• Tidak ada hasil yang ditemukan

Outdoor learning dan cerita Suksesnya

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Outdoor learning dan cerita Suksesnya"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

JURNAL BELAJAR Pertemuan III

IDENTITAS

Nama : Lutfi Nurul Rosyidah NIM : 201310070311154

Mata Kuliah : Belajar dan Pembelajaran Dosen : Husamah, S.Pd

Kelas : Biologi II D

Pertemuan : III (21 Maret 2014)

Topik : Mengenal Outdoor Learning dan Cerita Suksesnya

REFLEKSI DIRI

Pada pertemuan ketiga ini kelompok yang bertugas memaparkan materi adalah kelompok

sepuluh, kelompok lima, dan kelompok tujuh. Ketiga kelompok ini membahas dan mengenalkan

konsep Outdoor Leaning beserta cerita-cerita sukses senagai wujud telah suksesnya program ini

direalisasikan oleh beberapa pendidik dan instansi pendidikan.pada pertemuan kali ini lebih

menitik beratkan bagaimana seorang pendidik mampu membawa peserta didik dalam metode

pembelajaran Outdoor Learning itu sendiri. Keterampilan seorang pendidik tentu saja menjadi

acuan bagaimana kegiatan ini berlanjut. Pendidik dituntut untuk kreatif dan inovatif agar peserta

didiknya tidak bosan. Meskipun pada dasarnya kegiatan ini diraa menyenangkan, tidak menutup

kemungkinan pula seorang pendidik mengalami kejenuhan jika kegiatan ini dilaksakan secara

terus menerus tanpa diimbangi dengan kegiatan di dalam kelas lainnya.

Bukti sukses terealisasikannya kegiatan ini tentu menjadi perrhatian pula untuk kami,

sebagai calon pendidik. Cerita sukses yang sudah dipaparkan memanglah benar adanya bahwa

peserta didiknya nyaman belajar dengan konsep Outdoor Learnong. Namun perlu pula kita

(2)

di puskesmas. Pada cerita ini tentu saja materi dikaitkan erat dengan media dan sumber

pembelajaran yaitu peskesmas. Bayangkan saja jika ada pengalaman bahwa belajar

IPA/kesehatan di lapangan basket, tentu saja ini tidak relevan dengan materi ang diampu.

Secara pribadi, saya dapat merefleksikan diri bahwa pada dasarnya Outdoor Learning itu

baik adanya untuk mengurangi kejenuhan peserta didik belajar di kelas saja. Namun perlu

menjadi perhatian, bahwa pendidik harus pintar membawa kegiatan ini menjadi media dan

sumber belajar yang kratif dan edukatif. Sekali lagi, pendidik dituntut menjadi dewa penyelamat dalam suksesnya tujuan bersama untuk “mencerdaskan kehidupan bangsa” yang kreatif dan sesuai dengan materi ang seharusnya diberikan.

Referensi

Dokumen terkait

Karena dalam kegiatan pengendalian terhadap pencemaran udara yang dilakukan Badan Lingkungan Hidup (BLH) Kabupaten Siak masih ada permasalahan yaitu minimnya

Penurunan konsentrasi karotenoid disebakan karena pemaparan panas menyebabkan pigmen akan kehilangan perlindungan dari membrannya, sehinggaoksidasi dapat terjadi

Hematom ini menyebabkan timbulnya Tekanan tinggi Intra Kranial (TTIK). Keadaan tersebut terjadi pada perdarahan intrakranial. Pada stroke hemoragi darah arteri system

Berdasarkan dari hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa berkumur dengan larutan infusum daun guava (Psidium guajava Linn) efektif dalam

10. Masyarakat dengan sadar memilih dan berperan untuk menciptakan dunia yang penuh kasih. Kuesioner yang menjadi informasi penting diisi dengan cara wawancara kelompok

Pada variabel tingkat stratifikasi sosial tabel pertama ( tabel 3.39), menjelaskan tentang jumlah hewan ternak yang dimiliki responden dari data di

Laporan geoteknik biasanya dilengkapi dengan penyajian profil geoteknik yang dikembangkan dari data hasil uji lapangan dan laboratorium. Profil memanjang secara khusus

Keberkesanan pelaksanaan polisi pemerkasaan guru bermaksud hasil yang diinginkan dalam pelaksanaan polisi pemerkasaan guru yang terdiri daripada enam dimensi boleh