• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kisi-Kisi UKA / Kisi-Kisi UKG 2013 : SMK PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan " Kisi-Kisi UKA / Kisi-Kisi UKG 2013 : SMK PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA"

Copied!
20
0
0

Teks penuh

(1)

Standar Isi

Kompetensi Isi Mapel Standar Kompetensi (Kompetensi Dasar)

Pedagogik Menguasai karakteristik

peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.

Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.

1. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik

1.1. Menerapkan berbagai pendekatan,strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu.

Menerapkan strategi pembelajaran berbasis teknik kom dan informasi

Pedagogik Menguasai karakteristik

peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.

Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.

1. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik

1.1. Menerapkan berbagai pendekatan,strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu.

1.1.1. Menerapkan motode pembelajaran yang sesuai dengan mata pelejaran teknik kom dan informasi

Pedagogik Menguasai karakteristik

peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.

Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.

2. Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu

2.1. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran

2.1.1. Memilih materi sesuai tujuan pembelajaran teknik kom dan informasi

Pedagogik Menguasai karakteristik

peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.

Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.

2. Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu

2.1. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran

2.1.2. Mengembangkan materi pembelajaran teknik kom dan informasi sesuai kebutuhan dunia industri

Pedagogik Menguasai karakteristik

peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.

Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.

2. Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu

Menata materi pembelajaran secara benar sesuai dengan pendekatan yang dipilih dan karakteristik peserta didik

2.2.1. Menyusun materi pembelajaran teknik kom dan informasisecara sistematis

Indikator Esensial Komp

Utama Standar Kompetensi Guru

Teknik

 

Komputer

 

dan

 

Jaringan

Animasi

Kompetensi

 

Keahlian

(2)

Kompetensi Isi Mapel Standar Kompetensi (Kompetensi Dasar) Pedagogik Menguasai karakteristik

peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.

Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.

3. Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik

3.1. Mengembangkan komponen-komponen rancangan pembelajaran.

3.1.1. Menentukan komponen RPP teknik kom dan inf

Pedagogik Menguasai karakteristik

peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual sosial kultural emosional dan

Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.

3. Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik

3.2. Menyusun rancangan pembelajaran yang lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas, laboratorium maupun lapangan

3.2.1. Menyusun RPP teknik kom dan informasi

Pedagogik Menguasai karakteristik

peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.

Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.

3. Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik

3.2. Menyusun rancangan pembelajaran yang lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas, laboratorium, maupun lapangan.

3.2.2. Menyusun jobsheet praktikum teknik kom dan informasi

Pedagogik Menguasai karakteristik

peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.

Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.

3. Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik

3.3. Menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran yang diampu untuk mencapai tujuan pembelajaran secara utuh.

3.3.1. Menggunakan media pembelajaran yang sesuai mata pelajaran teknik kom dan informasi

Pedagogik Menguasai karakteristik

peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.

Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.

4. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran.

4.1. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran yang diampu.

4.1.1. Menggunakan peralatan TIK

Pedagogik Menguasai karakteristik

peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.

Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.

4. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran.

4.1. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran yang diampu.

4.1.2. Menggunakan software aplikasi untuk pembelajaran teknik kom dan informasi

Pedagogik Menguasai karakteristik

peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual sosial kultural emosional dan

Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.

5. Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.

5.1. Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar

5.1.1. Menentukan prosedur evaluasi proses pembelajaran

Pedagogik Menguasai karakteristik

peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.

Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.

5. Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.

5.1. Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar

5.1.2. Menentukan prosedur evaluasi hasil pembelajaran

Pedagogik Menguasai karakteristik

peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual sosial kultural emosional dan

Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.

6. Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran

6.1. Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang program remedial dan pengayaan

(3)

Kompetensi Isi Mapel Standar Kompetensi (Kompetensi Dasar) Pedagogik Menguasai karakteristik

peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.

Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.

6. Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran

6.1. Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang program remedial dan pengayaan

1.1.1. Menganalisis hasil evaluasi pembelajaran

Pedagogik Menguasai karakteristik

peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual sosial kultural emosional dan

Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.

6. Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran

6.2. Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran

1.1.2. Menjelaskan Tahapan Tindak Lanjut

Pedagogik Menguasai karakteristik

peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.

Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.

6. Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran

6.2. Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.

1.1.3. Menggunakan hasil evaluasi untuk peningkatan kualitas pembelajaran teknik kom dan informasi

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu

Merakit, menginstalasi, men-setup, memelihara dan melacak serta memecahkan masalah (troubleshooting) pada komputer personal

7. Merakit Personal Komputer 7.1. Merencanakan Kebutuhan dan spesifikasi 7.1.1. Menjelaskan peralatan/komponen PC secara benar

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu

Merakit, menginstalasi, men-setup, memelihara dan melacak serta memecahkan masalah (troubleshooting) pada komputer personal

7. Merakit Personal Komputer 7.1. Merencanakan Kebutuhan dan spesifikasi 7.1.2. Menjelaskan diagram Blok komputer dan fungsi masing-masing

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu

Merakit, menginstalasi, men-setup, memelihara dan melacak serta memecahkan masalah (troubleshooting) pada komputer personal

7. Merakit Personal Komputer 7.1. Merencanakan Kebutuhan dan spesifikasi 7.1.3. Menjelaskan jenis-jenis piranti input,output dan piranti proses serta spesifikasi dan perkembangannya

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu

Merakit, menginstalasi, men-setup, memelihara dan melacak serta memecahkan masalah (troubleshooting) pada komputer personal

7. Merakit Personal Komputer 7.1. Merencanakan Kebutuhan dan spesifikasi 7.1.3. Menjelaskan jenis-jenis piranti input,output dan piranti proses serta spesifikasi dan perkembangannya

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu

Merakit, menginstalasi, men-setup, memelihara dan melacak serta memecahkan masalah (troubleshooting) pada komputer personal

7. Merakit Personal Komputer 7.1. Merencanakan Kebutuhan dan spesifikasi 7.1.4. menjelaskan Fungsi Periferal yang sudah terintegrasi dalam sebuah PC

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu

Merakit, menginstalasi, men-setup, memelihara dan melacak serta memecahkan masalah (troubleshooting) pada komputer personal

7. Merakit Personal Komputer 7.1. Merencanakan Kebutuhan dan spesifikasi 7.1.4. menjelaskan Fungsi Periferal yang sudah terintegrasi dalam sebuah PC

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu

Merakit, menginstalasi, men-setup, memelihara dan melacak serta memecahkan masalah (troubleshooting) pada komputer personal

7. Merakit Personal Komputer 7.2. Menginstall Komponen PC 7.2.1. Menjelaskan Karakeristik dan penanganan Tiap-tiap komponen PC

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu

Merakit, menginstalasi, men-setup, memelihara dan melacak serta memecahkan masalah (troubleshooting) pada komputer personal

7. Merakit Personal Komputer 7.2. Menginstall Komponen PC 7.2.3. Melakukan Installasi Komponen PC Dasar

(4)

Kompetensi Isi Mapel Standar Kompetensi (Kompetensi Dasar) Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu

Merakit, menginstalasi, men-setup, memelihara dan melacak serta memecahkan masalah (troubleshooting) pada komputer personal

7. Merakit Personal Komputer 7.3. Mengatur komponen PC menggunakan software (melalui setup BIOS dan aktifasi komponen melalui sistem operasi)

7.3.1. melaksanakan langkah-langkah /prosedur pengaturan BIOS

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Merakit, menginstalasi, men-setup, memelihara dan melacak serta memecahkan masalah (troubleshooting) pada komputer personal.

7. Merakit Personal Komputer 7.3. Mengatur komponen PC menggunakan software (melalui setup BIOS dan aktifasi komponen melalui sistem operasi)

7.3.2. menjelaskan jenis jenis komponen PC yang membutuhkan aktivasi melalui BIOS

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Merakit, menginstalasi, men-setup, memelihara dan melacak serta memecahkan masalah (troubleshooting) pada komputer personal.

7. Merakit Personal Komputer 7.4. Meyambung memasang komponen secara fisik dan seting komponen menggunakan software

7.4.1. Melakukan Setting periperal PC

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Merakit, menginstalasi, men-setup, memelihara dan melacak serta memecahkan masalah (troubleshooting) pada komputer personal.

7. Merakit Personal Komputer 7.4. Meyambung memasang komponen secara fisik dan seting komponen menggunakan software

7.4.2. Melakukan pemasang an periperal PC

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung

Merakit, menginstalasi, men-setup, memelihara dan melacak serta memecahkan masalah (troubleshooting)

8. Melakukan Installasi Sistem Operasi Dasar

8.1. Mempersiapkan SIstem Operasi berbasis GUI 8.1.1. menjelakan jenis-jenis media peyimpanan yang sesuai untuk installasi SO

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Merakit, menginstalasi, men-setup, memelihara dan melacak serta memecahkan masalah (troubleshooting) pada komputer personal.

8. Melakukan Installasi Sistem Operasi Dasar

8.1. Mempersiapkan SIstem Operasi berbasis GUI 8.1.2. menjelaskan Konsep dasar OS

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Merakit, menginstalasi, men-setup, memelihara dan melacak serta memecahkan masalah (troubleshooting) pada komputer personal.

8. Melakukan Installasi Sistem Operasi Dasar

8.2. Melaksanakan installasi Sistem Operasi sesuai installasi manual

(5)

Kompetensi Isi Mapel Standar Kompetensi (Kompetensi Dasar) Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Merakit, menginstalasi, men-setup, memelihara dan melacak serta memecahkan masalah (troubleshooting) pada komputer personal.

8. Melakukan Installasi Sistem Operasi Dasar

8.2. Melaksanakan installasi Sistem Operasi sesuai installasi manual

8.2.2. melaksanakan langkah-langkah pengoprasian SO(menutup dan membuka SO)

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung

Merakit, menginstalasi, men-setup, memelihara dan melacak serta memecahkan masalah (troubleshooting)

9. Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH)

9.1. Menjelaskan Keselamatan dan kesehatan kerja (K3)

9.1.1. Menjelaskan Keselamatan dan kesehatan kerja (K3)

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung

Membuat media grafis dengan menggunakan 10. Mengoprasikan Periferal Pembuatan Grafis

10.1. Menyalakan dan Menyiapkan penggunaan periferal grafis

10.1.1. Menjelaskan Bagian-bagian pada peripheral grafis

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Membuat media grafis dengan menggunakan 10. Mengoprasikan Periferal Pembuatan Grafis

10.1. Menyalakan dan Menyiapkan penggunaan periferal grafis

10.1.2. Menjelaskan Tahapan installasi kesiap-kesiapan peripheral grafis

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung

Membuat media grafis dengan menggunakan 10. Mengoprasikan Periferal Pembuatan Grafis

10.2. Mengoperasikan periferal grafis 10.2.1. Menjelaskan fungsi software tools peripheral grafis yang digunakan

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Membuat media grafis dengan menggunakan 10. Mengoprasikan Periferal Pembuatan Grafis

10.2. Mengoperasikan periferal grafis 10.2.2. Memilih opsi, customization, dan konfigurasi properti melalui software tools secara tepat (sesuai tugas yang akan dikerjakan

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung

Membuat media grafis dengan menggunakan 11. Mengentry Data Grafis Dengan Menggunakan Image Scanner

11.1. Memahami Prosedur pengoperasian image scanner

11.1.1. Menjelaskan bagian-bagian image scanner

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung

Membuat media grafis dengan menggunakan 11. Mengentry Data Grafis Dengan Menggunakan Image Scanner

11.2. Mempersiapkan aplikasi image scanner, image scanner, dan gambar yang akan di-scan

11.2.1. Menjelaskan tahapan pengoperasian image scanner

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung

Membuat media grafis dengan menggunakan 11. Mengentry Data Grafis Dengan Menggunakan Image Scanner

11.3. Melakukan scanning objekyang menjadi masukan aplikasi grafis

11.3.1. Menjalankan image scaner

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung

Membuat media grafis dengan menggunakan 11. Mengentry Data Grafis Dengan Menggunakan Image Scanner

11.4. Mengecek hasil entry data 11.4.1. Memeriksa hasil scanner

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung

Membuat media grafis dengan menggunakan 11. Mengentry Data Grafis Dengan Menggunakan Image Scanner

11.5. Menyimpan hasil entry data 11.5.1. Menjelaskan langkah-langkah menyimpan hasil entry data Kejuruan

(6)

Kompetensi Isi Mapel Standar Kompetensi (Kompetensi Dasar) Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Membuat media grafis dengan menggunakan 12. Mengoperasikan software pengolah gambar vektor(digital illustration)

12.1. Mempersiapkan software pengolah gambar vector

12.1.1. Menjelaskan fungsi soft-ware pengolahan vector

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Membuat media grafis dengan menggunakan 12. Mengoperasikan software pengolah gambar vektor(digital illustration)

12.2. Melakukan lay-out dan editing sederhana 12.2.1. Menjelaskan fungsi-fungsi fitur editing sederhana dalam menyunting gambar

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu

Membuat media grafis dengan menggunakan 12. Mengoperasikan software pengolah gambar vektor(digital illustration)

12.2. Melakukan lay-out dan editing sederhana 12.2.2. Menjelaskan fungsi-fungsi fitur lay-out dalam pengolahan gambar

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Membuat media grafis dengan menggunakan 12. Mengoperasikan software pengolah gambar vektor(digital illustration)

12.2. Melakukan lay-out dan editing sederhana 12.2.3. Mengaplikasikan fitur lay-out dalam pengolahan gambar sesuai model

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung

Membuat media grafis dengan menggunakan 12. Mengoperasikan software pengolah gambar vektor(digital illustration)

12.3. Mencetak file gambar vektor 12.3.1. Menjelaskan tahapan proses pencetakan file gambar vektor

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung

Membuat media grafis dengan menggunakan 12. Mengoperasikan software pengolah gambar vektor(digital illustration)

12.3. Mencetak file gambar vektor 12.3.2. Menjelaskan fungsi-fungsi fitur dasar pencetakan

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu

Membuat media grafis dengan menggunakan 12. Mengoperasikan software pengolah gambar vektor(digital illustration)

12.3. Mencetak file gambar vektor 12.3.2. Menjelaskan fungsi-fungsi fitur dasar pencetakan

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung

Membuat media grafis dengan menggunakan 13. Mengoperasikan software pengolah gambar raster (digital imaging)

13.1. Mempersiapkan software pengolah gambar digital imaging

13.1.1. Menjelaskan fungsi software digital imaging

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Membuat media grafis dengan menggunakan 13. Mengoperasikan software pengolah gambar raster (digital imaging)

13.1. Mempersiapkan software pengolah gambar digital imaging

13.1.2. Menjalankan software digital imaging sesuai prosedur. Contoh: Adobe Photoshop,dll.

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung

Membuat media grafis dengan menggunakan 13. Mengoperasikan software pengolah gambar raster (digital imaging)

13.2. Membuat objek baru dengan Menggunakan tulisan tangan(free-hand)

13.2.1. Menjelaskan objek gambar dan tools raster

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran ang diamp

Membuat media grafis dengan menggunakan 13. Mengoperasikan software pengolah gambar raster (digital imaging)

13.2. Membuat objek baru dengan Menggunakan tulisan tangan(free-hand)

(7)

Kompetensi Isi Mapel Standar Kompetensi (Kompetensi Dasar) Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung

Membuat media grafis dengan menggunakan 13. Mengoperasikan software pengolah gambar raster (digital imaging)

13.3. Menerapkan efek visual pada objek gambar 13.3.1. Menjelaskan fungsi efek-efek visual dalam pengo-lahan gambar raster

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir

k il d k

Membuat media grafis dengan menggunakan 13. Mengoperasikan software pengolah gambar raster (digital i i )

13.3. Menerapkan efek visual pada objek gambar 13.3.2. Menjelaskan proses manipulasi objek-foto dengan menggunakan efek-efek visual

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung

Membuat media grafis dengan menggunakan 14. Mengoperasikan software web design

14.1. Mempersia pkan software web (webdesign) 14.1.1. Menjelaskan fungsi software web design

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung

Membuat media grafis dengan menggunakan 14. Mengoperasikan software web design

14.2. Mengenali tag-tag HTML, membuat, membuka, menyimpa n file halaman web

14.2.1. Menjelaskan fungsi tagtag HTML dalam pembuatan halaman web

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung

Membuat media grafis dengan menggunakan 14. Mengoperasikan software web design

14.3. Melakukan pembuatan halaman web dengan software web

14.3.1. Menjelaskan objek web, menu dan interface software web

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu

Membuat media grafis dengan menggunakan 15. Mengoperasikan software animasi 2 dimensi

15.1. Mempersiapkan software animasi 2D 15.1.1. Menjelaskan fungsi software 2D animation

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung

Membuat dan memelihara jaringan komputer 16. Menginstallasi Perangkat Jaringan Lokal (LAN)

16.1. Merencanakan Kebutuhan dan spesifikasi 16.1.1. Mehgitung pengalamatan ip address dan subnet ip adress

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung

Membuat dan memelihara jaringan komputer 16. Menginstallasi Perangkat Jaringan Lokal (LAN)

16.1. Merencanakan Kebutuhan dan spesifikasi 16.1.2. Merancang Topologi jaringan sesuai spesifikasi yang dibutuhkan

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung

Membuat dan memelihara jaringan komputer 16. Menginstallasi Perangkat Jaringan Lokal (LAN)

16.2. Menginstallasi Local area network 16.2.1. Menerapkan proses pengkabelan straight trought pada kabel UTP/STP

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Membuat dan memelihara jaringan komputer 16. Menginstallasi Perangkat Jaringan Lokal (LAN)

16.2. Menginstallasi Local area network 16.2.2. Menerapkan proses pengkabelan cross over pada kabel UTP/STP

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu

Membuat dan memelihara jaringan komputer 16. Menginstallasi Perangkat Jaringan Lokal (LAN)

16.2. Menginstallasi Local area network 16.2.3. Menunjukan pemasangan kabel UTP/STP pada swich/hub

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung

Membuat dan memelihara jaringan komputer 16. Menginstallasi Perangkat Jaringan Lokal (LAN)

16.3. Mengatur perangkat keras jaringan

menggunakan software dan aktifasi komponen melalui SO

16.3.1. mengatur pengalamatan ip pada kartu jaringan melalui SO

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung

Membuat dan memelihara jaringan komputer 16. Menginstallasi Perangkat Jaringan Lokal (LAN)

16.3. Mengatur perangkat keras jaringan

menggunakan software dan aktifasi komponen melalui SO

16.3.2. Mengatur perangakat keras wireless network interfaces melalui SO

Kejuruan Teknik Komputer

(8)

Kompetensi Isi Mapel Standar Kompetensi (Kompetensi Dasar) Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Membuat dan memelihara jaringan komputer 16. Menginstallasi Perangkat Jaringan Lokal (LAN)

16.3. Mengatur perangkat keras jaringan

menggunakan software dan aktifasi komponen melalui SO

16.3.3. Mengatur perangkat keras Acess Point melalui SO

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung

Membuat dan memelihara jaringan komputer 16. Menginstallasi Perangkat Jaringan Lokal (LAN)

16.4. Menguji Local area network 16.4.1. Menguji LAN menggunakan Tools

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu

Membuat dan memelihara jaringan komputer 16. Menginstallasi Perangkat Jaringan Lokal (LAN)

16.4. Menguji Local area network 16.4.2. Menguji LAN menggunakan Software

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung

Membuat dan memelihara jaringan komputer 17. Melakukan perbaikan atau

setting ulang koneksi

17.1. Memperisapkan perbaikan konektifitas jaringan pada PC yang bermasalah

17.1.1. Menyusun langkah langkah persiapan perbaikan LAN

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung

Membuat dan memelihara jaringan komputer 17. Melakukan perbaikan atau

setting ulang koneksi

17.1. Memperisapkan perbaikan konektifitas jaringan pada PC yang bermasalah

17.1.2. Memilih peralatan bantu pemeriksaan yang tepat

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung

Membuat dan memelihara jaringan komputer 17. Melakukan perbaikan atau

setting ulang koneksi

17.2. Memperbaiki konektifitas jaringan pada PC 17.2.1. Mendeteksi komponen LAN yang mengalami kerusakan

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung

Membuat dan memelihara jaringan komputer 17. Melakukan perbaikan atau

setting ulang koneksi

17.2. Memperbaiki konektifitas jaringan pada PC 17.2.2. Memeriksa komponen LAN menggunakan cara/ metode yang sesuai dengan SOP

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung

Membuat dan memelihara jaringan komputer 17. Melakukan perbaikan atau

setting ulang koneksi

17.3. Memeriksa hasil perbaikan konektifitas pada PC

17.3.1. Memeriksa hasil perbaikan, penggantian komponen dan setting ulang LAN

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung

Membuat dan memelihara jaringan komputer 17. Melakukan perbaikan atau

setting ulang koneksi

17.3. Memeriksa hasil perbaikan konektifitas pada PC

17.3.2. Mengetes hasil perbaikan, penggantian komponen dan setting ulang LAN

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Membuat dan memelihara jaringan komputer 18. Menginstall Sistem operasi jaringan berbasis GUI/text

18.1. Mempersiapkan installasi SO jaringan berbasis GUI / TEXT

18.1.1. Mengatur BIOS.

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung

Membuat dan memelihara jaringan komputer 18. Menginstall Sistem operasi jaringan berbasis GUI/text

18.2. Melaksanakan installasi sistem operasi jaringan sesuai installasi manual

18.2.1. Mengatur media instalasi untuk sistem operasi (mempartisi, memformat, dan lain-lain)

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Membuat dan memelihara jaringan komputer 18. Menginstall Sistem operasi jaringan berbasis GUI/text

18.2. Melaksanakan installasi sistem operasi jaringan sesuai installasi manual

(9)

Kompetensi Isi Mapel Standar Kompetensi (Kompetensi Dasar) Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Membuat dan memelihara jaringan komputer 18. Menginstall Sistem operasi jaringan berbasis GUI/text

18.2. Melaksanakan installasi sistem operasi jaringan sesuai installasi manual

18.2.3. Mengatur konfigurasi sistem operasi

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung

Membuat dan memelihara jaringan komputer 18. Menginstall Sistem operasi jaringan berbasis GUI/text

18.3. Mengecek hasil instalasi dengan menjalankan SO jaringan dan melakukan troble shooting

sederhana

18.3.1. Mengecek hasil instalasi sistem operasi

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung

Membuat dan memelihara jaringan komputer 19. Menginstalasi perangkat jaringan berbasis luas (Wide Area Network

19.1. Merencanakan kebutuhan dan spesifikasi 19.1.1. Menguraikan jenis-jenis routing protocol

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung

Membuat dan memelihara jaringan komputer 19. Menginstalasi perangkat jaringan berbasis luas (Wide Area Network

19.1. Merencanakan kebutuhan dan spesifikasi 19.1.2. Menguraikan konsep dasar Wireless media

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Membuat dan memelihara jaringan komputer 19. Menginstalasi perangkat jaringan berbasis luas (Wide Area Network

19.1. Merencanakan kebutuhan dan spesifikasi 19.1.2. Menguraikan konsep dasar Wireless media

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Membuat dan memelihara jaringan komputer 20. Mendesain Keamanan Jaringan 20.1. Mendesain pengendalian untuk diterapkan pada sistem

20.1.1. Merencanakan sistem pengendalian keamanan jaringan komputer

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu

Membuat dan memelihara jaringan komputer 20. Mendesain Keamanan Jaringan 20.1. Mendesain pengendalian untuk diterapkan pada sistem

20.1.2. Membangaun sistem pengendalian keamanan jaringan komputer

21. Mengoperasikan software

bahasa pemograman

21.1. Menjalankan software bahasa pemrogra-man 21.1.1. Memba-ngun software aplikasi dengan bahasa pemro-gram yang terstruktur

22. Konversi data 22.1. Melakukan konversi data 22.1.1. Mengkobinasikan perintah-perintah bahasa pemrograman untuk konversi data

22. Konversi data 22.1. Melakukan konversi data 22.2.1. Memperbandingkan data hasil konversi yang valid dan tidak

22. Konversi data 22.1. Melakukan konversi data 22.2.2. Mengevaluasi hasil konversi yang valid Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Membuat presentasi interaktif yang memenuhi kaidah komunikasi visual dan interpersonal.

Kejuruan Rekayasa Perangkat Lunak

Membuat presentasi interaktif yang memenuhi kaidah komunikasi visual dan interpersonal.

Membuat presentasi interaktif yang memenuhi kaidah komunikasi visual dan interpersonal.

(10)

Kompetensi Isi Mapel Standar Kompetensi (Kompetensi Dasar)

23. Menguji program 23.1. Melakukan pengujian program 23.1.1. Membuktikan kebenaran fungsi-fungsi alur pemrograman dari software yang diuji

24. Melakukan perancangan pengumpulan data

24.1. Mempersiap kan pokok-pokok kebutuhan data 24.1.1. Menguraikan fungsi bermacam jenis data

24. Melakukan perancangan pengumpulan data

24.2. Mempersiap kan pokok-pokok kebutuhan data 24.2.1. Menyusun hasil pengum-pulan data menjadi suatu acuan pembuatan program

24. Melakukan perancangan pengumpulan data

24.2. Mempersiap kan pokok-pokok kebutuhan data 24.2.2. Menyelesaikan desain rancangan pengumpulan data

25. Melakukan pengkodean program 25.1. Melakukan pengkodean program 25.1.1. Mengkreasikan perintah-perintah bahasa pemrograman

g p g ( )

dengan komputer personal atau komputer server.

26. Melakukan back up data 26.1. Memahami prosedur back-up data 26.1.1. Memilih media back-up yang sesuai dengan ukuran dan jumlah data

dengan komputer personal atau komputer server.

26. Melakukan back up data 26.2. Mempersiap kan aplikasi backup data atau sistem basis data

26.2.1. Menguraikan prosedur penyimpanan data untuk software yang berbeda

dengan komputer personal atau komputer server.

26. Melakukan back up data 26.3. Melakukan backup data 26.3.1. Menguraikan proses backup data pada media yang berbeda

dengan komputer personal atau komputer server.

26. Melakukan back up data 26.4. Mengecek data yang di backup 26.4.1. menganalisisi data backup

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Mengelola pangkalan data (data base) dengan komputer personal atau komputer server.

26. Melakukan back up data 26.4. Mengecek data yang di backup 26.4.2. Mengecek/ memeriksa validasi data hasil back-up Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Membuat presentasi interaktif yang memenuhi kaidah komunikasi visual dan interpersonal.

Membuat presentasi interaktif yang memenuhi kaidah komunikasi visual dan interpersonal.

(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
(17)
(18)
(19)
(20)

Gambar

gambar raster

Referensi

Dokumen terkait

Isolat SpR3 yang menunjukkan laju reduksi Cr(VI) tinggi dalam media Luria Broth dengan kandungan Cr(VI) sebesar 100 ug ml -1 , termasuk dalam genus Acinetobacter

Dari Gambar 4.9 kekuatan tarik rata-rata terbesar pada geomembrane HDPE variasi tanpa perlakuan selama rentang waktu penelitian empat bulan adalah sebesar 28,20 MPa, lalu untuk

ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM PENYELESAIAN TUGAS GAMBAR TEKNIK DI SMK N 5 BANDUNG.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

[4] Skalevic, Magne, Room acoustical parameter at listener’ ears – can preferred concert hall acoustics be predicted and explained, ICA 2010, Sydney.. [5] ISO 3382,

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pendapatan dan kelayakan usahatani bawang prei dan sayuran lainnya (wortel dan kentang), serta untuk mengetahui

Kebutuhan akan ruang parkir ini telah menimbulkan masalah kekurangan lahan parkir sehingga terpaksa harus menggunakan bahu jalan untuk parkir (on street parking)

ISLAM DI KESULTANAN SAMBAS KALIMANTAN BARAT 1600-1732 Beserta perangkat yang diperlukan (bila ada). Dengan demikian saya memberikan kepada Perpustakaan Universitas Sanata Dharma

Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) rata-rata guru fisika memiliki kesadaran yang cukup tinggi bahwa jurusan IPA yang dipilih oleh siswa bertujuan untuk