T PKH 1407363 Bibliography

(1)

Sri Rezeki Sulantina , 2016

PENGEMBANGAN PROGRAM VOKASIONAL UNTUK MENYIAPKAN LULUSAN SMALB - B MEMASUKI DUNIA KERJA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA

Anggraini, V. D. (2015). Pendekatan picture exchange communication system (PECS) terhadap kemampuan bicara dan komunikasi program kebutuhan khusus pada siswa autis di SLB. Jurnal Pendidikan Khusus, 7 (4), hlm. 1-7.

Anwar, (2006). Pendidikan Kecakapan Hidup Konsep dan Aplikasi. Bandung: Alfabeta.

Anwar, (2012). Pendidikan Kecakapan Hidup (Life Skills Education). Bandung:

Alfabeta

Anonim. (2009). Materi Pembekalan Siswa Peserta Praktek Industri Periode Juni – Juli 2010. Seyegan: Pokja Praktek Industri SMK N 1 Seyegan.

Arikunto, S. (2006). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktek. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Basuki, A. (2013). Efektivitas pelayanan konseling kelompok untuk meningkatkan keterampilan komunikasi interpersonal siswa. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan (JPIP), 6 (1), hlm. 46-54.

Benson, Nigel C & Simon Grove (Alihbahasa: Medina Chodijah). (2000).

Mengenal Psikologi for Beginners. Bandung: Mizan

Boothroyd, Arthur. 1982. Hearing Impairment in young Children. Prentice Hall. Inc. Englewood Cliffs. N.J 07632

Bungin, B. (2007). Penelitian kualitatif. Jakarta: Prenada Media Group.

Cahyono, Bilal Dwiko, 2015, Penerapan Metode Life Skill Education Untuk Meningkatkan Kemampuan Vokasional Pada Anak Tunagrahita Ringan Kelas X Sekolah Luar Biasa, Jurnal Pendidikan Khusus, Universitas Negeri Surabaya Fakultas Ilmu Pendidikan, Prodi Pendidikan Luar Biasa, 2015

Chaplin, C.P, (Terjemah: Kartini Kartono). (1995).Kamus Lengkap Psikologi. Jakarta: Raja Grafindo Persada

Dalyono (2005) Psikologi Pendidikan.Jakarta: Rineka Cipta.

(2)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Delphie, Bandi, Prof, Dr, MA, SE, 2006, Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus dalam Setting Pendidikan Inklusi, Bandung: Refika Aditama.

Departemen Pendidikan Nasional, (2007). Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Layanan Khusus Bagi Anak Jalanan, Direktorat Jenderal Manajemen Pedidikan Dasar dan Menengah, Direktorat Pembinaan Sekolah Luar Biasa.

Departemen Pendidikan Nasional, (2007). Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Layanan Khusus Untuk Anak Penyandang Masalah Sosial Dan Ekonomi di Lingkup Prostitusi, Direktorat Jenderal Manajemen Pedidikan Dasar dan Menengah, Direktorat Pembinaan Sekolah Luar Biasa.

Dewa Ketut Sukardi. (1994). Bimbingan Karir di Sekolah. Jakarta: CV.Ghalia Indonesia

Dikmenjur,(2008). Pelaksanaan Prakerin. Jakarta : Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan, Depdiknas.

Direktorat Jenderal Rehabilitasi Sosial, (2010), Panduan Pelaksanaan Komunikasi Total Bagi Orang Dengan Kecacatan Rungu Wicara,

Direktorat Rehabilitasi Sosial orang dengan Kecacatan, Kementerial Sosial Republik Indonesia.

Direktorat Jenderal Rehabilitasi Sosial, (2006) Standar Isi, Standar Kompetensi Lulusan, dan Panduan Penyusunan KTSP. Direktorat Pembinaan Sekolah Luar Biasa, Jakarta

Emzir, Prof, Dr, M.Pd, 2007, “Metodologi Penelitian Pendidikan Kuantitatif & Kualitatif”. Rawawali Pers, Divisi Buku Perguruan Tinggi, PT. RajaGrafindo Persada.

Effendy, O. U. (2006). Ilmu komunikasi: Teori dan praktek. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.

Ekosiswoyo, Rasdi dan Sutarto, Joko, 2015, Model Pembelajaran Pendidikan Kesetaraan Berbasis Keterampilan Vokasional, Journal of Nonformal Education, http://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/jne

Fajar, M. (2009). Ilmu komunikasi: Teori & praktek. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Fisher, A. (1990). Teori-teori Komunikasi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Gustimulya dkk, 2012, Korelasi Pelaksanaan Praktik Kerja Industri (Prakerin) dan motivasi Kerja Terhadap Kesiapan Memasuki Dunia Kerja Siswa SMK Negeri 1 Batam, Program Studi Pendidikan Teknologi dan KejuruanFakultas Teknik Universitas Negeri Padang.

(3)

Hwa Kim, Kyeong & Morningstar, Mary E (2007). “Career Development for Exceptional Individuals”. Enhancing Secondary Specially Education Teachers’ Knowledge and Competencies in Working With Culturally and Linguistically Diverse Families Through Online Training. http://cde.sagepub.com/cgi/content/abstract/30/2/116

Herlin, Lidia (2013), Persiapan Siswa Dalam Memasuki Dunia Kerja dan Implikasinya Terhadap Pelayanan Bimbingan dan Konseling , (Studi Deskriptif terhadap Siswa Jurusan Usaha Perjalanan Wisata Di SMK N 1 Kec. Tanjuang Baru Kab. Tanah Datar), Jurnal Ilmiah Konseling, Volume 2 Nomor 1 Januari 2013

Hamalik, Oemar, (2001). Pengembangan Sumber Daya Manusia Manajemen Pelatihan Ketenagakerjaan Pendekatan Terpadu. Jakarta : PT. Bumi Aksara

Hotmaria Tampubolon, ISSN 1907-2066, “Pendidikan Teknologi dan Kejuruan

Dalam Menghasilkan Lulusan yang Relevan Dengan Kebutuhan Dunia Kerja” Seminar Internasional, Peran LPTK Dalam Pengembangan Pendidikan Vokasi di Indonesia, PKK FT Universitas Negeri Medan.

Ilahi, Mohammad Takdir, 2013, Pendidikan Inklusif Konsep & Aplikasi, Ar-Ruzz Media, Depok, Sleman, Jogjakarta 55282

Ivan Hanavi. 2014. Pendidikan Teknik dan Vokasional, Bandung: PT. Refika Aditama,

I Wayan Ratnata, ……Konsep Pemikiran Dalam Pengembangan Pendidikan Vokasi Untuk Menghadapi Tuntutan Dunia Kerja Dosen Pendidikan Teknik Elektro FPTK – UPI.

Ishartiwi, (2012). Kompetensi Guru Pendidikan Khusus, Pengembangannya Dalam Upaya Peningkatan Kualitas Generasi Bangsa Penyandang Difabel. Jurnal Penelitian Khusus Vol IX No. 1. Mei, 2012

Ishartiwi, (2013) Pembelajaran Keterampilan Untuk Pemberdayaan Kemandirian Anak Berkebutuhan Khusus.

JobsDB.com Kompetensi di Dunia Kerja. https://id.jobsdb.com/id-id/articles/kompetensi-di-dunia-kerja

Kartadinata, S, (2014), Pedoman Penulisan Karya Ilmiah UPI Tahun Akademik 2014/2015, Peraturan Rektor Universitas Pendidikan Indonesia.

Kauffan, James M, dan Hallahan, Daniel, L,(2005), Special Education What It Is and Why We Need It, Pearson Education, Inc

(4)

Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan dan Kebudayaan RI Nomor 0126/U/1994 tentang penyelenggaraan SMALB.

Lampiran Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006, Depdiknas RI.

Lani Fitri. 2011. Persiapan Siswa Untuk Memasuki Dunia Kerja (Studi Terhadap Siswa Kelas XII Jurusan Tata Boga SMK N 9 Padang). Skripsi tidak diterbitkan. BK FIP UNP.

Maeliah, Malih, ISSN 1907-2066. Peran Guru Dalam Menyiapkan Kompetensi Kerja Siswa Sesuai Tuntutan Dunia Kerja Di Industri Busana, Seminar Internasional. ISSN 1907-2066. Unversitas Pendidikan Indonesia, Bandung.

Mahmud, H, Prof, Dr, M. Si. 2011, “Metode Penelitian Pendidikan”, Bandung: Pustaka Setia.

Malau, Judika, “Pengertian Etos Kerja”,

http://www.putra-putri-indonesia.com/pengertian-etos-kerja.html, diunduh tgl 4/01/15. Pukul

13.40.

MC, Cowan, J. D and C. K Knapper, 2002, An Intergrated and Comprehensive Approach, to Engineering Curricula Part one Objectives and General Approach, Journal of Engineering, 18 (6) : 633 – 637.

Meadow, Kathtryn, P, 1980, “Deafness and Child Development”, University of California Press,Barkeley, Los Angeles.

Moleong, L. (2008). Metodologi penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Mumpuniarti, (2006). “Manajemen pembinaaan vokasional bagi Tunagrahita di Sekolah Khusus Tunagrahita”. Jurnal Pendidikan Khusus Vol 2 No. 2,

Nop, 2006

Munadjat dan Nining Harnani. 2016. “Entrepreneurship Development, 6 Kunci Sukses Menjadi Wirausaha”. Manggu Makmur Tanjung Lestari, Bandung

Munawir Yusuf, dkk. 2014. “Program Transisi Pasca Sekolah bagi Siswa Berkebutuhan Khusus di Sekolah Luar Biasa dan Sekolah Inklusi”. Direktorat Pembinaan Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus, Kemdikbud, Jakarta.

Muri Y. A, 2002. Kiat Sukses dalam Karir. Jakarta: Ghalia Indonesia

Nasution, S, Prof, Dr, M.A, (1987), “Metode Research (Penelitian Ilmiah)”,

(5)

Prabawati, Emi, (2012)., “Pengaruh Motivasi Memasuki Dunia Kerja dan pengalaman Praktik Kerja Industri Terhadap Kesiapan Kerja Peserta Didik Kelas XII Program Keahlian Akutansi SMK Negeri I Tempel Tahun Pelajaran 2011/2012”, Yogyakarta, Universitas Negeri Yogyakarta, Skripsi,

Pratama, Toni Yudha,(2013). “Program Pembelajaran Keterampilan Kriya PK LK Dharma Bakti Dharma Pertiwi Kota Bandar Lampung” Tesis.

Sekolah Pascasarjana. Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung

Pr, Bambang, Saputro, Hermanto., Sudibyo, C., (2012), “Pemetaan Kom petensi-Kompetensi dan Dunia Kerja Bidang mekanik Otomotif Roda Dua”

Seminar hasil-hasil penelitian LPPM Unimus 2012

Purwanto, Adriawan., Suwasono. A.A, Salamon. D. K., (2012). “Perancangan

ILM untuk Membuat Hak dan Kewajiban Dalam Dunia Kerja Bagi Orang Cacat Fisik” Tugas akhir, Program Studi Desain Komunikasi Visual, Fakultas Seni dan Desain, Universitas Kristen Petra, Surabaya.

Rochyadi, Endang & Alimin, Zaenal, (2005) “Pengembangan Program Program Pembelajaran Individu bagi Anak Tunagrahita”, Depdikbud. Balai Pustaka, Jakarta

Rubiyanto, Rubino, Sumarsono, Hadi., Ghofur, Abdul., Haryanto., (2004). ”Model Pendidikan Kecakapan Hidup (life skill) bagi Remaja Putus Sekolah Dalam Usaha Mempersiapkan Diri Memasuki Dunia kerja Melalui Sinergi Pemberdayaan Potensi masyarakat Pedesaan di Wilayah Kabupaten Gunungkidul” Hibah Pekerti, Kontrak no: 054/D3/U/2004, hal. 2

Sarifah, Lidia, (2009). Kematangan Vokasional, san-dya.blogspot.co.id/2009/01/ kematangan-vokasional.html). diunduh tgl 20/12/2015 pukul 21.10 wib.

Sugiono, (2010), “Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R & D”. Alfabeta,

CV Bandung

Sugiono, (2013). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.

Sunarya Abas PO, Sudaryono, dan Asep Saefullah. 2011. Kewirausahaan (Pengelolaan dan Pengembangan entrepreneurship)”. CV. Andi Offset, Yogyakarta

Sumantri. 2004, Life Skill yang tidak Terpisahkan dari Kurikulum. Makalah Disampaikan padaKonvensi Nasional Pendidikan Indonesia V, Surabaya.

Suparno dkk, 2009, Pengembangan Keterampilan Vokasional Produktif Bagi Penyandang Tunarungu Pasca Sekolah Melalui Model Sheltered –

(6)

Soetopo Hendayat, 2005. Pendidikan dan Pembelajaran Teori, Permasalahan dan Peraktek. Universitas Muhamadyah Malang.

Tuloli Nani, 2006. Issu Strategis Pengembangan Pendidikan Teknologi Kejuruan, Makalah disampaikan pada Konvensi Nasional III APTEKINDO, dan TEMU KARYA XIV di Gorontalo.

Uden, van. A. 1970. A World of Language for Deaf Children. Rotterdam University Press, Rotterdam.

Ukaike, Francis Uche, (2015). Skills for excellence and employability in the modern world. International Journal of Vocational and Technical Education Research. Vol.1, pp 1-8, March 2015.

Wafroturrahman, (2013), Menuju Pendidikan Vokasional,

https://ermaalfi.wordpress.com/2013/06/05/menuju-pendidikan-vokasional/. Diunduh tgl 16/04/15 pukul. 15.00 wib.

Wayong, Aalje D. CH, ISSN 1907-2066, “Relevansi Pendidikan Sistem Ganda (PSG) pada Sekolah Kejuruan dengan Kebutuhan Dunia” Seminar Internasional, ISSN 1907-2066, Peran LPTK Dalam Pengembangan Pendidikan Vokasi di Indonesia.

Wikipedia Bahasa Indonesia. “Etos”, (2010) https://id.wikipedia.org/wiki/Etos, diunduh tgl 4/01/15. Pukul 14.00

Wibowo, ( 2011). Manajemen kinerja. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Wikipedia Bahasa Indonesia, kompilasi http://kbbi.web.id/kompilasi diunduh

16/08/2014 pukul. 16.00 wib.

Yati, Rahmi., Ansofino., Afriza, Rina., (2013), Pengaruh Motivasi Memasuki Dunia Kerja dan Pengalaman Praktik Kerja, Industri terhadap Kompetisi Kerja Peserta Didik Kelas XII SMK Muhammadyah Padang Tahun Pelajaran 2012/2013, Tugas Akhir, tidak diterbitkan, Padang.

Yuwati Susila. (2002). Mempersiapkan Tenaga Kerja Tunarungu Berkualitas. (Makalah dalam Temu Ilmiah FNKTRI 27 Februari 2002). Jakarta