• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPP K13 SD SMP SMA SMK revisi KELAS 1 SEM 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPP K13 SD SMP SMA SMK revisi KELAS 1 SEM 2"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Bp.cipta jaya.doc

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah :

Mata Pelajaran : Kewirausahaan Kelas/ Semester : XII / 2

Alokasi Waktu : 80 x 45 menit

Standar Kompetensi : Merencanakan Usaha Kecil/Mikro Kompetensi Dasar : Mengevaluasi hasil usaha

Tujuan : Siswa mampu mengevaluasi hasil usaha usaha kecil/mikro. Indikator :

 Kinerja usaha dievaluasi berdasarkan kriteria keberhasilan usaha o Laporan keuangan

o Penghitungan rasio keuangan : Rasio Likuiditas, Rasio, Rentabilitas, Rasio Solvabilitas

o Rencana pengembangan usaha sesuai hasil evaluasi

Materi Ajar :

 Rasio keuangan

 Teknik penyusunan laporan  Teknik pengemba-ngan usaha

Metode Pembelajarn

 Pengamatan – Eksperimen – Diskusi – Penugasan

Langkah Langkah pembelajaran Kegiatan awal

 Guru meminta siswa mengaktualisasikan sikap dan perilaku mampu membuat peluang usaha kecil/mikro.

 Guru dan siswa mendiskusikan mengaktualisasikan sikap dan perilaku mampu membuat peluang usaha kecil/mikro.

Kegiatan inti

o Menghitung rasio keuangan

o Menyusun laporan pengelolaan usaha

o Menyususun rencana pengembangan usaha

Kegiatan akhir

 Guru menyimpulkan permasalahan mengaktualisasikan sikap dan perilaku mampu membuat peluang usaha kecil/mikro.

Alat/ Bahan/ Sumber :

Bp.ciptajaya.doc

(2)

Bp.cipta jaya.doc

 Modul bahan ajar

 Laporan keuangan kegiatan usaha  Proposal usaha

 Buku-buku manajemen keuangan

 Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)

Penilaian :

1. Tes tertulis

2. Observasi/ pengamatan dengan menggunakan instrumen

3. Laporan kegiatan CBP dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio

...,... Mengetahui

Kepala Sekolah… Guru Mata Pelajaran

... ...

NIP./NIK. NIP./NIK.

Bp.ciptajaya.doc

(3)

Bp.cipta jaya.doc

Bp.ciptajaya.doc

Referensi

Dokumen terkait

The purpose of these research and development are for developing game learning multimedia with discovery methodat the basic concep materials of instalation operation

PEMBUATAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN GAME BERBASIS METODE DISCOVERY PADA MATERI KONSEP DASAR INSTALASI SISTEM OPERASI DI SMK.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Faktor-faktor sosial disini adalah manusia (sesama manusia) baik manusia itu hadir atau kehadirannya itu dapat disimpulkan, jadi tidak langsung hadir. Kehadiran

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. © Mia Ira Antika 2016

Penelitan ini bertujuan untuk mencari alternatif bahan baku yaitu limbah cangkang kerang yang akan digunakan sebagai adsorbent dalam hal penghilangan senyawa –

Designing a Set of English Speaking Materials Using Games for Conversation Class in SMP Taman Dewasa Jetis Yogyakarta.. Yogyakarta: English Language Education Study Program

RANCANG BANGUN MULTIMEDIA MODEL MEANINGFUL INSTRUCTIONNAL DESIGN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PEMBELAJARAN KOMPONEN PERANGKAT KERAS (HARDWARE)

Hasil penelitian menunjukkan rata-rata pertumbuhan tinggi tanaman(induk + cabang) berturut-turut pada media TA/kontrol (tanah aluvial) dan media TAS (tanah aluvial + arang