Alfina Damayanti, 2015
PENERAPAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SEKOLAH DASAR DALAM MENGUKUR SUDUT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
98
DAFTAR PUSTAKA
Buku:
Arifin, Zainal. (2012). Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Arikunto, S., Suhardjono, & Supardi. (2008). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Depdiknas. (2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Sekolah Dasar Mata Pelajaran Matematika. Jakarta: Depdiknas.
Fajariyah, Nur & Triratnawati, Defi. (2008). Cerdas Berhitung Matematika Untuk SD/MI kelas 3. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
Gintings, Abdorrakhman. (2010). Esensi Praktis Belajar & Pembelajaran.
Bandung: Humaniora.
Heruman. (2012). Model Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Huda, Miftahul. (2013). Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Ibrahim, R & S., Syaodih, Nana. (2003). Perencanaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Kusumah, Wijaya & Dwitagama, Dedi. (2012). Mengenal Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Indeks Permata Puri Media.
Majid, Abdul. (2011). Perencanaan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Nasution. (2010). Teknologi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Roestiyah, N. K. (2008). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Simamora, Roymond H. (2008) Pendidikan dalam Keperawatan. Jakarta: EGC.
Sumarmi, Mas Titing & Kamsiyati, Siti. (2009). Asyiknya Belajar Matematika Untuk SD/MI Kelas IV. Jakarta: Pusat Perbukuan Departeman Pendidikan Nasional.
Suwarma, Dina Mayadiana & Suhendra. (2009). Bahan Belajar Mandiri Kapita Selekta Matematika. Bandung: UPI PRESS.
99
Alfina Damayanti, 2015
PENERAPAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SEKOLAH DASAR DALAM MENGUKUR SUDUT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sanjaya, Wina. (2012). Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: Kencana Peranada Media Group.
Sudjana, Nana (2009). Penilaian Hasil Belajar Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Suryosubroto. (2002). Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Sagala, Syaiful. (2007). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: CV. Alfabeta.
Sriyono, dkk. (1992). Teknik Belajar Mengajar dalam CBSA. Jakarta: Rineka Cipta.
Taniredja, T., Pujiati, I. & Nyata. (2012). Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Alfabeta.
Trianto. (2012). Panduan Lengkap Penelitian Tindakan Kelas (Classrrom Action Resaerch) Teori &Praktik. Jakarta: Prestasi Pustakaraya.
Tampubolon, Saur. (20114). Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi Pendidik dan Keilmuan. Jakarta: Erlangga.
Usman, Moh. Uze & Setiawati, Lilis. (1993). Upaya Optimalisasi Kegiatan Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Warsita, Bambang. (2008). Teknologi Pemeblajaran Landasan dan Aplikasi. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Wijaya, Ariyadi. (2012). Pendidikan Matematika Realistik Suatu Alternatif Pendekatan Pembelajaran Matematika. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Wiriaatmadja, Rochiati. (2006) Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: UPI PRESS.
Online:
Anonim. (2015). Pengertian Mengukur. [Online]. Tersedia di:
http://temukanpengertian.blogspot.com/2013/09/pengertian-mengukur.html). Diakses 10 Juni 2015.
Witrakususma. (2015). Pengertian Mengukur. [Online]. Tersedia di: http://windyhm.tripod.com/UKURAN.html). Diakses 10 Juni 2015.
100
Alfina Damayanti, 2015
PENERAPAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SEKOLAH DASAR DALAM MENGUKUR SUDUT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Skripsi:
Gumilar, K. (2013). Penerapan Metode Survey, Question, Reading, Recite, Repair (SQ3R) untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Skripsi pada Jurusan Pedagogik Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UPI. Bandung: Tidak Diterbitkan.
Pamungkas, Tya (2014). Penerapan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Energi Bunyi Pada Mata Pelajaran IPA. Skripsi pada Jurusan Pedagogik Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UPI. Bandung: Tidak Diterbitkan.
Tatu Widyati. (2014). Penerapan Metode Demonstrasi untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Bangun Ruang. Skripsi pada Jurusan Pedagogik Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UPI. Bandung: Tidak Diterbitkan.
Eli Solihah. (2014). Penerapan Metode Demonstrasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPA tentang Sifat-sifat Benda Padat, Cair, dan Gas di Kelas IV SDN Cibeureum Kecamatan Cileungsi Kabupaten Bogor Semester 1 Tahun Pelajaran 2012/2013. Skripsi pada Jurusan Pedagogik Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UPI. Bandung: Tidak Diterbitkan.
Saja’ah. (2014). Penerapan Metode Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan
