• Tidak ada hasil yang ditemukan

PTK Pelajaran Fisika Gratis DAFTAR PUSTAK

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan " PTK Pelajaran Fisika Gratis DAFTAR PUSTAK"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, S. (2002). Prosedur Penelitian, Jakarta : Grafindo

Budikase, I., dan Kertiyasa, N. (1995). Fisika untuk Sekolah Menengah Atas Kelas I. Jakarta: Depdikbud.

Depdiknas., (2001). Kurikulum Berbasis Kompetensi Mata Pelajaran Fisika Sekolah Menengah Umum Fisika. Jakarta: Puskur Balitbang Depdiknas.

Dimiyati dan Mudjiono. (1999). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : Rineka Cipta

Gagne, R.M. (1989). Kondisi Belajar dan Teori Pembelajaran (terjemahan Munardi). Jakarta : PAU-UT

Gole, P.G. dan Chan. L.K.S. (1990). Methodes and Strategies for Special Educational. New York: Prentice Hall

Ibrahim,M. (2000). Pembelajaran Kooperatif, Surabayaya, UNS

Kane, M.M., and Kane, J.W. (1979). Physics. New York: Jhon Willey and Sons.

Kariman, T.M. (2002). Strategi Pembelajaran Abad 21. Jakarta: Makalah (disajikan dalam Seminar Nasional Teknologi Pemebelajaran 18-19 uli 2002 Hotel Indonesia, Jakarta)

Lie,A. (2002). Cooperatif Learning. Jakarta: Gramedia Widya Sarana

Mansyur.(1995). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Grasindo

Ratna.W.D.(1991) Teori-Teori Belajar, Jakarta: Glora Aksara Pratama

(2)

Reigeluth,C.M. (1983). Intructional Design Theoris and Models An Over Eiew of Their Current Situs, London: Lowrence Erl Baum Associates

Romizoswki,A.J. (1981). Designing instructional System. New York: Nicholas

Sardiman, A.M. (2000). Interaksi dan Motivasi belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada

Slavin, R.E (1995) Cooperative Learning Theory. Research And Practice. Second Edition. Massachutssts: Allyn And Bacon Publisher.

Soekamto, T.W dan Udin, S. (1995). Teori Belajar Model-Model Pembelajaran. Jakarta. PAU-PPAI UT

Sudjana, N. (2000) Strategi Belajar Mengajar, Jakarta : Rineka Cipta

Sudjana. 1992. Metoda Statistika. Bandung : Tarsito

Suriasumantri, Jujun S. (2001). Ilmu Dalam Persfektif Sebuah Kumpulan tentang Karangan Hakekat Ilmu. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.

UU.No 20. Tahun 2003. Sistem Pendidikan Nasional. Bandung:Fokus Media

UU.No.20. Tahun 2005. Sistem Pendidikan Nasional. Bandung: Fokus Media

Referensi

Dokumen terkait

PENGARUH LINGKUNGAN SULFAT TERHADAP BETON DENGAN PENAMBAHAN LIMBAH MARMER Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu..

[r]

spermatozoa which invoked 50% fertility in inseminated hens, Wishart 1985 was able to show that cryopreservation using glycerol reduced the fertilizing ability of chicken spermatozoa

Belajar adalah perolehan pengetahuan, sedangkan mengajar adalah memindahkan pengetahuan ke orang yang belajar.. Si belajar akan memiliki pemahaman yang berbeda

Sahabat MQ/ pihak Departemen Hukum dan Hak Asasi Manusia/ sebelumnya menyatakan tengah mengoreksi sekitar 20 judul buku/ yang dianggap sarat nuansa provokatif dan

Pengembangan kawasan sekitar bangunan yang notabene merupakan kawasan bersejarah juga menjadi pendukung bagi bangunan untuk menjadi salah satu destinasi Wisata

Perumusan masalah dalam penelitian ini yaitu bagaimana pencapaian keberhasilan peserta didik terkait dengan hasil belajar Mengolah Hidangan Sate Atau Jenis Makanan

Pada item soal angket nomor dua bahwa kompetensi pedagogik guru dalam memahami peserta didik dengan memanfaatkan prinsip-prinsip kepribadian dilihat dari