RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2016/2017 PELAKSANA AKADEMIK MATAKULIAH UMUM (PAMU)
UNIVERSITAS ESA UNGGUL
Mata Kuliah : Pendidikan Agama Islam Kode MK : ESA116
Mata Kuliah Prasyarat : Bobot MK : 2
Dosen Pengampu : Dr. Noor Rachmat, M.Ag Kode Dosen : 7404
Alokasi Waktu :
Capaian Pembelajaran : Matakuliah Pendidikan Agama Islam bersifat wajib lulus bagi setiap mahasiswayang beragama Islam di semua program studi. Matakuliah inidirancang dengan maksud untuk memperkuat iman dan takwa kepada Allah Swt. serta memperluas wawasan hidup beragama, sehingga terbentuk mahasiswa Muslim yang berbudi pekerti luhur, berpikir flosofs, bersikap rasional dan dinamis,serta berpandangan luas, denganmemperhatikan tuntutan untuk menjalin harmoni antar sesama manusia baik dalam satu agama maupun dengan umat beragama lain.
SESI KEMAMPUAN AKHIR
MATERI PEMBELAJARA
N
BENTUK PEMBELAJARAN
SUMBER PEMBELAJARAN
INDIKATOR PENILAIAN 1 Mahasiswa
mampu menjelaskan dasar flosof diberikannya MPK di Perguruan Tinggi
Filosof MK Pengembanga n Kepribadian
Ceramah, Tanya
jawab Buku Panduan PAI DIKTI tahun Dalam SK Dirjen DIKTI Mendiknas No.323/u/2000 dan UU Sisdiknas, 2003
Noor Rachmat, Aliaras Wahid, Pendidikan Agama Islam, Universitas Esa Unggul, Jakarta 2016
Mahasiswa dapat
menjelaskan dasar flosof diberikannya MPK di
Perguruan Tinggi 2 Mahasiswa
mampu menguraikan sejarah
Tuhan dalam persepsi manusia
Ceramah, rollplay dan Tanya jawab
Noor Rachmat, Beriman dan Beragama, membangun relasi dengan Tuhan dan sesama, Hegel Pustaka Jakarta, 2015
Mahasiswa dapat
kepercayaan kepada Tuhan dan persepsi manusia tentang Tuhan
Armstrong Karen, Sejarah
Tuhan, Mizan Bandung, 2002 kepercayaan kepada Tuhan dan persepsi manusia tentang Tuhan 3 Mahasiswa
mampu
membedakan antara orang beragama dan orang beriman
Keberagamaa n seseorang dan
keimanannya (beragama dan beriman)
Menginfentarisa si sikap, ucapan dan perbuatan orang yang baru beragama dan yang sudah beriman
Noor Rachmat, Beriman dan Beragama, membangun relasi dengan Tuhan dan sesama, Hegel Pustaka Jakarta, 2015 Noor Rachmat, Islam dan Pembentukan Akhlak Mulia, Fikra Publika, Jakarta, 2016
Mahasiswa dapat
membedakan antara orang beragama dan orang
beriman
4 Mahasiswa mampu menjadikan Alquran sebagaai sumber Utama, Hadis Nabi sebagai sumber kedua dan Al-Ijtihad sebagai sember ketiga
Sumber
ajaran Agama Islam
Ceramah,
membaca buku Teks, dan
diskusi
Noor Rachmat, Islam dan Pembentukan Akhlak Mulia, Fikra Publika, Jakarta, 2016
Mahasiswa dapat
menjadikan Alquran sebagaai sumber
Utama, Hadis Nabi sebagai sumber kedua dan Al-Ijtihad sebagai
sember ketiga 5 Mahasiswa
mampu
menghayati dan menelaah fungsi agama bagi manusia
Manusia dan
Agama Ceramah, Tanyajawab dan penugasan mencari ayat dan Hadis
Noor Rachmat, Islam dan Pembentukan Akhlak Mulia, Fikra Publika, Jakarta, 2016 Noor Rachmat dan Aliaras Wahid, Pendidikan Agama Islam, Universitas Esa Unggul, Jakarta, 2016
Mahasiswa dapat
6 Mahasiswa mampu
mengamalkan pandangan hidup Islami dalam aktiftas sehari-hari
Islam sebagai pandangan hidup
Ceramah, Tanya jawab dan penugasan menelusuri buku referensi
Noor Rachmat, Islam dan Pembentukan Akhlak Mulia, Fikra Publika, Jakarta, 2016
Mahasiswa dapat
mengamalkan pandangan hidup Islami dalam
aktiftas sehari-hari 7 Mahasiswa
mampu
mendeskripsikan proses
terbentuknya keluarga sakinah
Pernikahan dan
Pembentukan Keluarga Sakinah
Problem solving kasus-kasus pernikahan yang abadi dan yang gagal
Noor Rachmat, Islam dan Pembentukan Akhlak Mulia, Fikra Publika, Jakarta, 2016 Noor Rachmat dan Cgudlori Umar, Hukum Islam, Karunika UT, Jakarta, 2009
Mahasiswa dapat
mendeskripsik an proses terbentuknya keluarga sakinzah
8 UTS
9 Mahasiswa mampu
mendidkripsikan flosof Ibadah dalam Islam
Ibadah dan
Filosofnya Noor Rachmat, Islam dan Pembentukan Akhlak Mulia, Fikra Publika, Jakarta, 2016
Mahasiswa dapat
mendiskripsik an flosof Ibadah dalam Islam
10 Mahasiswa mampu
mendeskripsikan pengaruh akhlak dalam kehidupan
Akhlak dan pengaruhnya
Mengamalkan hidup berakhla karimah dalam sikap, ucapan dan perbuatan.
Noor Rachmat, Islam dan Pembentukan Akhlak Mulia, Fikra Publika, Jakarta, 2016
Mahasiswa dapat
mendeskripsik an pengaruh akhlak dalam kehidupan 11 Mahasiswa
mampu menerapkan akhlak yng Islami
Akhlak dalam
Berbisnis Memutar Vidio Bisnis Nakal dan video Bisnis Jujur, dan
Noor Rachmat, Islam dan Pembentukan Akhlak Mulia, Fikra Publika, Jakarta, 2016
Mahasiswa dapat
dalam berbisnis menganalisis
perbedaanya Islami dalam berbisnis 12 Mahasiswa
mampu
membedakan HAM dan Demokrasi
Sekuler dan yang Islami
HAM dan Demokrasi dalam Islam
Menginventarisir , HAM Sekuler dan Ham Islam. Mencari
diamana
persamaan dan Perbedaanya
Munawir Sazali, Islam dan Tata Negara, UI Press, 1995.
Kuntowijoyo, Identitas Politik Umat Islam, Mizan Bandung, 1994.
Mahasiswa dapat
membedakan HAM dan Demokrasi Sekuler dan yang Islami 13 Mahasiswa
mampu merunut sejarah IPTEK Islam dan
menjadikan Islam sebagai motifasi pengembangan IPTEK
Islam, IPTEK
dan Seni Menayangkan beberapa Video tentang
kontribusi Ulama Klasih dalam Pengembangan SAINTEKS dan membuat komentar penilaian
M.Nashir Arsyad, Ilmuwan Muslim Sepanjang Sejarah, Mizan, Bandung, 1995.
Mehdi Nakosteen, Kontribusi Islam Atas Dunia Intelektual Barat, Risalah Gusti, Surabaya, 1996
Mahasiswa dapat merunut sejarah IPTEK Islam dan menjadikan Islam sebagai motifasi
pengembanga n IPTEK
14 Mahasiswa mampu menerapkan prinsip-prinsip Islam dalam berpolitik
Sistem Politik
Islam Studi Kasus Negara-negara Timur Tengah, dan membuat penilaian
Nurcholis Majid, Tidak ada Negara Islam, Djambatan, Jakarta, 1997. Muhammad Jalal Syarif dan Ali Abdul Mukti Muhammad, Al-Fikru siasi fl Islam, Dar El Mubahasat Misriah, Mesir, 1978.
Munawir Sazali, Islam dan Tata Negara, UI Press, 1995.
Mahasiswa dapat
menerapkan prinsip-prinsip Islam dalam berpolitik
15 Mahasiswa mampu menerapkan kehidupan yang toleran dengan
Toleransi
beragama Putar Beberapa video yang relevan dan memberikan penilaian
Noor Rachmat, Beriman dan Beragama, membangun relasi dengan Tuhan dan sesama, Hegel Pustaka Jakarta, 2015 Noor Rachmat,
Mahasiswa dapat
agama dan
kepercayaan lain Mengembangkan Pluralisme beragama di Indonesia, Hegel Pustaka, Jakarta, 2015
Fathimah Usman, Wahdat Al-Adyan, Dialog Pluralisme Agama, LKIS, Yogyakarta, 2002.
dengan agama dan kepercayaan lain
16 UAS
Referensi: A. Buku Wajib:
Noor Rachmat, Aliaras Wahid, Laris Sagala, Pendidikan Agama Islam, Universitas EsaUnggul, Jakarta, 2016 Noor Rachmat, Islam dan Pembentukan Akhlak Mulia, Fikra Publika, Jakarta, 2016.
Noor Rachmat, Beriman dan Beragama, Membangun relasi dengan Tuhan, Hegel Pustaka, Jakarta, 2015. Noor Rachmat, Chudlori Umar, Hukum Islam, Modul Hukum Islam, Karunika UT, Jakarta, 2009
Departemen Pendidikan Nasional, Modul Acuan Proses Pembelajaran Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian, Jakarta, Direktorat Pendidikan Tinggi, 2002.
B. Buku Referensi:
Nurcholis Majid, Tidak ada Negara Islam, Djambatan, Jakarta, 1997. Muhammad Jalal Syarif dan Ali Abdul Mukti Muhammad, Al-Fikru siasi fl Islam, Dar El Mubahasat Misriah, Mesir, 1978.
Munawir Sazali, Islam dan Tata Negara, UI Press, 1995.
M.Nashir Arsyad, Ilmuwan Muslim Sepanjang Sejarah, Mizan, Bandung, 1995.
Mehdi Nakosteen, Kontribusi Islam Atas Dunia Intelektual Barat, Risalah Gusti, Surabaya, 1996 Ahmad Baiquni. (1994). Al-Quran: Ilmu Pengetahuan dan Teknologi. Yogyakarta: Dana Bakti Wakaf. Azyumardi Azra. (1999). Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi Menuju Milenium Baru. Jakarta: Logos. Cassirer, Ernst. (1990). Manusia dan Kebudayaan. Jakarta: Gramedia.
Harun Nasution (1979). Islam Ditinjau Dari Berbagai Aspeknya. Jilid I & II. Jakarta: UI Press. Moenawar Chalil. (1956). Kembali Kepada Al-Quran dan As-Sunnah. Jakarta: Bulan Bintang. Nasaruddin Umar. (1999). Argumen Kesetaraan Jender. Jakarta: Par
Alqur’an dan Terjemahannya, Dept. Agama RI, Jakarta,1984
( Ed ). Islam di Indonesia, Tintamas Jakarta, 1974
Alhufy, Ahmad Muhammad., Min Akhlaqi Nabi, ( terj ). Bulan –Bintang Jakarta, 1978 Ali, HA Mukti., Memahami Beberapa Aspek Ajaran Islam, Bandung, Mizan 1990
Buceillie, Maurice, Bibel. Qur’an dan Sains Modern ( terj.) HM. Rasyidi. Bulan Bintang, Jakarta 1979 Hidayat, Komaruddin., Agama dan Masa Depan, Jakarta : Paramadina, 1998
Hert, Paul., H., Moral Educatiao in a Secular Soceity, Univ. of London Press, Ltd., London, 1983
Rahman, Afzalur, Muhammad, the Enducation of Mandkind, The Muslim Schools,Trust, London, 1980 Rahman, Fazlur., Alqur’an Sumber Ilmu Pengetahuan, Jakarta,1989
Shihab, Alwi, Islam Insklusif Menuju Sikap Terbuka dalam Beragama,Bandung : Mirzan, 1999
Taimiyyah, Ibnu, Hukum-Hukum Perkawinan, Terjemahan Rusnan Yayah,Jakarta : Pustaka Al-Kautsar, 1991 Syahruddin Zaini, Mengenal Manusia Lewat Alqur’an, Bina Ilmu, Surabaya, 1980
Syaltout, Mahmud., al Islam, Aqidah dan Syari’ah, Darul Qalam, Kairo, 1966
Syaqib Arsalan, Limadza taakhkharal Muslimun wa Limadza Taqaddama,Gahiru.( terj ) Bulan Bintang, Jakarta
Komponen penilaian :
1. Kehadiran = 10 % 2. Tugas = 20 % 3. UTS = 30 % 4. UAS = 40 %
Jakarta, 2016 Mengetahui,
Ketua Program Studi, Dosen Pengampu,
