51
DAFTAR PUSTAKA
Adisusilo, Sutarjo. 2012. Pembelajaran Nilai-Karakter. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Abdurrahman, Mulyono. 2003. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Anitah, Sri, Dkk. 2008. Strategi Pembelajaran Matematika. Jakarta: Universitas Terbuka.
Arikunto, Suharsimi. 2007. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. Azmi, Muhammad. 2006. Pembinaan Akhlak Anak Usia Pra Sekolah. Yogyakarta:
Penerbit Belukar.
Delphie, Bandi. 2009. Matematika untuk Anak Berkebutuhan Khusus. Klaten: PT Intan Sejati Klaten.
Depdiknas. 2003. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah.
Faturrahman, dkk. 2012. Pengantar Pendidikan. Jakarta: Prestasi Pustaka Plubiser. Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia.
Hariyani, Mimi. 2013. “Strategi Pembelajaran Matematika Madrasah Ibtidaiyah
Berintegrasi Nilai-nilai Islam” Menara, 12(2): 150-155.
Isandespha, Ida Nurmila. 2015. “Pengembangan Bahan Ajar Materi Pembelajaran
Matematika Sd Dengan Pendekatan Realistik Bernuansa Islami Untuk Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar” Elementary School, 2(1): 1-12. Isjoni. 2011. Pembelajaran Kooperatif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Johar, Rahmah. 2009. “Pengembangan Model Pembelajaran Matematika Reealistik Menuju Aceh Madani (MODEL PM-RAHMA)” Jurnal Pendidikan Matematika, 1(3): 1-10.
52
Liman. dkk. 2013. “Exploration and Evaluation of the Mathematical Values
Inculcation Instrument” Journal of Language and Culture, 4(1): 10-17.
Liputan6.com. Dalam Setahun 82 Pelajar Tewas Akibat Tawuran. (Online), http://news.liputan6.com/read/440140/dalam-setahun-82-pelajar-tewas-akibat-tawuran.html, diakses tanggal 1 November 2014.
Majid, Abdul. 2008. Perencanaan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Masduki. dkk. 2014. “Islamic Values in Mathematics Learning”. Proceeding of
International Conference on Research, Implementation and Education of Mathematics and Sciences 2014, Yogyakarta State University, 18-20.
Masduki. dkk. 2015. “Integrating Islamic Values In Mathematics Learning: A
Strategy Of Developing Student‟s Character”. University Research Colloquium. Universitas Muhammadiyah Surakarta. 216-232.
Mustari, Mohamad. 2014. Nilai Karakter Refleksi untuk Pendidikan. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Nugraha, Danu Aji, dkk. 2013. “Pengembangan Bahan Ajar Reaksi Redoks Bervisi SETS, Berorientasi Kontruktivisme” Journal of Innovative Science Education, 2(1): 27-34.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional (Permendiknas) nomor 41 tahun 2007 tentang Standar Proses.
Peraturan Pemerintah (PP) nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
Prastowo, Andi. 2013. Pengembangan Bahan Ajar Tematik. Yogyakarta: DIVA Pres. Purwandari, Eny & Purwati. 2008. “Character Building: Pengaruh Pendidikan Nilai Terhadap Kecerdasan Emosi Anak. Jurnal Penelitian Humaniora, 1(9): 13-31. Rahman, Fidian. 2013. Pengertian Bahan Ajar dan Macam-Macam Bahan Ajar.
(Online), http://remajasampit.blogspot.com/2013/01/pengertian-bahan-ajar-dan-macam-macam.html, diakses tanggal 19 November 2014.
Ramdani, Yani. 2012. “Pengembangan Instrumen Dan Bahan Ajar Untuk
Meningkatkan Kemampuan Komunikasi, Penalaran, Dan Koneksi Matematis Dalam Konsep Integral” Jurnal Penelitian Pendidikan, 1(13): 44-52.
53
Rizal, Ahmad Syamsu. 2012. “Pendidikan Nilai Secara Active-Learning dalam
Tradisi Pondok Pesantren” Ta’lim, 1(10): 1-12.
Rohati. 2011. “Pengembangan Bahan Ajar Materi Bangun Ruang dengan
Menggunakan Strategi Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transfering (REACT) di Sekolah Menengah Pertama” Edumatica, 01 (2): 61-72.
Sa‟ud, Udin Syaefudin. 2010. Inovasi Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Saleha, dkk. 2014. “Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Terpadu Tema Es
Loli Rasa Durian Kelas VII di SMP Negeri 2 Wonogiri” Jurnal Inkuiri, 1(3):
28-36.
Slameto. 2010. Belajar & Faktor-Faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Subur. 2007. “Pendidikan Nilai: Telaah tentang Model Pembelajaran” INSANIA,
12(1): 1-10.
Sudijono, Anas. 1997. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: PT Grafindo Persada. Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Suparni. 2012. “Pengembangan Karakter Bangsa Melalui Integrasi Nilai Keislaman dalam Pembelajaran Matematika” Prosiding Seminar Nasional Penelitian, Penelitian, dan Penerapan MIPA. Yogyakarta: UNY.
Suprijono, Agus. 2011. Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Suroso. 2009. “Pembelajaran SAINS Biologi Menggunakan Nuansa Nilai untuk
Meningkatkan Hasil Belajar dan Sikap Siswa” Inovasi Pendidikan, 1(10): 34-48.
Syarbaini, Syahrial. 2014. Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi. Bogor: Ghalia Indonesia.
Tempo.co. Tawuran Sekolah Jakarta Naik 44 Persen. (Online), http://www.tempo.co/read/news/2013/11/20/083531130/Tawuran-Sekolah-Jakarta-Naik-44-Persen, diakses tanggal 1 November 2014.
54
Trianto. 2007. Model Pembelajaran Terpadu dalam Teori dan Praktek. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Wijayanati, Anik & Zahrotul „Uyun. 2010. ”Pengaruh Kecerdasan Spiritual Terhadap Kenakalan Remaja: Studi Kasus Pada Siswa Kelas 3 SLTP
