• Tidak ada hasil yang ditemukan

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

PENGERTIAN DAN KARAKTERISTIK KELOMPOK

PENGERTIAN KELOMPOK :

KELOMPOK ADALAH KUMPULAN DARI DUA ORANG ATAU LEBIH YANG (INTERDEPENDENT) DALAM RANGKA MEMENUHI KEBUTUHAN DAN T MEMPENGARUHI

PENGERTIAN DAN KARAKTERISTIK KELOMPOK

PENGERTIAN KELOMPOK :

(3)

KARAKTERISTIK KELOMPOK

1.

TERDIRI DARI DUA ORANG ATAU LEBIH DALAM INTERAKSI SOSIAL

2.

ANGGOTA KELOMPOK HARUS MEMPUNYAI PENGARUH SATU SAMA KELOMPOK

3.

MEMPUNYAI STRUKTUR HUBUNGAN YANG STABIL SEHINGGA DAPA BERFUNGSI SEBAGAI SUATU UNIT.

4.

ANGGOTA KELOMPOK ADALAH ORANG YANG MEMPUNYAI TUJUAN

5.

INDIVIDU YANG TERGABUNG DALAM KELOMPOK, SALING MENGEN ORANG YANG BUKAN ANGGOTA KELOMPOKNYA.

KARAKTERISTIK KELOMPOK

L BAIK SECARA VERBAL MAUPUN NONVERBAL.

A LAIN SUPAYA DAPAT DIAKUI MENJADI ANGGOTA SUATU PAT MENJAGA ANGGOTA KELOMPOK SECARA BERSAMA DAN

N ATAU MINAT YANG SAMA.

(4)

ORANG-

TAHAPAN PEMBENTUKAN KELOMPOK

HAP 1–FORMING

DA TAHAP INI KELOMPOK BARU SAJA DIBENTUK DAN DIBERIKAN TUGA N WALAUPUN MEMILIKI ITIKAD BAIK NAMUN MEREKA BELUM SALING HAP 2–STORMING

LOMPOK MULAI MENGEMBANGKAN IDE-IDE BERHUBUNGAN DENGAN SEMACAM MASALAH YANG HARUS MEREKA SELESAIKAN. ANGGOTA K N PERSPEKTIF MEREKA MASING-MASING. PADA BEBERAPA KASUS, TAH

NDENK PADA TAHAP INI. HAP 3–NORMING

RDAPAT KESEPAKATAN DAN KONSENSUS ANTARA ANGGOTA KELOMPOK LOMPOK MULAI DAPAT MEMPERCAYAI SATU SAMA LAIN SEIRING DENG

TUK KELOMPOK. HAP 4–PERFORMING

LOMPOK DALAM TAHAP INI DAPAT MENYELESAIKAN PEKERJAAN DENG RLU DAN SUPERVISI EKSTERNAL. ANGGOTA KELOMPOK SALING BERGA

LAM BERKOMUNIKASI.

HAP 5–ADJOURNING DAN TRANSFORMING

HAP DIMANA PROYEK BERAKHIR DAN KELOMPOK MEMBUBARKAN DIR TIKA MEREKA MENGALAMI PERUBAHAN.

TAHAPAN PEMBENTUKAN KELOMPOK

GAS. ANGGOTA KELOMPOK CENDERUNG UNTUK BEKERJA SENDIRI NG MENGENAL DAN BELUM SALING PERCAYA.

N TUGAS-TUGAS YANG MEREKA HADAPI. MEREKA MEMBAHAS ISU-A KELOMPOK SISU-ALING TERBUKISU-A DISU-AN MENGKONFRONTISU-ASI IDE-IDE AHAP STORMING CEPAT SELESAI. NAMUN ADA PULA YANG

OK. PERANAN DAN TANGGUNG JAWAB TELAH JELAS. ANGGOTA NGAN MEREKA MELIHAT KONTRIBUSI MASING-MASING ANGGOTA

NGAN LANCAR DAN EFEKTIF TANPA ADA KONFLIK YANG TIDAK GANTUNG SATU SAMA LAINNYA DAN MEREKA SALING RESPECT

(5)

KEKUATAN TEAM WORK

TEAM WORK

AMWORK ADALAH “PEKERJAAN YANG DILAKUKAN OLEH BE

MELAKUKAN BAGIAN TETAPI SEMUA MENSUBORDINASI KEUNG

ALAM TEKNIK AKUNTANSI LINGKUNGAN BISNIS DAPAT DIGUN

MANFAAT KERJA SAMA TIM YANG BERGUNA UNTUK MEMBENA

LEH PEMBUAT KEBIJAKAN PERAWATAN KESEHATAN SEBAGAI

ALAM PENGIRIMAN LAYANAN, SEBUAH KOMITE DARI INSTITU

00 BAHWA PROGRAM KESELAMATAN PASIEN “MENDIRIKAN PRO

NYEDIA YANG MENGGABUNGKAN METODE TERBUKTI PELAT

KEKUATAN TEAM WORK

TEAM WORK

BEBERAPA ASOSIASI

DENGAN MASING-MASING

NGGULAN PRIBADI

UNTUK EFISIENSI KESELURUHAN”.

UNAKAN UNTUK MEMBERIKAN TINDAKAN KEUANGAN

ARKAN KONSEP. TEAMWORK SEMAKIN DIANJURKAN

AI SARANA MENJAMIN KUALITAS DAN KEAMANAN

ITUTE OF MEDICINE MEREKOMENDASIKAN PADA TAHUN

(6)

BERIKUT POIN-POIN TEAMWORK YANG BAIK:

1.

TEAMWORK ADALAH KERJASAMA DLM TIM YANG BIASANYA

2.

SAMA-SAMA BEKERJA BUKANLAH TEAMWORK, ITU ADALAH

3.

FILOSOFITEAMWORK: ‘SAYA MENGERJAKAN APA YANG ANDA

4.

KETIKA BERADA DALAM TEAMWORK, SEGALA EGO PRIBADI,

5.

DALAM TEAMWORK YANG DIKEJAR UNTUK DICAPAI ADALAH

6.

KERAGAMAN INDIVIDU DALAM TEAMWORK MEMANG SEBUA PENGERTIAN.

7.

SALING PENGERTIAN TERHADAP KARAKTER MASING-MASING

8.

JIKA SETIAP ORANG BEKERJASAMA VIA BIDANG MASING-MA

9.

INDIVIDU YANG EGOIS MENGEJAR TARGET PRIBADI AKAN ME TARGET A & SI B MENGEJAR TARGET B, LALU TARGET BERSA

10.

KEAHLIAN MASING-MASING SUNGGUH MENJADI ANUGERAH TARGET.

11.

KENDALIKAN EGO DAN EMOSI SAAT BERSAMA AGAR PERGES

12.

DENGAN PEMAHAMAN YANG TINGGI SOAL KARAKTER INDIV

13.

INGATLAHSELALU BAHWA: ‘TEAMWORK MAKES THE DREAM

BERIKUT POIN-POIN TEAMWORK YANG BAIK:

YA DIBENTUK DARI BERAGAM DIVISI DAN KEPENTINGAN. H KERJA INDIVIDUAL.

DA TIDAK BISA DAN ANDA MENGERJAKAN APA YANG SAYA TIDAK BISA

I, SEKTORAL, DEPARMEN HARUS DISINGKIRKAN. AH TARGET BERSAMA, BUKAN INDIVIDUAL.

UAH NILAI PLUS NAMUN BISA MENJADI MINUS JIKA TIDAK ADA SALING ING ANGGOTA TEAM AKAN MENJADI MODAL SUKSES BERSAMA.

ASING, TARGET KORPORASI PASTI AKAN SEGERA TEREALISASI.

MENGHAMBAT KEBERHASILAN TEAM. BAYANGKAN JIKA SI A MENGEJAR AMA BERMUARA KEMANA?

H DALAM TEAMWORK YANG AKAN MEMPERCEPAT PROSES PENCAPAIA ESEKAN TIDAK BERUJUNG PADA PEMBOIKOTAN KERJASAMA.

IVIDU DALAM TEAM, REALISASI TARGET TIDAK PERLU WAKTU YANG LA

(7)

IMPLIKASI MANAJERIAL

PLIKASI MANAJERIAL ADALAH BAGAIMANA MENINGKATKAN PRODUK ISIENSI DAN EFEKTIVITAS DARI SUMBER DAYA YANG ADA. APA IMPLIKA MBATAS (BORDERLESS TIPE ORGANISASI TRANSNASIONAL/TANPA BATA NGHAPUS HALANGAN GEOGRAFIS ARTITISIAL.PARA MANAJER MEMILI N EFEKTIVITAS DI PASAR GLOBAL YANG KOMPETITIF.IMPLIKASI YANG D REKA BISA MENGEMBANGKAN PRODUK YANG DIPRODUKSI DI NEGARA YA ALAM DAN MANUSIA YANG ADA PADA NEGARA TTERSEBUT.JADI STR TU ORGANISASI MANAJERIAL NAMUN HARUS MENCAKUP SELURUH STR RUSAHAAN IITU BERADA.

IMPLIKASI MANAJERIAL

KTIFITAS DENGAN CARA MENINGKATKAN KAPASITAS, KUALITAS, KASI MANAJERIAL YANG MUNCUL DARI ORGANISASI TANPA

TAS MEMAKAI PENGATURAN YANG MENGELIMINASI ATAU

ILIH PENDEKATAN INI DALAM RANGKA MENINGKATKAN EFISIENSI G DIRASAKAN OLEH PARA PIHAK MANAJER ADALAH BAGAIMANA RA LAIN,DENGAN BAIK DENGAN CARA MEMANFAATKAN SUMBER STRUKTUR ORGANISASI MANAJERIAL TIDAK AKAN BERPUSAT PADA

(8)

SUMBER

HTTP://HERISLLUBERS.BLOGSPOT.COM/2013/05/IMPLIKASI-MANAJERIAL-IM

HTTP://SOFIARIBOWO.WORDPRESS.COM/2013/06/22/PENGERTIAN-DAN-KA

HTTP://HERISLLUBERS.BLOGSPOT.COM/2013/05/KEKUATAN-TEAM-WORK-T

HTTP://ERLANGGABA.BLOGSPOT.COM/2013/05/PENGERTIAN-KERJASAMA-D

-IMPLIKASI.HTML

KARAKTERISTIK-KELOMPOK/

-TEAM-WORK-TEAMWORK.HTML

Referensi

Dokumen terkait

Sumber bata adalah pitupelaksana program posyandu dari puskesmas, kader, maupun masyarakat desa Nogotirto Uait yang berpartisipasi dalam pelaksanaan program posyandu maupun

Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar daya pikir yang meliputi: pengertian dan periode perkembangan kognitif; Implikasi teori perkembangan kognitif :

Kegiatan membantu proses pembelajaran dan pengasuhan baik di TPA, KB maupun TK hanya diakukan jika dibutuhkan atau diminta guru pamong yang bertujuan agar mahasiswa

1 Pengenalan Mengenal perilaku hemat, ulet, sungguh-sungguh, dan kompetitif dalam kehidupan sehari- hari di lingkungan dekatnya. Mengenal nilai-nilai perilaku hemat, ulet,

efektivitas organisasi sebagai pencapaian tujuan sehingga seberapa jauh keberhasilan mencapai tujuan atau sasarannya menjadi ukuran efektivitas suatu organisasi.1.  Menurut

Hipotesis adalah pernyataan tentang relasi antara variable--veriabel veriabel Hipotesis mengandung impliksi1. Hipotesis mengandung impliksi--implikasi yang jelas untuk

penghasilan yang lebih kompetitif bagi profesi guru, sehingga hal ini bisa memikat para lulusan terbaik dari SMA untuk melanjutkan ke program keguruan... Strategi

Mengekspresikan berbagai posisi, perpindahan, letak geografis, dan arah dalam bentuk kalimat pernyataan, penyangkalan dan kalimat tanya3. Dapat menyebutkan, mendeskripsikan,