• Tidak ada hasil yang ditemukan

DAFTAR PUSTAKA PENGELOLAAN PEMBELAJARAN KKPI BERBASIS BUKU ELEKTRONIK (Studi Situs di SMK Negeri 1 Pedan Klaten).

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "DAFTAR PUSTAKA PENGELOLAAN PEMBELAJARAN KKPI BERBASIS BUKU ELEKTRONIK (Studi Situs di SMK Negeri 1 Pedan Klaten)."

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Anonim, 2003. Undang Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

______, 2006, Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.

Aly & Gabal. 2010. “Effect of Using E-Book and Programmed Paper Book on Some Learning Aspects of Physical Education Lesson (Comparative Study)”. World Journal of Sport Sciences. Vol. 3(4): 261-268

Arikunto, Suharsini. 2008. Evaluasi Program. Jakarta: Bumi Aksara

Cooper & Schindlcr, 2006, Marketing Research, New York: The McGrawHill Companies, Inc.

Daryanto. 2010, Belajar dan Mengajar. Bandung. CV. Yrama Widya

Dimyati dan Mujiono. 2002, Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta

Hasibuhan, Melayu S.P. 2007. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta. Penerbit PT Bumi Aksara

Harsono, 2011. Penelitian Pendidikan Untuk Guru Profesional. Universitas Muhammadiyah Surakarta

Harsono, 2011. Etnografi Pendidikan Sebagai Desain Penelitian Kualitatif. Universitas Muhammadiyah Surakarta

Hera Lestari Mikarsa, dkk. 2007. Pendidikan Anak di SD. Jakarta: Universitas Terbuka

Irianti, Lisma & Rahmad. 2007. “Interaksi Belajar Mengajar dalam Pembelajan Fisika dengan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Investigasi Kelompok Pada Siswa Kelas X1 SMA Negeri Tambang

Kampar”. Jurnal Geloga Sains. Volume 1 Nomor 1: 9-14

Jalal, Fasli & Supriadi, Dedi (eds). 2003. Reformasi Pendidikan dalam Konteks Otonomi Daerah. Jakarta: Penerbit Adicita Karya Nusa.

(2)

Katona. 2007. “The use of digital materials for instruction in sport topics at the University of West Hungary”. International Journal of Education and Development using Information and Communication Technology. Vol. 1 Issue 3 :126-133

Majid, abdul. 2006. Perencanaan Pembelajaran: Mengembangkan Standar Kompetensi Guru. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Muhidin & Abdurahman. 2007. Analisis Korelasi dan Jalur dalam Penelitian. Bandung.:CV. Pustaka Setia

Muleong, Lexy J. 2007. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Mulyasa, E. 2006. Menjadi Guru Profesional : Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: Rodakarya

Nasir, Muh. 1999. Metode Penelitian, Jakarta: Ghalia Indonesia

Nawwal, Ath-Thuwairaqi. 2004. Sekolah Unggulan Berbasis Sirah Nabi. Jakarta: Darul Falah.

Nicholas & Lewis. 2008. Millinnial Attitudes Toward Books and E-Books. Faculty and Staff-Articles & Papers. Salve Regina University

Oemar Hamalik. 2004. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.

Panjwani, Micallef, Fenech & Toyama. 2009. “Effects of integrating digital visual materials with textbook scans in the classroom”. International Journal of Education and Development using Information and Communication Technology. Vol. 5 Issue 3 : 1-17

Paulus, Leung, Lam & McNaughtm. 2009. “Usability and usefulness of e-books on PPCs: How students’ opinions vary over time”. Australasian Journal of Education Technology. Volume 25 nomor 1:30-34

Riyana, Cepi. 2010. Teknologi Informasi dan Komunikasi (ICT) dalam Pedidikan. Sukabumi. Ikatan Guru Indonesia (IGI)

Sagala, Syaiful. 2009. Manajemen Strategik dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Sagala, Syaiful. 2010. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta

(3)

Sanjaya, 2005. Pembelajaran Berbasis Kompetensi. Jakarta: Penerbit Kencana Media

Schoch, Yap & Kropman, 2006. “Adopting an electronic text book for a postgraduate accounting course: an experiential study”. Australasian Journal of Education Technology. Volume 22 Nomor 2: 166-188

Sekaran, Uma, 2006. Metodologi Penelitian Untuk Bisnis, Jakarta: Salemba Empat.

Sidi, Indra Djati, 2004. Arahan Dirjen Dikdasmen tentang Layanan Pendidikan Bagi Anak Yyang Memiliki Kemampuan dan Kecerdasan Luar Biasa. Jakarta: Depdiknas.

Spradley, James P. 2006. Metode Etnografi. Edisi kedua. Terj. Misbah Zulfa Elizabeth. Yogyakarta: Tiara Wacana

Suchman, Edward A. 1967. Evaluative Research: Principles and Practice in Public Service Action Programs. New York: Russell Sage Foundation

Sugiyono, 2008. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitaif, Kualitatif dan R&D, Bandung: Alfabeta

Sukmadinata, Nana S. 2007. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta

Suryana, Agus, 2006, Panduan Praktis Mengelola Pelatihan, Jakarta: Edsa Mahkota.

Sutopo, HS. 2003. Metode Penelitian Kualitatif. Surakarta: UNS Press

Syaiful, 2006. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Reneka Jaya

Uno, Hamzah B. 2009. Perencanaan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara

Usman, Husaini, 2006, Manajemen: Teori, Praktik dan Riset Pendidikan, Jakarta, PT Bumi Aksara

Wibawanto, Hari. 2007. Teknologi Informasi dan Komunikasi: Konsep dan Perkembangannya. Makalah Seminar Tantangan dan Peluang Pembelajaran TI&K di Sekolah di Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Semarang.

Yamin & Maisah, 2009, Manajemen Pembelajaran Kelas: Strategi Meningkatkan Mutu Pembelajaran. Jakarta: Gaung Persada

(4)

REFERENSI MAYA

Zanur, Irwan. 2010. ”Tentang KKPI”, http://tentangkomputerkita.blogspot.com. Diakses jam 05.54 tanggal 21 Desember 2010

Referensi

Dokumen terkait

Digital Repository Universitas Jember Digital Repository Universitas Jember... Digital Repository Universitas Jember Digital Repository

Tujuan yang ingin dicapai melalui kegiatan PPM dalam bentuk kegiatan penerapan Iptek, adalah sebagai berikut : 1) Meningkatkan wawasan dan keterampilan guru SLTP dalam

Pada hari ini Rabu Tanggal Delapan Belas Bulan September Tahun Dua Ribu Tiga Belas (18-09-2013), kami Panitia Pengadaan Barang/Jasa Dinas Kehutanan dan Perkebunan

Pengujian menggunakan uji t berpasangan diperoleh hasil yang menyatakan bahwa pada tes akhir terdapat perbedaan yang signifikan setelah diterapkan model Explicit

Tabel 2.3 di atas, merupakan hasil pemeringkatan komoditas unggulan untuk Kabupaten Magelang atas berbagai unit usaha yang dilakukan masyarakat. Hasil tersebut merupakan

Hasil observasi penulis ketika mengujungi tempat belajar di Sanggar Kreatif Anak Bangsa pada tanggal 5 september 2014 pukul.. Dari analisis penulis bahwa metode yang digunakan

Penelitian lain yang berusaha menggali informasi terkait kesalahan siswa pada materi garis dan sudut juga dilakukan oleh Biber, Tuna, dan Korkmaz (2013, hlm. Menurut

universitas Negeri yogyakarta periode Desember Tahun 20u, dipandang perlu ditetapkan pendukung pentas tari;.. bahwa untuk keperruan dimaksud perlu ditetapkan dengan