Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
RB. Suharta, M.Pd Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
PROSEDUR PENGENDALIAN DOKUMEN DAN DATA Kode Mata Kuliah:
PNF 222 Revisi : 01 Tgl : 10 Februari 2011 Hal 1 dari 2
Semester Genap Mata Kuliah:
Pendidikan Kewirausahaan 4 x 50 menit
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Nama Mata Kuliah : Pendidikan Kewirausahaan Kode Mata Kuliah : PNF 222
Jumlah SKS : 2 SKS
Pertemuan ke : 4 dan 5
Jumlah SKS : 2 SKS
Dosen : RB. Suharta, MPd.
Program Studi : Pendidikan Luar Sekolah Tujuan Perkuliahan :
Mahasiswa dapat menjelaskan urutan memulai kegiatan usaha.
Meteri Pokok:
Urutan memulai kegiatan usaha 1. Pengamatan pasar
2. Menentukan jenis usaha 3. Menentukan besar usaha 4. Pengaturan produksi 5. Penentuan harga jual 6. Memasarkan barang
7. Cara memperkenalkan barang 8. Perluasan usaha
Kegiatan Perkuliahan:
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan Metode Media
Estimassi Waktu
Pendahuluan
Menjelaskan bahwa dalam memulai kegiatan usaha perlu dilakukan langkah-langkah secara urut dan sistematis.
Ceramah
bervariasi LCD 15 menit
Penyajian
Menjelaskan urutan memulai kegiatan usaha
1. Pengamatan pasar 2. Menentukan jenis usaha 3. Menentukan besar usaha 4. Pengaturan produksi 5. Penentuan harga jual 6. Memasarkan barang
7. Cara memperkenalkan barang 8. Perluasan usaha
Ceramah, Tanya jawab
LCD 170 menit
Penutup Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk melakukan
Ceramah
Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
RB. Suharta, M.Pd Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
PROSEDUR PENGENDALIAN DOKUMEN DAN DATA Kode Mata Kuliah:
PNF 222 Revisi : 01 Tgl : 10 Februari 2011 Hal 1 dari 2
Semester Genap Mata Kuliah:
Pendidikan Kewirausahaan 4 x 50 menit pengamatan pasar dan membuat
laporan singkat secara tertulis.
Penilaian Penilaian dilakukan secara lisan dengan melalui tanya jawab
Evaluasi Hasil Belajar :
Kelengkapan laporan tertulis tentang hasil pengamatan pasar yang dilakukan mahasiswa.
Sumber Bahan:
1. Buchari Alma. (2006). Kewirausahaan. Edisi kesepuluh. Bandung: Alfabeta. 2. Suharta, RB. (1998). Pendidikan Kewirausahaan. (Diktat). Yogyakarta: UNY. .
Yogyakarta, 10 Februari 2011
Mengetahui,
Ketua Jurusan PLS Dosen Pengampu Mata Kuliah
(Mulyadi, M.Pd) (RB. Suharta, M.Pd)
