• Tidak ada hasil yang ditemukan

pemetaan sk kd fisika kelas xi semester 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "pemetaan sk kd fisika kelas xi semester 1"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK

PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK

Mata Pelajaran

: Fisika

Program

: IPA

Satuan Pendidikan

: SMA / MA

Kelas/Semester

: XI / 1

(2)

Satuan Pendidikan

: ...

Mata Pelajaran

: Fisika.

Kelas / Program

: XI / IPA

Semester

: 1

Tahun Pelajaran

: 20... -20...

Standar

Kompetensi KompetensiDasar

Indikator dan Nilai-nilai

Penerapan

1. Menganalisis gejala alam dan

keteraturan nya dalam cakupan mekanika benda titik

1.1 Menganalisis gerak lurus, gerak

melingkar dan gerak

parabola dengan menggunakan vektor

 Menganalisis besaran perpindahan, kecepatan dan percepatan pada perpaduan gerak lurus dengan menggunakan vektor

 Menganalisis besaran kecepatan dan percepatan pada gerak melingkar dengan

menggunakan vektor

 Menganalisis besaran

perpindahan dan kecepatan pada gerak parabola dengan menggunakan vektor

 Menganalisis vektor percepatan tangensial dan percepatan sentripetal pada gerak melingkar

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)

(3)

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Aspek

Ket Penguasaan

Konsep dan Nilai-nilai

Penerapan

1.2 Menganalisis keteraturan gerak planet dalam tatasurya berdasarkan hukum-hukum Newton

 Menganalisis hubungan antara gaya gravitasi dengan massa benda dan jaraknya

 Menghitung resultan gaya gravitasi pada benda titik dalam suatu sistem

 Membandingkan percepatan gravitasi dan kuat medan gravitasi pada kedudukan yang berbeda

(4)

1.3Menganalisis pengaruh gaya pada sifat elastisitas bahan

 Mendeskripsikan karakteristik gaya pada benda elastis

berdasarkan data percobaan (grafik)

 Mengidentifikasi modulus

elastisitas dan konstanta gaya

 Membandingkan tetapan gaya berdasarkan data pengamatan

 Menganalisis susunan pegas seri dan paralel

1.4Menganalisis hubungan antara gaya dengan gerak getaran

 Mendeskripsikan karakteristik gerak pada getaran pegas

 Menjelaskan hubungan antara periode getaran dengan massa beban

berdasarkan data pengamatan

 Menganalisis gaya simpangan, kecepatan dan percepatan pada gerak getaran

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)

(5)

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Aspek

Ket Penguasaan

Konsep dan Nilai-nilai

Penerapan

1.5Menganalisis hubungan antara usaha, perubahan energi dengan hukum kekekalan energi mekanik

 Mendeskripsikan hubungan antara usaha, gaya, dan perpindahan

 Menghitung besar energi potensial (gravitasi dan pegas) dan energi kinetik

 Menganalisis hubungan antara usaha dan energi kinetik

 Menganalisis hubungan antara usaha dengan energi potensial

(6)

1.6Menerapkan hukum kekekalan energi

mekanik untuk menganalisis gerak dalam kehidupan sehari-hari

 Menerapkan hukum

kekekalan energi mekanik pada gerak misalnya gerak jatuh bebas, gerak parabola dan gerak harmonik sederhana

 Menerapkan hukum

kekekalan energi mekanik pada gerak dalam bidang miring

 Menerapkan hukum

kekekalan energi mekanik pada gerak benda pada bidang lingkaran

 Menerapkan hukum

kekekalan energi mekanik pada gerak satelit

 Menerapkan hukum

kekekalan energi mekanik pada gerak getaran

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)

(7)

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Aspek

Ket Penguasaan

Konsep dan Nilai-nilai

Penerapan

1.7Menunjukkan hubungan antara konsep impuls dan momentum untuk

menyelesaikan masalah tumbukan

 Memformulasika n konsep impuls dan momentum, keterkaitan antar keduanya, serta aplikasinya dalam kehidupan (misalnya roket)

 Merumuskan hukum kekekalan momentum untuk sistem tanpa gaya luar

 Mengintegrasika n hukum kekekalan energi dan kekekalan momentum untuk berbagai peristiwa tumbukan

Jumlah

Mengetahui,

Kepala SMA ………

(_________________________)

NIP/NIK : ...

………,………20…

Guru mapel Fisika

Referensi

Dokumen terkait

 Menganalisis besaran yang berhubungan antara gerak linier dan gerak melingkar pada gerak.. menggelinding dengan laju

Mengana-lisis gerak lurus, gerak melingkar, dan gerak parabola dengan mengguna-kan vektor Menganalisis besaran perpin- dahan dan kece-patan pada ge-rak parabola de-

4.3 Menyajikan data dan grafik hasil percobaan untuk menyelidiki sifat gerak benda yang bergerak lurus dengan kecepatan konstan dan gerak lurus dengan percepatan konstan..

4.3 : Menyajikan data dan grafik hasil percobaan untuk menyelidiki sifat gerak benda yang bergerak lurus dengan kecepatan konstan dan gerak lurus dengan percepatan konstan..

 Mempresentasikan hasil percobaan benda yang bergerak lurus dengan kecepatan konstan dan gerak lurus dengan percepatan konstan dalam bentuk grafik Asosiasi. 

Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang dibuat ada tujuh Kompetensi Dasar yang terdiri dari: 1) Analisis Gerak Lurus, Gerak Melingkar dan Parabola, 2)

Perpaduan gerak lurus beraturan dan gerak lurus berubah beraturan dapat menghasilkan sebuah.... Gerak lurus berubah beraturan C. Pernyataan yang berkaitan dengan gerak

 Menyajikan hasil pengolahan dan anlisan data hasil percobaan tentang besaran perpindahan dan kecepatan pada gerak parabola dengan menggunakan vektor tangensial