No.
Kompetensi Utama
Standar Kompetensi Guru Indikator
Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mata Pelajaran Bahasa
Sunda
Indikator Esensial/
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
1. Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.
Memahami
karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosial-emosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial-budaya.
1. Menjelaskan prosedur pemilihan kompetensi berbahasa Sunda yang relevan dengan
karekteristik peserta didik
Pedagogik Mengidentifikasi
potensi peserta didik dalam pembelajaran Muatan Lokal Bahasa Sunda.
2. Menjelaskan
perkembangan potensi peserta didik dalam mempelajari muatan lokal bahasa Sunda.
Pedagogik Mengidentifikasi
bekal ajar awal peserta didik dalam mata pelajaran muatan lokal bahasa Sunda
3. Menentukan kompetensi (bekal ajar awal)
berbahasa Sunda
berdasarkan karakteristik peserta didik
Pedagogik Mengidentifikasi
kesulitan belajar peserta didik dalam mata pelajaran Muatan Lokal Bahasa Sunda.
4. Menelaah kesulitan peserta didik dalam
mempelajari bahasa Sunda
Pedagogik Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik.
Memahami berbagai teoribelajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik terkait dengan mata pelajaran muatan lokal bahasa Sunda.
5. Menjelaskan belajar yang berpusat pada siswa. 6. Menganalisis ciri-ciri
belajar tematik terpadu 7. Menjelaskan belajar
bahasa Sunda yang mendidik dan menyenangkan
Pedagogik Menerapkan berbagai
pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu.
8. Membedakan antara pendekatan, strategi, dan metode pembelajaran 9. Menunjukkan pendekatan
saintifik dalam pembelajaran bahasa Sunda
▸ Baca selengkapnya: struktur sajak bahasa sunda
(2)Sunda (IPK)
11.Menentukan teknik pembelajaran yang tepat untuk salah satu materi muatan lokal bahasa Sunda
Pedagogik Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu.
Memahami prinsip-prinsip
pengembangan kurikulum.
12.Menjelaskan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum muatan lokal bahasa Sunda
Pedagogik Menentukan tujuan
pembelajaran muatan lokal bahasa Sunda.
13.Merumuskan tujuan pembelajaran sesuai dengan tuntutan kurikulum muatan lokal bahasa Sunda
Pedagogik Menentukan
pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran muatan lokal bahasa Sunda.
14.Merancang pengalaman belajar muatan lokal bahasa Sunda yang sesuai dengan tujuan
pembelajaran
Pedagogik Memilih materi
pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran muatan lokal bahasa Sunda.
15.Menjelaskan prinsip-prinsip pemilihan materi ajar yang sesuai dengan tujuan dan pengalaman belajar mata pelajaran mulok bahasa Sunda
Pedagogik Menata materi
pembelajaran secara benar sesuai dengan pendekatan yang dipilih dan
karakteristik peserta didik.
16.Menentukan materi pokok bahasa Sunda secara benar sesuai dengan pendekatan yang dipilih
Pedagogik Mengembangkan
indikator dan
instrumen penilaian.
17.Menyusun indikator pencapaian hasil belajar muatal lokal bahasa Sunda dengan benar
18.Menyusun instrumen penilaian sesuai dengan indikator
Pedagogik Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik.
Memahami prinsip-prinsip perancangan pembelajaran yang mendidik.
19.Menjelaskan prinsip-prinsip rancangan
pembelajaran (RPP) bahasa Sunda yang mendidik
Pedagogik Mengembangkan
▸ Baca selengkapnya: contoh guguritan bahasa sunda
(3)Sunda (IPK) komponen rancangan
pembelajaran.
rancangan pembelajaran muatan lokal bahasa Sunda
Pedagogik Menyusun rancangan
pembelajaran yang lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas, laboratorium, maupun lapangan
21.Merumuskan indikator pencapaian hasil belajar bahasa Sunda yang seuai dengan prinsip rancangan pembelajaran
Pedagogik Melaksanakan
pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapangan dengan memperhatikan standar keamanan yang dipersyaratkan
22.Menerapkan model pembelajaran PBL dalam pelajaran Mulok bahasa Sunda
Pedagogik Menggunakan media
pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran yang diampu untuk mencapai tujuan pembelajaran secara utuh.
23.Menentukan media pembelajaran bahasa dan sastra Sunda yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan tujuan pembelajaran.
Pedagogik Memanfaatkan
teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran.
Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran yang diampu.
24.Memilih IT yang tepat untuk kepentingan
pembelajaran muatan lokal bahasa Sunda
Pedagogik Memfasilitasi
pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki.
Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi secara optimal.
25.Menunjukkan langkah-langkah kegiatan pembelajaran saintifik untuk mendorong prestasi belajar anak didik.
Pedagogik Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik.
Memahami berbagai strategi
berkomunikasi yang efektif, empatik, dan santun, secara lisan, tulisan, dan/atau bentuk lain.
26.Menunjukkan interaksi belajar mengajar yang komunikatif, efektif, dan santun.
Pedagogik Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi
Memahami prinsip-prinsip penilaian dan
▸ Baca selengkapnya: karangan bahasa sunda tentang lingkungan rumah
(4)Sunda (IPK) proses dan hasil belajar. evaluasi proses dan
hasil belajar sesuai dengan karakteristik mata pelajaran muatan lokal bahasa Sunda.
pembelajaran bahasa Sunda
Pedagogik Menganalisis hasil
penilaian proses dan hasil belajar bahasa Sunda.
28.Membedakan penilaian proses dan hasil belajar
Pedagogik Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran
Menggunakan informasi hasil
penilaian dan evaluasi untuk menentukan ketuntasan belajar
29.Merumuskan KKM untuk menentukan ketuntasan hasil belajar muatan lokal bahasa Sunda
Pedagogik Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran.
Melakukan refleksi terhadap
pembelajaran yang telah dilaksanakan.
30.Mengidentifikasi aktivitas kegiatan pembelajaran bahasa Sunda yang akan menjadi bahas refleksi 2. Profesional Menguasai materi,
struktur, konsep tentang kebahasaan, kesastraan, dan keterampilan berbahasa Sunda mendukung mata pelajaran yang diampu.
Menguasai materi fonologi bahasa Sunda
31. Menjelaskan vocal khas bahasa Sunda
32. Menjelaskan variasi fonem bahasa Sunda
33. Menjelaskan pola engang bahasa Sunda
34. Menjelaskan cara penulisan kata bahasa Sunda
Profesional Menguasai materi
morfologi bahasa Sunda
35. Membedakan antara morfem dengan kata. 36. Menjelaskan berbagai
bentuk kecaprundayan. 37. Menjelaskan berbagai
bentuk kecap rajekan 38. Menjelaskan berbagai
bentuk kecap kantetan 39. Menjelaskan fungsi
berbagai imbuhan bahasa Sunda
40. Menjelaskan makna berbagai imbuhan bahasa Sunda
41. Menjelaskan fungsi proses ngarajek bahasa Sunda 42. Menjelaskan makna proses
ngarajek bahasa Sunda 43. Menjelaskan fungsi proses
▸ Baca selengkapnya: materi warta bahasa sunda kelas 11 semester 2
(5)Sunda (IPK)
44. Menjelaskan makna proses pemajemukan
45. Menjelaskan fungsi proses rajekan binarung
rarangken
46. Menjelaskan makna proses rajekan binarung
rarangken
47. Menjelaskan jenis kata bahasa Sunda
48. Menjelaskan ciri-ciri berbagai jenis kata bahasa Sunda
Menguasai materi sintaksis bahasa Sunda
49.Menjelaskan pengertian frasa bahasa Sunda 50.Menjelaskan jenis frasa
bahasa Sunda
51.Menjelaskan pengertian klausa bahasa Sunda 52.Menjelaskan unsur-unsur
fungsional klausa bahasa Sunda
53.Menjelaskan jenis klausa bahasa Sunda
54.Menjelaskan pengertian kalimat bahasa Sunda 55.Menjelaskan berbagai bentuk kalimat bahasa Sunda
56.Menjelaskan jenis (warna) kalimat bahasa Sunda berdasarkan kategori kata yang menjadi predikatnya. 57.Menjelaskan berbagai tipe
kalimat bahasa Sunda berdasarkan
kesempurnaan kalimatnya.
Profesional Menguasai materi
semantik bahasa Sunda
58.Menjelaskan jenis makna bahasa Sunda (wanda harti)
59.Menjelaskan berbagai jenis perubahan makna dalam bahasa Sunda (parobahan harti)
60.Menjelaskan berbagai hubungan makna (patali harti) dalam bahasa Sunda
Profesional Menguasai materi
kosa kata bahasa
Sunda (IPK)
Sunda bahasa Sunda
62.Menjelaskan kata umum dan kata khusus dalam bahasa Sunda
63.Menjelaskan kecap populér dan istilah
64.Menjelaskan babasan bahasa Sunda
65.Menjelaskan paribasa Sunda
Profesional Memahami gaya
bahasa Sunda
66.Menjelaskan berbagai jenis gaya bahasa dalam bahasa Sunda
67.Memberi contoh gaya bahasa dalam bahasa Sunda
68.Menggunakan gaya bahasa dalam kalimat
Profesional Memahami
undak-usuk (tatakrama) bahasa Sunda
69.Menjelaskan berbagai cara penggunaan tatakrama bahasa Sunda
70.Menggunaan tatakrama bahasa Sunda dengan benar
71.Menggunakan undak usuk bahasa Sunda yang sesuai dengan konteks berbahasa Sunda
Profesional Menguasai jangre
sastra Sunda
72.Menjelaskan unsur drama dalam bahasa Sunda 73. Menganalisis jenis dan isi
puisi buhun
74. Menyusun guruitan
75. Menceitakan isi wawacana 76. Membahas bentuk cerita
pantun
77. Menganalisis unsur cerita wayang
78. Mengomentari isi dongeng 79. Menganalisis unsur-unsur
puisi
80. Menganalisis unsur-unsur prosa
81. Menganalisis unsur-unsur drama
Sunda (IPK)
Profesional Menguasai materi
keterampilan menyimak
83. Menjelaskan menyimak merupakan suatu proses 84. Membedakan kegiatan
menyimak intensif dan ekstensif
85. Menentukan teks untuk materi pembelajaran menyimak
Profesional Menguasai materi
keterampilan berbicara
86.Menguraikan faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan berbicara 87.Memberikan contoh
metode berbicara 88.Mengidentifikasi
macam-macam berbicara 89.Menjelaskan teknik
berpidato
90.Menentukan materi pembelajaran berbicara
Profesional Menguasai materi
keterampilan membaca
91. Menjelaskan jenis-jenis metode membaca 92. Membedakan proses
membaca dalam hati dengan membaca nyaring 93. Memahami aspek-aspek
membaca pemahaman 94. Memahami teks untuk
materi pembelajaran membaca
95. Menilai bahan bacaan sebagai bahan ajar
Profesional Memahami ciri dan
unsur menulis dalam bahasa Sunda
96. Menjelaskan unsur-unsur penting dalam menulis 97. Menjelaskan ciri-ciri
tulisan yang baik 98. Menunjukkan contoh
menulis laporan 99. Menyusun karangan
bahasan (pedaran) 100. Menganalisis karangan
