DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (2003). Da sar-Da sar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
__________ (2006). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Babich. et al. (1976). C.I.T.E. Learning Styles Instrument. [Online]. Tersedia:http://www.wvabe.org/cite.htm [25 Februari 2012]
Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP). (2006). Panduan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Baron, R.A & Byrne, D. (2004). Psikologi Sosial Edisi Kesepuluh Jilid I. Jakarta: Erlangga.
Budiyanto. (2012). Proses Pernapasan pada Manusia. [Online]. Tersedia:http://budisma.web.id/materi/sma/biologi-kelas-xi/proses-pernapasan-pada-manusia/ [14 Maret 2012]
Campbell, N.A, Mithell, L.G., & Reece, J.B. (2004). Biologi Edisi Kelima Jilid 3. Jakarta: Erlangga.
Chiras. D.D. (1992). “Teaching Critical Thinking Skills in the Biology & Environmental Science Classrooms”. The American Biology Teacher. 54, (8), 464-468.
Dahar, R.W. (1989). Teori-Teori Belajar. Jakarta: Erlangga.
Dalyono, M. (2009). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Dasari, P. (2006). The Influence of Matching Teaching and Learning Styles On The Achievement in Science of Grade Six Learners. Tesis pada Universitas Afrika Selatan: diterbitkan.
DePorter, B. & Hernacki, M. (2007). Quantum Learning. Bandung: Kaifa.
Dewi, H.N. (2010). Profil Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA Melalui Pendekatan Science, Environment, Technologi, and Society (SETS) pada Konsep Pencemaran Lingkungan. Skripsi Jurusan Pendidikan Biologi UPI: tidak diterbitkan.
Dimyati & Mudjiono. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Dryden, G. & Vos, J. (2002). Revolusi Cara Belajar (The Learning Revolution). Bandung: Kaifa.
Ennis, R.H. (1985). “Goals for a Critical Thinking Curriculum”. Dalam Costa A.L.
Ed. Developing Minds: A Resource Book for Teaching Thinking. Alexandria: ASCD.
_________ (1991). “Critical Thinking Assessment”. Theory into Practice. 32, (3), 179-186.
Ennis, R.H. & Weir, E. (1985). The Ennis-Weir Critical Thinking Essay Test. Test, Manual, Criteria, Scoring Sheet an Instruments for Teaching and Testing. USA: Midwest Publications.
Fitriani, D. (2010). Profil Kemampuan Berkomunikasi dan Gaya Belajar Siswa SMA pada Konsep Ekosistem. Skripsi Jurusan Pendidikan Biologi UPI: tidak diterbitkan.
Fleming, N. & Baume, D. (2006). “Learning Styles Again: VARKing Up The Right Tree!”. Dalam Educational Developments. 7, (4), 4-7.
Gomez, J. (1999). “Gaya Pembelajaran: Satu Tinjauan Literatur”. Jurnal Pendidikan Tigaenf. 2, (3). 40-49.
Gunawan, A.W. (2003). Born To Be a Genius. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
____________ (2007). Genius Learning Strategy: Petunjuk Praktis Untuk Menerapkan Accelarated Learning. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Hassoubah, Z.I. (2004). Developing Creative & Critical Thinking Skills: Cara Berpikir Kreatif dan Kritis. Bandung: Nuansa.
Jacobsen, D.A., Eggen, P., & Kauchak, D. (2009). Methods for Teaching. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Johnson, E.B. (2008). Contextual Teaching & Learning: Menjadikan Kegiatan Belajar Mengajar Mengasyikkan dan Bermakna. Bandung: Mizan Learning Center (MLC).
Kurnadi, K. (2011). Dasar-Dasar Anatomi dan Fisiologi Tubuh Manusia 2. Bandung: Jurusan Pendidikan Biologi UPI.
Kusumadyani, R.H. (2010). Hubungan Antara Gaya Belajar dengan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMA pada Subkonsep Penginderaan. Skripsi Jurusan Pendidikan Biologi UPI: tidak diterbitkan.
Lagoke, B.A., Jegede, O.J., & Oyenbaji, P.K. (1997). “Towards an Elimination of The Gender Gulf in Science Concept Attainment Through The Use of
Environmental Analogs”. International Journal of Science Education. 19,(4), 365-380.
Liliasari. (2009). Berpikir Kritis Dalam Pembelajaran Sains Kimia Menuju
Profesionalitas Guru. [Online]. Tersedia:
http://file.upi.edu/Direktori/SPS/PRODI.PENDIDIKAN_IPA/19490927197803 2-LILIASARI/BERPIKIR_KRITIS_Dlm_Pembel_09.pdf [8 Oktober 2012]
Lissa. (2008). Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Laki-Laki dan Perempuan pada Konsep Ekskresi. Skripsi Jurusan Pendidikan Biologi UPI: tidak diterbitkan.
Makarao, N.R. (2009). Gender Dalam Bidang Kesehatan. Bandung: Alfabeta.
Nugraheni, E. & Pangaribuan, N. (2006). “Gaya Belajar dan Strategi Belajar
Mahasiswa Jarak Jauh: Kasus di Universitas Terbuka”. Jurnal Pendidikan Terbuka dan Jarak Jauh. 7, (1), 68–82.
Pease, A. & Pease, B. (2008). Why Men Don’t Listen and Women Can't Read Maps: Mengungkap Perbedaan Pikiran Pria dan Wanita Agar Sukses Membina Hubungan. Jakarta: Cahaya Insan Suci.
Potts, B. (1994). “Strategies for Teaching Critical Thinking”. Practical Assessment, Research & Evaluation. 4, (3), 1.
Pranata, M. (2002). “Menyoal Kecocoktidakan Gaya Pembelajaran Desain”. Nirmana. 4, (1), 13-23.
Prashnig, B. (2007). The Power of Learning Style: Memacu Anak Melejitkan Prestasi dengan Mengenali Gaya Belajarnya. Bandung: Kaifa.
Prastiti, S.D & Pujiningsih, S. (2009). “Pengaruh Faktor Preferensi Gaya Belajar
Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Akuntansi”. Jurnal Ekonomi Bisnis. 14, (3), 224 - 231.
Pratiwi, D.A. et al. (2007). Biologi untuk SMA Kelas XI. Jakarta: Erlangga.
Presseisen, B.Z. (1985). “Thinking Skills: Meanings and Models”. Dalam Costa A.L.
Ed. Developing Minds: A Resource Book for Teaching Thinking. Alexandria: ASCD.
Purwanto, M.N. (2006). Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
_____________ (2008). Prinsip-Prinsip Evaluasi dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Rahayu, S. (2011). Profil Kemampuan Representasi Siswa Berbasis Gender Dalam Konsep Sistem Pernafasan Manusia. Skripsi Jurusan Pendidikan Biologi UPI: tidak diterbitkan.
Rustaman, N. et al. (2005). Strategi Belajar Mengajar Biologi. Malang: UM Press.
Sagitasari, D.A. (2010). Hubungan Antara Kreativitas dan Gaya Belajar dengan Prestasi Belajar Matematika Siswa SMP. Skripsi Jurusan Pendidikan Matematika UNY: diterbitkan.
Siswanto. (2006). “Bias Gender dalam Pendidikan”. Makalah Tugas Mata Kuliah
Sosiologi Pendidikan.
Slameto. (2010). Belajar & Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Subini, N. (2011). Rahasia Gaya Belajar Orang Besar. Jogjakarta: Javalitera.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Surakhmad, W. (1982). Pengantar Interaksi Mangajar-Belajar, Dasar dan Teknik Metodologi Pengajaran. Bandung: Tarsito.
Suryati, H. (2009). Sistem Pernapasan Manusia. [Online].
Tersedia:http://prestasiherfen.blogspot.com/2009/02/sistem-pernapasan-manusia.html [14 Maret 2012]
