KISI KISI MODUL D PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL KELAS AWAL

(1)

KISI KISI SOAL TES AKHIR GURU PEMBELAJAR MODUL D KELAS AWAL

Nama Penulis :

Lembaga Asal :

Kode Modul

: 026KD000D

Judul Modul : Guru Kelas SD (Kelas Bawah): Metodologi Pembelajaran Sekolah Dasar dan Kajian Geometri dan Pengukuran Sekolah Dasar

No

Komp e-tensi Utama

Standar Kompetensi Guru

Soal

JAWABAN

Kompetensi Inti Guru

Kompetensi Guru Mata

Pelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi

KK

() Benar Salah Salah Salah

a b c d e f g h i j k

1 Pedag ogik

Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik.

Melaksanakan pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapangan

Melaksanakan pembelajaran yang mendidik di kelas, laboratorium, maupun lapangan sesuai rambu-rambu

kurikulum yang berlaku

1. Salah satu unsur dalam

pembelajaran yang menunjukkan peran bagaimana guru

memperlakukan siswa dan

bagaimana pula ia merespon terhadap apa yang

dilakukan siswanya disebut

Prinsip reaksi (principles of reaction)

Sistem sosial (the social system)

Sintak (syntax) CTL (Contectual Teaching

and Learning)

2 Pedag ogik

Melaksanakan pembelajaran yang mendidik di kelas

Mendefinisikan pengertian strategi, pendekatan, metode, dan teknik dalam pembelajaran.

2. Definisi strategi yang tepat adalah ....

Suatu kegiatan pembelajaran yang harus dikerjakan guru dan siswa agar tujuan

pembelajaran dapat dicapai secara efektif dan efisien.

Titik tolak atau sudut pandang kita terhadap proses pembelajaran

Cara yang dilakukan seseorang dalam mengimplement asikan kurikulum

Gaya seorang guru dalam melaksanakan suatu tehnik mengajar

3 Pedag Menyelenggarakan pembelajaran yang

Melaksanakan pembelajaran yang

Membedakanpengertian strategi,pendekatan,

3. Cara yang dilakukan seseorang dalam

(2)

No

Komp e-tensi Utama

Soal

JAWABAN

KK

ogik mendidik. mendidik di kelas metode, teknik, dan model pembelajaran

rangka

mengimplementasikan metode adalah pengertian dari .... 4 Pedag

ogik

Menentukan

pengintegrasian mata

pelajaran dalam

pendekatan tematik

4.

Pada Lampiran III

Permendikbud RI

Nomor 57 Tahun 2014

disinggung tentang

pembelajaran tematik

integratif merupakan

pendekatan

pembelajaran yang

mengintegrasikan

berbagai kompetensi

dari berbagai mata

pelajaran dalam

berbagai tema.

Pernyataan yang

benar sesuai dengan

hal di atas adalah….

Kompetensi

mata elajaran

IPA pada kelas I

–

III

diintegrasikan

pada mata

pelajaran

Bahasa

Indonesia dan

Matematika

Kompetensi

mata pelajaran

IPA pada kelas I

–

III

diintegrasikan

pada mata

pelajaran

Bahasa

Indonesia dan

PPKn

Kompetensi

dasar IPA di

kelas I - III

masing-masing

berdiri sendiri.

dasar IPS di

kelas I - III

masing-masing berdiri

sendiri.Kompe

tensi

5 Pedag ogik

Mendeskripsikan

tahapan

terpadu

dan

pendekatan saintifik

5.

Model ini

pengembangannya

dimulai dengan

menentukan tema.

Setelah tema

disepakati, jika dirasa

perlu, maka

dikembangkan

menjadi subtema

dengan tetap

memperlihatkan

keterkaitan antar mata

Model Jaring

Laba-laba

(3)

No

Komp e-tensi Utama

Soal

JAWABAN

KK

pelajaran lain. Setelah

itu dikembangkan

berbagai aktivitas

pembelajaran yang

mendukung. Model

pengembangan ini

disebut dengan ….

6 Pedag ogik

Mengidentifikasi

contoh aktivitas

terpadu sesuai

prinsip keterpaduan

dan atau pendekatan

saintefik.

6.

Ketika guru akan

membelajarkan

pecahan, guru dapat

mengkoneksikan sikap

adil yang dikaitkan

dengan makna

pecahan, guru juga

menghubungkan pada

jual beli. Model yang

digunakan guru pada

pembelajaran tersebut

di atas adalah

Model

terhubung

Model Jaring

Laba-laba

Model terpadu

Model gurita

7 Pedag ogik

Menentukan bentuk hasil belajar yang sesuai dengan langkah pembelajaran dalam pendekatan saintifik

7. Kegiatan belajar yang dimaksiud

engkomunikasikan adalah

menyampaika

n hasil

pengamatan,

kesimpulan

berdasarkan

hasil analisis

secara lisan,

tertulis, atau

media lainnya.

menyampaikan

hasil

pengamatan,

kesimpulan

berdasarkan

hasil analisis

secara lisan,

tertulis,

menyampaika

n hasil

pengamatan,

kesimpulan

berdasarkan

hasil analisis

secara

tertulis, atau

media lainnya.

menyampaik

an hasil

pengamatan,

kesimpulan

berdasarkan

hasil analisis

atau

media

lainnya.

8 Pedag Menyelenggarakan pembelajaran yang

Melaksanakan pembelajaran yang

Menjelaskan tentang pembelajaran tematik

8. Yang dimaksud pengertian

pembelajaran

yang

pembelajaran

dalam kegiatan

pembelajaran

yang

(4)

No

Komp e-tensi Utama

Soal

JAWABAN

KK

ogik mendidik. mendidik di kelas terpadu dan

pendekatan saintifik

Pembelajaran Tenmatik terpadu dengan pendekatan saintifik adalah ....

menggunakan

tema sebagai

titik tolak dan

pemersatu

beberapa

muatan

pembelajaran

dalam proses

pembelajaran

ektrakurikuler

pembelajaran

yang

menggunakan

tema sebagai

titik tolak

beberapa

muatan

menggunakan

tema sebagai

titik tolak

beberapa

muatan

pembelajaran

dalam proses

pembelajaran’

dan

ektrakurikuler

menggunakan

tema sebagai

titik tolak

beberapa

muatan

pembelajaran

dalam proses

pembelajaran’

9 Pedag ogik

Disajikangambar, Menentukan model pendekatan

pembelajaran tematik sesuai gambar

9.

Jika dalam proses

pembelajaranada KD yang tidak terkomodasi maka ada cara lain salah satunya seperti pada gambar yang disebut modet ....

(5)

No

Komp e-tensi Utama

Soal

JAWABAN

KK

10 Pedag ogik

Menjelaskanberbagaipe ndekatan yang

digunakan untuk mengintegrasikan kompetensi dasar dari berbagai matapelajaran

10.

Agar peserta didik

dalam

menggali informasi dan

bertanya, beraktivitas

dan menemukan,

mengumpulkan data

dan menganalisis serta

membuat kesimpulan

dalam proses

pembelajaran maka

yang harus dilakukan

guru ....

Melaksanakan pembelajaran Tenatik terpadu dengan

pendekatan Saintifik

Melaksanakan pembelajaran Tenatik terpadu

Melaksanakan pembelajaran pendekatan Saintifik

Melaksanakan pembelajaran Tenatik terpadu dengan

pendekatan yang

menyenangkan

1 Profes ional

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu (Matematika)

Menguasai pengetahuan konseptual dan prosedural serta keterkaitan keduanya dalam konteks materi aritmatika, aljabar, geometri,

trigonometri,

pengukuran, statistika, dan logika

matematika.

Menentukan konversi satuan berat.

1. Pada musim panen jeruk kemarin Pak Hadi memperoleh mendapatkan 5 keranjang jeruk. Setelah ditimbang mendapat rincian sebagai berikut : keranjang pertama 98 kg, keranjang kedua 76kg, keranjang ketiga 85 kg, keranjang keempat 92 kg dan keranjang kelima 84 kg. Jumlah hasil panen Pak Hadi seluruhnya adalah ...

(6)

No

Komp e-tensi Utama

Soal

JAWABAN

KK

2 Profes ional

trigonometri,

matematika.

Menentukan konversi satuan waktu

2. 1 windu 10 bulan dan 4 minggu jika dirubah dalam satuan waktu bulan dan hari menjadi ...

108 minggu 8 hari

103 minggu 12 hari

106 minggu 23 hari

107 minggu 7 hari

3 Profes ional

trigonometri,

matematika.

Menentukan konversi satuan panjang

3. 12 dam + 36 m + 4 cm = ... dm

12364cm 12400cm 12360,4 cm 12354 cm

4 Profes ional

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang

Menguasai pengetahuan konseptual dan prosedural serta

Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan

4. Dina mengukur panjang tembok dengan menggunakan penggaris patah yang mempunyai angka

(7)

No

Komp e-tensi Utama

Soal

JAWABAN

KK

mendukung mata pelajaran yang diampu (Matematika)

keterkaitan keduanya dalam konteks materi aritmatika, aljabar, geometri,

trigonometri,

matematika.

pengukuran

panjang

dimulai 3 dan berakhit 90 dalam satuan cm. Setelah diukur panjang tembok sebanyak 3 penggaris. Panjang tembok seluruhnya adalah....

5 Profes ional

trigonometri,

matematika.

Mengidentikasi berbagai jenis dan besar sudut

5. Sudut yang besarnya antara 180° dan 360° dinamakan dengan ….

(8)

No

Komp e-tensi Utama

Soal

JAWABAN

KK

6 Profes ional

Mampu menggunakan matematisasi

horizontal dan vertikal untuk menyelesaikan masalah matematika dan masalah dalam dunia nyata

Menunjukkan hasil rotasi suatu bangun datar dengan

menggunakan gambar

6.

Setelah diputar

80°(setengah

putaran) maka daerah

persegipanjang

bagian dalam

(

KLMN

) akan masuk

kembali ke dalam

bingkai dengan titik

K

akan menempati

bagian dalam sudut

…

(9)

No

Komp e-tensi Utama

Soal

JAWABAN

KK

7 Profes ional

menggunakan gambar

7. Banyaknya simetri putar pada bangun dibawah ini adalah …

2 1 3 4

8 Profes ional

menggunakan gambar

8.

Gambar di bawah

ini mempunyai ....

3 simetri lipat dan 6 simetri putar

9 Profes ional

menentukan keliling bangun tidak beraturan

9.

Besaran keliling bangun

diatas diatas adalah ...

20 cm 15 cm 25 cm 10 cm

4 cm

(10)

No

Komp e-tensi Utama

Soal

JAWABAN

KK

10 Profes ional

menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling persegi dan persegi panjang

10. Konsep daar pengukuran keliling sama dengan konsep ...

Dasar pengukuran panjang

Dasar

pengukuran alas

Dasar pengukuran tinggi