• Tidak ada hasil yang ditemukan

S BSI 1201953 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S BSI 1201953 Table of content"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

Resna J. Nurkirana, 2016

PENERAPAN METODE CIRC BERBASIS TAYANGAN VIDEO BERITA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN ... i

LEMBAR PERNYATAAN ... ii

ABSTRAK ... iii

KATA PENGANTAR ... iv

UCAPAN TERIMAKASIH ... vi

DAFTAR ISI... ix

DAFTAR TABEL ... DAFTAR GRAFIK ... DAFTAR GAMBAR ... BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Rumusan Masalah ... 5

C. Tujuan Penelitian... 5

D. Manfaat Penelitian ... 5

E. Definisi Operasional ... 6

F. Struktur Organisasi ... 6

BAB II METODE CIRC, TAYANGAN VIDEO BERITA, MENULIS CERPEN A.Metode Pembelajaran CIRC ... 8

1. Hakikat metode pembelajaran CIRC ... 8

2. Tujuan model pembelajaran CIRC ... 9

3. Prinsip Pembelajaran CIRC ... 10

4. Langkah-Langkah Pembelajaran CIRC ... 10

5. Kelebihan Pembelajaran Metode CIRC ... 14

6. Kekurangan Model Pembelajaran CIRC ... 15

B. Tayangan Video Berita ... 15

1. Hakikat Tayangan video ... 15

2. Hakikat Berita ... 15

3. Unsur Layak Berita ... 15

4. Nilai Berita ... 16

5. Kategori Berita ... 16

6. Tayangan Video Berita sebagai Media Pembelajaran ... 16

(2)

Resna J. Nurkirana, 2016

PENERAPAN METODE CIRC BERBASIS TAYANGAN VIDEO BERITA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

1. Hakikat Menulis Cerpen ... 18

2. Tujuan dan Manfaat Menulis Cerpen ... 18

3. Unsur-Unsur Cerpen yang Diperhatikan Saat Menulis Cerpen ... 20

4. Langkah-langkah Menulis Cerpen ... 20

D. Anggapan Dasar ... 21

E. Hipotesis ... 21

F. Penelitian yang Relevan ... 21

BAB III METODOLOGI PENELITIAN ... 23

A. Metode Penelitian ... 23

B. Desain Penelitian ... 23

C. Populasi dan Sampel ... 24

D. Instrumen Penelitian ... 25

1. Instrumen Tes ... 26

2. Instrumen nontes ... 26

E. Proses Penelitian ... 54

F. Teknik Pengolahan Data ... 55

1. Uji Prasyarat... 56

a. Uji Reabilitas Penimbang ... 56

b. Uji Normalitas ... 57

c. Uji Homogenitas ... 58

2. Uji Hipotesis BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 55

A. Deskripsi Hasil Penelitian Tes Kelas Eksperimen ... 61

1. Deskripsi Hasil Prates di Kelas Eksperimen ... 61

2. Deskripsi Hasil Pascates di Kelas Eksperimen ... 64

3. Analisis Kualitatif Cerpen Siswa Kelas Eksperimen ... 67

B. Deskripsi Hasil Penelitian Tes Kelas Kontrol... 133

1. Deskripsi Hasil Prates di Kelas Kontrol ... 133

2. Deskripsi Hasil Pascates di Kelas Kontrol ... 136

3. Analisis Kualitatif Cerpen Siswa Kelas Kontrol ... 139

C. Perbedaan Hasil Tes Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol ... 155

1. Uji Prasyarat ... 155

(3)

Resna J. Nurkirana, 2016

PENERAPAN METODE CIRC BERBASIS TAYANGAN VIDEO BERITA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

b. Uji Normalitas ... 157

c. Uji Homogenitas ... 159

2. Uji Hipotesis ... 160

D. Pembahasan Hasil Penelitian ... 163

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI ... 172

A. Simpulan ... 172

B. Implikasi ... 174

C. Rekomendasi ... 175

DAFTAR PUSTAKA

RIWAYAT HIDUP

(4)

Resna J. Nurkirana, 2016

PENERAPAN METODE CIRC BERBASIS TAYANGAN VIDEO BERITA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR TABEL

Tabel 4.1 Nilai Rata-rata Prates Kelas Eksperimen ... 61

Tabel 4.2 Rekapitulasi Nilai Prates Kelas Eksperimen ... 63

Tabel 4.3 Nilai Rata-rata Pascates Kelas Eksperimen ... 64

Tabel 4.4 Rekapitulasi Nilai Pascates Kelas Eksperimen ... 66

Tabel 4.5 Nilai Rata-rata Prates Kelas Kontrol ... 133

Tabel 4.6 Rekapitulasi Nilai Prates Kelas Kontrol ... 135

Tabel 4.7 Nilai Rata-rata Pascates Kelas Kontrol ... 92

Tabel 4.8 Rekapitulasi Nilai Pascates Kelas Kontrol ... 94

Tabel 4.9Uji Reabilitas Prates Kelas Eksperimen ... 111

Tabel 4.10 Uji Reabilitas Prates Kelas Kontrol ... 112

Tabel 4.11 Uji Reabilitas Pascates Kelas Eksperimen ... 112

Tabel 4.12 Uji Reabilitas Pascates Kelas Kontrol ... 113

Tabel 4.13 Uji Normalitas Prates dan Pascates Kelas Eksperimen ... 114

Tabel 4.14 Uji Normalitas Prates dan Pascates Kelas Kontrol ... 115

Tabel 4.15 Uji Homogenitas Kelas Eksperimen ... 116

Tabel 4.16 Uji Homogenitas Kelas Kontrol ... 116

Tabel 4.17 Kemampuan Pascates Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol ... 117

(5)

Resna J. Nurkirana, 2016

PENERAPAN METODE CIRC BERBASIS TAYANGAN VIDEO BERITA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR GRAFIK

Grafik 4.1 Grafik Nilai Prates Kelas Eksperimen ... 63

Grafik 4.2 Grafik Nilai Pascates Kelas Eksperimen ... 66

Grafik 4.3 Grafik Nilai Prates Kelas Kontrol ... 135

Grafik 4.4 Grafik Nilai Pascates Kelas Kontrol... 138

Grafik 4.5 Perbandingan Hasil Kemampuan Menulis Cerpen Pascates ... 161

(6)

Resna J. Nurkirana, 2016

PENERAPAN METODE CIRC BERBASIS TAYANGAN VIDEO BERITA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR GAMBAR

Gambar 4.1 Halaman Pertama Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Kurang ... 67

Gambar 4.2 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Kurang ... 68

Gambar 4.3 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori cukup ... 68

Gambar 4.4 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Kurang ... 69

Gambar 4.5 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Kurang ... 70

Gambar 4.6 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Kurang ... 70

Gambar 4.7 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Kurang ... 71

Gambar 4.81Halaman Pertama Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Cukup ... 72

Gambar 4.9 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Cukup ... 72

Gambar 4.10 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Cukup ... 73

Gambar 4.11 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Cukup ... 74

Gambar 4.12 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Cukup ... 75

Gambar 4.13 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Cukup ... 75

Gambar 4.14 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Cukup ... 75

Gambar 4.15 Halaman Pertama Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Baik ... 76

Gambar 4.16 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Baik ... 76

Gambar 4.17 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Baik ... 77

Gambar 4.18 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Baik ... 78

Gambar 4.19 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Baik ... 79

Gambar 4.20 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Baik ... 79

Gambar 4.21 Halaman Pertama Cerpen Pascates Kelas Eksperimen Kategori Kurang ... 80

Gambar 4.22 Penggalan Cerpen Pascates Kelas Eksperimen Kategori Kurang ... 81

Gambar 4.23 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Kurang ... 82

Gambar 4.24 Penggalan Cerpen Pascates Kelas Eksperimen Kategori Kurang ... 82

Gambar 4.25 Halaman Pertama Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Cukup ... 83

Gambar 4.26 Penggalan Cerpen Pascates Kelas Eksperimen Kategori Cukup ... 84

Gambar 4.27 Penggalan Cerpen Prates Kelas Eksperimen Kategori Cukup ... 85

Gambar 4.28 Penggalan Cerpen Pascates Kelas Eksperimen Kategori Cukup ... 85

Gambar 4.29 Penggalan Cerpen Pascates Kelas Eksperimen Kategori Cukup ... 85

(7)

Resna J. Nurkirana, 2016

PENERAPAN METODE CIRC BERBASIS TAYANGAN VIDEO BERITA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Gambar 4.31 Penggalan Cerpen Pascates Kelas Eksperimen Kategori Sangat Baik ... 87

Gambar 4.32 Penggalan Cerpen Pascates Kelas Eksperimen Kategori Sangat Baik ... 88

Gambar 4.33 Halaman Pertaman Cerpen Prates Kelas Kontrol Kategori Kurang ... 95

Gambar 4.34 Penggalan Cerpen Prates Kelas Kontrol Kategori Kurang ... 96

Gambar 4.35 Penggalan Cerpen Prates Kelas Kontrol Kategori Kurang ... 97

Gambar 4.36 Penggalan Cerpen Prates Kelas Kontrol Kategori Kurang ... 97

Gambar 4.37 Penggalan Cerpen Prates Kelas Kontrol Kategori Kurang ... 98

Gambar 4.38 Halaman Pertaman Cerpen Prates Kelas Kontrol Kategori Cukup ... 98

Gambar 4.39 Penggalan Cerpen Prates Kelas Kontrol Kategori Cukup ... 100

Gambar 4.40 Penggalan Cerpen Prates Kelas Kontrol Kategori Kurang ... 100

Gambar 4.41 Halaman Pertama Cerpen Prates Kelas Kontrol Kategori Baik ... 101

Gambar 4.42 Penggalan Cerpen Prates Kelas Kontrol Kategori Baik... 101

Gambar 4.43 Penggalan Cerpen Prates Kelas Kontrol Kategori Baik... 102

Gambar 4.44 Penggalan Cerpen Prates Kelas Kontrol Kategori Baik... 102

Gambar 4.45 Penggalan Cerpen Prates Kelas Kontrol Kategori Baik... 103

Gambar 4.46 Penggalan Cerpen Prates Kelas Kontrol Kategori Baik... 103

Gambar 4.47 Penggalan Cerpen Prates Kelas Kontrol Kategori Baik... 104

Gambar 4.48 Halaman Pertama Cerpen Pascates Kelas Kontrol Kategori Kurang ... 105

Gambar 4.49 Penggalan Cerpen Pascates Kelas Kontrol Kategori Kurang ... 106

Gambar 4.50 Halaman Pertama Cerpen Pascates Kelas Kontrol Kategori Cukup ... 107

Gambar 4.51 Penggalan Cerpen Pascates Kelas Kontrol Kategori Cukup ... 108

Gambar 4.52 Halaman Pertama Cerpen Pascates Kelas Kontrol Kategori Sangat Baik. . 109

Gambar 4.53 Penggalan Cerpen Pascates Kelas Kontrol Kategori Sangat Baik ... 110

(8)

Resna J. Nurkirana, 2016

PENERAPAN METODE CIRC BERBASIS TAYANGAN VIDEO BERITA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN 1

1.1 Surat Keputusan Dekan Fakultas Bahasa dan Sastra UPI

1.2 Surat Keterangan Penelitian

1.3 Surat Keterangan Hasil Penelitian

LAMPIRAN 2

2.1 Cerpen Prates Kelas Eksperimen

2.2Cerpen Pascates Kelas Eksperimen

2.3Cerpen Prates Kelas Kontrol

2.4 Cerpen Pascates Kelas Kontrol

LAMPIRAN 3

3.1 RPP

3.2 Lembar Hasil Observasi RPP

3.3 Lembar Hasil Observasi Guru

3.4 Lembar Hasil Observasi Siswa

Referensi

Dokumen terkait

3 Analisis Data Statistik Pretest Dan Posttest Kelas Eksperimen Dan Kelas Kontrol ... Kemampuan Menulis Cerpen Peserta Didik Di Kelas Eksperimen ... Kemampuan Menulis

PENERAPAN STRATEGI (MENIRU-MENGOLAH-MENGEMBANGKAN) MELALUI PEMANFAATAN TAYANGAN BERITA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERITA PENDEK.. Universitas Pendidikan Indonesia |

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS CERPEN MELALUI PENGGUNAAN MEDIA VIDEO TUTORIAL Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu..

4.1.1 Deskripsi Proses Implementasi Model Pembelajaran Berbasis Proyek dalam Pembelajaran Menulis Teks Berita

PENINGKATAN PEMBELAJARAN MENULIS CERPENMELALUI PENDEKATAN SAINTIFIKDENGAN MEDIA GAMBAR DAN TEKNIK TRANSFORMASI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Narasi ... Kemampuan Menulis ... Pengertian Kemampuan Menulis ... Kemampuan Perseptual ... Kemampuan Psikomotor ... Kemampuan Intelektual ... Hakikat Menulis ... Pengertian

PENINGKATAN PERILAKU GOTONG ROYONG SISWA MELALUI TAYANGAN VIDEO DOKUMENTER BERBASIS ETNOGRAFI DALAM PEMBELAJARAN IPS.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Keefektifitasan Model Image Streaming Dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi ... Pelaksanaan Pembelajaran Dengan Menggunakan Model Image