S PGSD 1003585 Table of content

(1)

KATA PENGANTAR ... ii

UCAPAN TERIMA KASIH ... iii

DAFTAR ISI ... iv A. Latar Belakang Masalah ... 1

1. Latar Belakang Penelitian ... 1

2. Latar Belakang Sekolah ... 4

B. Rumusan Masalah ... 13

C. Hipotesis Tindakan ... 14

D. Tujuan Penelitian ... 14

E. Manfaat Penelitian ... 15

F. Definisi Operasional ... 16

BAB II KAJIAN TEORI A. Metode Field Trip ... 17

1. Pengertian Metode ... 17

2. Pengertian Metode Field Trip ... 17

3. Keunggulan Metode Field Trip ...18

4. Kelemahan Metode Field Trip ... 19

5. Langkah-langkah Metode Field Trip ...20

B. Matematika Pelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar ...21

C. Puisi Bebas ...22

1. Pengertian Puisi Bebas ... 22

2. Unsur-unsur Pembentukan Puisi ... 23

(2)

Dini Fajar Julita, 2014

Penerapan Metode Field Trip pada Pembelajaran Bahasa Indonesia untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Bebas pada Siswa Kelas V SDN Cisalasih

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Halaman

4. Tujuan Menulis Puisi Bebas ... 26

5. Manfaat Menulis Puisi Bebas ... 27

D. Penelitian yang Relevan ... 27

BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian ... 28

B. Model Penelitian ... 29

C. Subjek dan Lokasi Penelitian ... 30

D. Prosedur Penelitian ... 31

E. Instrumen Penelitian... 32

F. Teknik Pengumpulan Data ... 32

G. Teknik Analisis Data ... 33

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... 36

1. Siklus I ... 36

a. Perencanaan... 36

b. Pelaksanaan Tindakan ... 37

c. Observasi Pembelajaran ... 39

d. Refleksi ... 45

2. Siklus II ... 46

a. Perencanaan... 46

b. Pelaksanaan Tindakan ... 46

c. Observasi Pembelajaran ... 48

d. Refleksi ... 56

B. Pembahasan ... 57

1. Proses Pembelajaran... 57

2. Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Bebas ... 58

3. Analisis Puisi Siswa ... 61

BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan ... 67

(3)

DAFTAR PUSTAKA ... 70

(4)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR GAMBAR

Halaman

(5)

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 1.1. Daftar Staf dan Pengajar SDN Cisalasih ... 9

Tabel 1.2. Keadaan Siswa SDN Cisalasih pada Awal Tahun Ajaran 2012/2013 ... 10

Tabel 1.3. Kondisi Sarana dan Prasarana SDN Cisalasih ... 10

Tabel 3.1. Kategori Tafsiran IPK Keterlaksanaan Metode Pembelajaran ... 34

Tabel 3.2. Persentase Ketuntasan Belajar Siswa ... 35

Tabel 4.1. Hasil Observasi Mengajar Guru Siklus I ... 39

Tabel 4.2. Hasil Observasi Kegiatan Siswa pada Siklus I ... 42

Tabel 4.3. Hasil Observasi Mengajar Guru Siklus II ... 49

Tabel 4.4. Hasil Observasi Kegiatan Siswa pada Siklus II ... 52

(6)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR GRAFIK

Halaman

Grafik 4.1. Perbandingan Nilai Rata-rata Siswa Kelas V Sebelum PTK dan

Siklus I... 44 Grafik 4.2. Perbandingan Persentase Nilai Siswa Kelas V diatas KKM Sebelum

PTK dan Siklus I ... 44 Garfik 4.3. Perbandingan Nilai Rata-rata Siswa Kelas V Siklus I dan

Siklus II ... 53 Grafik 4.4. Perbandingan Persentase Nilai Siswa Kelas V diatas KKM Siklus I

dan Siklus II ... 54 Grafik 4.5. Peningkatan Nilai Siswa Kelas V pada Siklus I dan Siklus II ... 55 Grafik 4.6. Peningkatan Nilai Kegiatan Mengajar Guru pada Setiap Siklus ... 57 Grafik 4.7. Perbandingan Nilai Rata-rata Siswa Kelas V Sebelum PTK, Siklus I

(7)

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran A

A.1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I ... 72

A.2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II ... 84

Lampiran B B.1 Lembar Observasi ... 96

B.2 Lembar Format Penilaian Puisi ... 101

B.3 Lembar Format Daftar Nilai Siswa ... 102

Lampiran C C.1 Hasil Observasi KBM Siklus I ... 104

C.2 Daftar Nilai Siswa Sebelum PTK ... 124

C.3 Daftar Nilai Siswa Siklus I ... 125

C.4 Hasil Observasi KBM Siklus II ... 127

C.5 Daftar Nilai Siswa Siklus II ... 144

C.6 Puisi Siswa Kelas V ... 146

Lampiran D D.1 Surat Izin Penelitian ... 151

D.2 Surat Keputusan Dosen Pembimbing ... 154

D.3 Surat Pernyataan Melaksanakan Penelitian ... 156