Nining Susanti, 2014
Efektivitas teknik permainan dan teknik sosiodrama dalam meningkatkan kepercayaan peserta didik
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR ISI
ABSTRAK ……….. i
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Penelitian ………
B. Identifikasi dan Rumusan Masalah ………..
C. Tujuan dan Manfaat Peneltian ……….………
D. Asumsi ……….
E. Sistematika Skripsi ………..
1
8
9
11
12
BAB II MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI PESERTA DIDIK
MELALUI METODE PERMAINAN DAN METODE SOSIODRAMA
A. Karakteristik Peserta Didik Sekolah Menengah Pertama ………
B.
Konsep Dasar Kepercayaan Diri Pada Remaja dan Upaya Peningkatannya ..C. Metode Permainan dan Metode Sosiodrama ………...
D. Penelitian Terdahulu ………
Nining Susanti, 2014
Efektivitas teknik permainan dan teknik sosiodrama dalam meningkatkan kepercayaan peserta didik
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
vii BAB III METODE PENELITIAN
A. Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian ……….
B. Metode dan Desain Penelitian ...
C. Definisi Operasional Variabel ……….
D. Proses Pengembangan Instrumen ………
E. Uji Validitas ………
F. Uji Reliabilitas ...
49
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ……….
1. Keefektivan antara Metode Permainan dan Metode Sosiodrama Pada
Saat Pre-test ………..
2. Treatment (Penanganan) ………
3. Keefektivan antara Metode Permainan dan Metode Sosiodrama Pada
Saat Post-Test ………
4. Perbandingan Hasil Pre-Test Dan Hasil Post-Test Metode Permainan
dan Metode Sosiodrama ………
5. Pengujian Hipotesis ………..
B. Pembahasan ……….
62
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ………..
B. Saran ………
95
Nining Susanti, 2014
Efektivitas teknik permainan dan teknik sosiodrama dalam meningkatkan kepercayaan peserta didik
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
vii DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
