(Studi Kasus: Mahasiswa D3 Statistika USU)
SKRIPSI
INDRA DAVID M S SIREGAR 140823004
DEPARTEMEN MATEMATIKA
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
ANALISIS JALUR MODEL TRIMMING TERHADAP FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI MAHASISWA
(Studi Kasus: Mahasiswa D3 Statistika USU)
SKRIPSI
Diajukan untuk melengkapi dan memenuhi syarat mencapai gelar Sarjana Sains
INDRA DAVID M S SIREGAR 140823004
DEPARTEMEN MATEMATIKA
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN 2016
PERSETUJUAN
Judul : ANALISIS JALUR MODEL TRIMMING
TERHADAP FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI MAHASISWA (STUDI KASUS MAHASISWA D3 STATISTIKA FMIPA USU)
Kategori : SKRIPSI
Nama : INDRA DAVID M S SIREGAR
Nomor Induk Mahasiswa : 140823004
Program Studi : SARJANA (S1) MATEMATIKA
Departemen : MATEMATIKA
Fakultas : MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN
ALAM UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
Disetuji di Medan, Juni 2016
Komisi Pembimbing :
Pembimbing 2, Pembimbing 1,
Drs. Henry Rani Sitepu, M.Si Drs. Marihat Situmorang, M.Kom NIP. 19530303 198303 1 002 NIP. 19631214 198903 1 001
Disetujui Oleh
Departemen Matematika FMIPA USU Ketua,
Prof. Dr. Tulus, M.Si
NIP. 19620901 198803 1 002
PERNYATAAN
ANALISIS JALUR MODEL TRIMMIING TERHADAP FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI MAHASISWA (STUDI KASUS: MAHASISWA D3 STATISTIKA FMIPA USU)
SKRIPSI
Saya mengakui bahwa skripsi ini adalah hasil karya sendiri. Kecuali beberapa kutipan dan ringkasan yang masing-masing disebutkan sumbernya.
Medan, Juni 2015
INDRA DAVID M S SIREGAR 140823004
iii
PENGHARGAAN
Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Pemurah dan Maha Penyayang, dengan limpah karunia-Nya Penulis dapat menyelesaikan penyusunan Skripsi ini dengan judul “Analisis Jalur Model Trimming Terhadap Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Mahasiswa (Studi Kasus: Mahasiswa D3 Statistika FMIPA USU).
Terimakasih penulis sampaikan kepada Bapak Drs. Marihat Situmorang, M.Kom dan Drs. Henry Rani Sitepu, M.Si selaku pembimbing yang telah meluangkan waktunya selama penyusunan skripsi ini. Terimakasih juga penulis sampaikan kepada Bapak Drs. Ujian Sinulingga, M.Si dan Drs. Gim Tarigan, M.Si selaku dosen pembanding yang memberikan saran-saran guna menjadikan skripsi ini menjadi lebih baik. Terimakasih juga kepada Bapak Prof. Dr. Tulus, M.Si dan Ibu Dr. Mardiningsih, M.Si selaku Ketua dan Sekretaris Departemen Matematika FMIPA USU Medan, Bapak Dr. Sutarman, M.Sc selaku Dekan FMIPA USU, seluruh Staff dan Dosen Program Studi D3 Statistika FMIPA USU, pegawai FMIPA USU dan rekan-rekan kuliah. Akhirnya tidak terlupakan kepada Bapak P. Siregar, ibu S. Sirait dan keluarga yang selama ini memberikan bantuan dan dorongan yang diperlukan. Semoga Tuhan Yang Maha Esa akan membalasnya.
Penulis,
Indra David M S Siregar
ANALISIS JALUR MODEL TRIMMING TERHADAP FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI MAHASISWA
(Studi Kasus: Mahasiswa D3 Statitika FMIPA USU)
ABSTRAK
Penelitian ini diarahkan untuk melihat pengaruh langsung maupun tidak langsung dari faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Analisis Jalur dengan Trimming. Analisis jalur merupakan teknik analisis yang digunakan untuk melihat pengaruh langsung maupun tidak langsung antar variabel bebas dan variabel terikat. Data dalam penelitian ini menggunakan data primer dengan jumlah responden adalah 73 orang. Responden yang diambil merupakan mahasiswa D3 Statistika FMIPA USU. Dengan trimming diperoleh empat variabel yang secara simultan berpengaruh terhadap prestasi yaitu motivasi, disiplin belajar dan dosen sebesar 36,8%.
Kata Kunci : Prestasi, Analisis Jalur
v
PATH ANALYSIS WITH TRIMMING MODEL TO FACTORS AFFECTING THE ACHIEVEMENT STUDENTS
(Case Study: D3 Statistics FMIPA USU)
ABSTRACT
This research is directed to look at the direct and indirect influence of the factors that influence learning achievement. The method used in this research is path analysis with trimming model. Path analysis is an analytical technique used to observe the effect of directly or indirectly between independent variables and the dependent variable. The data in this study using primary data with the number of respondents is 73 people. Respondents taken a D3 Statistics FMIPA USU students. By trimming are four variables that simultaneously affect the achievement is motivation, discipline of study and professor of 36.8%.
Key word: Achievement, Path Analysis
DAFTAR ISI
BAB 1 Pendahuluan
1.1 Latar Belakang 1.2 Rumusan Masalah 1.3 Batasan Masalah 1.4 Tujuan Penelitian 1.5 Manfaat Penelitian 1.6 Tinjauan Pustaka 1.7 Metodologi Penelitian
BAB 2 Landasan Teori
2.1 Analisis Jalur
2.2 Konsep Dasar Analisis Jalur 2.3 Manfaat Analisis Jalur
2.4 Diagram Jalur dan Persamaan Struktural 2.5 Koefisien Jalur
2.6 Analisis Jalur Model Trimming
2.7 Variabel dan Data 2.7.1 Variabel 2.7.2 Data
2.7.3 Teknik Pengumpulan Data 2.7.4 Skala Pengukuran
2.7.5 Pengujian Instrumen Penelitian 2.8 Populasi dan Sampel
2.8.1 Populasi 2.8.2 Sampel
2.9 Pengertian Prestasi Belajar
BAB 3 Hasil dan Pembahasan
3.1 Populasi
3.2 Sample dan Teknik Sampling 3.3 Metode Pengumpulan Data 3.4 Uji Validitas dan Reliabilitas 3.5 Analisis Data
3.5.1 Diagram Jalur dan Persamaan Struktural 3.5.2 Menghitung Korelasi antar Variabel 3.5.3 Menghitung Koefisien Jalur Persamaan
Substruktur 1
3.5.4 Menghitung Persamaan Substruktur 2 3.5.5 Menghitung Persamaan Substruktur 3 3.5.6 Menghitung Persamaan Substruktur 4 3.5.7 Model Diagram Jalur Hasil Trimming
3.5.8 Pengujian Koefisien Model
3.6 Besar Pengaruh Langsung dan Tidak Langsung
BAB 4 Kesimpulan dan Saran
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Rangkuman Analisis Validitas dari Motivasi Belajar 30
Tabel 3.2 Rangkuman Analisis Validitas dari Minat Belajar 34
Tabel 3.3 Rangkuman Analisis Validitas dari Disiplin Belajar Belajar 35
Tabel 3.4 Rangkuman Analisis Validitas dari Lingkungan Belajar 35
Tabel 3.5 Rangkuman Analisis Validitas dari Perhatian Orang Tua 36
Tabel 3.6 Rangkuman Analisis Validitas dari Dosen 36
Tabel 3.7 Rangkuman Analisis Validitas dari Pengaruh Teman 37
Tabel 3.8 Rangkuman Analisis Validitas dari Kecerdasan Emosional 37
Tabel 3.9 Rangkuman Analisis Validitas dari Prestasi Belajar 38
Tabel 3.10 Skor Data Tiap Variabel 38
ix
