• Tidak ada hasil yang ditemukan

Index of /ProdukHukum/kehutanan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Index of /ProdukHukum/kehutanan"

Copied!
36
0
0

Teks penuh

(1)

PENYAJIAN HASIL INVENTARISASI POHON PLUS

DI KABUPATEN TIMOR TENGAH SELATAN

PADA ACARA PRESENTASI HASIL STUDY DAN ANALISA

KEBIJAKAN DAN KERANGKA INSENTIF EKONOMI TERKAIT

PENGELOLAAN CENDANA PROYEK ITTO PD 4 5 9 / 0 7 Re v.1

(F)

Kupang

(2)

Lo go Kabupate n Timo r Te ngah se latan te rdapat

tunggul po ho n c e ndana de ngan de lapan akar

be rwarna c o klat, me lambangkan c iri khas c e ndana di

dae rah Timo r Te ngah Se latan dan Timo r pada

um umnya

(3)

Sumbe r daya alam kayu c e ndana kini Po pulasinya

se makin hari s e makin be rkurang kare na be be rapa

pe rmasalahan po ko k: (

Data ha s il wa wancara langs ung

de ngan m a s ya rakat di 2 3 de s a)

Ce ndana yang tumbuh harus dimus nahkan kare na

kayu te rse but be rmasalah (hau malasi, bahas a

dawan)

Po ho n c e ndana yang tumbuh dilahan milik rakyat

diambil pe me rintah (Pe mda)

(4)

Pe mutihan kayu c e ndana yang be rke panjangan ,

me nye babkan kayu c e ndana banyak yang dite bang

Rasa s akit hati te rhadap pe me rintah kare na pada

saat masyarakat m e ne bang dan me njual c e ndana

milik se ndiri ditangkap dan dimasukan ke dalam

pe njara, dan pada saat ke luar pe njara, po ho n

c e ndana yang tumbuh dimana saja yang dite mui

dimusnahkan

Aturan te ntang c e ndana tidak pe rnah mas yarakat

ke tahui,

(5)

Dalam

rangka

me ndukung

upaya

pro gram

pe le starian

c e ndana

di

Pro vinsi

NTT

umumnya

dan

Kabupate n

Timo r

Te ngah

Se latan

khususnya me lalui pe nguatan

ke rangka

ke rja

ke bijakan,

e c o no m ic

ins e ntive

dan

(6)

Me to de yang digunakan untuk inve ntaris as i te gakan s umbe r be nih

c e ndana di Timo r Te ngah Se latan

Me to de yang digunakan adalah inve ntaris as i hutan arahan

(te re s tris ), a tau pe ngumpulan data me nge nai po te ns i te gakan

s umbe r be nih c e ndana de ngan c ara pe nje lajahan atau pe nc ac ahan

langs ung dilapangan dibantu de ngan pe milik s umbe r be nih

c e ndana untuk me nunjukan lo kas i – lo kas i s umbe r te gakan be nih

c e ndana

Me to de ini digunakan kare na po pulas i te gakan s umbe r be nih

c e ndana yang pe nye barannya tidak me rata dan s e kaligus pe nting

untuk me lihat dari de kat ke aadaan suatu sumbe r te gakan be nih

c e ndana.

(7)

No

De s a (village )

Ke cam atan

(s ubdis trict)

Altitude

(m as l)

1 .

Kuanfatu

Kuanfatu

4 5 4

2 .

Anin

Amanatun Se latan

7 5 5

3 .

Oinlas i

Amanatun Se latan

9 0 9

4 .

Tupan

Batuputih

1 7 1

5 .

Ke s e tnana

Mo llo Se latan

7 7 6

6 .

Ke l. Nunume u

Ko ta So e

8 0 8

7 .

Fatuko to

Mo llo Utara

1 1 4 4

8 .

Eo nbe s i

Mo llo Utara

1 0 4 4

9 .

Obe s i

Mo llo Utara

1 0 0 0

1 0 .

Oe lbubuk

Mo llo Te ngah

1 0 6 9

(8)

No

De s a (village )

Ke cam atan

(s ubdis trict)

Altitude

(m as l

1 2 .

Bike kne no

Mo llo Te ngah

7 5 9

1 3 .

Hauno be nak

Ko lbano

7 5 0

1 4 .

Babuin

Ko lbano

7 5 5

1 5 .

Ofu

Ko lbano

7 1 0

1 6 .

Haume nibaki

Amanuban Barat

1 7 .

Nule

Amanuban Barat

8 4 1

1 8 .

Tublo po

Amanuban Barat

1 9 .

Te taf

Kuatnana

2 0 .

No bi-No bi

Amanuban Te ngah

7 8 7

2 1 .

Ne ke minife to

Mo llo Te ngah

2 2 .

Kuale u

Mo llo Te ngah

6 3 0

(9)

NO

De s a

Ke liling

Pohon 1 0 cm

s / d 4 9 cm

Ke lilin Pohon

5 0 cm s / d

1 0 0 cm

ke te rangan

1

Ne ke munife to

1 0 Po ho n

2 Po ho n

2

Binaus

4 Po ho n

1 8 Po ho n

3 0 0 Po ho n tidak

diamb il ko o rdinat

3

Kuale u

1 Po ho n

4 Po ho n

4

Te taf

.-

1 Po ho n

5

Kuanfatu

1 3 Po ho n

1 Po ho n

6

Anin

1 Po ho n

3 Po ho n

8 0 Po ho n tidak

diamb il ko o rdinat

7

Oinlas i

1 Po ho n

1 Po ho n

8

Ke s e tnana

1 Po ho n

5 Po ho n

9

Tupan

2 Po ho n

-1 0

Nunume u

2 Po ho n

2 Po ho n

1 1

Ofu

2 4 Po ho n

2 Po ho n

Ada 2 0 0 0 po ho n
(10)

NO De s a Ke liling Pohon 2 0 cm s / d 4 9

cm

Ke lilin Pohon 5 0 cm s / d 1 0 0 cm

Ke te ra ngan

1 2 .

Fatuko to

1 8 Po ho n

4 Po ho n

1 3 .

Obe s i

4 2 Po ho n

8 Po ho n

1 4 .

Pika

4 9 Po ho n

2 Po ho n

1 5 .

Eo nbe s i

1 0 5 Po ho n

1 0 Po ho n

1 6 .

Bike kne no

1 7 1 Po ho n

8 Po ho n

1 7 .

Oe lbubuk

2 4 1 Po ho n

9 Po ho n

1 8 .

Hauno be nak

2 6 1 Po ho n

1 4 Po ho n

1 9 .

Babuin

1 4 6 Po ho n

2 8 Po ho n

2 0 .

No bi-no bi

5 9 Po ho n

8 Po ho n

2 1 .

Haume nibaki

6 0 Po ho n

2 Po ho n

2 2 .

Nule

6 5 Po ho n

1 Po ho n

2 3 .

Tublo po

1 3 Po ho n

4 Po ho n

(11)
(12)
(13)

Be be rapa hal po sitif yang ada pada masyarakat

de sa yang diinve tarisasi :

Se luruh de sa yang diinve ntarisasi rata-rata masih

me miliki dan me me lihara c e ndana

Untuk De sa Hauno be nak, Se luruh masyarakat

me miliki tanaman c e ndana

Masyarakat sangat be rke iginan untuk me nanam

dan me me lihara tanaman c e ndana pada lahan milik

(14)

Ce ndana me rupakan

s e jarah dan s imbo l

yang s udah dis e diakan

o le h alam ke pada

tanah Timo r ke re na itu

kami pe rlu me njaga

dan me me lihara

Harga kayu c e ndana

yang s e makin hari

harganya te rus

(15)
(16)

Mas yarakat mas ih me njaga dan me me lihara

tanaman c e ndana hal ini bukan tanpa

alas an s e bab dari 2 3 de s a yang

diinve ntaris as i untuk te gakan s umbe r be nih

c e ndana te rdapat 1 .4 2 6 po ho n

Sangat pe rlu untuk s o s ialis as i pe raturan

(17)

Pe rmasalahan yang dijumpai di lapangan

De s a

Hauno be nak:, Ke c amatan Ko lbano

 Hampir se luruh masyarakat de sa Hauno be nak me miliki c e ndana pada lahan milik

 De sa Hauno be nak me miliki ke bun de sa se luas 8 ha yang ditanami de nngan c e ndana se jak tahun 1 9 8 9 dan te tap te rpe lihara sampai de ngan se karang walaupun sudah tiga kali ganti ke pala De sa

 Ce ndana yang tumbuh harus dimusna hkan kare na namanya haumalasi, (bahasa dawan Timo r So e ) ,(kayu be rmasalah)

 Ce ndana hasil budidaya te rasnya tidak c e pat te rbe ntuk dibandingkan de ngan yang tumbuh alami

 Hasil kayu c e ndana harus dihargai le bih baik (Rp.2 0 0 .0 0 0 / kgs/ d Rp.3 0 0 .0 0 0 / kg rupiah)

 Jangan sampai c e ndana milik masyarakat , diklaim se bagai milik pe mda

 Pro se dur pe rijinan pe mungutan c e ndana sampai de ngan saat ini tidak dike nal atau dike tahui o le h masyarakat lagi

 c e ndana mintanya diatur de ngan pe raturan de sa, umur minimal untuk me ne bang adalah 2 5 tahun

 pe rlu antisipasi te rhadap pe nc urian c e ndana yang be lum me miliki te ras

 Ce ndana me rupakan salah satu ko mo diti pe me nuhan ke butuhan masyarakat

(18)

De s a Babuin, Ke c amatan Ko lbano

 Mas alah pe nc urian kayu c e ndana pada lahan milik

 Pe m e rintah yang me ngatur pe ngo lahan c e nda nan dalam ha l ini o le h pe rde s

 pro s e s pe nge mba lia n hak ke pe m ilika n c e nda na ke pada mas yarakat yang me miliki kayu c e nda na

 mau me m b uat kampung c e nda na

 Po ho n c e nda na adalah po ho n ya ng be rharga o le h kare na itu bagaima na de ngan pe njagaan te rhadap pe nc urian c e nda na te rs e b ut

 Me nghidupka n ke mba li nilai nila i adat is tiadat khus us nya dan kaitannya de ngan has ilnya

 c e nda na yang be s ar s ulit dite m uka n kare na hak as as i

manus ia / ke be bas an dari tiap o ra ng untuk me ne bang po ho n milik s e ndiri tanpa me mpe rhatikan as pe k ke ls e taria n

 Kalau dapat pe me rintah me ngatur untuk pe nge ndalian da n pe le s tarian tanaman c e nda na te rs e b ut

 adanya e ra re fo rmas i dan ham s e hingga o rang s aling me mpe re b utkan c e nda na ini dan akhirnya mus nah

 tanaman c e nda na yang ada di babuin ini dijadikan bibit untuk dike m bangkan da n diba gika n ke pa da dae rah lain

 mo ho n pe m be rdayaan mas yarakat untuk pe nge mba nga n tanaman c e ndana

 Ko ns e p pe rde s s udah ada namun be lum dibahas ditingkat de s a

(19)

 pe daga ng c e ndana s e karang be bas me mbe li c e ndana

 Pe m e rko s aa n te rhadap pe rda dan pae rda harus dipe rbaiki

 Pe rde s dan hukum adat dibe rdayakan ke mbali

 pe mbe ntukanke lo mpo k tani untuk m e mo tivas i mas yarakat

 pe rbaiki pe rda, bagiannya mas yarakat harus le bih be s ar dari pada untuk pe me rintah

 Harga jual c e ndana di pe rda harus ditinja u ke mba li

 mo ho n untuk de s a babuin, hauno be nak dan o e le u to lo ng diprio ritas ka n untuk pe nge mba nga n c e nda na

(20)

De s a Kuanfatu, Ke c amatan Kuanfatu

 Ce nda na kami tanamn untuk anak-anak kare na be s o k lus a pas ti ada harga

 pe rda me nge na i c e nda na s udah dike tahui

 pe rlu us aha untuk me nana m ke mbali c e nda na pada lahan milik

 s e dang me m pe rs iapkan pe rde s te nta ng c e nda na di de s a kua nfatu

 ada ke s e pe katan dari mas yarakat di de s a kuanfatu untuk mas ing-mas ing o ra ng me na nam 2 0 0 anakan c e ndana di ha laman rumah mas ing-mas ing

 kami bias a me m be li c e ndana dari de s a ke de s a jadi s aya me nga mbil bijinya dan s aya bawa pulang dan tanam dirumah s e ba nyak 5 0 0 po ho n yang s e karang s udah s e tinggi rata-rata 4 me te r di halam rumah s aya s e ndiri

 Waktu la lu s e luruh has il c e ndana mas uk ke pe me rintah akhirnya ma s yarakat me njadi pe malas

 kalau pe m e rintah be rniat me mbe rikan ins e ntif untuk ke pe milika n c e ndana maka kalau s atu o rang s udaha dapat yang lain akan be rlo mba -lo mba me nanam

(21)

De s a Anin, Ke c amatan Amanatun Se latan

 c e nda na be rkura ng kare na pro duk hukum yang tidak pro rakyat

 tidak ada ke te ntuan/ s anks i yang yang be rat s upaya kalau ada pe ne banga n liar dibe rika n s anks i yang be rat

 Mas yarakat hanya dibe ri upah po to ng s aja, me s kipun c e ndana tumb uh di laha n milik s e ndiri

 s is tim pe m utihan c e nda na yang be rke panja nga n, dan s aat mau dite rtibka n c e ndana s udah habis

 Dulu c e nda na dikuas ai o le h amaf atau pah tuaf , jadi c e nda na yang ditunjuk o le h amaf atau pah tuaf baru bo le h dite bang dan itu pas ti ada te ras nya

 aturan harus ke tat untuk budidaya c e ndana, dan ke mbali ke pada aturan adat dim ana amaf dan pah tuaf yang be rpe ran kala u ke dapatan me ne bang diluar yang ditunjuk o le h amaf atau pah tuaf

dike nakan de nda yang be s ar de nga n c ara me nye m be lih s api untuk m e mb e ri makan o rang s e kampung

 me mbe rika n ins e ntif ke pada amaf dan pah tuaf s e bagai s timulan

 c e nda na be lum punah kare na c e nda na tumb uh le wat akar, dan c e nda na yang tumbuh s e ndiri le bih bagus

 amaf dan pah tuaf mas i ada te tapi pe ranya s udah be rkurang

 harus ada pe nghargaan dan pe ngakua n te rhadap amaf dan pahtua f

 pe mbe ntuka n ke mba li le mba ga adat

(22)

 dulunya c e ndana diatur de nga n aturan a dat

 Adanya ke inginan mas yarakat untuk me nanam ke mba li c e ndana

(23)

De s a Tupan Ke c amatan Batuputih

 Dulu c e nda na banyak te tapi dic uri o ra ng

 ada ras a sakit hati te rhadap pe me rintah, kare na pada s aat me ngamb il c e ndana dan dita ngkap o le h pe me rintah dan mas uk pe njara, s e te lah ke luar pe njara maka po ho n c e ndana yang tumb uh dihalama n rumah, di be lukar maupun dihutan dim us nahkan kare na akan me m bawa s e ngs ara.

 tidak ada aturan di de s a yang me ngatur c e ndna na

 pe me rintah yang amb il c e ndana milik rakyat te tapi mas yarakat hanya dapat has il s e dikit

 aturan te ntang c e nda na tidak pe rnah tahu s ampai de ngan s aat ini, yang kam i tahu adalah c e ndana milik pe me rintah

 s e kalipun c e ndana yang tumb uh dide pan rumah te tap diklaim o le h pe me rintah s e bagai milik pe me rintah kare na itu mas yarkat ke c e wa dan me ne bang po ho n c e nda na yang ada di ke bun, hutan dan yang di de pa n rumah

 mas yarakat tidak pe rnah tahu aturan c e nda na yang me re ka tahu adalah c e ndana itu m ilik pe me rintah dan kalau ada c e nda na dide pa n rumah , dari dinas ke huta nan datang dan me mbe ri no m o r pada po ho n te rs e b ut, jadi kala u po ho n te rs e b ut hila ng maka s i pe milik po ho n yang dihukum

(24)

De s a Ofu, Ke c amatan Ko lbano

1 . Dulu c e nda na banyak te tapi pada s aat o pe ras i be rs ahabat banya k c e ndana dite bang 2 . mus yawarah de s a o fu ada pe ne gas an untuk me na nam 1 0 po ho n c e nda na

3 .minta bantuan a nakan c e nda na untuk de s a o fu s e ba nyak 5 0 0 0 ana kan 4 .ada ke inginan mas yarakat untuk me na nam dan me le s tarikan c e nda na 5 . c e ndana um ur 2 s / d 3 tahun ada s e kitar 2 0 0 0 po ho n

6 . po te ns i has il b um i c e nda na di pe rtaha nkan kare na has ilnya bagus s e baga i mo dal untuk anak c uc u dari pada te rnak s api yang ditinggalka n untuk anak c uc u yang na ntinya jadi re b utan

7 . pe raturan te ntang c e nda na mas yarakat be lum ke tahui

8 aturan adat akan dibe ntuk untuk pe ne banga n c e ndana kala u s udah s e m ua ma s yarakat me nanam

9 . mas yarakat ke c e wa kare na pada s aat me ne ba ng po ho n c e ndana milik s e ndiri ditangkap dan dipe njara, jadi kare na s akit hati c e nda na yang mas ih hidup dimus nahka n.

1 0 .le s tarikan ke m bali c e nda na kare na ja nga n hanya s lo ga n NTT ini gudang c e ndana te tapi tidak ada c e nda na

1 1 .mo tivas i dari pe m e rintah s upaya mas yarakat me ras a me miliki ta nama n c e ndana ini

1 2 . s e lama ini tidak ada dukunga n dari pe me rintah me nge nai pe nanama n dan pe me liharaan c e nda na 1 3 .le m baga adat di de s a o fu mas i be rpe ran

1 4 .le m baga adat dihadirka n dalam me ndukung m us de s

(25)

De s a Oe lbubuk, Ke c amatan

Mo llo Te ngah

1 . Mas alah pe nc urian kayu c e ndana 2 . Mas yarakat be lum me nge tahui

pe rda yang baru te ntang c e nda na

3 . mas yarakat be lum me nge tahui

te knik budidaya c e ndana

4 . Mas ih ada pe rdagangan kayu

(26)
(27)
(28)
(29)
(30)
(31)
(32)
(33)
(34)
(35)
(36)

Referensi

Dokumen terkait

Manajemen Berbasis Sekolah Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan Dasar Melalui Pemberdayaan Masyarakat, Otonomi Sekolah Dan Pembelajaran Aktif,

[r]

Jimly Asshiddiqie, “ Partai Politik dan Pemilihan Umum sebagai Instrumen Demokras i” , h.. sangat strategis antara proses-proses pemerintahan dengan warganegara. Bahkan

Karena fiqh merupakan pemikiran manusia yang demikian relatif dan lahir berdasarkan kondisi dan tempat, maka fiqh di suatu tempat belum tentu cocok dan diterima oleh masya- rakat

Korelasi Goal setting Dengan Motivasi Berlatih Atlet Pada Cabang Olahraga Ekstrakurikuler Futsal di Madrasah Aliyah Negeri 2 Bandung. Skripsi Universitas Pendidikan

Hasil analisis kondis persampahan di Kecamatan Tobelo dari pembagian kuisioner, diperoleh bahwa kondisi prasaran dan sarana persampahan yang ada di Kecamatan Tobelo

Daerah nasal konjungtiva juga relatif mendapat sinar ultraviolet yang lebih banyak dibandingkan dengan bagian konjungtiva yang lain, karena disamping kontak langsung,bagian

bahan kosmetik luar dan obat luar hukumnya boleh ( mubah ), sedangkan plasenta yang berasal dari bangkai hewan halal untuk. bahan kosmetik dan obat luar hukumnya