• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN FIRE-UP TERHADAP KEMAMPUAN MEMAHAMI MAKNA DENOTATIF DAN MAKNA KONOTATIF SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 MARBAU TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN FIRE-UP TERHADAP KEMAMPUAN MEMAHAMI MAKNA DENOTATIF DAN MAKNA KONOTATIF SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 MARBAU TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014."

Copied!
24
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

GAMBAR 4.1  HISTOGRAM DISTRIBUSI HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN STRATEG
GAMBAR 4.1  HISTOGRAM DISTRIBUSI HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN STRATEG

Referensi

Dokumen terkait

Pada halaman ini terdapat tombol materi yang bisa mengeluarkan suara, latihan materi yang bisa di scroll ke atas dan ke bawah, tombol di bawah berfungsi untuk

Kegiatan Couchsurfing tidak membebankan biaya baik kepada host maupun surfer melainkan semua pelayanan diberikan dengan sukarela dan bertujuan untuk menambah teman,

(3) memberdayakan masyarakat pengolah sabut kelapa (UMKM) dalam upaya menemukan strategi pengembangan dengan menggunakan teknologi tepat guna dalam pengolahan sabut

Berdasarkan tabel 2 menunjukkan bahwa faktor yang paling berpengaruh terhadap keikutsertaan ibu menjadi akseptor KB Suntik DMPA di BPS Umu Hani adalah faktor usia yaitu sebanyak

Tabel 4.7 menunjukkan bahwa berdasarkan pendidikan responden yang melaksanakan prosedur tetap pemeriksaan fisik antenatal care dengan kompeten sebagian besar ada pada

Dalam penelitian ini penulis ingin melihat tanggapan mahasiswa secara umum mengenai Sistem Informasi yang diterapkan oleh universitas dan bagaimana kualitas dari Informasi

sehubungan dengan pelaksanaan Konvensi Kerangka Kerja Perubahan Iklim 1992 dan antisipasi Protokol Kyoto 1997) = Implementation of international agreement on climate change (case

Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1) Lembar pengamatan kegiatan guru dan Keterlaksanaan Pembelajaran. Pengamatan kegiatan guru dilakukan oleh