• Tidak ada hasil yang ditemukan

SUKSES MENYUSUN PROPOSAL PKMM. pdf

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "SUKSES MENYUSUN PROPOSAL PKMM. pdf"

Copied!
24
0
0

Teks penuh

(1)

SUK SE S ME NY USUN

PROPOSAL PK MM

Putu Gde A riastita, S T , M T

(2)

MAT ERI PELAT IHAN

1.

Pemahaman k onsep PK M M

(3)

3

(4)

APA IT U PKMM:

Program b a n t u a n

ilmu pengetahuan, tek nologi dan seni

k epada k e l o m p o k

m a s y a r a k a t yang dinilai k urang

produk ti f.

Bantuan ini di lak uk an dalam upaya peni ngk atan k i nerja,

membangun k eterampi lan usaha, penataan dan

perbai k an

li ngk ungan, penguatan

k elembagaan

masyarak at, sosiali sasi penggunaan obat secara rasional,

pengenalan dan pemahaman aspek huk um adat, upaya

penyembuhan buta ak sara dan lain- lain bagi masyarak at

bai k formal maupun non- formal.

D isyaratk an dalam usulan program ini adanya k o m i t m e n

b ek e r j a s a m a s e c a r a t e r t u l i s dari k omponen

(5)

PKM PENGABDIAN MASYARAKAT

(6)

PRINSIP YANG PERLU DIPERHAT IKAN:

M asyarak at sasaran yang tidak produk ti f

Permasalahan masyarak at sasaran

M edi a Pengabdi an M asyarak at ( k onsep/ barang/ jasa yang

diaplik asik an)

M etode pelak sanaan yang berk elanjutan

(7)

Hat i- hat i!

C ontoh K egiatan PK M M :

M engeduk asi anak - anak T K membuang sampah organi k

dan non organik yang benar melalui medi a “

T empat

S ampah Berbicara”

F ok us k egi atan pada pembuatan alat

( PK M T )

K egiatan hanya berupa penyuluhan

(8)

CARA MENGGALI IDE KREAT IF PKMM

1.

Persoalan di masyarak at 

digagas ide dan

k egiatan PK M M

(9)

1. Menggagas ide dari persoalan masyarakat :

M a s y a r a k a t p i n g g i r a n

h u t a n

ek onomi ? k esehatan

umum ? pendidik an ? k esehatan lingk ungan ? k elestari an

li ngk ungan ? ak sesibi li tas lok asi ?

M a s y a r a k a t d e s a 

budi daya pertani an ? k esehatan

li ngk ungan ? K emandiri an memenuhi k ebutuhan energi ?

M a s y a r a k a t k o t a ( m e n e n g a h

k e b a w a h ) 

ek onomi ?

pendidik an ? sosial k emasyarak atan ? pemuda/ k arang taruna ?

k ebersihan li ngk ungan ? fasilitas bersama ? peraturan dan

huk um ?

belajar mengajar ? k onseling ? penguasaan metode i lmi ah ?

(10)

2. Mengembangkan ide dari dari berbagai

M engembangk an topik dari PK M M sebelumnya.

C ontoh: k omik pahlawan pembasmi nyamuk deman

berdarah 

b g m

t o p i k

P K M M n y a ?

T erpi k ir dari sumber bacaan, disk usi, semi nar, dll.

(11)

T ips # 1 : Pr oposal y ang ak an diaj uk an har us mampu menj awab s ec ar a

j elas per t any aan- per t any aan ber ik ut

• S iapa pener ima manf aat dar i pengabdian ini ?

• D apat k ah saudar a member i gambar an singk at t er k ait per mas alahan y g dihadapi mas y ar ak at t s b shg memer luk an ulur an pengabdian ? • A pa pent ingny a usulan pengabdian t er s ebut dilak uk an ?

• D imana k r eat ivit as dar i pengabdian ini ? A dak ah s esuat u y g unik ? • Bagaimana k egiat an pengabdian ini dapat member ik an per ubahan

(12)

membant u mas y ar ak at mengat as i per masalahan s ehingga ak an member ik an dampak posit if pada nilai- nilai y ang ada.

• Gambar an sit uas i dar i mas y ar ak at s as ar an ( har us s udah dipilih)

• Kondis i y ang menimbulk an gagas an pengabdian, s er t a k ondis i lingk ungan y ang menduk ung

• Gambar an umum r enc ana s olus i y ang dit awar k an, y ang bisa menj amin k eber lanj ut an per ubahan nilai y g ak an t er j adi di masy ar ak at

• U r aian y ang y ang bisa menggambar k an bagaimana r enc ana solus i y g dit awar k an ak an mampu mengat asi per mas alahan y ang ada s ehingga dapat member ik an dampak peningk at an nilai- nilai di mas y ar ak at

• T inj auan t eor i/ pust ak a y ang menduk ung ( bila ada) , t er k ait dengan

(13)

T ips # 3 : Pr opos al y ang ak an diaj uk an har us mampu menj elas k an bagaimana - unt uk implement asi k egiat an pengabdian

(14)

pelak s ana k egiat an

• A pak ah r inc ian biay a sudah dis aj ik an sec ar a r inc i dan r elevan ?

• A pak ah sudah dibuat penj adwalan k er j a y ang c uk up r inc i ?

• A pak ah j umlah pelak s ana s udah memenuhi per s y ar at an ?

• A pak ah k ualif ik as i pelak sana t elah memadai, t er k ait dengan sif at

k egiat an pengabdian y ang dir enc anak an ? D alam PKM- M boleh

memint a bant uan t enaga ahli, t api k elompok pelak s ana buk an

s ek edar ber per an sebagai ”E V E N T O R GA N I Z E R ”

( unt uk memenuhi s y ar at ini, dianj ur k an unt uk lint as pr odi)

(15)

T ips # 5 : Pr opos al PK M- M t idak waj ib namun s angat dianj ur k an unt uk meny aj ik an daf t ar pust ak a, bagi r uj uk an y ang t elah

dilak uk an

• A pak ah set iap pus t ak a y ang dir uj uk dalam nas k ah s udah dit ulis

dalam D af t ar Pus t ak a ?

• A pak ah ada pust ak a dalam D af t ar Pust ak a y ang t idak per nah

dir uj uk dalam nask ah pr opos al ?

• A pak ah c ar a mer uj uk dan penulisan D af t ar Pust ak a s udah mengik ut i

at ur an s t andar ?

- S is t em H ar var d ?

(16)

PENILAIAN PROPOSAL ( SELEKSI I) :

1.

F O R MAT D A N A D MINIS T R A S I P R O G R A M

-

K etidaklengkapan A dminis tras i

-

K etidakpatuhan pada P edoman P K M 2009

2.

K E MIT R A A N

-

S urat K es ediaan Mitra Us aha ( P K MT )

-

S urat K es ediaan Mitra Mas yarakat ( P K MM)

3

. P R O G R A M

-

K etidaktepatan Is i P ropos al dengan J enis P rog ram

4.

K R E AT IV ITA S

-

K eterulang an Topik

(17)

1.

T idak ada tandatangan pendamping, PR I

2.

K eliru format

3.

T ahun penulisan proposal sudah lewat

4.

T idak ada i dentitas PK M

5.

Biaya melebihi batas yang ditentuk an

6.

J umlah anggota tidak sesuai ( 3- 5 mhs)

7.

T idak ada mi tra / mitra k urang tepat

(18)

1.

M E T OD OL OG I

(19)

F orm penilaian seleksi II

(20)

POINT EVALUASI SUBSTANSI PROPOSAL PKMM

6 K eberlanjutan A da metode k eberlanjutan program pasca PK M

(21)

21

(22)

1.

M angrove L eaves C raft: Pemanfaatan S ampah D aun K eri ng M angrove

S ebagai B arang K eraj inan M asyarak at Pesisir Pantai T imur W onorejo

S urabaya Bernilai E k onomis dan E k ologis Berbasi s E k onomi K reati f

(23)
(24)

Referensi

Dokumen terkait

Mahasiswa mampu mengolah data dalam menentukan ikatan awal dan akhir semen serta menginterpretasi hasilnya (mg ke 1) [C2, C3, A3, P2 ]: 5.. Mahasiswa mampu Mampu mengolah

dalam bentuk gerak dasar dalam upaya mengembangkan keterampilan gerak. Lokomotor : Jalan, lari, lompat, jengket dan lain-lain. Non-lokomotor :Mengulur, menekuk,

KONTRIBUSI KEKUATAN OTOT TUNGKAI, KECEPATAN REAKSI DAN KOORDINASI MATA-KAKI TERHADAP AKURASI SHOOTING.. PADA

Dia telah menjelaskan bahwa ilmu yang akan bermanfaat bagi pemiliknya pada hari kiamat kelak adalah ilmu yang diikhlaskan oleh seorang hamba

Setelah mendapat keterangan tentang tujuan dan manfaat dilakukan penelitian tersebut, maka saya setuju ikut berpartisipasi dalam penelitian yang berjudul: “ PERILAKU

proximity sensor ini digunakan untuk mendeteksi gigi roda pada roda gigi open mill. pada jarak maksimum

Agar ada kesediaan dari para penanam untuk setjara sukarela mendjual padinja kepada Pemerintah, baik untuk Lumbung desa, keperluan daerah Swatantra

[r]