• Tidak ada hasil yang ditemukan

Post

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan " Post "

Copied!
326
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar mati
Gambar 3.5:
Tabel 1. Ragam Teknik Penilaian beserta Ragam Bentuk Instrumennya Bentuk Instrumen
Gambar 4.2. Aspek Penelitian Tindakan Kelas (diadaptasi dari Kemmis & Taggard, 1992 dan Fraenkel, 2011)
+7

Referensi

Dokumen terkait

Media pembelajaran Cara Membaca Huruf Hijaiyah ini dibuat dalam bentuk Multimedia Interaktif yang dilengkapi dengan animasi multimedia yang dapat merangsang minat para siswa

 Media pembelajaran mengenai manfaat buah buahan dan sayuran ini dibuat dalam bentuk Multimedia Interaktif yang dilengkapi dengan animasi multimedia yang dapat membantu

Media pembelajaran Daur Hidup Hewan ini dibuat dalam bentuk Multimedia Interaktif yang dilengkapi dengan animasi multimedia yang dapat membantu merangsang minat para siswa

CD Atlas Histologi Multimedia Interaktif ini akan membimbing mahasiswa secara mandiri untuk memahami jaringan tubuh yang penyajiannya berurutan dari struktur

Grafik 4.11 Respon siswa ya dan tidak terhadap pembelajaran biologi dengan menggunakan multimedia

Dengan teknologi multimedia ini, informasi diharapkan dapat lebih mudah disampaikan dan lebih menarik apalagi dalam menyampaikannya secara interaktif. Program multimedia ini

Media pembelajaran materi Tokoh Wayang ini dibuat dalam bentuk Multimedia Interaktif yang dilengkapi dengan animasi multimedia yang dapat membantu merangsang minat para siswa

Perlunya penggunaan multimedia interaktif berbasis konteks budaya lokal dalam proses pembelajaran Ya 100 Berdasarkan pada hasil analisis kebutuhan multimedia interaktif berbasis