Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Efektifitas Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match dalam Pencapaian Hasil Belajar IPS Siswa Kelas 4 SD Dabin II Penawangan Semester II Tahun Pelajaran 2014/ 2015
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Kesimpulan penelitian ini: (1) perencanaan pembelajaran make a match dengan sintak pembelajaran: guru menyampaikan inti materi dan kompetensi yang ingin dicapai, siswa
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP IPS MATERI PENJAJAHAN BELANDA (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa
Make-A Match merupakan model pembelajaran yang dapat digunakan di SD, dengan menggunakan model pembelajaran Make-A Match akan membantu siswa dalam belajar secara
Pada penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match, diperoleh beberapa temuan bahwa model pembelajaran Make a Match dapat memupuk kerjasama siswa
Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe make a match dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas III SDN BuluTengger Kecamatan Sekaran Kabupaten Lamongan pada
Dari permasalahan tersebut, peneliti menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match (Mencari Pasangan), sehingga dengan metode ini siswa dapat lebih
Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match berbantuan media Puzzle secara berkelompok akan melibatkan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran sehingga
Langkah-langkah Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Huda 2013: 252 mengemukakan langkah-langkah model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match sebagai berikut: 1 guru
