PERBANDINGAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING(PBL) DAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI)
Bebas
67
0
0
Teks penuh
Dokumen terkait
Dari hasil siklus III, dapat dilihat aspek-aspek yang diamati pada kegiatan belajar mengajar (siklus III) yang dilaksanakan oleh guru dengan menerapkan
Tahap perencanaan ini, peneliti membuat rencana pembelajaran yang matang guna mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan. Siklus I pada penelitian ini, peneliti
Pada tahap ini ada beberapa hal yang dilakukan peneliti diantaranya: membuat rencana pelaksanaan pembelajaran dengan kompetensi dasar menjelaskan keliling Lingkaran
Hasil analisis penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan kemampuan pemahaman matematis siswa yang menggunakan model pembelajaran PBL dengan kemampuan
Perbedaan antara penelitian diatas dengan penelitian yang dilakukan peneliti terletak model yang digunakan dalam penelitian ini adalah “pengaruh model
Penelitian yang dilakukan oleh Susanto (2006) dengan judul “Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation terhadap hasil belajar matematika SMP Negeri 5
Banyak hal yang telah penulis lewati dalam penyelesaian tesis ini, kendala- kendala serta keterbatasan penulis dalam melakukan penelitian merupakan bagian dari penyelesaian tesis ini
Karena thitung lebih besar dari pada ttabel maka dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe group investigation terhadap keterampilan generik
