Mengindentifikasi Struktur Bagian Kapal

45 

Loading....

Loading....

Loading....

Loading....

Loading....

Teks penuh

(1)

BAGIAN PROYEK PENGEMBAN

BAGIAN PROYEK PENGEMBANGAN KURIK

GAN KURIK UL

ULUM D

UM D IKMENJUR

IKMENJUR

DIR

DIR EKTORAT

EKTORAT PEN

PENDID

DID IKAN MENEN

IKAN MENENGAH KEJURUAN

GAH KEJURUAN

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

2003

2003

(2)

KATA

KATA PEN

PENGANTAR

GANTAR

Mengidentifikasi Struktur dan Bagian-bagian Kapal merupakan salah satu

Mengidentifikasi Struktur dan Bagian-bagian Kapal merupakan salah satu

sub kompetensi dari Kompetensi Bangunan dan stabilitas kapal yang harus

sub kompetensi dari Kompetensi Bangunan dan stabilitas kapal yang harus

dimiliki oleh setiap awak kapal/calon awak kapal, baik dari bagian dek

dimiliki oleh setiap awak kapal/calon awak kapal, baik dari bagian dek

maupun dari bagian mesin, yang bertugas di kapal niaga maupun di kapal

maupun dari bagian mesin, yang bertugas di kapal niaga maupun di kapal

perikanan. Kompetensi ini sangat penting untuk dikuasai oleh setiap awak

perikanan. Kompetensi ini sangat penting untuk dikuasai oleh setiap awak

kapal atau

kapal atau calon awak

calon awak kapal dalam rangka

kapal dalam rangka menjaga keselamatan

menjaga keselamatan pelayaran

pelayaran

sehingga kapal beserta seluruh isinya, termasuk manusia dan barang

sehingga kapal beserta seluruh isinya, termasuk manusia dan barang

bawaannya selama pelayaran maupun ketika di pelabuhan.

bawaannya selama pelayaran maupun ketika di pelabuhan.

Perlu disadari bahwa kondisi bangunan dan stabilitas kapal dapat

Perlu disadari bahwa kondisi bangunan dan stabilitas kapal dapat

berpengaruh langsung pada keselamtan kapal khususnya pada saat

berpengaruh langsung pada keselamtan kapal khususnya pada saat berlayar.

berlayar.

Untuk itu beberapa pengetahuan serta keterampilan mengenai Bangunan

Untuk itu beberapa pengetahuan serta keterampilan mengenai Bangunan

dan Stabilitas kapal sangat diperlukan diantaranya kemampuan

dan Stabilitas kapal sangat diperlukan diantaranya kemampuan

mengidentifikasi struktur dan bangunan kapal.

mengidentifikasi struktur dan bangunan kapal.

Semoga Modul ini dapat bermanfaat khususnya bagi siswa SMK Bidang

Semoga Modul ini dapat bermanfaat khususnya bagi siswa SMK Bidang

Keahlian Pelayaran dalam mencapai kompetensi yang diharapkan sesuai

Keahlian Pelayaran dalam mencapai kompetensi yang diharapkan sesuai

dengan kurikulum yang telah ditetapkan.

(3)

DAFTAR ISI

DAFTAR ISI

Halaman

Halaman

KATA PENGANTAR

KATA PENGANTAR

...

...

ii

ii

DAFTAR ISI

DAFTAR ISI

...

...

iii

iii

PETA KEDUDUKAN MODUL

PETA KEDUDUKAN MODUL

...

...

v

v

GLOSARIUM

GLOSARIUM

...

...

viii

viii

I.

I.

PENDAHULUAN2

PENDAHULUAN2

...

...

...

...

I - 1

I - 1

A.

A. Deskripsi

Deskripsi ...

...

...

...

...

I

I -

- 11

B.

B. Prasarat

Prasarat ...

...

...

...

...

I

I -

- 22

C.

C. Petunjuk

Petunjuk Penggunaan

Penggunaan Modul

Modul ...

...

... .

I

I -

- 22

1.

1. Penjelasan

Penjelasan Bagi

Bagi Siswa

Siswa ...

...

...

...

I

I -

- 22

2.

2. Peran

Peran Guru

Guru dalam

dalam Proses

Proses Pembelajaran...

Pembelajaran...

I

I -

- 55

D.

D. Tujuan

Tujuan Akhir

Akhir ...

...

...

...

...

I

I -

- 66

E.

E. Kompetensi

Kompetensi ...

...

...

...

...

I

I -

- 66

F.

F.

Cek

Cek Kemampuan

Kemampuan ...

...

...

...

I

I -

- 88

II

II.. PEMBELAJARAN

PEMBELAJARAN

...

...

...

...

...

II

II -

- 11

A.

A. Rencana

Rencana Belajar

Belajar Siswa

Siswa ...

...

...

...

II -

II

- 11

B.

B. Kegiatan

Kegiatan Belajar

Belajar ...

...

...

... .

II

II -

- 22

1.

(4)

b.

b.

Uraian

Uraian Materi

Materi ...

...

...

...

II

II -

- 33

c.

c.

Rangkuman

Rangkuman ...

...

...

...

II

II -

- 66

d.

d. Tugas

Tugas ...

...

...

...

...

II

II -

- 66

e.

e.

Tes

Tes Formatif

Formatif ...

...

...

...

II

II -

- 77

f.

f.

Lembar

Lembar Kerja

Kerja ...

...

...

...

II

II -

- 10

10

2.

2. Struktur

Struktur dan

dan Bagian-bagian

Bagian-bagian Kapal

Kapal ...

...

...

II

II -

- 12

12

a.

a.

Tujuan

Tujuan Pembelajaran

Pembelajaran ...

...

... .

II

II -

- 12

12

b.

b.

Uraian

Uraian Materi

Materi ...

...

...

...

II

II -12

-12

c.

c.

Rangkuman

Rangkuman ...

...

...

...

II

II -

- 19

19

d.

d. Tugas

Tugas ...

...

...

...

...

II

II -

- 20

20

e.

e.

Tes

Tes Formatif

Formatif ...

...

...

...

II

II -

- 21

21

f.

f.

Lembar

Lembar Kerja

Kerja ...

...

...

...

II

II -

- 25

25

III.

III. EVALUASI

EVALUASI

...

...

...

...

...

III

III -

- 11

IV

IV.. PENUTUP

PENUTUP...

...

...

...

...

IV - 1

IV - 1

DAFTA

(5)

PETA KEDUDUKAN MODUL

PETA KEDUDUKAN MODUL

Program diklat merupakan salah satu prasyarat utama yang harus dimiliki

Program diklat merupakan salah satu prasyarat utama yang harus dimiliki

oleh setiap awak kapal/calon awak kapal (baik kapal niaga maupun kapal

oleh setiap awak kapal/calon awak kapal (baik kapal niaga maupun kapal

perikanan) sebelum mereka bekerja di atas kapal.

perikanan) sebelum mereka bekerja di atas kapal.

Kedudukan program diklat dalam keseluruhan program pembelajaran dapat

Kedudukan program diklat dalam keseluruhan program pembelajaran dapat

di lihat pada diagram berikut :

(6)

Daftar Keseluruhan Program Pembelajaran Nautika Pelayaran Niaga

Daftar Keseluruhan Program Pembelajaran Nautika Pelayaran Niaga

(NPN)

(NPN)

A = Pencegahan dan Pemadaman Kebakaran

A = Pencegahan dan Pemadaman Kebakaran

B = Teknik Penyelamatan Diri

B = Teknik Penyelamatan Diri

C = Prosedur Darurat dan SAR

C = Prosedur Darurat dan SAR

D = Pelayanan Medis

D = Pelayanan Medis

E = Pencegahan Polusi Laut

E = Pencegahan Polusi Laut

F = Kesehatan dan Kesejahteraan Kapal

F = Kesehatan dan Kesejahteraan Kapal

G = Kompas Magnit dan Kompas Giro

G = Kompas Magnit dan Kompas Giro

H = Ilmu Pelayaran

H = Ilmu Pelayaran

I

I =

= Peralatan

Peralatan Navigasi

Navigasi

 J

 J =

= Dinas

Dinas Jaga

Jaga

K= Bangunan dan Stabilitas Kapal

K= Bangunan dan Stabilitas Kapal

L = Meteorologi

L = Meteorologi

M= Isyarat Visual

M= Isyarat Visual

N= Olah Gerak dan Pengendalian Kapal

N= Olah Gerak dan Pengendalian Kapal

O= Hukum Maritim

O= Hukum Maritim

P= Penanaganan dan Pengaturan Kapal

P= Penanaganan dan Pengaturan Kapal

Q= Permesinan Kapal

Q= Permesinan Kapal

R= Sistem Kontrol dan Kemudi

R= Sistem Kontrol dan Kemudi

PA = Program Adaptif

PA = Program Adaptif

PN = Program Normatif

PN = Program Normatif

(7)

Kode modul pada masing-masing program Diklat mengandung unsur kode

Kode modul pada masing-masing program Diklat mengandung unsur kode

program diklat yang bersangkutan serta unsur nomor yang menunjukkan

program diklat yang bersangkutan serta unsur nomor yang menunjukkan

 jumlah modul atau urutan modul ke-n pada program diklat tersebut.

 jumlah modul atau urutan modul ke-n pada program diklat tersebut.

Sebagai contoh : Sebuah program diklat yang diberi kode A dan memiliki 4

Sebagai contoh : Sebuah program diklat yang diberi kode A dan memiliki 4

(empat) buah modul, maka modul-modul tersebut di beri kode A.01, A.02,

(empat) buah modul, maka modul-modul tersebut di beri kode A.01, A.02,

A.03 dan A.04.

A.03 dan A.04.

Peta kedudukan modul menggambarkan keterkaitan dan urutan

Peta kedudukan modul menggambarkan keterkaitan dan urutan

pembelajaran modul. Pada diagram berikut disajikan peta kedudukan dari

pembelajaran modul. Pada diagram berikut disajikan peta kedudukan dari

Modul

Modul

Mengidentifi

Mengidentifikasi S

kasi S tru

truktur da

ktur dan Bagian-bagian Kapal

n Bagian-bagian Kapal

ini, yaitu :

ini, yaitu :

Keterangan :

Keterangan :

PA

PA

: : Program

Program Adaptif

Adaptif

PN

PN

: : Program

Program Normatif

Normatif

K.01

K.01

: : Mengidentifikasi

Mengidentifikasi Struktur

Struktur dan

dan Bagian-bagian

Bagian-bagian Kapal

Kapal

N.01

(8)

GLOSARIUM

GLOSARIUM

Anjungan

Anjungan

adalah

adalah tempat

tempat untuk

untuk mengemudikan

mengemudikan kapal,

kapal, dimana

dimana alat-alat

alat-alat

navigasi untuk menentukan posisi kapal berada disitu dan biasanya

navigasi untuk menentukan posisi kapal berada disitu dan biasanya

terdapat kamar nahkoda dan kamar radio

terdapat kamar nahkoda dan kamar radio

Bak

Bak

adalah bangunan yang ada diujung depan kapal, digunakan untuk

adalah bangunan yang ada diujung depan kapal, digunakan untuk

menyimpan alat tali menali kapal dan rantai jangkar

menyimpan alat tali menali kapal dan rantai jangkar

Berat benaman (isi kotor) atau

Berat benaman (isi kotor) atau

displacement displacement 

adalah jumlah ton air yang

adalah jumlah ton air yang

dipindahkan oleh bagian kapal yang tenggelam dalam air.

dipindahkan oleh bagian kapal yang tenggelam dalam air.

Berat kapal kosong (

Berat kapal kosong (

  Light Displacement   Light Displacement 

))

yaitu berat kapal kosong termasuk

yaitu berat kapal kosong termasuk

mesin dan alat-alat yang melekat pada kapal.

mesin dan alat-alat yang melekat pada kapal.

Breadth Extrime

Breadth Extrime

adalah Lebar kapal Yang diukur dari kulit kapal bagian

adalah Lebar kapal Yang diukur dari kulit kapal bagian

luar sampai kulit kapal bagian luar sisi lainnya (diukur pada bagian

luar sampai kulit kapal bagian luar sisi lainnya (diukur pada bagian

tengah kapal).

tengah kapal).

Breadth moulded

Breadth moulded

=

= lebar menurut

lebar menurut mal

mal ialah lebar

ialah lebar yang

yang diukur

diukur dari

dari bagian

bagian

luar gading

luar gading pada satu

pada satu sisi

sisi ke g

ke gading sisi

ading sisi yang lain.

yang lain.

Cofferdam

Cofferdam

ialah ruangan yang terdapat diantara 2 wrang yang

ialah ruangan yang terdapat diantara 2 wrang yang

memisahkan 2 macam cairan.

memisahkan 2 macam cairan.

Daya apung

Daya apung

ialah semua daya dari kapal untuk dapat mengapungkan kapal

ialah semua daya dari kapal untuk dapat mengapungkan kapal

(tidak tenggelam)

(tidak tenggelam)

Daya Apung cadangan

Daya Apung cadangan

ialah

ialah daya

daya dari

dari kapal

kapal yang

yang terdapat

terdapat diatas

diatas garis

garis air.

air.

Depth moulded

Depth moulded, dalam menurut

, dalam menurut mal adalah dalam yang d

mal adalah dalam yang diukur dari

iukur dari bagian

bagian

atas lunas sampai bagian atas geladak.

(9)

Gading

Gading

adalah

adalah rangka dari k

rangka dari kapal dimana sebagai

apal dimana sebagai tempat melekatnya

tempat melekatnya kulit –

kulit –

kulit kapal.

kulit kapal.

Kulit kapal

Kulit kapal

ialah plat –

ialah plat – plat

plat yang disambung

yang disambung menjadi lajur yang

menjadi lajur yang terdapat

terdapat

pada badan kapal.

pada badan kapal.

Lambung bebas Minimum (Min F.B)

Lambung bebas Minimum (Min F.B), ialah jarak vertikal antara garis

, ialah jarak vertikal antara garis

geladak bagian atas sampai dengan lingkaran Plimsol Mark

geladak bagian atas sampai dengan lingkaran Plimsol Mark

LBP (

LBP (

 Le Length Betngth Bet ww eeeen Pern Perpendicular pendicular 

))

adalah panjang kapal yang diukur dari

adalah panjang kapal yang diukur dari

haluan kapal pada garis air sampai linggi kemudi

haluan kapal pada garis air sampai linggi kemudi

LOA (

LOA (

  Length Over All  Length Over All

)), , adalah

adalah panjang

panjang kapal

kapal yang

yang diukur

diukur dari

dari haluan

haluan

kapal terdepan sanpai buritan kapal paling belakang.

kapal terdepan sanpai buritan kapal paling belakang.

LWL (

LWL (

  Le  Length Wngth W atat er er LineLine

)). adalah panjang kapal yang diukur dari halulan

. adalah panjang kapal yang diukur dari halulan

kapal pada garis air sampai buritan kapal pada garis air.

kapal pada garis air sampai buritan kapal pada garis air.

Sarat kapal (d)

Sarat kapal (d)

ialah jarak antara bagian bawah lunas kapal sampai garis air

ialah jarak antara bagian bawah lunas kapal sampai garis air

dimana kapal mengapung

dimana kapal mengapung

Sarat Maximum (

Sarat Maximum (

  Max Draft   Max Draft 

) atau D

) atau D, ialah jarak antara bagian dibawah

, ialah jarak antara bagian dibawah

lunas kapal sampai gar4is air pada batas muat.

(10)

I.

PENDAHULUAN

I.

PENDAHULUAN

A.

A. Deskripsi

Deskripsi

Struktur dan bagian-bagian kapal sebagai bagian dari bangunan dan

Struktur dan bagian-bagian kapal sebagai bagian dari bangunan dan

stabilitas kapal sangat penting untuk diketahui untuk kepentingan

stabilitas kapal sangat penting untuk diketahui untuk kepentingan

perhitungan

perhitungan stabilitas atau

stabilitas atau kesetimbangan

kesetimbangan kapal.

kapal. Salah

Salah satu

satu penyebab

penyebab

kecelakaan di kapal, baik yang terjadi di laut maupun ketika di pelabuhan,

kecelakaan di kapal, baik yang terjadi di laut maupun ketika di pelabuhan,

adalah peranan

adalah peranan dari para

dari para awak kapal

awak kapal yang tidak

yang tidak memperhatikan kondisi

memperhatikan kondisi

bangunan dan stabilitas kapalnya sehingga dapat menyebabkan bahaya

bangunan dan stabilitas kapalnya sehingga dapat menyebabkan bahaya

dalam pelayaran yang akhirnya dapat merugikan harta benda, kapal, nyawa

dalam pelayaran yang akhirnya dapat merugikan harta benda, kapal, nyawa

manusia bahkan dirinya sendiri. Demikian pentingnya kemapuan

manusia bahkan dirinya sendiri. Demikian pentingnya kemapuan

mengidentifikasi struktur dan bagian-bagian kapal kaitannya stabilitas kapal

mengidentifikasi struktur dan bagian-bagian kapal kaitannya stabilitas kapal

untuk keselamatan pelayaran, maka setiap awak kapal/calon awak kapal

untuk keselamatan pelayaran, maka setiap awak kapal/calon awak kapal

harus dibekali dengan seperangkat pengetahuan dan keterampilan dalam

harus dibekali dengan seperangkat pengetahuan dan keterampilan dalam

mengidentifikasi struktur dan bagian-bagian kapal.

mengidentifikasi struktur dan bagian-bagian kapal.

Modul Penerapan Mengidentifikasi struktur dan bagian-bagian kapal ini

Modul Penerapan Mengidentifikasi struktur dan bagian-bagian kapal ini

sebagai bagian dari Kompetensi Bangunan dan Stabilitas Kapal yang pada

sebagai bagian dari Kompetensi Bangunan dan Stabilitas Kapal yang pada

dasarnya

merupakan

materi

kurikulum

yang

berfungsi

untuk

dasarnya

merupakan

materi

kurikulum

yang

berfungsi

untuk

mengembangkan kemampuan siswa SMK Bidang Keahlian Pelayaran Niaga

mengembangkan kemampuan siswa SMK Bidang Keahlian Pelayaran Niaga

untuk diterapkan ketika berdinas diatas kapal khususnya dalam tugas-tugas

untuk diterapkan ketika berdinas diatas kapal khususnya dalam tugas-tugas

menjaga kondisi stabilitas kapal dan bangunan nya yang dapat berpengaruh

menjaga kondisi stabilitas kapal dan bangunan nya yang dapat berpengaruh

terhadap keselamatan pelayaran. Modul ini di dalamnya berisi materi yang

terhadap keselamatan pelayaran. Modul ini di dalamnya berisi materi yang

disajikan dalam beberapa bahan Kegiatan Belajar yaitu :

(11)

Kegiatan

Kegiatan Belajar

Belajar 1

1 : : Dimensi

Dimensi Pokok

Pokok Bangunan

Bangunan Kapal

Kapal

Kegiatan

Kegiatan Belajar

Belajar 2

2 : : Struktur

Struktur dan

dan Bagian-bagian

Bagian-bagian Kapal

Kapal

B. Prasarat

B. Prasarat

Untuk mempelajari program diklat ini siswa dipersyaratkan memiliki

Untuk mempelajari program diklat ini siswa dipersyaratkan memiliki

pengetahuan tentang kapal secara umum, supaya siswa dapat dengan

pengetahuan tentang kapal secara umum, supaya siswa dapat dengan

mudah memahami dan menerapkan prinsip-prinsip dalam Mengidentifikasi

mudah memahami dan menerapkan prinsip-prinsip dalam Mengidentifikasi

Struktur dan Bagian-Bagian Kapal kaitannya dengan pengetahuan mengenai

Struktur dan Bagian-Bagian Kapal kaitannya dengan pengetahuan mengenai

Bangunan dan Stabilitas sehingga dapat mempermudah pelaksanaan tugas

Bangunan dan Stabilitas sehingga dapat mempermudah pelaksanaan tugas

pekerjaan dan kehidupannya sehari-hari sebagai awak kapal.

pekerjaan dan kehidupannya sehari-hari sebagai awak kapal.

C.

C. Petunj

Petunjuk

uk Penggunaan

Penggunaan Modul

Modul

1.

1.

Penjelasan Bagi Si

Penjelasan Bagi Si swa

swa

Modul ini membahas tentang “Mengidentifkasi Struktur dan Bagian-bagian

Modul ini membahas tentang “Mengidentifkasi Struktur dan Bagian-bagian

Kapal” berupa materi keterampilan dasar sebagai salah satu persyaratan

Kapal” berupa materi keterampilan dasar sebagai salah satu persyaratan

yang harus dimiliki oleh awak kapal atau

yang harus dimiliki oleh awak kapal atau calon awak kapal yang bekerja di

calon awak kapal yang bekerja di

atas kapal.

atas kapal.

a.

a. Langkah-langkah

Langkah-langkah bel

belaj

ajar

ar yang

yang harus

harus ditempuh

ditempuh

Untuk memberikan kemudahan pada siswa dalam mencapai tujuan

Untuk memberikan kemudahan pada siswa dalam mencapai tujuan

pembelajaran, pada masing-masing butir bagian, para siswa akan selalu

pembelajaran, pada masing-masing butir bagian, para siswa akan selalu

menjumpai uraian materi, bahan latihan, rangkuman/intisari dan tes

menjumpai uraian materi, bahan latihan, rangkuman/intisari dan tes

formatif sebagai satu kesatuan utuh. Oleh karena itu sebaiknya anda

formatif sebagai satu kesatuan utuh. Oleh karena itu sebaiknya anda

mengetahui seluruh pembahasan itu, sedangkan untuk memperkaya

mengetahui seluruh pembahasan itu, sedangkan untuk memperkaya

pemahaman dan memperluas wawasan mengenai materi, disarankan agar

pemahaman dan memperluas wawasan mengenai materi, disarankan agar

(12)

membaca buku rujukan yang sesuai dan dicantumkan di bagian akhir modul

membaca buku rujukan yang sesuai dan dicantumkan di bagian akhir modul

ini.

ini.

Sebelum menggunakan modul ini diharapkan berkonsentrasi secara penuh

Sebelum menggunakan modul ini diharapkan berkonsentrasi secara penuh

agar dalam memperhatikan uraian-uraian serta langkah-langkah kerja agar

agar dalam memperhatikan uraian-uraian serta langkah-langkah kerja agar

benar-b

benar-benar

enar dapat

dapat dipahami

dipahami dan

dan bukan

bukan menghapalkannya.

menghapalkannya.

Apabila

Apabila

terdapat kata atau istilah yang tidak anda pahami atau tidak terdapat pada

terdapat kata atau istilah yang tidak anda pahami atau tidak terdapat pada

daftar

peristilahan/glossary,

tanyakanlah

langsung

kepada

guru

daftar

peristilahan/glossary,

tanyakanlah

langsung

kepada

guru

pembimbing

pembimbing di

di kelas.

kelas.

Untuk

Untuk memperoleh

memperoleh pemahaman

pemahaman yang

yang lebih

lebih

mendalam buatlah kelompok belajar kemudian buatlah berbagai soal-soal

mendalam buatlah kelompok belajar kemudian buatlah berbagai soal-soal

latihan sebab semakin banyak berlatih penguasaan materi ataupun

latihan sebab semakin banyak berlatih penguasaan materi ataupun

keterampilan akan semakin meningkat.

keterampilan akan semakin meningkat.

b.

b. Perlengkapan

Perlengkapan yang

yang harus

harus dipersiapkan

dipersiapkan

Dalam mempelajari modul ini para siswa harus menyiapkan perlengkapan

Dalam mempelajari modul ini para siswa harus menyiapkan perlengkapan

alat tulis secukupnya untuk kepentingan sendiri agar dapat mempermudah

alat tulis secukupnya untuk kepentingan sendiri agar dapat mempermudah

proses pembelajaran dan latihan mendiri.

proses pembelajaran dan latihan mendiri.

Disamping itu agar proses pembelajaran ini dapat terlaksana dengan baik

Disamping itu agar proses pembelajaran ini dapat terlaksana dengan baik

dan sesuai dengan tuntutan kompetensi, maka sebelum pembelajaran

dan sesuai dengan tuntutan kompetensi, maka sebelum pembelajaran

dimulai agar dipersiapkan perlengkapan secukupnya sesuai jadwal yang

dimulai agar dipersiapkan perlengkapan secukupnya sesuai jadwal yang

ada, diantaranya :

ada, diantaranya :

(1).

(1).Gamba

Gambar

r jenis-jenis

jenis-jenis kapal se

kapal sesuai

suai karakteristiknya

karakteristiknya

(2).

(2).Gambar umum Kapal (General arrangement)

Gambar umum Kapal (General arrangement)

(3).

(3).Gambar struktur bangunan dan bagian-bagian pokok kapal

Gambar struktur bangunan dan bagian-bagian pokok kapal

(4).

(13)

(5).

(5).Pensil runcing 2B.

Pensil runcing 2B.

(6).

(6).Penghapus pensil halus.

Penghapus pensil halus.

(7).

(7).dsb.

dsb.

c.

c.

Hasil

Hasil pelatihan

pelatihan

Setelah menyelesaikan modul Mengidentifikasi Struktur dan Bagian-Bagian

Setelah menyelesaikan modul Mengidentifikasi Struktur dan Bagian-Bagian

Kapal ini, diharapkan agar para siswa benar-benar dapat mengidentifikasi

Kapal ini, diharapkan agar para siswa benar-benar dapat mengidentifikasi

dan

dan memahami

memahami struktu

struktur

r dan

dan

bagian-bagian

bagian-bagian kapal

kapal serta

serta memiliki

memiliki

kemampuan, kebiasaan dan kesenangan dalam mengaplikasikannya dengan

kemampuan, kebiasaan dan kesenangan dalam mengaplikasikannya dengan

benar, baik melaui pengamatan, diskusi dan melatih diri sehingga dapat

benar, baik melaui pengamatan, diskusi dan melatih diri sehingga dapat

melaksanakan tugas dengan cermat, akurat, efektif dan efisien.

melaksanakan tugas dengan cermat, akurat, efektif dan efisien.

d.

d. Prosedur

Prosedur sertif

sertifik

ikasi

asi

Pada pembelajaran

Pada pembelajaran sub kompetensi

sub kompetensi mengidentifikasi struktur dan bagian-

mengidentifikasi struktur dan

bagian-bagian kapal dititik beratkan pada penguasaan pengetahuan terhadap

bagian kapal dititik beratkan pada penguasaan pengetahuan terhadap

penguasaan mengidentifikasi struktur bagunan kapal, bagian-bagian kapal,

penguasaan mengidentifikasi struktur bagunan kapal, bagian-bagian kapal,

general arrangement

general arrangement dan acuan yang

dan acuan yang yang diterapkan

yang diterapkan untuk kepe

untuk kepentingan

ntingan

stabilitas dan bangunan kapal. Setelah menguasai modul ini, para siswa

stabilitas dan bangunan kapal. Setelah menguasai modul ini, para siswa

masih harus menguasai modul-modul lainnya yang berkaitan dengan

masih harus menguasai modul-modul lainnya yang berkaitan dengan

kompetensi stabilitas dan bangunan kapal kemudian dilanjutkan dengan

kompetensi stabilitas dan bangunan kapal kemudian dilanjutkan dengan

tahapan ujian atau evaluasi. Apabila para siswa telah menguasai semua

tahapan ujian atau evaluasi. Apabila para siswa telah menguasai semua

modul tersebut maka pihak sekolah dapat merekomendasikan kepada

modul tersebut maka pihak sekolah dapat merekomendasikan kepada

Panitia Pelaksana Ujian Kompetensi dan Sertifikasi (PPUKS) agar kepada

Panitia Pelaksana Ujian Kompetensi dan Sertifikasi (PPUKS) agar kepada

siswa yang bersangkutan dapat diberikan kesempatan mengikuti uji

siswa yang bersangkutan dapat diberikan kesempatan mengikuti uji

kompetensi.

(14)

2.

2.

Peran guru dalam proses pembelajaran

Peran guru dalam proses pembelajaran

Kepada rekan guru diharapkan untuk :

Kepada rekan guru diharapkan untuk :

a.

a. Membantu siswa

Membantu siswa dalam merencanakan

dalam merencanakan proses

proses belajar

belajar

b. Membimbing siswa melalui tugas-tugas pelatihan yang dijelaskan

b. Membimbing siswa melalui tugas-tugas pelatihan yang dijelaskan

dalam tahap belajar

dalam tahap belajar

c. Membantu siswa dalam memahami konsep dan praktik baru dan

c. Membantu siswa dalam memahami konsep dan praktik baru dan

menjawab pertanyaan siswa mengenai proses belajar siswa

menjawab pertanyaan siswa mengenai proses belajar siswa

d.

d. Membantu siswa

Membantu siswa untuk

untuk menentukan

menentukan

dan

dan mengakses

mengakses sumber

sumber

tambahan lain yang diperlukan untuk belajar

tambahan lain yang diperlukan untuk belajar

e.

e. Mengorganisasikan kegiatan

Mengorganisasikan kegiatan belajar kelompok

belajar kelompok jika d

jika diperlukan

iperlukan

f. Merencanakan seorang ahli/pendamping guru dari tempat kerja

f. Merencanakan seorang ahli/pendamping guru dari tempat kerja

untuk membantu jikan diperlukan

untuk membantu jikan diperlukan

g.

g. Merencanakan proses

Merencanakan proses penilaian dan

penilaian dan menyiapkan perangk

menyiapkan perangkatnya

atnya

h. Melaksanakan penilaian

h. Melaksanakan penilaian

i.

i. Menjelaskan

Menjelaskan kepada siswa

kepada siswa tentang sika

tentang sikap pengetahua

p pengetahuan dan

n dan

keterampilan dari suatu kompetensi, yang perlu untuk dibenahi dan

keterampilan dari suatu kompetensi, yang perlu untuk dibenahi dan

merundingkan rencana pembelajaran selanjutnya

merundingkan rencana pembelajaran selanjutnya

  j.

(15)

D.

D. Tujuan

Tujuan Akhir

Akhir

Setelah mempelajari modul ini anda sebagai siswa SMK Bidang Keahlian

Setelah mempelajari modul ini anda sebagai siswa SMK Bidang Keahlian

Pelayaran Niaga diharapkan memiliki kemampuan, kebiasaan dan

Pelayaran Niaga diharapkan memiliki kemampuan, kebiasaan dan

kesenangan serta menerapkan kemampuan mengidentifikasi struktur

kesenangan serta menerapkan kemampuan mengidentifikasi struktur

bangunan kapal serta bagian-bagiannya dengan benar melaui pengamatan,

bangunan kapal serta bagian-bagiannya dengan benar melaui pengamatan,

komunikasi dan pelatihan sehingga dapat melaksanakan tugas dengan

komunikasi dan pelatihan sehingga dapat melaksanakan tugas dengan

cermat, akurat, efektif dan efisien.

cermat, akurat, efektif dan efisien.

E.

E.

Kompetensi

Kompetensi

Komputensi

Komputensi

: : Bangunan

Bangunan dan

dan Stabilitas

Stabilitas Kapal

Kapal

Kode

Kode Kompetensi

Kompetensi

: : NPN.

NPN. Prod/K.01

Prod/K.01

Sub

Sub Kompetensi

Kompetensi

: : Mengidentifikasi

Mengidentifikasi Struktur

Struktur dan

dan Bagian-bagian

Bagian-bagian

Kapal

Kapal

Kompetensi yang diharapkan dapat dicapai/dikuasai oleh setiap siswa

Kompetensi yang diharapkan dapat dicapai/dikuasai oleh setiap siswa

adalah sebagai berikut :

adalah sebagai berikut :

1.

1.

Kemampuan mengidentifikasi Dimensi Pokok Bangunan Kapal

Kemampuan mengidentifikasi Dimensi Pokok Bangunan Kapal

2.

2.

Kemampuan mengidentifikasi Struktur dan Bagian-bagian Kapal

Kemampuan mengidentifikasi Struktur dan Bagian-bagian Kapal

3.

3.

Kemampuan menerapkan pengetahuan dan keterampilan dalam

Kemampuan menerapkan pengetahuan dan keterampilan dalam

pelaksanaan tugas dengan cepat, tepat dan benar

pelaksanaan tugas dengan cepat, tepat dan benar

Perilaku sebagaimana tersebut diatas dapat diuraikan dalam tabel 1 dibawah

Perilaku sebagaimana tersebut diatas dapat diuraikan dalam tabel 1 dibawah

ini.

(16)

Tabel

Tabel 1.

1.

Kriteria

Kriteria Unjuk

Unjuk Kerja

Kerja dari

dari Sub

Sub Kompetensi

Kompetensi Mengidentifikasi

Mengidentifikasi

Struktur dan Bagian-bagian Kapal

Struktur dan Bagian-bagian Kapal

Materi P

Materi Pokok Pembelokok Pembelajaranajaran Kriteria Kriteria Unjuk Kerja Unjuk Kerja Lingkup belajar Lingkup belajar S

Sikikap ap Pengetahuan Pengetahuan KeterampilanKeterampilan Mampu Mampu mengidentifi mengidentifi kasi dimensi kasi dimensi pokok pokok bangunan bangunan Kapal: Kapal: ?

?Ukuran-ukuran utamaUkuran-ukuran utama kapal

kapal ?

?Pembagian BangunanPembagian Bangunan Kapal

Kapal

?

?Cermat dalamCermat dalam mengidentifik mengidentifik asi dimensi asi dimensi pokok pokok bangunan bangunan kapal kapal ?

?Cermat dalamCermat dalam menjelaskan menjelaskan dan dan menggambarka menggambarka n n bagian-bagibagian-bagianan utama utama bangunan kapal bangunan kapal ? ?MenjelaskanMenjelaskan dimensi pokok dimensi pokok bangunan kapal bangunan kapal ? ?MenjelaskanMenjelaskan dan dan menggambark menggambark an an bagian- bagian-bagian utama bagian utama bangunan bangunan kapal kapal ? ?MenggambarkMenggambark an dimensi an dimensi pokok pokok bangunan bangunan kapal kapal ?

?Merinci danMerinci dan menjelaskan menjelaskan bagian-bagian bagian-bagian pokok pokok bangunan bangunan kapal kapal Struktur dan Struktur dan Bagian-bagian Kapal bagian Kapal ?

?Bagian-bagian UmumBagian-bagian Umum Kapal

Kapal ?

?Penampang IrisanPenampang Irisan Membujur kapal Membujur kapal ?

?Penampang irisanPenampang irisan Melintang

Melintang ?

?Kulit kapalKulit kapal ?

?Sekat PelanggaranSekat Pelanggaran ?

?Sekat BelakangSekat Belakang ?

?kemudi/ baling-balingkemudi/ baling-baling ?

?Lajur GeladakLajur Geladak ? ?WrangWrang ? ?CofferdamCofferdam ? ?LunasLunas ?

?Double Double Bottom Bottom (DB)(DB) ? ?BakBak ? ?AnjunganAnjungan ? ?GeladakGeladak ? ?GadingGading ?

?Cermat dalamCermat dalam mengidentifik mengidentifik asi struktur asi struktur kapal secara kapal secara umum umum ?

?Cermat dalamCermat dalam mengidentifik mengidentifik asi bagian asi bagian Kapal Kapal ?

?Cermat dalamCermat dalam menggambark menggambark an dan an dan menjelaskan menjelaskan struktur dan struktur dan bagian-bagian bagian-bagian Kapal Kapal ? ?IdentifikasiIdentifikasi Struktur Struktur bangunan bangunan kapal secara kapal secara umum umum ? ?IdentifikasiIdentifikasi bagian-bagian kapal bagian kapal ? ?PenggambarPenggambar an dan an dan penjelasan penjelasan uraian uraian struktur dan struktur dan bagian-bagian bagian kapal kapal ? ?MengidentifiMengidentifi kasi struktur kasi struktur kapal secara kapal secara umum umum ? ?MengidentifikMengidentifik asi bagian asi bagian kapal kapal ? ?MenggambarMenggambar kan dan kan dan menjelaskan menjelaskan struktur dan struktur dan bagian-bagian kapal bagian kapal ? ?MerancangMerancang general general arrangement arrangement kapal kapal

(17)

F.

F. Cek

Cek Kemampuan

Kemampuan

1.

1. Apa yang anda ketahui tentang kapal

Apa yang anda ketahui tentang kapal

2.

2.  Jelaskan jenis-jenis kapal berdasarkan fungsinya

 Jelaskan jenis-jenis kapal berdasarkan fungsinya

3.

3.  Jelaskan apa yang anda ketahui dengan dimenesi kapal

 Jelaskan apa yang anda ketahui dengan dimenesi kapal

4.

4. Secara garis besar struktur bangunan kapal dapat dibedakan menjadi

Secara garis besar struktur bangunan kapal dapat dibedakan menjadi

beberapa

beberapa kategori,

kategori, Jelaskan

Jelaskan !!

5.

5. Uaraikan bagian-bagian utama kapal yang anda ketahui

Uaraikan bagian-bagian utama kapal yang anda ketahui

6.

6. Apa yang dimaksud dengan anjungan, kamar mesin, haluan dan

Apa yang dimaksud dengan anjungan, kamar mesin, haluan dan

buritan

(18)

II. PEMBELAJARAN

II. PEMBELAJARAN

A.

A. Rencana Belajar Si

Rencana Belajar Si swa

swa

Kompetensi

Kompetensi

: : Bangunan

Bangunan dan

dan Stabilitas

Stabilitas Kapal

Kapal

Kode

Kode Kompetensi

Kompetensi : NPN.

: NPN. Prod/K

Prod/K 01

01

Sub

Sub Kompetensi

Kompetensi

: Mengidentifi

: Mengidentifikasi

kasi Struktur

Struktur dan

dan Bagian-

Bagian- bagian

bagian Kapal

Kapal

 

Jenis

 

Jenis Kegiatan

Kegiatan

Tangga

Tanggal

l

Waktu

Waktu

Tempat

Tempat

belajar

belajar

Alasan

Alasan

perubahan

perubahan

Tanda

Tanda

tangan

tangan

Guru

Guru

1.

1. Dimensi Pokok

Dimensi Pokok

Bangunan Kapal:

Bangunan Kapal:

? ?

Ukuran-ukuran

Ukuran-ukuran

utama kapal

utama kapal

? ?

Pembagian

Pembagian

Bangunan

Bangunan

Kapal

Kapal

2.

2. Struktur dan

Struktur dan

Bagian-bagian

Bagian-bagian

Kapal

Kapal

? ?

Bagian-bagian

Bagian-bagian

Umum Kapal

Umum Kapal

Irisan

Irisan

Membujur

Membujur

? ?

Struktur

Struktur

Bangunan

Bangunan

Kapal

Kapal

Penampang

Penampang

Melintang

Melintang

(19)

?

?

Kulit kapal

Kulit kapal

?

?

Sekat

Sekat

Pelanggaran

Pelanggaran

?

?

Sekat Belakang

Sekat Belakang

? ?

Lingkaran

Lingkaran

? ?

kemudi/

kemudi/

baling-baling

baling-baling

?

?

Lajur Geladak

Lajur Geladak

? ?

Wrang

Wrang

? ?

Cofferdam

Cofferdam

? ?

Lunas

Lunas

?

?

Double Bottom

Double Bottom

(DB)

(DB)

? ?

Bak

Bak

? ?

Anjungan

Anjungan

? ?

Geladak

Geladak

? ?

Gading

Gading

B.

B. Kegiata

Kegiatan Belaj

n Belaj ar

ar

1.

1.

Di

Dimensi Pokok Bangunan Kapal

mensi Pokok Bangunan Kapal

a.

a.

Tujuan

Tujuan Pem

Pembelaj

belaj ar

aran

an

Kegiatan belajar ini bertujuan agar siswa mampu mengidentifikasi dan

Kegiatan belajar ini bertujuan agar siswa mampu mengidentifikasi dan

memahami dimensi pokok bangunan kapal sebagai bagian dari struktur dan

memahami dimensi pokok bangunan kapal sebagai bagian dari struktur dan

bagian-bagian kapal sehingga bagian-bagian penting yang memepengaruhi

bagian-bagian kapal sehingga bagian-bagian penting yang memepengaruhi

stabilitas kapal dapat diidentifikasi dan diterapkan dalam kelancaran

stabilitas kapal dapat diidentifikasi dan diterapkan dalam kelancaran

pelaksanaan tugas sehari-hari serta dalam menjaga stabilitas kapal yang

pelaksanaan tugas sehari-hari serta dalam menjaga stabilitas kapal yang

pada akhirnya

(20)

b.

b.

Uraian materi

Uraian materi

(1).

(1). Ukuran-ukuran Utama Kapal

Ukuran-ukuran Utama Kapal

Seperti layaknya sebuah balok, kapal memiliki dimensi pokok yang menjadi

Seperti layaknya sebuah balok, kapal memiliki dimensi pokok yang menjadi

parasarat sesuai fungsinya untuk mengangkut manusia, barang dan muatan

parasarat sesuai fungsinya untuk mengangkut manusia, barang dan muatan

lainnya agar tiba di tempat tujuan dengan cepat, tepat, efektif dan efisien.

lainnya agar tiba di tempat tujuan dengan cepat, tepat, efektif dan efisien.

Dimensi pokok kapal adalah panjang

Dimensi pokok kapal adalah panjang ((

length

length

),

), lebar

lebar ((

breadth

breadth

)) dan dalam

)) dan dalam

((

depth

depth

))

(a).

(a). Panjang Kapal (

Panjang Kapal (

Length

Length

))

Panjang kapal (

Panjang kapal (

length

length

) pada umumnya terdiri dari LOA (Length Over All),

) pada umumnya terdiri dari LOA (Length Over All),

LWL

LWL (Length on

(Length on designes

designes

water Line),

water Line), dan L

dan LBP

BP (Length

(Length Beetwen

Beetwen

Perpendicular).

Perpendicular).

Secara

Secara definisi LOA

definisi LOA adal

adalah

ah p

panjang

anjang kapal

kapal yang

yang diukur

diukur dari

dari haluan

haluan kapal

kapal

terdepan sanpai buritan kapal paling belakang. LWL adalah panjang kapal

terdepan sanpai buritan kapal paling belakang. LWL adalah panjang kapal

yang diukur dari halulan kapal pada garis air sampai buritan kapal pada

yang diukur dari halulan kapal pada garis air sampai buritan kapal pada

garis air dan LBP adalah panjang kapal yang diukur dari haluan kapal pada

garis air dan LBP adalah panjang kapal yang diukur dari haluan kapal pada

garis air sampai tinggi kemudi.

garis air sampai tinggi kemudi.

(b).

(b). Lebar (

Lebar (

breadth

breadth

))

Ada beberapa ukuran lebar yang biasa digunakan dalam pengukuran

Ada beberapa ukuran lebar yang biasa digunakan dalam pengukuran

dimensi lebar kapal yaitu Breadth Extrime dan Breadth Moulded.

dimensi lebar kapal yaitu Breadth Extrime dan Breadth Moulded.

?

?

Breadth

Breadth Extrime =

Extrime = Lebar kapal

Lebar kapal Yang diuk

Yang diukur dari

ur dari kulit kapal

kulit kapal bagian

bagian luar

luar

sampai kulit kapal bagian luar sisi lainnya (diukur pada bagian tengah

sampai kulit kapal bagian luar sisi lainnya (diukur pada bagian tengah

kapal).

kapal).

?

?

Breadth

Breadth moulded =

moulded = lebar menurut

lebar menurut mal

mal ialah lebar

ialah lebar yang diuk

yang diukur dari

ur dari

bagian luar

bagian luar gading pada

gading pada satu sisi

satu sisi ke gading

ke gading sisi yang

sisi yang lain.

lain.

(c).

(c). Dalam (

Dalam (

depth

depth

))

Depth moulded (dalam) menurut mal adalah dalam yang diukur dari

Depth moulded (dalam) menurut mal adalah dalam yang diukur dari

(21)

(2).

(2). Pembagian Bangunan Kapal

Pembagian Bangunan Kapal

Kegiatan belajar pada sesi ini akan menjelaskan berbagai jenis kapal yang

Kegiatan belajar pada sesi ini akan menjelaskan berbagai jenis kapal yang

dibagi berdasarkan

dibagi berdasarkan pembagian bangunannya.

pembagian bangunannya. Pembagian bangunan kapal

Pembagian bangunan kapal

pada umumnya dapat dibagi berdasarkan bahan pembuatannya, bangunan

pada umumnya dapat dibagi berdasarkan bahan pembuatannya, bangunan

bagian bawah kapal (

bagian bawah kapal (bottom

bottom

), bangunan bagian atas, bentuk haluan dan

), bangunan bagian atas, bentuk haluan dan

bentuk buritan kapal.

bentuk buritan kapal.

(a).

(a). Pembagian kapal berdasarkan bahan pembuatan :

Pembagian kapal berdasarkan bahan pembuatan :

?

?

Kapal kayu

Kapal kayu

?

?

Kapal besi

Kapal besi

?

?

Kapal fiber glass

Kapal fiber glass

?

?

Kapal ferrocement

Kapal ferrocement

(b).

(b). Pembagian kapal berdasarkan bawah kapal :

Pembagian kapal berdasarkan bawah kapal :

?

?

Round bottom

Round bottom

?

?

V Bottom

V Bottom

?

?

Flate bottam

Flate bottam

(c).

(c). Pembagian kapal berdasarkan bangunan atasnya :

Pembagian kapal berdasarkan bangunan atasnya :

?

?

satu pulau

satu pulau

?

?

dua pulau

dua pulau

?

?

tiga pulau

tiga pulau

(d).

(d). Pembagian kapal berdasarkan bentuk haluan :

Pembagian kapal berdasarkan bentuk haluan :

? ?

Miring

Miring

? ?

Tegak

Tegak

? ?

Siku

Siku

? ?

Memancang

Memancang

? ?

Sendok

Sendok

(22)

1.2.5

1.2.5 Pembagian kapal berdasarkan

Pembagian kapal berdasarkan bentuk buritan

bentuk buritan ::

a.

a. Buritan berbentuk sendok

Buritan berbentuk sendok

b.

b. Buritan berbentuk miring

Buritan berbentuk miring

c.

c. Buritan berbenttuk siku

Buritan berbenttuk siku

c.

c.

Rangkuman

Rangkuman

1.

1.

Dimensi pokok kapal yang penting diketahui adalah panjang

Dimensi pokok kapal yang penting diketahui adalah panjang ((

length

length

),

),

lebar (

lebar (

breadth

breadth

)) dan dalam (

)) dan dalam (

depth

depth

) karena dimensi ini kita akan dapat

) karena dimensi ini kita akan dapat

memprediksi bentuk kapal bahkan keseimbangan yang mungkin

memprediksi bentuk kapal bahkan keseimbangan yang mungkin

dimiliki.

dimiliki.

2.

2.

Panjang kapal (

Panjang kapal (

length

length

) pada umumnya terdiri dari LOA (Length Over

) pada umumnya terdiri dari LOA (Length Over

All), LWL (Length

All), LWL (Length on designes

on designes water Line), dan LBP (Length

water Line), dan LBP (Length Beetwen

Beetwen

Perpendicular). Ukuran lebar yang biasa digunakan dalam pengukuran

Perpendicular). Ukuran lebar yang biasa digunakan dalam pengukuran

dimensi lebar kapal yaitu Breadth Extrime dan Breadth Moulded.

dimensi lebar kapal yaitu Breadth Extrime dan Breadth Moulded.

Sedangkan Depth moulded (dalam) menurut mal adalah dalam yang

Sedangkan Depth moulded (dalam) menurut mal adalah dalam yang

diukur dari

diukur dari bagian atas lunas

bagian atas lunas sampai bagian atas

sampai bagian atas geladak.

geladak.

3.

3.

Pembagian bangunan kapal pada umumnya dapat dibagi berdasarkan

Pembagian bangunan kapal pada umumnya dapat dibagi berdasarkan

bahan pembuatannya, bangunan bagian bawah kapal (

bahan pembuatannya, bangunan bagian bawah kapal (

bottom

bottom

),

),

bangunan bagian atas, bentuk haluan dan bentuk buritan kapal.

bangunan bagian atas, bentuk haluan dan bentuk buritan kapal.

d.

d. Tugas

Tugas

Setelah anda membaca dan memahami prinsip-prinsip tentang bagaimana

Setelah anda membaca dan memahami prinsip-prinsip tentang bagaimana

struktur dan bangunan Kapal, cobalah anda kerjakan latihan di bawah ini.

struktur dan bangunan Kapal, cobalah anda kerjakan latihan di bawah ini.

Dengan demikian anda akan dapat memahami dan menerapkan

Dengan demikian anda akan dapat memahami dan menerapkan

prinsip-prinsip ketentuan-ketentuan itu lebih jauh.

prinsip ketentuan-ketentuan itu lebih jauh.

1.

1.

Bagaimana kedudukan atau peran pengetahuan dimensi pokok

Bagaimana kedudukan atau peran pengetahuan dimensi pokok

bangunan kapal terhadap keselamatan pelayaran ?

bangunan kapal terhadap keselamatan pelayaran ?

2.

(23)

4.

4.  Jelaskan apa yang dimaksud dengan Depth moulded

 Jelaskan apa yang dimaksud dengan Depth moulded

5.

5.

Pembagian

Pembagian bangunan

bangunan kapal

kapal pada

pada umumnya

umumnya dapat

dapat dibagi

dibagi berdasarkan

berdasarkan

bahan pembuatannya, uraikan apa yang dimaksud !

bahan pembuatannya, uraikan apa yang dimaksud !

6.

6.   Jelaskan pembagian bangunan kapal berdasarkan bangunan bagian

  Jelaskan pembagian bangunan kapal berdasarkan bangunan bagian

bawah kapal (

bawah kapal (bottom

bottom

),

),

7.

7.  Jelaskan pembagian bangunan kapal berdasarkan bangunan bagian atas,

 Jelaskan pembagian bangunan kapal berdasarkan bangunan bagian atas,

8.

8.

Gambarkan pembagian banguan kapal berdasarkan banguan bagian

Gambarkan pembagian banguan kapal berdasarkan banguan bagian

atasnya

atasnya

9.

9.  Jelaskan pembagian bangunan kapal berdasarkan bentuk haluan

 Jelaskan pembagian bangunan kapal berdasarkan bentuk haluan

10.

10. Gambarkan pembagian bagunan kapal berdasarkan bentuk buritan

Gambarkan pembagian bagunan kapal berdasarkan bentuk buritan

kapal.

kapal.

Untuk memeriksa hasil latihan anda bagian ini tidak disediakan kunci

Untuk memeriksa hasil latihan anda bagian ini tidak disediakan kunci

  jawaban. Oleh karena itu hasil latihan anda sebaiknya anda bandingkan

  jawaban. Oleh karena itu hasil latihan anda sebaiknya anda bandingkan

dengan hasil latihan siswa/kelompok lain. Diskusikanlah dalam kelompok

dengan hasil latihan siswa/kelompok lain. Diskusikanlah dalam kelompok

untuk hal-hal yang berbeda dalam hasil latihan itu. Dalam mengkaji hasil

untuk hal-hal yang berbeda dalam hasil latihan itu. Dalam mengkaji hasil

latihan itu anda sebaiknya selalu mengamati dan mengidentifikasi struktur

latihan itu anda sebaiknya selalu mengamati dan mengidentifikasi struktur

dan bagian-bagian kapal yang diuraikan sebelumnya. Jika terdapat hal-hal

dan bagian-bagian kapal yang diuraikan sebelumnya. Jika terdapat hal-hal

yang tidak dapat di atasi dalam diskusi kelompok, bawalah persoalan

yang tidak dapat di atasi dalam diskusi kelompok, bawalah persoalan

tersebut ke dalam pertemuan tutorial. Yakinlah dalam pertemuan tersebut

tersebut ke dalam pertemuan tutorial. Yakinlah dalam pertemuan tersebut

anda akan dapat memecahkan persoalan itu.

(24)

ff..

Tes Formatif (K.01.1)

Tes Formatif (K.01.1)

Pilihlah salah satu kemungkinan jawaban yang menurut anda paling tepat

Pilihlah salah satu kemungkinan jawaban yang menurut anda paling tepat

dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d.

dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d.

1.

1. Secara umum dimensi pokok dari bangunan kapal yang menjadi dasar

Secara umum dimensi pokok dari bangunan kapal yang menjadi dasar

stabilitas kapal adalah

stabilitas kapal adalah

a.

a. Panjang (length), Lebar (

Panjang (length), Lebar (breadth

breadth

) dan Dalam (

) dan Dalam (depth

depth

) dan tinggi (heihgt)

) dan tinggi (heihgt)

b.

b. Panjang (length), Lebar (

Panjang (length), Lebar (breadth

breadth

) dan Dalam (

) dan Dalam (depth

depth

))

c.

c. Panjang (length) dan Lebar (

Panjang (length) dan Lebar (breadth

breadth

))

d.

d. Panjang (length) dan Dalam (

Panjang (length) dan Dalam (depth

depth

))

2.

2. Panjang kapal yang

Panjang kapal yang diukur dari haluan kapal te

diukur dari haluan kapal terdepan sampai bur

rdepan sampai buritan

itan

kapal paling belakang dikenal dengan istilah

kapal paling belakang dikenal dengan istilah

a.

a. LOA

LOA

b.

b. LWL

LWL

c.

c. LPP

LPP

d.

d. LBP

LBP

3.

3. Ada beberapa ukuran lebar yang biasa digunakan dalam pengukuran

Ada beberapa ukuran lebar yang biasa digunakan dalam pengukuran

dimensi lebar kapal yaitu :

dimensi lebar kapal yaitu :

a.

a. Breadth Total dan Breadth Moulded

Breadth Total dan Breadth Moulded

b.

b. Breadth Extrime dan Breadth Moulded dan Total Breadth.

Breadth Extrime dan Breadth Moulded dan Total Breadth.

c.

c. Breadth Extrime dan Breadth Moulded.

Breadth Extrime dan Breadth Moulded.

d.

d. Breadth Perpendicular

Breadth Perpendicular dan Breadth

dan Breadth Between

Between Perpendicular

Perpendicular

4.

4. Lebar kap

Lebar kapal Yang

al Yang diukur

diukur dari kulit

dari kulit kapal bagian

kapal bagian luar sampai

luar sampai kulit k

kulit kapal

apal

bagian luar sisi lainnya (diukur pada bagian tengah kapal) disebut :

bagian luar sisi lainnya (diukur pada bagian tengah kapal) disebut :

a.

(25)

c.

c. Maximum Depth

Maximum Depth

d.

d. Total Breadth

Total Breadth

5.

5. Lebar

Lebar menurut

menurut mal

mal ialah

ialah lebar

lebar yang

yang diukur

diukur dari

dari bagian

bagian luar

luar gading

gading

pada satu

pada satu sisi

sisi ke g

ke gading sisi

ading sisi yang lain

yang lain biasa disebut

biasa disebut dengan istilah

dengan istilah

a.

a. Breadth moulded

Breadth moulded

b.

b. Breadth Extrime

Breadth Extrime

c.

c. Maximum Depth

Maximum Depth

d.

d. Total Breadth

Total Breadth

6.

6. Dal

Dalam y

am yang diuk

ang diukur dari

ur dari bagian atas

bagian atas lunas sampai

lunas sampai bagian atas

bagian atas geladak

geladak

disebut

disebut

a.

a. Depth moulded

Depth moulded

b.

b. Minimum Depth

Minimum Depth

c.

c. Total Depth

Total Depth

d.

d. Maximum Depth

Maximum Depth

7.

7. Depth moulded (dalam) menurut mal adalah dalam yang diukur

Depth moulded (dalam) menurut mal adalah dalam yang diukur

a.

a. Dari

Dari bagian atas

bagian atas lunas sampai

lunas sampai bagian atas

bagian atas geladak

geladak

b.

b. Dari bagian bawah lunas sampai bagian atas geladak

Dari bagian bawah lunas sampai bagian atas geladak

c.

c. Dari bagian atas lunas sampai bagian bawah geladak

Dari bagian atas lunas sampai bagian bawah geladak

d.

d. Dari bagian bawah lunas sampai bagian bawah geladak

Dari bagian bawah lunas sampai bagian bawah geladak

8.

8. Pembagian kapal

Pembagian kapal berdasarkan bahan

berdasarkan bahan pembuatan

pembuatan terdiri dari

terdiri dari

a.

a. Kapal kayu, Kapal besi, Kapal fiber glass dan Kapal ferrocement

Kapal kayu, Kapal besi, Kapal fiber glass dan Kapal ferrocement

b.

b. Kapal kayu, Kapal besi dan Kapal fiber glass

Kapal kayu, Kapal besi dan Kapal fiber glass

c.

(26)

9.

9. Pembagian kapal berdasarkan bawah kapal :

Pembagian kapal berdasarkan bawah kapal :

a.

a. Round bottom da

Round bottom dan V-bottom

n V-bottom

b.

b. Round bottom, V-bottom, Flate bottom dan double bottom

Round bottom, V-bottom, Flate bottom dan double bottom

c.

c. Round bottom

Round bottom dan Flate bottom

dan Flate bottom

d.

d. Round bottom, V-bottom dan Flate bottom

Round bottom, V-bottom dan Flate bottom

10.

10. Pembagian kapal berdasarkan bangunan atasnya :

Pembagian kapal berdasarkan bangunan atasnya :

a.

a. Satu pulau, dua pulau, tiga pulau dan empat pulau

Satu pulau, dua pulau, tiga pulau dan empat pulau

b.

b. Satu pulau, dua pulau dan tiga pulau

Satu pulau, dua pulau dan tiga pulau

c.

c. Satu pulau dan dua pulau

Satu pulau dan dua pulau

d.

d. Satu pulau dan tiga pulau

Satu pulau dan tiga pulau

Cocokkanlah jawaban anda dengan kunci jawaban yang terdapat pada

Cocokkanlah jawaban anda dengan kunci jawaban yang terdapat pada

bagian akhir Modul ini. Hitunglah jumlah jawaban anda yang benar,

bagian akhir Modul ini. Hitunglah jumlah jawaban anda yang benar,

kemudian gunakanlah rumus di bawah ini untuk megetahui tingkat

kemudian gunakanlah rumus di bawah ini untuk megetahui tingkat

penguasaan anda terhadap materi Modul ini.

penguasaan anda terhadap materi Modul ini.

Rumus :

Rumus :

Arti tingkat penguasaan yang anda capai :

Arti tingkat penguasaan yang anda capai :

90

90 %

% -

- 100

100 %

% : : Baik

Baik sekali

sekali

80

80 %

% -

- 89

89 %

%

: : Baik

Baik

70

70 %

% -

- 79

79 %

%

: : Cukup

Cukup

? ?

69

69 %

%

: : Kurang

Kurang

 Jumlah jawaban anda yang benar  Jumlah jawaban anda yang benar Tingkat

Tingkat PenguasaPenguasaan an = = X X 100%100% 10

(27)

Bila tingkat penguasaan anda mencpai 80 % ke atas, anda dapat meneruskan

Bila tingkat penguasaan anda mencpai 80 % ke atas, anda dapat meneruskan

ke kegiatan belajar berikutnya, Bagus, tetapi apabila nilai yang anda capai di

ke kegiatan belajar berikutnya, Bagus, tetapi apabila nilai yang anda capai di

bawah 80 %, anda harus mengulangi kegiatan belajar 1, terutama pada

bawah 80 %, anda harus mengulangi kegiatan belajar 1, terutama pada

bagian yang belum anda kuasai.

bagian yang belum anda kuasai.

ff..

Lembar Ker

Lembar Kerjj aa

1.

1. Alat

Alat

?

?

OHP

OHP

?

?

Pensil runcing 2B.

Pensil runcing 2B.

?

?

Penghapus pensil halus.

Penghapus pensil halus.

?

?

dsb.

dsb.

2.

2. Bahan

Bahan

?

?

General Arrangement Kapal

General Arrangement Kapal

?

?

Maket berbagai jenis kapal

Maket berbagai jenis kapal

?

?

Gambar irisan melintang kapal

Gambar irisan melintang kapal

?

?

Gambar ukuran-ukuran utama pada kapal

Gambar ukuran-ukuran utama pada kapal

3.

3. Langkah kerja

Langkah kerja

?

?

Siswa memahami bahan diklat .

Siswa memahami bahan diklat .

?

(28)

2.

2.

S

Stru

truktur da

ktur dan B

n Bagian-bagian Kapal

agian-bagian Kapal

a.

a. Tuj

Tujuan

uan Pembelaj

Pembelaj aran

aran

Kegiatan belajar ini bertujuan agar siswa mampu mengidentifikasi dan

Kegiatan belajar ini bertujuan agar siswa mampu mengidentifikasi dan

memahami struktur dan bagian-bagian kapal sebagai bagian dari stabilitas

memahami struktur dan bagian-bagian kapal sebagai bagian dari stabilitas

dan bangunan kapal sehingga bagian-bagian penting yang memepengaruhi

dan bangunan kapal sehingga bagian-bagian penting yang memepengaruhi

stabilitas

stabilitas kapal

kapal dapat

dapat diidentifikasi

diidentifikasi dan

dan dikuasai.

dikuasai. Dengan

Dengan penguasaan

penguasaan

materi ini semua siswa dapat memahami seluruh bagian serta struktur kapal

materi ini semua siswa dapat memahami seluruh bagian serta struktur kapal

sehingga dapat turut serta menjaga stabilitas kapal yang pada akhirnya

sehingga dapat turut serta menjaga stabilitas kapal yang pada akhirnya

dapat

dapat menunjang

menunjang keselamatan

keselamatan pelayaran.

pelayaran.

b.

b. Uraian

Uraian materi

materi

Bagian-bagian kapal sebagai struktur dilihat dari irisan/potongan membujur

Bagian-bagian kapal sebagai struktur dilihat dari irisan/potongan membujur

kapal secara umum terdiri dari beberapa bagian penting sebagaimana

kapal secara umum terdiri dari beberapa bagian penting sebagaimana

gambar berikut:

gambar berikut:

MAIN DECK

MAIN DECK

MIDDLE DECK

MIDDLE DECK

Gambar

Gambar : : Bagian-bagi

Bagian-bagian

an Umum

Umum Kapal

Kapal (irisan

(irisan membujur/potongan

membujur/potongan

membujur kapal)

membujur kapal)

MESIN MESIN 19 19 20 20 23 23 21 21 23 23 22 22 1818 11 11 6 6 1616 23 23 22 4 4 23 23 5 5 13 13 3 3 11 7 7 14 14 1212 8 8 10 10 17 17 1616

(29)

Keterangan :

Keterangan :

1.

1. Linggi depan

Linggi depan

2.

2. Dinding kedap air muka

Dinding kedap air muka

3.

3. Dinding kedap air muka

Dinding kedap air muka

kamar mesin

kamar mesin

4.

4. Dinding kedap air belakang

Dinding kedap air belakang

5.

5. Dinding kedap air belakan

Dinding kedap air belakan

kamar mesin

kamar mesin

6.

6. Linggi belakang

Linggi belakang

7.

7. Linggi baling baling

Linggi baling baling

8.

8. Poros baling baling

Poros baling baling

9.

9. Baling baling

Baling baling

10.

10. Kemudi

Kemudi

11.

11. Tangki pik depan

Tangki pik depan

12.

12. Ruang muat

Ruang muat

13.

13. Kamar mesin

Kamar mesin

14.

14. Ruang must belakang

Ruang must belakang

15.

15. Tangki pit belakang

Tangki pit belakang

16.

16. Dasar gandaa

Dasar gandaa

17.

17. Tembusan

Tembusan

18.

18. Bak

Bak

19.

19. Anjungan

Anjungan

20.

20. Cerobong

Cerobong

21.

21. Rumah rumah

Rumah rumah

22.

22. Geladak utama

Geladak utama

23.

23. Kepala palkah

Kepala palkah

(1).

(1). Kulit k

Kulit kapa

apall

Plat – plat

Plat – plat yang disambung me

yang disambung menjadi lajur yang

njadi lajur yang terdapat pada

terdapat pada badan kapal

badan kapal

biasa disebut dengan kulit kapal.

biasa disebut dengan kulit kapal.

Guna kulit kapal. :

Guna kulit kapal. :

(a).

(a). Untuk kekuatan membujur kapal

Untuk kekuatan membujur kapal

(b).

(b). Menerima tekanan dari kapal

Menerima tekanan dari kapal

(c).

(c). Merupakan

Merupakan penutupan

penutupan kedap

kedap air

air

dari

dari dasar

dasar hingga

hingga bagian

bagian atas

atas

kapal

kapal

(d).

(d). Lajur kulit kapal diberi nama dengan abjad a,b,c,d dan seterusnya

Lajur kulit kapal diberi nama dengan abjad a,b,c,d dan seterusnya

mulai dengan lajur dasar

mulai dengan lajur dasar

(e).

(e). Sambungan plat diberi nama dengan angka 1,2,3 dan seterusnya

Sambungan plat diberi nama dengan angka 1,2,3 dan seterusnya

dari depan ke belakang

Figur

Memperbarui...

Referensi

Memperbarui...

Related subjects :