KEGIATAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK
MATA PELAJARAN :IPS KELAS/SEMESTER :VIII / 1
TEMA : Keunggulan Lokasi dan Kehidupan Masyaarakat Indonesia SUB TEMA : Pengaruh Keunggulan Lokasi terhadapa Kolonialisme Barat di
Indonesia
TUGAS : Membuat peta jalur dan persebaran pengaruh barat di Indonesia Indonesia
KOMPETENSI DASAR
1.1Menghayati karunia Tuhan YME yang telah menciptakan waktu dengan segala perubahannya
2.1Menujukkan perilaku jujur, gotong royong, bertanggung jawab, toleran, dan percaya diri sebagaimana di tunjukkan oleh tokoh-tokoh sejarah pada masa lalu
3.2. Mendeskripsikan perubahan masyarakat Indonesia pada masa penjajahan dan tumbuhnya semangat kabangsaan serta perubahan dalam aspek Geografis, ekonomi, budaya, pendidikan dan politik
4.1. Menyajikan hasil olahan telaah tentang peninggalan kebudayaan dan pikiran masyarakat Indonesia pada masa penjajahan dan tumbuhnya
semangat kebangsaan dalam aspek Geografis, ekonomi, budaya, pendidikan dan politik yang ada di lingkungan sekitarnya
INDIKATOR :
1. Membuat Peta Indonesia berdasarkan syarat dan ketentuan peta 2. Mengidentifikasi jalur-jalur kedatangan dan persebaran kolonialisme
barat di Indonesia
4. Mengidentifikasi daerah-daerah yang terpengaruh oleh budaya kolonialisme barat
PENTUNJUK UMUM
1) Baca secara cermat sebelum melaksanakan tugas proyek
2) Pelajari materi IPS tentang keunggulan lokasi Indonesia terhadap kolonialisme barat
3) Kerjakan tugas sesuai petunjuk
4) Melakukan kegiatan mencari data atau referensi dari manapun 5) Konsultasikan dengan guru apabila ada hal-hal yang sulit 6) Catat hasil semua pencarian
7) Laporkan hasil kerja secara tertulis dan di presentasikan
8) Selamat mencoba, mudah-mudahan kreativitasmu dapat dimanfaatkan untuk mengetahui keunggulan geograpfis Indonesia.
RANCANGAN TUGAS PROYEK
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Lembar Kegiatan : Penelusuran informasi. Kegiatan Pembelajaran Proyek : Rancangan proyek
Tugas : Mengidentifkasi keunggulan lokasi Indonesia terhadap kolonialisme barat
Nama : Kelompok 3
Kelas : VIII
Tanggal Merancang :Rabu, 21 Juni 2014
Alat dan Bahan :
1. Karton dan alat tulis 2. Atlas Sejarah
3. Komputer/laptop
Gambar/bagan alur Rancangan dan Keterangan Gambar:
KONSEP:
Peta Indonesia
Penyampaian
Informasi Penentuan Proyek
Pembagian Kelompok berdasarkan keberagaman tingkat
kemampuan siswa
Membagi lembar petunjuk dan Penyusunan Jadwal
Pemantauan guru dalam penyelesaian proyek Penyusunan laporan dan
presentasi atau publikasi
Publikasi hasil proyek
Keunggulan
Jalur lalu lintas
pelayaran dan
perdagangan
Internasional
Jalur lalu lintas
pelayaran dan
perdagangan
Internasional
Berada di garis
Khatulistiwa
Berada di garis
Khatulistiwa
Cara Penelusuran Informasi:
1. Siswa mengamati peta Indonesia
2. Siswa mengamati budaya, letak geografis, ekonomi masyarakat, pendidikan dan politik 3. Siswa mencatat hasil pencarian
4. Siswa mengambil beberapa foto/gambar dari hasil pencariannya 5. Dalam kegiatan diskusi kelompok, siswa:
a. Mengidentifikasi keunggulan lokasi Indonesia
b. Mengidentifikasi pengaruh keunggulan lokasi Indonesia terhadap kolonialisme barat c. Mengidentifikasi peninggalan budaya barat
6. Siswa mempresentasikan hasil proyek kelompok dalam forum diskusi kelas.
Jadwal Kegiatan:
,
- Mencari informasi lokasi Indonesia di peta
- Mencari informasi budaya, letak geografis, ekonomi masyarakat, pendidikan dan politik - Membuat peta Indonesia
- Menuangkan hasil pencarian ke dalam peta - Mendiskusikan hasil proyek
- Mempresentasikan proyek
Hasil Analisis:
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
Rencana Perbaikan dan pemecahan masalah
Kelompok : 1 Ketua : Anggota :1
2.
