MACAM-MACAM
TES PSIKOLOGI
TES INTELIGENSI
Berbagai macam definisi tes inteligensi
Berbagai macam definisi tes inteligensi
1. Tes
inteligensi
Kapasitas (kecakapan)
Abilitas (kemampuan)
2. Tes Inteligensi Faktor belajar atau penerapan belajar
TES INTELIGENSI
ALFRED BINET
Who is Binet ? Who is Binet ?Binet adalah ahli yang dapat mencapai prestasi dalam menyusun tes inteligensi (membuat alat untuk mengukur inteligensi manusia.
Pengaruh Binet menyebabkan banyak jenis2 tes Inteligensi yang disusun kemudian merupakan : - Saduran, adaptasi/revisi dari karya binet
- Mengenai dasar pikiran, sistematika dan bentuk item-items (sebagai model).
Berdasarkan hal tersebut, karya Binet dijadikan sebagai modal dan model dari tes-tes inteligensi yang disusun kemudian hari.
PERBEDAAN GARIS BESAR
KONSEP INTELIGENSI
Berorientasi pada bermacam-macam bentuk perilaku yang menunjukkan fungsi dan bekerjanya inteligensi.
Berorientasi pada bermacam-macam bentuk perilaku yang menunjukkan fungsi dan bekerjanya inteligensi.
A. SEGI OPERASIONAL
A. SEGI OPERASIONAL
Penganut paham tersebut al :
1 FREMANFREMAN Inteligensi a. Kemampuan untuk menyesuaikan diri.
b. Kemampuan untuk belajar. c. Kemampuan berpikir
abstrak
a. Kemampuan untuk menyesuaikan diri.
b. Kemampuan untuk belajar. c. Kemampuan berpikir
abstrak
2 WESCHLERWESCHLER Inteligensi
a. Berbuat/berperilaku sesuai dengan rencana.
b. Berpikir secara rasional.
c. Berhubungan secara efektif dengan lingkungannya.
a. Berbuat/berperilaku sesuai dengan rencana.
b. Berpikir secara rasional.
KONSEP INTELIGENSI
A. SEGI FAKTORIAL
A. SEGI FAKTORIAL
Menggunakan teknik statistik yang disebut : analisis faktor.
Menggunakan teknik statistik yang disebut : analisis faktor.
1 CHARLES
SPEARMAN
CHARLES
SPEARMAN Inteligensi TEORI 2 TEORI 2 FAKTORFAKTOR
General f (kemampuan umum) Spesifik (kemampuan Khusus)
2 VERNONVERNON Inteligensi TEORI
Lanjutan Konsep Inteligensi
SKEMA PEMBAGIAN INTELIGENSI OLEH
VERNON G
Aa Pa
General
Mayor
V A N S P M Minor
Spesifik KETERANGAN
Lanjutan
Faktor yang menentukan
inteligensi seseorang
Pembawaan
Kematangan
Macam2 tes inteligensi
WAIS
TES INTELIGENSI
TES VERBAL
• Information : tes yang minta keterangan yang bersifat esensial
• Digit span : menghitung, membaca angka secara lisan
• Vocabulary : testi diminta mengungkapkan defisini suatu kata.
• Arithmetic : memecahkan persoalan hitung secara lisan.
• Comprehension : kemampuan memecahkan persoalan sehari-hari
• Similarity : kemampuan untuk mengabstraksikan hal2 yang sama.
TES VERBAL
• Information : tes yang minta keterangan yang bersifat esensial
• Digit span : menghitung, membaca angka secara lisan
• Vocabulary : testi diminta mengungkapkan defisini suatu kata.
• Arithmetic : memecahkan persoalan hitung secara lisan.
• Comprehension : kemampuan memecahkan persoalan sehari-hari
• Similarity : kemampuan untuk mengabstraksikan hal2 yang sama.
TES PERFORMANCE
• Digit symbol : kemampuan untuk menggunakan angka dg simbol tertentu.
• Picture completion : Testi diminta menyebutkan bagian yang hilang dari suatu gambar.
• Block design : testi diminta untuk mengatur kotak-kotak kecil mjd suatu gambar
• Picture arrangement : testi diminta mengurutkan gambar2 mjd suatu cerita bermakna
Norma tes WAIS
•
Digunakan oleh mereka usia :
16 – 74 th.
•
Laki-laki atau perempuan
•
Mean : 10 – 15
•
Contoh digit simbol :
1 2 3 4 5 1 2 3
WISC (Weshler Intelligence
Scale for Children)
•
Diperuntukkan untuk anak
usia 6 – 12 tahun
•
Data dan materi tes diambil
dari tes WAIS tapi dibakukan
untuk anak-anak.
•
Materi tes hampir sama, hanya
pada tes performance
WPPSI (Weshler Pre-School &
Primary Scale Intelligency)
•
Diperuntukkan untuk anak usia
4 – 6 tahun.
•
Materi sebagian diambil dari
Materi Tes WPPSI
Verbal Scale Performance Scale
1. Informasi 1. Animal House
2. Perbendaharaan Kata 2. Melengkapi gambar 3. Berhitung 3. Mazes
TES BINET
•
Merupakan tes speed dan
power.
•
Tes-tesnya dikelompokkan
atas dasar umur 2 – 14 tahun :
- antara 2 – 5 tahun
- asumsinya karena pd
tahun2 awal perkembangan
seseorang begitu cepat.
TES BINET
•
Pada setiap tingkat usia
memiliki taraf kesulitan yang
sama, tetap makin tinggi
tingkat usianya, tesnya makin
sulit.
TES BINET
•
2 pengertian dalam
pelaksanaan tes Binet :
- Basal age : tingkat usia
dimana semua soal tes dapat
dikerjakan
- Ceiling age : tingkat usia
dimana subyek tidak dapat
menjawab semua soal.
-
RAVEN PROGGRESSIVE MATTRICES
•
Tdk menggunakan bahasa, tetapi
gambar)
•
Diciptakan oleh J.C Raven (1938)
mula2 dikembangkan di Inggris
•
Merupakan tes verbal untuk
melihat kemampuan berpikir
seseorang krn dengan gambar
maka tes ini disebut
bebas
budaya tdk terpengaruh oleh
budaya (adaptasi bahasa)
•
Pengukuran thg general factor &
[image:19.720.56.710.20.515.2]JENIS-JENIS TES PROGGRESSIVE
MATTRICES
