• Tidak ada hasil yang ditemukan

Audit

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Audit"

Copied!
21
0
0

Teks penuh

(1)cEKSI4413. AUDIT MANAJEMENVV Sylvia Veronika N.P. SiregarVV VVVV

(2) V V VVV  V VV V

(3) V    VV V V

(4) V VV !"# $%V&'(V)V*%

(5) V+ ,- %V.-/0VV Mata kuliah ini membahas konsep dasar audit manajemen, hubungan audit manajemen dengan sistem pengendalian manajemen, audit manajemen terhadap fungsi-fungsi pada organisasi/perusahaan yang meliputi fungsi Keuangan, fungsi Pemasaran, fungsi Sumber Daya Manusia, fungsi Pembelian, fungsi Produksi, Kepastian Mutu dan fungsi Pengolahan Data Elektronik (PDE) serta tanggung jawab auditor terhadap adanya kecurangan. Prasyarat: EKSI4310 (Auditing II).VV Tinjauan Mata KuliahVV 1V-#--V/-/ V- %V$0V$V%V%%V#V $" V "-$V$V/ V%V- %V-2-% , %0V-2  - 0VV-  V "-$V.%V  V-VV-V3--V"-$V--V/-V#V %V-" V%3V"-$0V%-%" V3--V$V-$" V % V-V /-V#V&-V2V--(V$V%VV%V-$" V%%V%--/%V$V -V-V%V %-V#V -/%V %V 4VV3- V %V#V- V V"-$VV-3V"-$#0V# %V  %V-VV %V3--V4 %V-V/ #V V-/ V%V%V -,- 2  V"V-V"-$VVV5%V%-%-%0V-V %V 3--V-"V"--$V%V%V/ VV"V V"-VV-%-V"- V  V%V  V%V-  V-2-% , %VV-2  - #V 1V-V %V3--0V-V %V$V-$ V %-V"-- V 3--V#VV V"-$V%--/%0VV"%V-  V"$V"-- V#VV  V"-$V$V- V%V/-V-  V"-- V#VV V"-$V %--/%V/ #V V%V-% "V2 V#VV V"-$V6 2 V%--/%V #V%-  V V2 V-0V2 V"-0V2 V/-V#V 0V2 V "-/- 0V2 V" 0V-"% V%0VV1V&-$V1%V-% (V 7-$V-V %0V%V $V4 %V'3--V-"V%V $V#V V%V -/- V4V-V%- V/ V %V3--V#V"-V  V-$V$ 5V V% V4% V -%-$V-"-3 V%V $V  0V $"V4V"V--"V-" -"V %V 3--VV"  V %V3--V#V/- %V-V"-- V%-$"V  -3 %-V"-- V3--V  "-$VV-" V%3V -2-% , %0V-2  - 0VV-  V.

(6) -V$0V- V%V $V4 %V'3--V  V $"V4V"

(7) V V V V V V V V 8V V. -3-V-"VV %V3--VV -3-V$/V %V3--V-V %-V"-- V3--VV --"V-"V %V3--V2 V-VV --"V-"V %V3--V2 V"-VV --"V-"V %V3--V2 V/-V#V VV --"V-"V %V3--V2 V"-/- VV --"V-"V %V3--V2 V" VV --"V-"V %V-"% V%VV --"V-"V %V-$V1%V-% V&1(VV. +%V-$V4V-" V-$V-"V%--/%0V%- V%V $V4 %V '3--V  V 3 VV V0V#V   V-/ V/- %VV 'V

(8) V9-"V1V4 %V'3--VV 'V

(9) V:/V4 %V'3--V-V %-V-- V'3--VV 'V

(10) V4 %V'3--V6 V9-VV 'V

(11) V4 %V'3--V6 V-VV 'V

(12) V4 %V'3--V6 V/-V1#V' VV 'V

(13) V4 %V'3--V6 V-/- VV 'V

(14) V4 %V'3--V6 V VV 'V8

(15) V4 %V9-"% V'%VV 'V

(16) V4 %V-$V1%V-% V&1(VV 1 $"V4V-"-3 V%- V%V $V  0V-V-%V- V-V"-%3V "-V#VV V-% "VV4V3V"-V--3V-V% $V"V%-V 2% 2V#V /- V-V$ $V-/ V"V/ V%V--%$ V-3$V V"-$V4V%-$"V%- V#VVVV:#V-V"#V#V $ $0V4VV/-$ V-" V"-%- V#V $"VV%V $V  V -%V-3VV-V-;V V MODUL 1 KONSEP DASAR AUDIT MANAJEMEN V Kegiatan Belajar 1: Ruang Lingkup Audit Manajemen RangkumanV V 1-2   V V %V3--V--V"V-, V-2-% , %0V-2  - 0VV -  V V%V-%V$VV V 4 %V3--V/-/-V-V %V-0V%-%VV V$V-/ V/- %VV V 4 %V3--V--V"V-2-% , %0V-2  - 0VV-  V "-$0V-V %V-V--V"V"-3 V"$V "V-V"-$V$V 3 V-V53VV.

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

(18) V 9--$VV"-$V/$VV2  %0V-"-% V"-/VV "-V/$0V% V%-- #V/$0V%-V/#V"-- 0V"-- V #V% V/--0V-%V"-- V#VVV Kegiatan Belajar 2: Teknik-teknik dan Pendekatan Audit Manajemen RangkumanV V .- VV %V3--V$V/- %V  VV V ,- V"-$VV V V %VV V --3V"VV V .-V %VV V 9-%V-3VV V --%V %V3--V- "% V/- %V  VV V -% % V%V VV/-V#0V# %V3--0V- V&%- (0V %- 0V0V 0VV   VV V -% % V%V V2 2 V/  0V-"-% V" 0V"-0V/-V#V  0V-0V% 0VV   VV V -% % V%V V2 V3--0V# %V"--0V"-0VV "-- "-5VV V + VV"--3V#V"-V 3 VV %V3--V/-V#V - "% V/- %V  VV V ' VV V %-VV V -%VV V 2 VV V =$ $V#V/ #V VV %V3--0V# %V/- %V  VV V --VV V '-"V/% /% VV V 4  VV"-#-  V"-# "-,  VV V '--%V% V-% 2VV V '-"V$ V %V3--VV Daftar PustakaV ¬V ¬V ¬V ¬V. ¬V. 4-0V440V>*V-0V'V--#0VVV"-%%%-- :-%-"V&(V4 % V V7%$-V4-V-, -V %$VV-% -V:VV :-/-%0V=V&  (V4 % V%$-V-2-V2V'--%V1 % "V V.0V VV '--0V>VV:V? %%V& (V @V'-V%-V4 % V%$VV*$V? -#V AVV

(19) V-5VBVV 5#-0V=0V'4V1 %%-$2-0VV*:V$- -V&(V5#-@V%-V4 % 

(20) V 4 %V%-V5#-V--3-$

(21) V4 V4/V*%

(22) V-/V"%V.-3-$V

(23) V 5#-@V%-V4 % V%$VV.$-V% %%-V2V%-V4 % VV #-0V4*V& 8(V'--%V4 %0V.$-V4--%V2VC %#0V'--%V #%-VVV1 % "V V.0VVV.

(24) .0V4 V? 33V&(V'--%V4 %

(25) V%V-%V*%

(26) V> -V ! "%VV ¬V .0V4 V? 33V& (V4 %V'3--V9%-"-V*%

(27) V:, VV ¬V .0V4 V? 33V& (V4 %V7"- V&%V-%(V*%

(28) V :, VV ¬V. V V MODUL 2 HUBUNGAN AUDIT MANAJEMEN DENGAN SISTEM PENGENDALIAN MANAJEMEN V Kegiatan Belajar 1: Konsep Sistem Pengendalian Manajemen RangkumanV V --V$V"-V-- V V"  $V#V%-/ V V%V"  $ "  $V#V V-% "V"--V"%V/- 2%V%%- V%V%% V--V%%- V$V "--V3V"3V#V-"V"-V"--%V" "V#V V V  VV/-#V/-V#V#VV  V%V % "V"V-V/-/-"V%$V-V-"0V-V"--V%% V$V "--V3V"--V#V%- %V-V"- V-$ $ V"-$VV V -- V3--V$V-V-/ 3VV"-V#V %-"V 3--V%V  "-$V%V-% V%-%V$ $V/- %V  VV V -" V%3V"-$V-V-2-% 20V-2  -0VV- VV V 9-%%V%-$"V$V-%-VV-/ 3V3--VV V - V%-$"V-%VV 2 V"-$VV V --$VV"--%- V-VV-$VV V 9 %V%%V% VV" V 2 V-VV3--V#V "%V V-V%-"%V5%VV V 2-% , %V$V" V%V- V-V#V $"V%V -"V%V %V%V-" V%3V#V  V-V -2  - V$V-  V3$V/-V#V#V%-/V"V%V -V" V%V-/V/-"V/#VV& "%(V#V  "-V%V-$ V%V %V-V&%"%(V%-%-%V  V $V"-V/-V#V-V/ 3V/-V"-V%-/ #VV V V"-V/  0V#V-"# V--- ---V %-V"-- V 3--V/- %V  VV 8V --VV V 4VV V7"- VV"-VV V-"VV  VV V9%- % V %-V"-- V3--V- "% V/- %V  VV V %-V"-- V3--V "%V"V/-/ V"%V%V35/VV V2 V#V "-V%-  V VV3- V# %V/- %V  VV (V1%V#V%--VV/-%V"0V0VV%VV.

(29) (V1%V%V-- V"V#V%-$V%V-V%-3 V/ V VV"V  VV  VV V %-V"-- V3--V-"V %-V  V%%V#V -"V-V"-V"- V  VV/-2 V%V-/%V 3--V-3V-- /V-V/ V"- VV-"- V   V-/ V%V-%V#V%-  VV V %-V"-- V3--V/ #V/- %V-V%%V-V #V #%VV%V-%-0V-V#V #%VV%V  -%-0V #V3$V#50V3$V-V V%V -"-V"0VV %V %-V"-- V3--VV V4"-V"--VV %-V"-- V3--V--V- % V "VV35V%-%-%VV 8V %-V"-- V3--V-"V %-V#V%-"VV %-  0V VV%V#V%-"V%V/-/ V-V "V %V V / V-% "V%V"V-% "V %V  VV V4 %V3--V-V-, V%V- -V V  V-V%3V %V--, V"-- V3--V7-$V-V %0V %V 3--V#V-2-% 2V$V-$ V-2   V %-V"-- V 3--VV-" -"V-, V %-V"-- V3--VV Kegiatan Belajar 2: Hubungan Antarmanusia dalam Audit Manajemen RangkumanV V :/V% V$V%V"-V %- V#V%-3 V%V--V -VV V%V-"%V V"--% 0V-0VV-/%$V "  V&7+V22- (V--%$V$/V% V"%V V%V --$V/-/ V$V#V/-$/V-V2%V VV 3--VV V 9-3VV%V %V3--VV %V-%-VV-/- V  V %/$VV2%V/-V  V%/$V#V "--$V %V3--V V  %V-%-0V# %V/- %V  VV V -% $V %V3--V"%V % %V- V"-V"-%V%- V  %0V"- "-0V - -0VV 2 V#V/VV/-/-VV V 1"%V- -% 2  V-V"--3V %V3--V#V-/ $VVV V '-"%V%V"--% V#V-/ $V/ V%-%V -"-- 0V%V "-- 0VV%3V"-- V-%V"%V-V %V3--V -3 V-/ $V"2- VV V -  V %V-%-V%-$"V-2-% , %V2 V %V3--VV %V-/%V %V3--VV V   V%/$V%V %V-%-V#V "--$#V V %V3--V $V/- %V  VV V '-"%V"-$V#V-/ $V/ V-- V"- V -VV-V $V V  0V- V"-V %V3--VV-V%--/%VV V :/V-V -V"%V "-/  V-V#V%V"-V -%- /%V- V-3VVV$V  VV.

(30) 8V 1"%V-/ $V/--% V"V-V#V-/ $V"-% V%V %-V"V %V-V %VV V '-"%V"-% $V#V/-2%V V  VV--V%V -"V %V%-V %V3--VV V9  V#V-2-% 2VV %V3--V"%V V-$V %V 3--V- V"-$V%V  V% V4  V% V -  V"V#V%-3 V3 VV/-  VV/- %- V . V-33V-$ V-"V#V/ VV $"V' #0V -"VV%V-VV%V"-#%VV-VV%V9  V#V -$%VV-V/ #V%-"%V"V/-%V% V-33V-/ #V % V V-$-% V  V#V-2-% 2V:V  V%-3 V"/ V -"VV-VV%V%VV%V-VV%-$"V"-#%V-5V-V -5VV Daftar PustakaV ¬V ¬V. ¬V ¬V ¬V ¬V ¬V. 4%$#0V>VVDV<, 3V& (V'--%V!%V#%- %$VV '<5 : 

(31) V%VV 4%$#0V>0V1--V*$0V-2V'V& (V %-V-- V'3--V --3-$

(32) V4V'V*%

(33) V "V4V.-3-$V

(34) V'--%V !%V#%-V%$VVV 22- 0V7+V& 8(V:V>-% VV/ V>-% VV'3--V 

(35) V--/ %V4 V1 % "V V.0VVV '<$--0V4V4V4""$V%V+" V%$-V%-V4 %V6% V1 % "V V .0VVV 5#-0V=0V'4V1 %%-$2-0VV*:V$- -V& (V5#-@V%-V4 % V %$VV.$-V% %%-V2V%-V4 % VV   0VVV& (V4 %V'3--V*%

(36) V V4VV .0V4 V? 33V&(V'--%V4 %

(37) V%V-%V*%

(38) V> -V ! "%VV. V V MODUL 3 AUDIT MANAJEMEN FUNGSI KEUANGAN V Kegiatan Belajar 1: Manajemen Keuangan dan Konsep Audit Manajemen Fungsi Keuangan RangkumanV V 6 V-V-"V%V-3V#V- V-VV"-$0V #V-"0V-%%0V-  0VV-%V/--VV%V#V  "--$#V V/-/ V%VV/ V2 V #VV"-$0V/ V / V2 V#V/- 2%V- %V"V"V#V/- 2%V"-3VV V 6 VV3--V-V"V"-$V%-  V V/- %V  VV V --VV"-V/-/ V- %V/  VV.

(39) V V V V V V 8V V. ,-% VV/-V"-/ #VV   "V-2  - VV '- VV%/$VV 4% , % % , %V2 V-V"V"-$V- "% V/- %V  VV -#V-V VVV -#V-V V/ V% VV -#V-V V  V-VV ="V-V-/V 2 V-- V -3V-V "-$0V#V#V-"VV5%V%-%-%V="V-V %--/%V%V/-2%VV "-V-$V3--V"VV --%V$V"--/V"-$V VV#VV%VV V6 V-V-"# V"-V#V%V"-% VV%%- VV -$ "V"-$0V % 3V V%V"V"-" VV3V "--0V3V--$V"V3V"30V#V- "% V"--$V -%0V"-%/$0VV"-V$VV V4 %V3--V$V-"-$% V V/3-V %VV"-V  %#VV %V3--V2 V-V"%V-" V#0V# %V /- %V  VV VV2  V"-$VV V--V-VV V7  VV V-5VV Kegiatan Belajar 2: Ruang Lingkup Pelaksanaan Audit Manajemen Fungsi Keuangan RangkumanV V = "V %V3--V2 V-V- "% V-V/- %V  VV V  V  V-VV V 1-"%--V%-#VV V --VV"-VV V '3--V  VV V -/-"V-V 0V-"-% V"- V-"%--V"30V  % V-"#--V%V "% 0V  % V"2 % $ VVV"- 0V ,-% V  V V3 %V ,-%-V%V   VV V 9"-V %V3--V2 V-V%-  V V"-V-0V "- 0VV %-V 2 VV V --%VV"-V %V3--V2 V-V%-  V V /- %V  VV 8V --%V"% 2VV V -2%V-$ V" $V VV V--%V%% % VV V- V 2 V#V-#%V-%%VV V-V%- V3--V/-VV&'--%V/#V7/3-% ,-V %V'7(VV V=$ $VV"-V %V3--V2 V-V- "% V $ $V/- %V  VV.

(40) V--%V"V- %V %VV V--V- %V %VV V-"V%VV V4  V%VV 8V-#V"VV V: V V %V3--V2 V-V$V"V %V#V/-  V %- %-V--$VV2 V-V-%V-- V%V -"-/  V--$ --$V%--/%VV Daftar PustakaV '--0V>VAV:V? %%V& (V @V'-V%-V4 % V%$VV-5VB

(41) V *$V? -#VAVVVV ¬V   0VVV& (V4 %V'3--V*%

(42) V V4VV ¬V .0V4 V? 33V&(V'--%V4 %

(43) V%V-%V*%

(44) V> -V ! "%VV ¬V. V V MODUL 4 AUDIT MANAJEMEN FUNGSI PEMASARAN V Kegiatan Belajar 1: Ruang Lingkup Pemasaran dan Konsep Dasar Manajemen Pemasaran RangkumanV V -V$V%V"-V VV3- V V  , VV-"V%V --$ V-/%$VV-  #V- V"- "%0V"-50VV"-%V &  (V"V-V" $V VV V '3--V"-V$V"-V#V-"V  0V"--0V"-0V V"-5V#V-"V/0V3V-%VV/-V"-%VV %3#V$V-/- V-"V/ V" $V#V%- /%VV V -V"-V%-  V V  V"-V"0V"-- % VV"-  $V"V 0V"--/V%%- V"-0V"--V"V"-0V "-  0V"-V-%V"-- V"#V"-VV V 1V--/V%%- V"-0V-V3-V"-V$V -"-$% V %#V-V%%- V"-$V-V--$0V/-  V -V/ V2 V VV"-$0VV- V/-V V %-V "V-%-VV Kegiatan Belajar 2: Ruang Lingkup Pelaksanaan Audit Manajemen Fungsi Pemasaran RangkumanV V * V"-$V  V/-$ V-" V#VV%-V/-%$VV"-$V % V"%V-/ V"-% #V"- 3V/-V#V-2-% 2V%V2 V "-VV"-$V-V-V %V3--V2 V"-VV.

(45) V 4 %V3--V2 V"-V-"V-$V"#V"-- % V#V V %-$"V% , %V3--V"-V%V- 0V--0VV--, V 2%V%-%V-3$VV3--V"-V/-$ V-/- VV-"V /-/ V%V-3V"-V%V"VV"-$VV V 4 %V3--V2 V"-V/-%3V%V-% V/$5V2 V "-V%-$V-3V2 #V-V/ 0V-2-% 20VV-2  -V-%V -/- VV#V V%-$"V"-" V%3V"-$V#V - V%-53#V"- %V-2-% , %0V-2  - 0VV-  V "-$VV V = "V %V3--V2 V"-VV %V"%V-" VV- "%

(46) VV V -%- %V-V%%- V"-$VV V "-#--V-$V2 VV% , %V3--V"-VV V -"V"V"-V"-$VV V 4 %V3--V2 V"-V/ #V/--% V"VV-VV --, V--$V"-V"-0V# %V-V-VV-V"- VV Daftar PustakaV ¬V ¬V. ¬V. ¬V ¬V ¬V ¬V ¬V. 9%-0VV  "-V2V'-% V-5V*--#

(47) V-% -V:VV 9%-0V0V4V%V&(V'3--V-V V- 

(48) V4  0V --0V"--% 0VV-- V--3-$

(49) V4-V4 %5% V :-5V*%

(50) V-/V"%V.-3-$V

(51) V'-% V'--%V8%$VV -V% V4 V%-V=%VV =/0V!$-V?0V*-"$V6: 0VV!V'1 -V& (V-V--3-$

(52) V 1, V7%-, V*%

(53) V-/V"%V.-3-$V

(54) V'-% 0V%$VV.$V =- V4 VV '--0V>VAV:V? %%V& (V @V'-V%-V4 % V%$VV-5VB

(55) V *$V? -#VAVVVV  0V13 V& (V'3--V-

(56) V4  0V--0V-0V V-- V

(57) V= V9#VV   0VVV& (V4 %V'3--V*%

(58) V V4VV .0V4 V? 33V&(V'--%V4 %

(59) V%V-%V*%

(60) V> -V ! "%VV .0V4 V? 33V& (V4 %V'3--V9%-"-V*%

(61) V:, VV. V V MODUL 5 AUDIT MANAJEMEN FUNGSI SUMBER DAYA MANUSIA V Kegiatan Belajar 1: Manajemen Sumber Daya Manusia dan Konsep Audit Manajemen Fungsi Sumber Daya Manusia RangkumanV.

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egiatan Belajar 2: Ruang Lingkup Pelaksanaan Audit Manajemen Fungsi Sumber Daya Manusia RangkumanV V = "V %V3--V/-V#V V%-  V V/- %V  VV V 9-%- %V-V%%- V"-$VV V -#--V-V2 V/-V#V VV V 9-%%V3--V"V/-/ V-%-%V% 20V%-V-"%V#V  /%#V-  VV.

(63) V 9-"V"V#5V"-$VV V 4 %V3--V V% V-V-, V%V2 V/-V #V V-V-$ V%%V"-5 V&-"#--V-(V4 %V 3--0V3--V  0VV3--V/-V#V V"%V -  V#V- V%3V-2 -, VV-% "V-, V2 V /-V#V VV V -V %V%V2 V/-V#V V#V V-$V %V 3--V-"VV---VV-/ V/- %VV V -V %V- V-VV 8V -V %V"- VV V --%VV"-V %V3--V2 V/-V#V V $V/- %V  VV V--%V"% 2VV V-2%V-$ V" $V VV V--%V%% % VV V- V 2 V#V-#%V-%%VV V-V%- V3--V/-VV&'--%V/#V7/3-% ,-V %V'7(VV V=$ $V#V#V VV"-V %V3--V 2 V/-V#V V$V/- %V  VV V--%V"V- %V %VV V--V- %V %VV 8V-"V%VV V4  V%VV V-#V"VV  V: V V %V3--V2 V/-V#V V$V"V %V #V/-  V%- %-V--$VV2 V/-V#V V-%V -- V%V-"-/  V--$ --$V%--/%VV Daftar PustakaV '--0V>VAV:V? %%V& (V @V'-V%-V4 % V%$VV-5VB

(64) V *$V? -#VAVVVV ¬V   0VVV& (V4 %V'3--V*%

(65) V V4VV ¬V  0V? #V&(V4 %V1'VDE %%V -VV ¬V .0V4 V? 33V&(V'--%V4 %

(66) V%V-%V*%

(67) V> -V ! "%VV ¬V. V V MODUL 6 AUDIT MANAJEMEN FUNGSI PEMBELIAN V Kegiatan Belajar 1: Ruang Lingkup Fungsi Pembelian dan Konsep Audit Manajemen Fungsi Pembelian RangkumanV.

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egiatan Belajar 2: Ruang Lingkup Pelaksanaan Audit Manajemen Fungsi Pembelian RangkumanV V .-"%V VV %V3--V"V2 V"-/- 0V# %V/- %V  VV V V%%- V2 V"-/- VV V --V"-  VV V . "-VV%%V  V"-/- VV V '- -V"-- V"-/- VV V : V %V3--V2 V"-/- V$V"V#V/-  V%-. %-V/-"V-% - V-V"-0V"-#$V5-5-0V "-# "V %-0VV-/ #V#V"-V "-/  V-$V"-$VV.

(69) 3V-- V#V"-V V3--V%V-"-/  V %- %-V%--/%V-$ V VV-"V"%V   V%V  $ VV V '- V %V3--V2 V"-/- 0V%V35/V2 V"-/- V "%V 53V-V/ 0V-2-% 20VV-2  -V.V35/V %V -% #V- "% VV$V-/ V/- %VV V -V 2 V-$V2 V"-/- V%-$V V-V/-V -/ V%%V#V%0V-"-% V%%V-- V"-V"-/- V#V "-$V V-/-#0V2%V"-V%"V"-V"-  V   "VV 2%V-V/ VV 8V -V"-V/VV3V%-$V V-V/ 0V-"-% V- V "-5V%-$"V"- %V/30V "#V-/ $V V%V "-5V#V %- V-$V"-$0V  V-$V"-5V#V V" V-V"-V"--/ %V70V"-- V/0VV "-#-- V"-/#V2%VV Daftar PustakaV '--0V>/-%VV? %%0V:-/-%V& (V @V'-V%-V4 % 0V-5V *--#

(70) V*$V? -#VAVVV ¬V   0VVV& (V4 %V'3--V*%

(71) V V4VV ¬V .0V4 V? 33V&(V'--%V4 %

(72) V%V-%V*%

(73) V> -V ! "%VV ¬V. V V MODUL 7 AUDIT MANAJEMEN FUNGSI PRODUKSI V Kegiatan Belajar 1: Kegiatan Produksi dan Konsep Audit Manajemen Fungsi Produksi RangkumanV V 9- %V" V-"V$V%V- %V"- V"-$V#V -V"-" V%3VV-/-$ V%V"-$VV V .-"%V/-/-"V$V#V"-V "-$% V%V-3 V-V"-V " 0V# %

(74) VV V "--V"-- V$$V-2-% 2V4% #0V/$V-%$0V/$V/V%V /$V"-3V V#V "-VV"-V" V$V%-3 V -%-- #0V%-%" V% VV3$V#V/--/ $VV V "-V -%VV"--/V$V%-V V%-$"V"V "-$V1-V#V"V#V"%V--$ V$"0V-  V %V-/%$V-V#V-% V/-/$0VV-/%V"-$V V--%"V%V/ #V" 0V"-/V %-VVV-3V " V%-%-%VVV"V-/- V2%V#V-/-V V / V"-$VV.

(75) V =$ $VV--%V"- V"- %V2%V%-  V V /- %V  VV V '-"%V 2 V-- V"#- V"-30V/-V3- V"V V5%#0VVV5%V%-%-%V VV-"VV V '-"- V35V"-#" V/V#V%-$V "-V-$V-VV V '-"- V,-V"- %V-VV3V5%V%-%-%VV V '-$ %V/$V/V#V "-V%V-3 V-V"-V " V-$ V-%-- V"V%V/V3 V-/ $V%-3 V%V "%V--$ V"- %V#VVV 8V '-#V35V- %V" V%V2%V/-V-/%$V%V "-V-VV V  %-V"-%V&%(V%-$"V"-V" V- "%

(76) VV V- "%V %-V"-- V&%(V" V%V-%V"$V "-V" V%-$V/-3V-V/ VV-/ V-% #VV V- "%VV--"V %-V"-5V"V%V-3 V/$5V %V"V%-$V--$ V%V#V%-$V %-%0V/ V-$V"-$0V -V V&-"-% V%V V- VGV(V%V-V %- V&%-% V%V7 F% VGV7(VV V-#V"V"-  V%V-% V"-V"V-V%-$V %-"-$ V-V/ VV V-V"-- V$ V%-$"V"V3 V#V "V%V "V %V -$V-"V" $V"-VV V-3 V-%-- V%VVV-3V#V "-0V/ V-V3$V "V3- VV V-#--V- %V"-% $V/ V#5V%V-% V"$V -%-" V#V    V#5V- V-V%%%V"-V" V -$ V% V-V-$V/-% 0V"%V- V/-V/V %V&-3-%(V-$ V"% , %V"%V-/ $V % %VV Kegiatan Belajar 2: Ruang Lingkup Pelaksanaan Audit Manajemen Fungsi Produksi RangkumanV V >V "V" V#V"%V-3 V/-V"%- V%-3 #V"-$V $V/- %V  VV V --/VV"-V- V"0V%V-% VV"V "%V %- V"0V3- V/$V/VV"-#V-2-% 2VV-2  -0V  V"-3 V%-$"V"--%V%VV"-$V/VV %V V-"V" VV-2  - V"%V % %VV V 6  %0V"-%VV"--"0V#V-"V  V0V  V -2 0V%  %0V V$ "0VV-#%V2-% , %VV -2  - V"-V/-/ V"-%VV"--"V#V0V/ V#V /- 2%VV%V$0V/ V#V /- 0V -5V%V /%V-  V"-V  "#VV V 9-%- %V % 0V#V-"V"--%V%%V-%V&# %(V2  %V " VV% V"V&""#V$ (V" VV.

(77) V --VV"-- V" 0V#V  V V"-/%V35V &- V'(V$ V"--V-/%$V&- V'>VV/ V2V%- (VV V -- V"- V" 0V#V-"V V"-V-/ V/- %VV V +%   V/$V-%$0V-V-V"V %- V %V%-%-%0V '>0V"-5%V#V-2-% 20VV2- /  %V%-%-%VV V +%   V%-V-30V%- %V-V"--%V-/%$V%-V-30V "--%0V  VV2  %V-30V"-V#V"% 0V "- 0VV%V -3V#V VV V -V3V"-V#V-2-% 20V#V-"V-2  - V "--"V%0V2  %V#50V"-5%V2  %0VV "-V/-V-- V%V%  %VV V -- V/ #V#V- 0V-V-"-$% V %-V "--%V/ #V&# %V/ #V%V%V4!(VV% V---V%V / #V" V#V-"V/ #V%- V0V/ #V%-V -3V0VV/ #V,-$-V"/ VV V 4 %V3--V%-$"V2 V" V- /%VV/ V/-0V# %V  %V"- V"--V" VV %V-V"--V " VV V : $V#V"-V  %VV2 V" 0V%V V- "%

(78) VV 8V "-# "V/$VV"-%V VV V-V-2  -VV% V -V-V"-V" VV V "-V%V/$VV"-%V%-$V V-$ V-3 V "-2%V#V VV V-2  - V"-VV"-- $V- V V-V"% VV V-V"-V" VV %V$ V"--3V#V%-53V- V "-VVV"-%V#VVV V%-"%#V  V%V/-/ V2 V#V%- /%0V-"-% V" 0V "-0V"-/- 0VV-VV V#V"-% $V%-V--V%-$"V#5V-$ V-%-" V--V -% V- %VV-2  - V"-V" V"%V%-" VV V-" V"-# "V "V V V"--V/$V/V" V "-V%V"-$"V/$V/V%--/%VV V-- $V$V-"%V"-$% V-V"%V-#-//V %-#V"-V" V#V"%V-V%V/VV - V"-"%V"-$V4V V3- V% V"-- $0V# %V "-/ V%0V"-5%V"--$0V"-5%V"-/ 0VV-   V "-5%VV V.- %V-V"-- $0V %V3--V"-V-/ V$. $0V# %

(79) VV V-$ V%%- V"-5%V#V 3V-$V"-$0V"- 0VV / V#V %V%V-V$V %0V"-35V- %V"-5%V -V% 0VV-%-- VV%V-V- %V"-5%VV 8V-  VV-%V-/ 30V"-0VV- %V"- V"-5%V #V%-$V 3V-V  VV V: V %V3--V2 V" V-"V"V#V " V -"V3--V- 0V#V/-  V%- %-0V-"-% V"-# "0V.

(80) --$VV-0VV-- V%- V%V-"-/  0V -$ V%V-#-"V%-V%--/%VV Daftar PustakaV '--0V>/-%VV? %%0V:-/-%V& (V @V'-V%-V4 % 0V-5V *--#

(81) V*$V? -#VAVVV ¬V   0VVV& (V4 %V'3--V*%

(82) V V4VV ¬V .0V4 V? 33V&(V'--%V4 %

(83) V%V-%V*%

(84) V> -V ! "%VV ¬V. V& (V4 %V7"- V&%V-%(V*%

(85) V:, VV ¬V. V V MODUL 8 AUDIT KEPASTIAN MUTU V Kegiatan Belajar 1: Konsep Audit Kepastian Mutu RangkumanV V 9-"V%V$V " V-$V--"V"-V"-$0V V V"--V " V" V/ V-V9-"V  V -/%V-/ V'3--V9 %V.%V &.%VC %#V'--%(V%V.C'VV V 4 %V-   V"-V/-VV"-V.C'0V# %

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

(87) V-V/3-V"-V %0V% "-V %V%-  V V %-VE %#V %V V-H%-VE %#V %VV V%-VE %#V %V%-  V V %-VE %#V#%-V %0V--%V -, -50V"-2-V-, -50V"%VE %#V %0V"-VE %#V %0V%V "- VE %#V %VV%-V-, -VE %#V %VV VH%-VE %#V %V%-  V VE %#V#%-V-% 2 % - %% 0V,-V "" 0V,-V,- -0V"%-VE %#V %0V"%V-% 2 % 0V "-V-% 2 % 0VVE %#V#%-V-,% VV ",--%V %VV Kegiatan Belajar 2: Ruang Lingkup Pelaksanaan Audit Kepastian Mutu RangkumanV V 4 %V-"% V%V VVV "V/- %VV V 4 %V-V-"% V%VV V 4 %V"- V-"% V%VV V 4% , %V"-- V%V-"V$ $V/- %VV V "- V%-$"V6 V-- VVV V "- V.$"V'--$VV V "- V-V-V VV V "- V4$ V%-$"VV* VV 8V V-/ V'%V V'V1-"VV V . V/ V"-- V#V"-V "-$% V-% V-V %V -"% V%V$V/- %V  VV V %-V%V'%V-$VV V %-V-3 V'%V#V'- VV V-V%V'-  V: VV'-V-/$VV V=$ $V#V V"V%V"-V %V-"% V%V - "% V/- %V  VV V--%V9-/%$VV9-"% V'%0V# %V-V-$ V%30V 0VV%VV- %V %VV V--V4 %V9-"% V'%0V V-V--%V/-V#0V 350V%V- %0V-%V-3VV"-V" V %VV V"--% V4 %V9-"% V'%0V V-V"- 3V"0V "-%-V-V3--0VV2 V3--V%- %0VV-# "V -%V-3V %VV V4  V4 %V9-"% V'%0V V-V-$V%V-3 V 2 V%- %V-V %-V%0V-2-% , %V- %V%0VV-- V -V%VV 8V-"V: V4 %V9-"% V'%0V#V " VV"%V-V -/%$V"-" V%V#V %-%"V3--VV V: V %V-"% V%V$V"V#V/-  V%- %-V/-"V -,  V%V"-# "V V%V#V%-$V %-%VV% V -% 2V#V -- V-"V3--VV2 V"-$V#V %- %VV.

(88) V4 %V-"% V%V/-%3V%V-  V-2-% , %VV-2  - V "-- V%VV%V"-$V#V-"V %V2 VV "-$VV$V "$ V-$V--"V"-V"-$VV Daftar PustakaV <"-F0VD -%V& (V.%VC %#V'--%V*%

(89) V<- V%V +%VV ¬V '--0V>/-%VV? %%0V:-/-%V& (V @V'-V%-V4 % V-5V *--#

(90) V*$V? -#VAVVV ¬V   0VVV& (V4 %V'3--V*%

(91) V V4VV ¬V .0V4 V? 33V&(V'--%V4 %

(92) V%V-%V*%

(93) V> -V ! "%VV ¬V. V V MODUL 9 AUDIT PENGOLAHAN DATA ELEKTRONIK (PDE) DAN TANGGUNG JAWAB AUDITOR TERHADAP TERJADINYA KECURANGAN V Kegiatan Belajar 1: Konsep Pengolahan Data Elektronik (PDE) dan Audit Pengolahan Data Elektronik (PDE) RangkumanV V 1-2   V"-- V %-V#V- V % "V$V/- %V  VV V '-%V%%--%VV4 % V%V&4(VV

(94) V"-- V %-V $V-V  VV-$V-%-VVV#V%-  V#V  %-"V-$V%V$V%V-3V%V-- $V  V% ,#0V -- V VV-V%V% #0V-V%-" #V -2  - V"- VV-V-"%$V%-$"V-/ 3V3--V #V%-$V %-%"#VV V '-%V!77V&9  V.-5#(0V"-- V %-V-"V"-V #V "-$ V-$V-5V - V&  (0V3--VV%2V #V V"-$0V#V V%V-/- V-# V#V- V &-/-V-(V/- %V-V"-" V%3VV%- V/- %V  VV V 2-% , %VV-2  - V"- VV V 9-V"V-VV V 9-- V-V$VV"-%V#V/-VV V = V"-VV "V"-- V %-V#V$V "-$% V $V/- %V  VV V = V"-- V&%V-, -%(VV V -  V  V& V--%(VV V 9- %V"-- V&%V% , % -(VV V 9  VV 2 V& % VV 2% (VV 8V -%V& % (VV.

(95) V -$V%V--% V-"V%V"-V"-$V%V/-"V -V/  VV%- V-V-VV--% V"%-  V /-V%V%V#V%-$V %-%"0V#V#V-V 3 V  V"%-V%V-V %--%VV V9-%- %V1VV %-V"-- V %-V$V/- %V  VV V1V-"V/ V V"-- V%-$"V %-V 2 V#V -"V V"-- V %-VV V1V-"V%V/%V%V%V/ V3--V%V-V - %V"-- V-V"-$- 20V-2-% 20V-2  -0VV%-"%VVV V= "V %V1V#V$V "-$% V$V/- %V  VV V1V2 V"-$V%V%-$"V3--VV V--V"-$V%VV V7  V"-$V%VV V-- V%VV 8V4 %VV#V3V- V -/%V-/ V %V%  V%V,- V  V"/ V %-V"-$V%V"-$V $V/-V-2%V  %-V--% 0V %-VV%- V 2 V $V/- 2%VV%V/-V -3 V%V"V%V4 %V1V V-V-2%V - $V%- V#V-$ V/-/ V3- V"%-V#V%V -"%VV"-V"-$0V"-V/-/ V" % VV"  V#V - V$0V%- V 2 VV  V#V V-0V V-/ $V%-"%V%V"-$V#V/-VV V.- %V-V-"%V "V %V1VV%3V #V %V1V $V/- %V  VV V+%VV2 V"-$V%V%-$"V3--0V %V1V -% V/$5VV"-#V%%- 0V-V V"V-V -3V3--VV2 VV"-$V-"--$VV#V - V/-"V 2 VV  V+%V"--V"-$V%0V %V3--V#V V$V "V%V-"V 2 V-"-% V"-% /V/ #0V "-% /V-/%$0V"-$V"-/ V-"%V%-$"V  0V V"-#- V-V-3V-%V"-/VV/ V%- V 2 VV V+%V  V"-$V%0V %V#V V V%V -  V-2-% , %VV-2  - V  VV-V%#0V-"-% V "V  VV %- V-V2 V VV"-$0VV   0V"--%$VV-%-" V#V    0VV-/ #VV  V-- V%0V %V#V V/-"#V%V-% VV%V V 2 V% V" V3%$V-V%VV#V% V/-$0V-V %-$"V%VV 2 V /% V$#V-"V V#V/-$V-%V %VV 2 V%-$V "- $VV% V$VVV Kegiatan Belajar 2: Kecurangan dan Tanggung Jawab Auditor terhadap Kecurangan RangkumanV V 9-V"%V % V-/

(96) VV.

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aftar PustakaV 4-0V4, V40V*-V9V=-//--V& (V4 % 

(98) V--%V.-"V --3-$

(99) V4 V4/ VB2V*%

(100) V-/V"%V.-3-$V

(101) V4 % V  V$%-V&4 (V%-V=%0V-% -V:VVV ¬V '--0V>/-%VV? %%0V:-/-%V& (V @V'-V%-V4 % 0V-5V *--#

(102) V*$V? -#VAVVV ¬V   0VVV& (V4 %V'3--V*%

(103) V V4VV ¬V .0V4 V? 33V&(V'--%V4 %

(104) V%V-%V*%

(105) V> -V ! "%VV ¬V. V.

(106)

Referensi

Dokumen terkait

Segala puji hanya milik Allah SWT sang penguasa segala kehidupan dan kematian, tempat kelak kita mempertanggung jawabkan segala amal perbuatan selama di dunia dan

Untuk mengetahui langkah apa saja yang dilakukan sekolah untuk keluar dari hambat yang dihadapi dalam pengimplementasian Standar Isi dan Standar Kompetensi Lulusan pada

Padahal, orang yang ragu dengan keberadaan Allah Subhanahu wa Ta’ala, seharusnya dia ragu dengan keberadaan dirinya dengan alasan karena tidak satu pencipta pun selain

The Analysis of the Topics of Phatic Communication of an Indonesian Employer and a Wales’ Talk.. Turns Speakers Utterances

kalau sampai lampu lalu lintas yang kedua belok ke kiri. go over the roundabout jalan terus di lingkaran

Manfaat yang secara tidak langsung bagi pemerintah adalah dengan mandirinya mahasiswa untuk membuka wirausaha maka diharapkan akan membantu

Pada akhirnya, dengan penggunaan pendekatan filsafat Clausewitz, kita mendapat gambaran yang lebih baik dan utuh dalam mengidentifikasi rangkaian peristiwa sejarah

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan formula sosis berbasis tempe dengan penambahan jamur tiram sebagai pangan fungsional kaya protein dan serat pangan untuk produk