rpp mi bahasa arab kelas 5 smt 2
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
Mendengarkan lagu-lagu keroncong melalui CD/VCD/kaset/guru. Melakukan tanya jawab tentang lagu yang sudah diperdengarkan. melibatkan peserta didik mencari informasi yang luas
Mendengarkan lagu-lagu keroncong melalui CD/VCD/kaset/guru. Melakukan tanya jawab tentang lagu yang sudah diperdengarkan. melibatkan peserta didik mencari informasi
Arti mufrodat dapat disampaikan dengan benar namun perlu stimulus dari guru agar peserta didik dapat mengingatnya. Arti mufrodat tidak dapat tersampaikan dengan
Peserta didik menyebutkan benda-benda terkait topik اتاوأدلا تيبلا يف dalam bahasa arab yang baik dan benar3. Peserta didik menghubungkan materi yang disampaikan
Siswa diminta melakukan atau memperagakan instruksi-instruksi yang diberikan oleh guru atau didengar dari kaset/CD secara bersama-sama (sebagai permulaan, guru dapat memberi
Siswa menjelaskan makna kata, frase, dan kalimat dalam hiwar/teks lisan yang diperdengarkan oleh guru.
Siswa menjelaskan makna kata, frase, dan kalimat dalam hiwar/teks lisan yang diperdengarkan oleh guru.
Siswa mengidentifikasi makna kata, frase, dan kalimat dalam hiwar/teks lisan yang diperdengarkan oleh guru. Siswa menjelaskan makna kata, frase, dan kalimat dalam hiwar/teks
