Pengaruh Faktor Lingkungan Terhadap Konsentrasi Belajar Mahasiswa Menggunakan Analisis Jalur (Studi Kasus Mahasiswa FMIPA USU Angkatan 2013)

(1)

i

PENGARUH FAKTOR LINGKUNGAN TERHADAP KONSENTRASI BELAJAR MAHASISWA MENGGUNAKAN ANALISIS JALUR

(Studi Kasus Mahasiswa FMIPA USU Angkatan 2013)

SKRIPSI

BENDANG ARMEMILA 130823001

DEPARTEMEN MATEMATIKA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

(2)

ii

PENGARUH FAKTOR LINGKUNGAN TERHADAP KONSENTRASI BELAJAR MAHASISWA MENGGUNAKAN ANALISIS JALUR

SKRIPSI

Diajukan untuk melengkapi tugas dan memenuhi syarat mencapai gelar Sarjana Sains

BENDANG ARMEMILA 130823001

DEPARTEMEN MATEMATIKA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

(3)

i

PERSETUJUAN

Judul : Pengaruh Faktor Lingkungan Terhadap

Konsentrasi Belajar Mahasiswa Menggunakan Analisis Jalur (Studi Kasus Mahasiswa FMIPA USU Angkatan 2013)

Kategori : Skripsi

Nama : Bendang Armemila

Nomor Induk Mahasiswa : 130823001

Program Studi : Sarjana (S1) Matematika

Departemen : Matematika

Fakultas : Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Sumatera Utara

Diluluskan di Medan, Agustus 2015

Komisi Pembimbing :

Pembimbing 2,

1. Drs. Pengarapen Bangun, M.Si NIP. 19560815 198503 1 005

Pembimbing 1,

Drs. Gim Tarigan, M.Si NIP. 19550202 198601 1 001

Disetujui Oleh

Departemen Matematika FMIPA USU Ketua,

(4)

ii

PERNYATAAN

SKRIPSI

Saya mengakui bahwa skripsi ini adalah hasil kerja saya sendiri, kecuali beberapa kutipan dan ringkasan yang masing-masing disebutkan sumbernya.

Medan, Agustus 2015

(5)

iii

PENGHARGAAN

Puji dan syukur penulis ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Pemurah dan Maha Penyayang, dengan limpahan karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini dengan judul “Pengaruh Faktor Lingkungan Terhadap Konsentrasi Belajar Mahasiswa Menggunakan Analisis Jalur (Studi Kasus Mahasiswa FMIPA USU Angkatan 2013)”.

Terima kasih penulis sampaikan kepada Drs. Gim Tarigan, M.Si selaku pembimbing 1 dan Drs. Pengarapen Bangun, M.Si selaku pembimbing 2 yang telah meluangkan waktunya selama penyusunan skripsi ini. Terima kasih kepada Dr. Pasukat Sembiring, M.Si dan Drs. Henry Rani Sitepu, M.Si selaku penguji skripsi ini. Terima kasih kepada Prof. Dr. Tulus, M.Si, Ph.D selaku ketua Departemen Matematika dan Dr. Mardiningsih, M.Sc selaku sekretaris Departemen Matematika, Dekan dan Wakil Dekan FMIPA USU, seluruh Staff dan Dosen Matematika FMIPA USU, beserta pegawai FMIPA USU.

(6)

iv

ABSTRAK

Permasalahan yang ada pada mahasiswa adalah mereka sering kurang mampu berkonsentrasi atas apa yang dipelajarinya. Entah memikirkan pekerjaan rumah, orang lain, atau sesuatu yang akan dikerjakan dan sebagainya. Kemampuan untuk memusatkan pikiran terhadap suatu hal atau pelajaran itu pada dasarnya ada pada setiap orang, hanya besar atau kecilnya kemampuan itu berbeda-beda. Penelitian ini membahas tentang faktor lingkungan yang mempengaruhi konsentrasi belajar mahasiswa, yaitu lingkungan fisiologis, lingkungan psikologis, lingkungan keluarga dan teman, lingkungan tempat tinggal, serta lingkungan akademik dan organisasi. Untuk mengetahui seberapa besar pengaruh faktor lingkungan terhadap konsentrasi belajar mahasiswa, maka digunakan analisis jalur. Analisis jalur adalah suatu teknik untuk menganalisa hubungan sebab akibat yang terjadi pada regresi berganda jika variabel bebasnya mempengaruhi variabel tergantung, tidak hanya secara langsung tetapi juga secara tidak langsung. Model persamaan struktural yang diperoleh adalah:

Secara simultan, lingkungan keluarga dan teman (X_{3), serta lingkungan akademik} dan organisasi (X5) berpengaruh positif dan signifikan terhadap konsentrasi belajar mahasiswa (X_6).

(7)

v

THE INFLUENCE OF ENVIRONMENTAL FACTORS ON STUDENTS’

LEARNING CONCENTRATION BY USING PATH ANALYSIS (Case Study Of Science Faculty Student Of USU 2013)

ABSTRACT

Most of student’s problem in learning is their less concentration on what they learn. There are many causes of this condition such as they are thinking about homework, thinking about someone or they are thinking about what they have to do. Basicly, everybody has ability to concentrate mind for something or a subject, but the amount of this ability is different for each person. This research discusses about environmental factors which influence student’s concentration in learning, the factors are physiology, psychology, family and friends, neighbourhood, academic and organization environment. To know how specific the influence of environmental factors on the student’s concentration, this research uses path analysis. Path analysis is a technique which is used to analyze the relationship of cause and effect that occurs on multiple regression if the independent variable affects the dependent variable, both direct and indirect. Structural equation model obtained is:

Simultaneously, family and friends factor (X3), and academic and organization factor (X₅) give positive and significance influence on students’s concentration (X_6).

(8)

vi

DAFTAR ISI

Halaman

PERSETUJUAN i

PERNYATAAN ii

PENGHARGAAN iii

ABSTRAK iv

ABSTRACT v

DAFTAR ISI vi

DAFTAR TABEL viii

DAFTAR GAMBAR ix

DAFTAR LAMPIRAN x

BAB 1 PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang 1

1.2 Rumusan Masalah 3

1.3 Batasan Masalah 3

1.4 Tujuan Penelitian 4

1.5 Kontribusi Penelitian 4

1.6 Tinjauan Pustaka 4

1.7 Metodologi Penelitian 5

BAB 2 LANDASAN TEORI

2.1 Pengertian Konsentrasi Belajar 7

2.1 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Konsentrasi Belajar 7

2.2.1 Faktor Intern 7

2.2.2 Faktor Ekstern 8

2.3 Data 8

2.4 Dimensi Skala Pengukuran 9

2.5 Populasi dan Sampel Penelitian 10

2.6 Teknik Penarikan Sampel 11

2.6.1 Probability Sampling 11

2.6.2 Non Probability Sampling 11

2.7 Instrumen Pengumpulan Data 12

2.8 Model Skala Sikap 13

2.9 Uji dalam Pengolahan Data 14

2.10 Transformasi Data Ordinal menjadi Data Interval 15

2.11 Pengertian Analisis Jalur 16

2.12 Diagram Jalur dan Persamaan Struktural 16

(9)

vii

2.14 Pengujian Koefisien Jalur 21

BAB 3 HASIL DAN PEMBAHASAN

3.1 Populasi dan Sampel 23

3.2 Deskripsi Data 24

3.2.1 Variabel Penelitian 25

3.2.2 Karakteristik Responden 25

3.3 Pengolahan Data 27

3.3.1 Uji Validitas 27

3.3.2 Uji Reliabilitas 31

3.3.3 Transformasi Data Ordinal menjadi Data Interval 32

3.4 Asumsi Analisis Jalur 35

3.4.1 Uji Normalitas 35

3.4.2 Uji Multikolinearitas 36

3.5 Analisis Data 37

3.5.1 Diagram Jalur 37

3.5.2 Koefisien Jalur 37

3.6 Pengujian Koefisien Jalur 46

3.7 Model Analisis Jalur 48

3.8 Model Trimming 48

BAB 4 KESIMPULAN DAN SARAN

4.1 Kesimpulan 50

4.2 Saran 51

DAFTAR PUSTAKA 52

(10)

viii

DAFTAR TABEL

Nomor Tabel

Judul Halaman

2.1 Interpretasi Koefisien Korelasi Product Moment 20

3.1 Data Mahasiswa FMIPA Angkatan 2013 23

3.2 Data Responden dari Hasil Kuesioner 24

3.3 Data Karakteristik Responden dari Hasil Kuesioner 25 3.4 Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin 25

3.5 Karakteristik Responden Berdasarkan IPK 26

3.6 Karakteristik Responden Berdasarkan Jam Belajar Perhari

26

3.7 Karakteristik Responden Berdasarkan Uang Kebutuhan Perbulan

26

3.8 Perhitungan Korelasi Product Moment antara Item 1 (X1) dengan Total Item (Y)

27

3.9 Hasil Output SPSS Korelasi Product Moment 30

3.10 Hasil Output Uji Reliabilitas 32

3.11 Hasil Output Kenormalan Data 36

3.12 Hasil Output Uji Multikolinearitas 36

3.13 Perhitungan Korelasi antara Variabel Eksogen terhadap Variabel Endogen

38

3.14 Hasil Output SPSS Korelasi antara Variabel Eksogen terhadap Variabel Endogen

41

3.15 Matriks Invers antar Variabel Eksogen 43

3.16 Hasil Output Koefisien Jalur 44

3.17 Hasil Output Koefisien Determinasi 45

(11)

ix

DAFTAR GAMBAR

Nomor Gambar

Judul Halaman

2.1 Diagram Jalur yang Menyatakan Hubungan Kausal dari X1 Sebagai Penyebab ke X2 Sebagai Akibat

17

2.2 Diagram Jalur yang Menyatakan Hubungan Kausal dari X_1,X_2,X_{3, ke}X₄

17

2.3 Hubungan Kausal dari X1, X2, ke X3 dan dari X3 ke X₄

18

2.4 Hubungan Kausal dari X_1,X_{2, ke}X₃ ₁₉

3.1 Diagram Jalur Persamaan Struktural 37

3.2 Diagram Jalur Sub-Struktural Sederhana 42

3.3 Diagram Jalur Hubungan Kausal X_{3 dan}X_{5 terhadap} X₆

(12)

x

DAFTAR LAMPIRAN

Nomor Lampiran

Judul Halaman

Surat Keterangan Telah Melaksanakan Penelitian Kuesioner

1 Data Hasil Kuesioner dalam Bentuk Data Ordinal 54 2 Perhitungan Varian Tiap-tiap Item untuk Uji

Reliabilitas

61

3 Hasil Perhitungan Transformasi Skala Ordinal ke Skala Interval

69

4 Data Hasil Kuesioner yang telah Ditransformasi ke Data Interval

71

5 Data Hasil MSI yang telah di Jumlahkan Berdasarkan Masing-masing Variabel

79

6 Hasil Trimming dari Masing-masing Variabel Eksogen

82

Tabel Nilai Kritis untuk Korelasi r Product Moment

Tabel Distribusi Normal (Area Under the Standard Normal Density From 0 to z) Titik Persentase Distribusi t