• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BANGUN DATAR SEGIEMPAT KELAS VII MTsN TUNGGANGRI KALIDAWIR TAHUN AJARAN 2017/2018 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BANGUN DATAR SEGIEMPAT KELAS VII MTsN TUNGGANGRI KALIDAWIR TAHUN AJARAN 2017/2018 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
20
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4.1.  Postest Hasil Belajar
Tabel 4.2.  Hasil Postest  Hasil Belajar Kelas VIIL
Tabel 4.3. Data Uji Validitas dan Reliabilitas
Tabel 4.4. Data Rapor Matematika Siswa Kelas VIIK dan VIIL Semester
+7

Referensi

Dokumen terkait

Dalam rancangan implementasi protokol S/MIME pada layanan e-mail yang peneliti usulkan, telah ditentukan bahwa rancangan tersebut tidak akan mengubah konfigurasi mail

To the teacher and the students, this study is very useful because they will get much information related to their activities in the classroom, especially in what patterns are

2/ Agustus 2005 © Center fo r Indonesian Accounting and Management Research Postgraduate Program, Brawijaya

• Notice Periode Required by current employer • Earliest date available to commence work. Date

Menurut hokum Roult, besarnya penurunan tekanan uap larutan, kenaikan titik didih, dan penurunan titik bekularutan yang mengandung zat terlarut tidak mudah menguap dan tidak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara pengetahuan ibu tentang imunisasi dasar dengan motivasi ibu untuk memberikan imunisasi kepada bayi di posyandu

Aula Kantor Wilayah Kementerian Hukum dan HAM Kalimantan Selatan Jl.. Hasan

• Pohon biner adalah struktur yang rekursif, sebab setiap simpul mempunyai cabang yang juga berupa pohon. Setiap cabang disebut upapohon (