• Tidak ada hasil yang ditemukan

CLASSROOM INTERACTION IN ENGLISH LESSON BASED ON FLANDER’S INTERACTION ANALYSIS CATEGORIES (FIAC).

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "CLASSROOM INTERACTION IN ENGLISH LESSON BASED ON FLANDER’S INTERACTION ANALYSIS CATEGORIES (FIAC)."

Copied!
21
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Table 2.1 Flander’s Interaction Analysis Categories System (FIAC) ............ 14 Table 3.1 The Example of Transcription Interaction between Teacher and         S
Figure 2.1 Matrix of Pairing the Code Number ...........................................

Referensi

Dokumen terkait

Dalam mata kuliah ini dibahas mengenai Bank Islam (Terminologi, Dasar Hukum, Kegiatan Operasional), Produk dan Akad Bank Islam (Peta Produk dan Akad dalam Bank Islam,

Pengaruh Adaptasi Pembelajaran Kodaly Terhadap Literasi Ritmik Siswa Di SMPN 15 Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Apakah ekstrak n -heksan daun pugun tanoh memiliki aktivitas antelmintik terhadap cacing Pheretima posthuma secara invitroa. Universitas

Proses Pembelajaran Literasi Ritmik Tanpa Menggunakan Metode Kodaly Error!. Bookmark

Suco Program in 2014 is US$15.0 million. Of the amount, US$1.9 million has been allocated for Water and Sanitation and the US$13.1 million has been earmarked for Community Housing

Jungerius (1985) menyatakan terdapat signifikansi antara geomorfologi dengan pedologi atau tanah yaitu terletak pada: 1) ada hubungan antara distribusi

Gambar 3.1 Bagan Alur Penelitian PERSIAPAN Survai lapangan tentang kegiatan pembelajaran dan praktikum di sekolah Perumusan masalah Studi literatur Penyusunan proposal

Pengaruh M odel Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Keterampilan Bermain Bola Basket.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu