S PPB 0900417 Table of content

(1)

Nining Susanti, 2014

Efektivitas teknik permainan dan teknik sosiodrama dalam meningkatkan kepercayaan peserta didik

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR ISI

ABSTRAK ……….. _i

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Penelitian ………

B. Identifikasi dan Rumusan Masalah ………..

C. Tujuan dan Manfaat Peneltian ……….………

D. Asumsi ……….

E. Sistematika Skripsi ………..

1

8

9

11

12

BAB II MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI PESERTA DIDIK

MELALUI METODE PERMAINAN DAN METODE SOSIODRAMA

A. Karakteristik Peserta Didik Sekolah Menengah Pertama ………

B.

Konsep Dasar Kepercayaan Diri Pada Remaja dan Upaya Peningkatannya ..

C. Metode Permainan dan Metode Sosiodrama ………...

D. Penelitian Terdahulu ………

(2)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

vii BAB III METODE PENELITIAN

A. Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian ……….

B. Metode dan Desain Penelitian ...

C. Definisi Operasional Variabel ……….

D. Proses Pengembangan Instrumen ………

E. Uji Validitas ………

F. Uji Reliabilitas ...

49

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian ……….

1. Keefektivan antara Metode Permainan dan Metode Sosiodrama Pada

Saat Pre-test ………..

2. Treatment_(Penanganan) ………

3. Keefektivan antara Metode Permainan dan Metode Sosiodrama Pada

Saat Post-Test ………

4. Perbandingan Hasil Pre-Test_{Dan Hasil}Post-Test _{Metode Permainan}

dan Metode Sosiodrama ………

5. Pengujian Hipotesis ………..

B. Pembahasan ……….

62

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan ………..

B. Saran ………

95

(3)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

vii DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN