RPS KJT 203 Fotografi jurnalistik

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2016/2017 PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI

UNIVERSITAS ESA UNGGUL

Mata Kuliah : Fotografi Jurnalistik Kode MK : KJT 203

Mata Kuliah Prasyarat : - Bobot MK : 3 sks

Dosen Pengampu : Ikbal Rachmat, MT Kode Dosen : 5888

Alokasi Waktu : Tatap muka 14 x 150 menit, ada praktik, tidak ada online

Capaian Pembelajaran : 1. Mahasiswa mampu memahami kajian teoritis dan praktis fotografi jurnalistik dengan baik sesuai kaidah-kaidah jurnalistik dalam ilmu komunikasi.

2. Mahasiswa mampu memahami fotografi jurnalistik yang meliputi pemahaman kategori fotografi jurnalistik, foto tunggal disertai teks foto dan foto esai yang mengacu pada nilai beritanya.

SESI KEMAMPUAN

AKHIR PEMBELAJARAMATERI N

BENTUK

PEMBELAJARAN PEMBELAJARANSUMBER INDIKATORPENILAIAN

1 Mahasiswa mampu menguraikan foto jurnalistik (definisi dan pekerjaan dalam lingkup foto jurnalistik)

Foto Jurnalistik 1. Metoda contextual instruction & discovery learning

2. Media : kelas, komputer, LCD, whiteboard

1. Thomas McGovern,

Fotografi itam Putih, Andi, Yogyakarta, 2003.

2. Foto Jurnalistik, Audy Mirza Alwi, Bumi Aksara, Jakarta, 2004.

Menguraikan definisi dan pekerjaan dalam lingkup lingkup foto

jurnalistik,dengan benar dan lengkap 2 Mahasiswa mampu

menguraikan karakteristik fotojurnalistik dan kode etik jurnalistik

Karakteristik

Foto jurnalistik

1.

Metoda contextual instruction & discovery learning

2.

Media : kelas, komputer, LCD, whiteboard

1.Thomas McGovern, Fotografi itam Putih, Andi, Yogyakarta, 2003. 2. Foto Jurnalistik, Audy

Mirza Alwi, Bumi Aksara, Jakarta, 2004.

Menguraikan karakteristik fotojurnalistik dan kode etik

jurnalistik dengan benar dan lengkap

(2)

menguraikan foto berita, foto

features, foto tunggal dan foto seri.

dan features 2. Foto Tunggal

dan Foto Esai 3. Teks Foto

contextual instruction & discovery learning

2.

Fotografi itam Putih, Andi, Yogyakarta, 2003. 2. Foto Jurnalistik, Audy

berita, foto features, foto tunggal dan foto seri dengan benar dan lengkap

4 Mahasiswa mampu menguraikan jenis-jenis foto

jurnalistik,

Jenis-jenis foto

jurnalistik

1.

Media : contextual instruction, & discovery learning

2.

1. Thomas McGovern, Fotografi itam Putih, Andi, Yogyakarta, 2003. 2. Foto Jurnalistik, Audy

Menguraikan jenis-jenis foto jurnalistik, dengan benar dan

lengkap.

5 Mahasiswa mampu menguraikan alur kerja dan alur penugasan foto jurnalistik

1. Alur kerja jurnalis foto 2. Penugasan

foto jurnalistik

1.

2.

Menguraikan alur kerja dan alur penugasan foto jurnalistik dengan benar dan

lengkap.

6 Mahasiswa mampu menguraikan syarat-syarat foto jurnalistik.

Syarat-syarat

foto jurnalistik

1.

2.

Menguraikan syarat-syarat foto jurnalistik dengan benar dan

(3)

7 Mahasiswa mampu mengenal elemen yang memperkuat fungsi foto

jurnalistik

Elemen foto

jurnalistik 1. Metoda : contextual instruction & discovery learning

2. Media : studio foto, komputer, LCD,

whiteboard

1. John Freeman and Steve Luck, Digital and Classic Photography, Anness Publishing, Blackfriars Road, London, 2009. 2. Foto Jurnalistik, Audy

Mengenal elemen yang memperkuat fungsi foto

jurnalistik dengan benar dan lengkap

8 Mahasiswa mampu mengenal metode EDFAT

Metode EDFAT

1.

Metoda : simulasi, cooperative learning

2.

Media : outdoor (environment)

Mengenal metode EDFAT dengan benar dan lengkap.

9 Mahasiswa mampu melakukan teknik olah dan kirim foto

Teknik olah dan

kirim foto 1.simulasi dan Metoda : cooperative learning 2. Media :

studio foto, komputer, LCD,

whiteboard, web

Melakukan teknik olah dan kirim foto dengan benar.

SESI KEMAMPUAN

AKHIR PEMBELAJARAMATERI N

BENTUK

PEMBELAJARAN PEMBELAJARANSUMBER INDIKATORPENILAIAN

10 Mahasiswa mampu melakukan

pemotretan jurnalistik (Spot foto)

Praktikum : Pemotretan outdoor 1 (spot foto)

1. Metoda : simulasi, cooperative learning

2. Media : outdoor (outing class)

(4)

pemotretan jurnalistik (Social and environment photography)

Praktikum : Pemotretan outdoor 2 (Social and environment photography)

1.

2.

Media : outdoor (outing class)

Melakukan pemotretan jurnalistik (Social and environment photography) dengan benar.

perencanaan penerbitan media massa

Praktikum 1 : Penerbitan media massa

1.

2.

Media : lab.

komputer, LCD,

whiteboard, web

Mirza Alwi, Bumi Aksara, Jakarta, 2004.Pocketbook, ilex Press, United

Kingdom, 2010.

Melakukan perencanaan penerbitan media massa secara benar sesuai langkah/ tahapannya.

produksi media massa (format koran kampus)

Praktikum 2 : Produksi media massa

1. Metoda : simulasi, cooperative learning 2. Media : lab.

komputer, LCD,

whiteboard, web

Mirza Alwi, Bumi Aksara, Jakarta, 2004.Pocketbook, ilex Press, United

Kingdom, 2010.

Melakukan produksi media massa (format koran kampus) secara benar sesuai

langkah/tahapann ya.

publikasi media massa (format koran kampus)

Praktikum 3 : Publikasi media massa

1.

Metoda : simulasi, cooperative

2.

Media : lab.

komputer,

1. John Freeman and Steve Luck, Digital and Classic Photography, Anness Publishing, Blackfriars Road, London, 2009.

(5)

LCD,

whiteboard, web

2. Foto Jurnalistik, Audy Mirza Alwi, Bumi Aksara, Jakarta, 2004.Pocketbook, ilex Press, United

(6)

EVALUASI PEMBELAJARAN

SESI

PROSE-DUR BEN-TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR >65 (B- / B /

B+ )

SEKOR > 60

(C / C+ ) SEKOR > 45( D ) SEKOR < 45( E ) BOBOT

1 Post

test Tes lisan Menguraikan fotojurnalistik (definisi dan pekerjaan dalam lingkup foto jurnalistik) dengan benar dan lengkap

Menguraika n

fotojurnalist ik (definisi dan

pekerjaan dalam lingkup foto jurnalistik) dengan benar

Menguraikan fotojurnalistik

(definisi-definisinya) dengan benar

Menguraikan fotojurnalistik (definisi dan pekerjaan dalam lingkup foto

jurnalistik) kurang tetap

Tidak

menguraikan fotojurnalistik (definisi dan pekerjaan dalam lingkup foto

Menguraikan karakteristik fotojurnalistik dan kode etik jurnalistik dengan benar dan lengkap.

Menguraika n

karakteristi k

fotojurnalist ik kode etik jurnalistik dengan benar

Menguraikan karakteristik fotojurnalistik dengan benar

Menguraikan karakteristik fotojurnalistik kode etik jurnalistik kurang benar

Tidak

karakteristik fotojurnalistik kode etik

Menguraikan foto berita, foto features, foto tunggal foto, foto seri dan teks dengan tepat dan benar

Menguraika n foto berita, foto features, foto tunggal, foto seri dan teks foto dengan benar

Menguraikan foto berita, foto

features, foto tunggal dan foto seri.dengan tepat

Menguraikan foto berita, foto features, foto tunggal, foto seri dan teks foto dengan tidak tepat

Tidak

menguraikan foto berita, foto features, foto tunggal, foto seri dan teks foto

(7)

4 Post

test Tes lisan Menguraikan jenis-jenis foto jurnalistik dengan tepat dan benar

Menguraika n jenis - jenis foto jurnalistik dengan benar

Menguraikan beberapa jenis-jenis foto

jurnalistik, dengan benar

Menguraikan jenis-jenis foto jurnalistik tidak benar

Tidak

Menguraikan jenis-jenis foto jurnalistik

10 %

5 Post

test Tes lisan Menguraikan alur kerja dan alur penugasan foto jurnalistik dengan tepat dan benar

Menguraika n alur kerja dan alur penugasan foto

jurnalistik dengan benar

Menguraikan alur kerja/ hanya alur penugasan foto jurnalistik dengan benar

Menguraikan alur kerja dan alur

penugasan foto

jurnalistik tidak benar

Tidak

menguraikan alur kerja dan alur

penugasan foto jurnalistik

10%

Menguraikan syarat-syarat foto jurnalistik dengan benar dan tepat

Menguraika n syarat-syarat foto jurnalistik dengan benar

Menguraikan beberapa syarat-syarat foto

jurnalistik. dengan benar

Menguraikan syarat-syarat foto

jurnalistik dengan tidak benar

Tidak

Menguraikan syarat-syarat foto jurnalistik

5 %

Menguraikan elemen yang memperkuat fungsi foto jurnalistik dengan benar dan tepat

Menguraika n elemen yang

memperkua t fungsi foto jurnalistik benar

Menguraikan beberapa elemen yang memperkuat fungsi foto

Menguraikan elemen yang memperkuat fungsi foto jurnalistik tidak tepat

Tidak

menguraikan elemen yang memperkuat fungsi foto jurnalistik

5 %

8 Post

test Tes tulisan (UTS)

Menguraikan metode EDFAT dengan benar dan tepat

Menguraika n metode EDFAT dengan benar.

Menguraikan beberapa metode EDFAT dengan benar

Menguraikan metode EDFAT

dengan tidak tepat

Tidak

Menguraikan metode EDFAT

Melakukan teknik olah dan kirim foto dengan benar

Melakukan teknik olah dan kirim foto dengan

Melakukan teknik olah atau hanya kirim foto dengan benar

Melakukan teknik olah dan kirim foto dengan tidak

Tidak melakukan teknik olah dan kirim foto

(8)

angan) dan tepat benar. tepat

Melakukan pemotretan jurnalistik (Spot foto) dengan benar dan tepat

Melakukan pemotretan jurnalistik (Spot foto) dengan benar.

Melakukan pemotretan

Melakukan pemotretan jurnalistik tidak sesuai dengan kategori spot foto

Tidak melakukan pemotretan jurnalistik (Spot foto)

5 %

Melakukan pemotretan jurnalistik (Social and environment photography) dengan benar dan tepat

Melakukan pemotretan jurnalistik (Social and environmen t

photograph y)dengan benar

Melakukan pemotretan

Melakukan pemotretan jurnalistik tidak sesuai dengan kategori Social and environment photography

Tidak melakukan pemotretan jurnalistik (Social and environment photography)

5 %

SESI

PROSE-DUR BEN-TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR >65 (B- / B /

B+ )

SEKOR > 60

(C / C+ ) SEKOR > 45( D ) SEKOR < 45( E ) BOBOT

12 Post

test Tes perbu atan (kelom pok)

Melakukan perencanaan penerbitan media massa dengan baik dan lengkap

Melakukan perencanaa n

penerbitan media massa dengan benar

Melakukan perencanaan penerbitan media massa kurang sesuai kebutuhan organisasinya

Melakukan perencanaan penerbitan media massa tidak sesuai kode etik jurnalistik

Tidak melakukan melakukan perencanaan penerbitan media massa

5 %

13 Post

Melakukan produksi media massa (format koran kampus) dengan kualitas sangat bagus

Melakukan produksi media massa (format koran

Melakukan produksi media massa (format koran kampus) dengan sederhana

Melakukan produksi media massa (format koran kampus) kurang bagus

Tidak melakukan produksi media massa (format koran kampus)

(9)

kampus) dengan kualitas bagus 14 Post

Melakukan publikasi media massa (format koran kampus) dengan sangat baik

Melakukan publikasi media massa (format koran kampus) dengan baik

Melakukan publikasi media massa (format koran kampus) sederhana

Melakukan publikasi media massa (format koran kampus) kurang baik

Tidak melakukan publikasi media massa (format koran kampus)

5 %

Komponen penilaian : 1. Kehadiran = 10 % 2. Tugas = 30 % 3. UTS = 30 % 4. UAS = 30 %

Mengetahui, Jakarta, 12 Agustus

2016

Ketua Program Studi, Dosen Pengampu,