• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN METODE MATERNAL REFLEKTIF DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA ANAK TUNARUNGU (Studi eksperimen pada anak tunarungu kelas 3 SDLB di SLB BC Al Barkah Garut) - repository UPI S PLB 1105643 Title

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN METODE MATERNAL REFLEKTIF DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA ANAK TUNARUNGU (Studi eksperimen pada anak tunarungu kelas 3 SDLB di SLB BC Al Barkah Garut) - repository UPI S PLB 1105643 Title"

Copied!
2
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 2 Halaman )

Teks penuh

(1)

PENERAPAN METODE MATERNAL REFLEKTIF DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA ANAK TUNARUNGU

(Studi eksperimen pada anak tunarungu kelas 3 SDLB di SLB Al Barkah Garut)

SKRIPSI

Diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Khusus

Oleh :

Anggie Naila Fauziah 1105643

DEPARTEMEN PENDIDIKAN KHUSUS FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

(2)

LEMBAR PENGESAHAN

ANGGIE NAILA FAUZIAH 1105643

PENERAPAN METODE MATERNAL REFLEKTIF DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA ANAK TUNARUNGU (Studi eksperimen pada anak tunarungu kelas 3 SDLB di SLB Al Barkah Garut)

DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH : Pembimbing I

Dr. Hj. Tati Hernawati, M.Pd NIP. 196302081987032001

Pembimbing II

Dr. H. Musjafak Assjari, M.Pd NIP. 195505161981011001

Mengetahui

Ketua Departemen Pendidikan Khusus Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Pendidikan Indonesia

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 2 Halaman - 93.64 KB )

Dokumen terkait

PENGARUH PENERAPAN METODE MATERNAL REFLEKTIF TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN ANAK TUNARUNGU KELAS IV DI SLB-B YRTRW SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2016/2017.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan metode maternal reflektif terhadap peningkatan kemampuan membaca pemahaman pada anak tunarungu kelas

PERANAN ORANG TUA DALAM MENGARAHKAN BAKAT ANAK TUNARUNGU JENJANG SDLB DI SLB NEGERI CICENDO BANDUNG.

RIWAYAT HIDUP.. PERANAN ORANG TUA DALAM MENGARAHKAN BAKAT ANAK TUNARUNGU JENJANG SDLB DI SLB NEGERI CICENDO BANDUNG. Penelitian ini mengkaji peranan orang tua dalam

PENERAPAN STRATEGI THINK TALK WRITE DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA PADA ANAK TUNARUNGU : Studi eksperimen pada anak tunarungu kelas TKLB 3 di SLB-B Prima Bhakti Mulia Kota Cimahi

Skripsi yang berjudul “Penerapan Strategi Think Talk Write dalam Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Pada Anak Tunarungu (Studi eksperimen pada anak tunarungu kelas

PEMBELAJARAN BINA KOMUNIKASI PERSEPSI BUNYI DAN IRAMA (BKPBI ) BAGI ANAK TUNARUNGU KELAS III SDLB – B DI SLBN – B GARUT - repository UPI S PLB 1106657 Title

PEMBELAJARAN BINA KOMUNIKASI PERSEPSI BUNYI DAN IRAMA (BKPBI ) BAGI ANAK TUNARUNGU KELAS III SDLB – B DI SLBN – B GARUT.. Universitas Pendidikan Indonesia |

PENERAPAN METODE MATERNAL REFLEKTIF DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA ANAK TUNARUNGU (Studi eksperimen pada anak tunarungu kelas 3 SDLB di SLB BC Al Barkah Garut) - repository UPI S MRL 1102762 Title

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana. Pariwisata Program Studi Manajemen Resort

PENGARUH PENGGUNAAN METODE MATERNAL REFLEKTIF TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN SISWA TUNARUNGU KELAS III SDLB

maternal reflektif yaitu suatu metode pengajaran yang menekankan pada kemampuan berbahasa anak, didalamnya terdiri dari proses berbicara, menyimak dan membaca dalam

METODE MATERNAL REFLEKTIF (MMR) SEBAGAI SOLUSI KESULITAN MEMBACA ANAK TUNARUNGU

Terdapat beberapa penelitian tentang penerapan metode Maternal Reflektif (MMR) pada anak tunarungu telah banyak dilakukan, seperti penelitian yang dilakukan oleh

Metode Maternal Reflektif (MMR) Sebagai Solusi Kesulitan Membaca Anak Tunarungu

Terdapat beberapa penelitian tentang penerapan metode Maternal Reflektif (MMR) pada anak tunarungu telah banyak dilakukan, seperti penelitian yang dilakukan oleh