Pengembangan Model Pembelajaran Menulis Teks Eksposisi dengan Metode JIgsaw di SMA Negeri Kabupaten Karanganyar.
Teks penuh
Dokumen terkait
Learning dengan hasil belajar siswa kelas kontrol yang tidak menerapkan model Blended Learning dalam pembelajaran menulis teks eksposisi? Maka peneliti menyimpulkan
Sampel penelitian sebanyak 70 orang siswa yang terdiri dari 35 orang siswa sebagai kelas eksperimen yang diajar dengan menggunakan bahan ajar menulis teks eksposisi
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis proyek terhadap kemampuan menulis teks eksposisi pada siswa kelas X SMA Negeri 2 Medan
Ketiga, dari hasil analisis data tersebut dan terdapat perbedaan yang signifikan antara keterampilan menulis teks eksposisi menggunakan model pembelajaran berbasis
Penelitian ini berkaitan dengan pengembangan LKPD menulis teks eksposisi berbasis model discovery learning. Tujuan penelitian yakni menghasilkan produk bahan ajar,
Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan aktivitas siswa dalam pembelajaran menulis teks eksposisi dengan menggunakan model kooperatif tipe roundtable dan mengetahui
Dari data dalam Tabel 4 dapat dikemukakan bahwa keterampilan menulis teks eksposisi siswa kelas VII SMP Negeri 1 Sutera Kabupaten Pesisir Selatan dengan menggunakan metode CIRC
Pengamatan Sikap Santun Saat Tes Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas VII SMP Negeri 14 Padang dengan Berbantuan Media Gambar Berdasarkan Tabel 6, dapat dikemukakan bahwa keterampilan
