• Tidak ada hasil yang ditemukan

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI"

Copied!
121
0
0

Teks penuh

(1)

G N A T N I S I D M A L S I A M A G A A Y N G N A B M E K R E B K U S A M

0 4 6 1 N U H A

T -1857

I S P I R K S

i h u n e m e M k u t n U n a k u j a i

D SalahSatuSyarat

a r t s a S a n a j r a S r a l e G h e l o r e p m e M

h a r a j e S u m l I i d u t S m a r g o r P

: h e l O n u s u s i D

s u n a i r e t e P n a it p e S

0 1 0 4 1 3 4 7 0

H A R A J E S U M l I I D U T S M A R G O R P

FAKULTASSASTRA

A M R A H D A T A N A S S A T I S R E V I N U

A T R A K A Y G O Y

(2)

i

G N A T N I S I D M A L S I A M A G A A Y N G N A B M E K R E B K U S A M

0 4 6 1 N U H A

T -1857

I S P I R K S

i h u n e m e M k u t n U n a k u j a i

D SalahSatuSyarat

a r t s a S a n a j r a S r a l e G h e l o r e p m e M

h a r a j e S u m l I i d u t S m a r g o r P

h e l O n u s u s i

D :

p e

S itanPeterianus 0 1 0 4 1 3 4 7 0

H A R A J E S U M l I I D U T S M A R G O R P

A R T S A S S A T L U K A F

A M R A H D A T A N A S S A T I S R E V I N U

A T R A K A Y G O Y

(3)
(4)
(5)
(6)

v

: O T T O M

h i a r i D t a p a D n a s e s k u s e K a n r a K , n a a d a e K n a k h a l a y n e M h a n r e P n a g n a J

(7)

i v

a y r a K n a il s a e K n a a t a y n r e P

i ri d n e s a y a s a y r a k h a l a d a i n i i s p ir k S a w h a b n a k a t a y n e m a y a s i n i n a g n e D

t a r a y s i a g a b e s n a k u j a a y a s h a n r e p m u l e b n a

d untukmemperolehgela rkesajranaan

i l a u c e k n i a l g n a r o a y r a k l i s a h t a u m e m k a d it i n i i s p ir k S . i g g n it n a u r u g r e p i d

n a i g a

b -bagian tetrentu yang djiadikan sumbe r dengan tetap memua t catatan

. a y n i k a k

n a r a n e b e k s a t a h u n e p b a w a j g n u g g n a tr e b n a k a s il u n e

P -kebenaran datadan

r e b m u s n a k r a s a d r e b a t k a

f -sumbe ryangdiperolehdalampenuilsans k irpsii n.i

, a tr a k a y g o

Y 14Septembe r2012

Penulsi

(8)
(9)

ii i v

A R T S B

A C T

s i s e h t e h

T wiritng ne itlted : “The Inclusion ,Growth ,and Developmen to f s

I ml a inSintang ,Kailmantan (1640 to 185 ,) 7 thisi sto descirbe da n explain how e

h

t proces sofIslamizaitonoccurred inSintangregion ,WestBorneo .Basicallyal l e

h

t reilgions tha tgo into Sintang had been through a long process ,including m

a l s

I .The rapid growth o fIslam cannot be separated from the role of et h r

o t a g a p o r

p o f the reilgion tha t i s the Musilm merchants . Islam i s widely e

h t y b e l b a t p e c c

a loca lcommun tiy as t he rtaderswho spread thereilgion would e

t a r g e t n

i fris twtih the loca lcutlure ,and become involved in the proces sof n

o it a r g e t n

i da n accutluraiton. f o d n u o r g k c a b e h

T et h developmen tand growth of Islam ni Sintang ,West o

e n r o

B , t he dynamic growth and developmen to fIslam i n Sintang , da wn h o the e

c n e u lf n

i oft hedevelopmen t& growth o fIslami n Sintang w illbeexplained by g

n i b ir c s e

d da n analyzing them .The theory used in analyzing the events i sthe f

o y r o e h

t integraiton da n accutluraiton .Meanwhlie ,the method sused are data n

o it c e ll o

c ,dataanalysis ,a ndw iritng.

n o i s u l c n o c e h

T si et h inrtoduciton so fIslam to Sintang no tnecessarliy e

g n a h

c allt hecutluralfoundaiton sofsociety.Thel o cal rtadiitonssurroundingt he s

e it i n u m m o

c persisted unit ltoday .The inrtoduciton o fIslam si to b irng a new e

r u tl u

c ,bu tdoe snotdesrtoytheold cutlure .Onconrtary ,thei nclusionofIslamic e

r u tl u

c gives new color to the developmen tof cutlura lhistory toward Sintang y

t e i c o

(10)
(11)

x .

2 Kepadakeluargabesa rmasyaraka tSintangbapakAdeJ amadin ,bapak

. a y n u t k a w n a k ir e b m e m h a l e t g n a y k a h i p a u m e s n a d , n a s a H n e u m a T

.

3 Ibu Sti iMusirda( KepalaDina sPairwisatadan KebudayaanSintang) ,

. a y n u t k a w n a k g n a u l e m k a y n a b g n a y

.

4 BapakGMFadil( KabagDina sPairwisataSintang) ,untukwaktunya.

.

5 Kepada keluarga besa rsaya d iMelawi :Paman Sasa ,Paman Untat ,

d n i T g n a B , t u N k a K , i a r e S k a

K ti ,danBangLaman.

.

6 Saudara-saudaraku d iMelawi ,Adik-adikku ;Yulan ,Yeni ,Ardi ,Dea ,

k u t n u h i s a k a m ir e t ,t a g n a m e s u k a i r e b m e m a u m e s n a il a k , i s u Y , n u y u Y

. n a il a k n a g n u k u d n a d a o d

.

7 Ma sT ir( Sekretaira t lImuSejarah ,)t eirmakasihata sbantuanya.

.

8 Sahaba tterbaik saya bang Fran s(Ketua Paka tDayak) ,yang selalu

it o m n a k ir e b m e m a it e

s vas idans aranposiit funtuks aya .ThankYou.

r a n e b s il u n e

P -bena rmenyadar ibahwa penyusunan karya tuil sin imasih

g n a r u k e k t a p a d r e t k a y n a b h i s a m a tr e s , a n r u p m e s a t a k i r a d h u a j t a g n a

s a -n

k u t n u k it ir k a tr e s n a r a s n a k p a r a h g n e m s il u n e p , u ti a n e r a k h e l O . a y n a g n a r u k e k

p a r a h r e b s il u n e p a t a k r i h k A . i g a l k i a b h i b e l h u a j g n a y a y r a k h a u b e s n u g n a b m e m

g n a y k a h i p a u m e s i g a b t a a f n a m r e b t a p a d i n i n a it il e n e p l i s a h a g o m e s

. n a g n it n e p e k r e b

(12)

i x

A T F A

D RI SI

L U D U J N A M A L A

H ... ... i

N A U J U T E S R E P N A M A L A

H .... ... ii

N A H A S E G N E P N A M A L A

H ... i ii

N A M A L A

H EP RSEMBAHAN ... ... i v

O T T O M N A M A L A

H ... v

A Y R A K N A I L S A E K N A A T A Y N R E

P …... v i

K A R T S B

A ... v ii

A R T S B

A C T ... v ii

. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . R A T N A G N E P A T A

K ix

I S I R A T F A

D ... x ii

L E B A T R A T F A

D ... x

N A U L U H A D N E P : I B A

B ... 1

.

A Lata rBelakangMasalah... 1 .

B Iden itifkas iMasalah... 7 .

C RumusanMasalah ... 1 1 .

D TujuanPeneilitan ... 1 1 .

1 Akademis... 1 1 .

2 Prak its ... 1 2 .

E Manfaa tPeneilitan ... 1 2 .

1 Teo irits ... 1 2 .

2 Prak its ... 1 3 .

F TinjauanPustaka... 1 3 .

G LandasanTeo ir... 16 .. .

H MetodePeneilitan... 20 .

1 PengumpulanData ... 2 2 .

2 Anailsi sData... 22 .

3 Penuilsan ... 2 3 .. . … … … … … … … … … … … … … … … … … … n a s il u n e P a k it a m e t s i S .

I 23

S A M I S I D N O K : I I B A

B YARAKATSINTANG ... 25

.

(13)

ii x .

1 Sintang ... 2 7 .

2 Ik ilmSintang ... 2 9 .

3 LingkungandanMasyaraka tSintang ... 3 0 .

4 AgamayangDianu tMasyaraka tSintang ... 3 3 .

B Sunga iKapuas ... 34 .

C MotorBandung( Kapa lAri)... 3 5

.

D SejarahMasuknyaAgamaI slamd iSintang ... 3 7 .

1 Prose sAwalI slamisas iMasaAbangPencin ... 3 8 .

2 PerkembanganI slamMasaPangeranTunggal ... 40 .

E LetakWliayahKerajaanSintang ... 43

G N A T N I S I D M A L S I N A A J A R E K : I I I B A

B ... 46

.

A SintangMenjad iKerajaanI slam ... 46 .

B Srtuktu rPemeirntahand iKerajaanSintang... 54 .

C PemeirntahanRaja-RajaI slamSintangsetelahSu tlanNata ... 60 .. )

a SutlanAbdurlakhmanMuhamadJ alaluddin( 1737-1785) ... 61 )

b Sutlan Gust iAd iAbdurlasyid Muhamad jamaluddin (1785 -)

6 9 7

1 ………... 64 )

c PangeranRatuGust iAd iMuhamadNuh( 1796-1822) ... 66

J A R E K H U R A G N E P : V I B A

B AANI SLAMD ISINTANG ... 6 9

.

A MunculnyaPemukimanBaru ... 6 9 .

1 PemukimanDayak ... 7 0 .

2 PemukimanMelay .u ... 73 .

3 PemukimanTionghoa... 7 7 .

B BetrahannyaAda tdanTradis iMasyaraka tLokal ... 80 .

C SejarahBerdiirnyaMasijdJ amikSutlanNata ... 84 .

1 PembangunanPetrama ... 8 5 .

2 PembangunanKedua ... 86 .

3 PembangunanKeitga ... 8 8

P U T U N E P : V B A

B ... 90

A K A T S U P R A T F A

D ... 93

N A R I P M A

(14)

1

I B A B

PENDAHULUAN k

u s a

M danBerkembangnyaAgamaIslamd iSinta tng ahun1640-1857

.

A LatarBelakang

a l a k u l u h a D . n a t n a m il a K u a l u p i m a i d n e m g n a y i l s a k u d u d n e p h a l a d a k a y a D

a t n a p h a r e a d i m a i d n e m k a y a D g n a r o n a k a y n a b e

k idan pinggrian sungai. Bag i

a n t a r u n a k a p u r e m i a g n u s k a y a D u k u

s d ikehidupan mereka .Masyaraka tDayak

n e

m ganggap sunga isebaga ijalu rutama lalu ilnta syang dapa tmenghubungkan

a y n n i a l h a y a li w n a g n e d h a y a li w u t a

s .Selain menjadikan sunga isebaga ijalu r

i a g a b e s i a g n u s n a k i d a j n e m a g u j k a y a D t a k a r a y s a m , a m a t u i s a tr o p s n a

rt sumbe r

n a li s a h g n e

p mereka sehair-har.i1 Semuanya te jrad i karena sebagian besa r

t a k a r a y s a

m Dayakbekejras ebaga inelayandanpetan .i

a k a r a y s a

M tDayakyangberadad iKailmantan ,khususnyaKailmantanBara t

a d u

s h berabad-abad mendiami ep sisi r pantai sunga i Kapuas . D i kalangan

k a y a D t a k a r a y s a

m ,memangsudah menjad i rtadis imembua ttempa t itngga lyang

ir a d h u a j k a d

it sungai .Salah satu fakto ryang sanga tmempengaruh imereka

a s i b a y n a h u ti t a a s g n a y i s a tr o p s n a rt s e s k a h a l a d a i a t n a p r i s i s e p i m a i d n e m

i a g n u s r u l a j t a w e l n a k u k a li

d .Proses i n ibetrahan l amadan sudah menjad i rtadisi

l a k i d g n i g a d h a r a d n e m g n a

y anganmasyaraka tDayak.

1Sebagian besa rpenduduk Dayak yang itngga ld ipinggriansunga iKapuas ,

a k e r e

(15)

d a b a r e b a m a l e s g n u s g n a lr e b h a l e t g n a y k a y a D g n a r o n a a s a i b e k n u m a

N -abad

g n a t a d n e p a r a p a y n l u c n u m n a g n e d h a b u r e b i a l u m i n

i dar ilua rseperit ,Melayu ,

s i g u

B ,dan Tionghoa .Kehadrian para pendatang d itengah-tengah masyaraka t

a l u m k a y a

D imengancam keberadaan mereka .Masyaraka tDayak yang tadinya

h a r e a d i m a i d n e

m panta idan tepian sunga imula imengungs ike wliayah hulu

a u m e s i n I . i a g n u

s tejrad ikarena orang-orang Dayak yang ada , itdak mampu

n a g n e d g n i a s r e

b para pendatang .Kalah bersaingnya orang Dayak dengan para

p u t u n e m a k u s g n a y k a y a D g n a r o p a k i s h e l o i h u r a g n e p i d k a y n a b t i k i d e s g n a t a d n e p

. g n i s a g n a r o a d a p i ri d

k a y a

D 2 send ri isebenarnya adalah i stliah yang digunakan oleh orang-orang

p o r

E a untuk menyebu tmasyaraka tyang mendiam ipulau Borneo (Kailmantan) .

k a y a D t a k a r a y s a m a y n u l u

D yang mendiam i pulau Kailmantan menolak

a m a n n a k a n u g g n e

m in isebagaii denttias mereka .Penolakan i n idisebabkan oleh

t o k , k o r o j i tr a r e b g n a y k a y a D a n k a

m or ,terbelakang dan masih banyak lagi .

0 0 8 1 n u h a t r a ti k e s a p o r E i ti l e n e p a r a p n a k h a

B - na 3mende ifnisikanDayaksebaga i

‘manusiapedalaman ,non musilm ,p irmtifi , itdakberpe arad b ,a ’ n dancirtanegait f

r e l u p o p n i k a m e s k a y a D a m a n u t k a w a y n n a l a jr e b g n ir i e s , n u m a N . a y n n i a

l dan

a g g n i h e s , a y n it r a f it i s o p h i b e

l nama Dayak sendi ir digunakan sebaga iidenttia s

. n a t n a m il a K t a k a r a y s a m

2 Sujarn iAlloy ,Albetrus ,& Chatairna Pance rIsityani ,Mozaik Dayak - t

a r a B n a t n a m il a K i d k a y a D a s a h a B n a d u k u s b u S n a m a g a r e b e

K ,Ponitanak :

h , 8 0 0 2 , i g o l o k a y a D t u ti t s n

I al .10.

(16)

a j a s u ti g e b l u c n u m h a l k a d it , ir i d n e s k a y a D a m a

N 4 .Banyak istliah yang

k u t n u n a k a n u g i d a s a i b g n a y n a t u b e s a p a r e b e B . a y n n a t u b e y n e p k u t n u n a k a n u g i d

m yen ebu tmereka adalah : Daya ; Daya ,Dyak , Dadjak ,Dayaker , dan Dayak .

i p k a y n a b n a t a b e d r e p i d a j n e m i n i h a li t s i k a y n a b a y n l u c n u

M hak .Ha lin iyang

a y n ri h k

a menginspriasiInsttiuteo fDayakologyResearch and Developmentyang

l o k a y a D e t u ti t s n I i d a j n e m a m a n h a b u r e

b og itahun 1992 untuk memprakarsa i

n a u m e tr e p i r a d g n it n e p l i s a H . k a n a it n o P i d g n u s g n a lr e b g n a y n a u m e tr e p h a u b e s

i d a j n e m r e k a y a D , k a j d a D , k a y D , a y a D ; a y a D h a li t s i i t a k a p e y n e m h a l a d a i n i

. k a y a D 5

k i k il i m e m t a r a B n a t n a m il a K k a y a D t a k a r a y s a

M epercayaan t erhadap alam

t a u k t a g n a s g n a

y . Mereka menggantungkan hidup mereka pada alam , se tra

a y a c r e

p denganha lyangbersfia tmisitsyangadad isektia rmereka .Orang Dayak

n e m t a g n a s l a n e k i d a g u

j ghormaitl eluhu rmereka .Merekamenyembah hutan ,ari ,

e p e K . h a n a t n a

d rcayaan in iyang dikena ldengan sebutan animisme .Animism

k n a k a p u r e

m epercayaan asl iorang Dayak .Mereka mempercaya ipohon-pohon

. l a g g n i n e m h a d u s g n a y a k e r e m g n a y o m k e n e n h o r l a g g n it t a p m e t i a g a b e s u t n e tr e t

s a m h e l o n a k l a r k a s i d g n a y n o h o p i d a j n e m , a r A n o h o p i tr e p e

S yaraka tDayak.

.i n i n o h o p a d a p i j a s e s n a k ir e b m e m a g u j a k e r e m , n o h o p h a b m e y n e m n i a l e

S 6

4 Kuitpan catatan kak ibuku Sujarn iAlloy ,Albetrus ,& Chatairna Pance r

,i n a y it s

I Mozaik Dayak - Keberagaman Subsuku dan Bahasa Dayak d i t

a r a B n a t n a m il a

K ,hal .9.I stliahDayakdigunakanpetramakailnyadalaml tieratu r 1

( r e k a m e d a R h e l o 0 9 7 1 n u h a

t 780).

5Sujarn iAlloy ,Albe trus ,&ChatairnaPance rIsityani ,loc .ci.t

6OrangDayakmenganggappohonarasebaga isalahsatupohonyangsakra l

(17)

n a k n a l a j n e m u l a l e s k a y a D g n a r o n a t a p m e s e k p a it e s m a l a

D rtiua luntuk

g n a y o m k e n e n h o r it a m r o h g n e

m merekayang t elahmeninggal .Merekameyakin i

tr e s i j a s e s i r e b m e m n a g n e

d a menjalankan rtiua ladat ,maka akan terbeba sdar i

n a m a k a m e p a r a c a a d a p i a p m u ji d a s a i b t a d a l a u ti R . a i n u d h a l a s a m a l a g e

s jenasah ,

t a d a a r a c a p

u pernikahan ,upacaraada tsebelum menanam padi ,dan upacara adat

h a l e t e

s memanen padi .Semua rtiual in iteru sberlangsung dan djialankan oleh

.i n i t a a s i a p m a s k a y a D t a k a r a y s a m

a y a d u b a m ir e n e m a s i b k u t n u k a y a D g n a r o i g a b h a d u m k a d i

T asing dalam

a k e r e m n a p u d i h e

k .Kalaupun bisa budaya tersebu tharus m au beirnteraks idan

r e

b integras idengan budaya mereka .Sepe tr icontoh masuknya agamaHindu dan

g n a m e m m a l s

I sediki t banyak mengubah tatanan adat-isitada t yang tentunya

b r e

b edadenganbudayaDayak.Akant etapi ,baikagamaHindumaupunI slambisa

d u d n e p h e l o a m ir e ti

d ukDayak karenakeduaagamat ersebu tmau t e lrebih dahulu

ir e

b nteraksidanbeirntegrasidenganbudayas etempat .

i m a l a g n e m a s i b n a k n i a l e m , s it a t s g n a y u t a u s e s h a l n a k u b n a a y a d u b e K

n a h a b u r e p i a g a b e s n a k i s p e s n o k i d g n a y u a t a i t s a p i p a t e t t a b m a l a r a c e s n a h a b u r e p

r p n a g n e d t i a k r e t t u b e s r e t n a a y a d u b e k n a h a b u r e P . r e n o i s u l o v

e ose smasuknya

s e s o r p a n e r a k a g u j u a t a n i a l s a r , u k u s , t a p m e t ir a d n a a y a d u b e k m a c a m i a g a b r e b

. h a b u r e b s u r e t g n a y l a i s o

s 7 Hal i n iera tkatiannyadengan perubahan kebudayaan

a P . a r a t n a s u N i d g n a b m e k r e b n a d k u s a m i a l u m a m a g a a k it e

k dasaa tagamaHindu

i a l u

m berkembang d iNusantara ,kebudayaan Hindu yang dipengaruh ibudaya

7Nu rSyam .Madzhab-madzhab Antropologi .Yogyakatra :LKIS .2007 ,hal .

(18)

n a d k u s a m a i d n

I beirnteraks i dengan budaya setempat . Begtiu juga dengan

a

m suknya agama Islam ,budaya Islam yang merupakan budaya Arab pe lrahan

-. u d n i H a y a d u b s i k i g n e m i a l u m n a h a l

a m a g a a y n k u s a

M Islamdinusantara itdaklahbersamaan ,begtiupulakeitka

Islam masuk ke daerah-daerah kerajaan yang saa t tiu dikuasa ioleh kerajaan

u d n i

H -Budha yang memiilk istiuas ipoilitk dan sosial-budaya berbeda dengan

. m a l s

I 8Akan t etap ipenyebaran AgamaIslam d inusantara hingga saat i n imasih

i d n a t a b e d r e p i d a j n e

m kalangan para sejarawan .Belum diketahu isecara past i

. a r a t n a s u n e k k u s a m m a l s I a m a g a a y n t a p e t n a p a k

, n u m a

N Prof .A .Hasymydalambukunyayangbejrudu lSejarah Masukdan

a i s e n o d n I i d m a l s I a y n g n a b m e k r e

B mengatakan bahwa masuknya Islam sudah

a m a tr e p d a b a k a j e s a d

a Hijiryah (abad ketujuh dan kedelapan Maseh)i .

g n a r o h e l o n a k u k a li d m a l s I a m a g a n a r a b e y n e

P -orang Arab yang datang dengan

a m a tr e p h a y a li W . m a l s I a m a g a n a k r a b e y n e m s u g il a k e s g n a g a d r e b a m a t u n a u j u t

a

y ng disinggah i oleh para saudaga rIslam asa l Arab adalah pesisi rSumarta .

g n a b m e k r e p m a l a

D annya muncull ah kerajaan yang bercorak Islam d inusantara .

a r e d u m a S i d t a p a d r e t a r a t n a s u n i d a m a tr e p m a l s I k a r o c r e b g n a y n a a j a r e

K Pasa i

, h e c A t u a l r u m it r i s i s e

p Kabupaten Lhok Seumaweatau Aceh Utara .Munculnya

e k d a b a a d a p n a k a ri k r e p i d a r a t n a s u n i d a m a tr e p m a l s I n a a j a r e

k - .139

8 Satrono Katrodrid oj , Marwat i Djoened Poesponegoro dan Nugroho

o t n a s u s o t o

N e . tal SejarahNa isonalI ndonesiaI II ,hal .1

(19)

l s I , g n a t n i S i d g n a b m e k r e b n a d k u s a m m a l s I a m a g a m u l e b e s h u a

J amsudah

i d g n a b m e k r e

b ad erah Banjarmasin dan sek tiarnya. Penyebaran agama Islam id

n i s a m r a j n a

B dilakukan oleh para saudaga rdar iArab, yang akhrinya diteruskan

h e l o i g a

l paras audaga rasa lBanjarmasindanBruna iDarusalam .Berdasarkandata

s ir o t s i

h yangada ,agamaI slammasukkeSintangpadaTahun1640-1643.Dengan

n a i k i m e

d maka dapa tdiketahu i bahwa agama Islam lebih dulu masuk dan

g n a b m e k r e

b id Sintang da ir pada Ponitanak .AgamaIslam masuk kePonitanak

M 0 0 7 1 n u h a t a d a

p . In imengacu pada pernyataan .JU .Lontaan dalam bukunya

t a r a B n a t n a m il a K t a d a it s I t a d A n a d t a d A m u k u H h a r a j e

S . aY ng menjelaskan

1 7 7 1 r e b o t k O 3 2 l a g g n a t a d a p i ri d r e b k a n a it n o P a w h a

b (14 Rajab 1185 H) .

k a n a it n o

P didi irkan oleh raja Islam yang bernama Sutlan Syair fAbdurrachman

.t a r a B n a t n a m il a K i d g n a b m e k r e b h a l e t m a l s I a s a m e

s 10

a b m e k r e b n a g n e

D ngnya agama Islam d i Pontianak , maka semakin

m e

m permudah prose sIslamisas ike daerah-daerah yang ada d iwliayah sek tiar .

r a g a d u a s a r a

P Banjarmasin dan Bruna i Darusalam memula i kegiatan mereka

g n a g a d r e b k u t n

u .Keitka melewat ialrian Sunga iKapuas, mereka melakukan

n a n a l a jr e

p menuju hulu sunga i Kapua s sampa i ke wliayah Sintang dengan

n a k a n u g g n e

m Moto r Bandung.11 Ala t rtanspo trasi ai r in imenjadi kendaraan

n a k a n u g a k e r e m g n a y h a w e

m saa ttiu .

0

1 .JU .Lontaan ,Sejarah Hukum Ada tdanAdatI sitada tKailmantanBarat .

: k a n a it n o

P PemdaTingka t IKal- rBa ,1975 ,hal .232.

1

1 Kapa lBandung atau yang biasa disebu tmoto rBandung adalah ala t

i s a tr o p s n a

rt sunga iKapuas .Kapa lin isanga tmewah dan lebih besar .Kapa lin i g

n a r o h e l o i k il i m i d a y n a

(20)

b i d g n a t n i S e k k u s a m m a l s I a m a g

A awa oleh para pedagang dar i

u r a D i a n u r B n a d n i s a m r a j n a

B ssalamyangdatangdengant ujuanutamaberdagang .

e k k u s a m a k e r e

M Sintang sebelum tahun 1640 yang saa t tiu masih merupakan

n a a j a r e

k Hindu. Melewat iprose syang panjang parapegadang i n imendapat i zin

t a p m e t e S a j a r i r a

d untuk itnggal menetap .M -ulam ula mereka yang itnggal id

lingkungan kerajaan yang mulai masuk Islam, kemudian diikuit oleh rajanya .

k u l e m e m a j a r t a h il e

M Islam , maka sebagian besa r penduduk kerajaan juga

memeluk agama ini .Namun itdak semua masyaraka tDayak yang mau masuk

a k a l o n e m g n a y a k e r e m , m a l s

I gama i n imemiilh untuk menghinda rdengan cara

.s a u p a K i a g n u s u l u h h a r e a d u a t a n i a l h a y a li w e k h a d n i p

.

B Iden it ifkas iMasalah

m a l s I a m a g

A masuk ke Nusantara dibawa oleh kaum pedaga ng dar iArab

t a r a j u G n a

d yangs eirngberkunjunguntukkepelruanperdagangan . aP daabadke- 7

a

d n 8,wliayahi n iseirngdidatang iolehparapedagangasingmelalu iSela tMalaka

m u ti t a a s g n a

y enjadi j alu rutama perdagangan Internasional .Perdagangan yang

m e m a y n ri h k a n a t u j n a l e k r e

b ungkinkan tejradinya kontak budaya antara budaya

t a p m e t e

s dengan budaya Asing .Perkawinan antara dpe agang Arab dan wan tia

n a y i s u b ir t n o k n a k ir e b m e m h a l e t a g u j i m u b ir

p g cukupbesa rpadaperkembangan

n a r a b e y n e

p agamaI slamd iNusantara.

e k k u s a m m a l s I a m a g a m u l e b e

S Nusantara dan akhrinya berkembang

g n i

h ga ke pelosok Kailmantan Barat ,saat tiu masyaraka tDayak sudah banyak

t u n a g n e m g n a

(21)

, k a y a

D d anprose sperkembangannyabelrangsungselamaberabad-abad. Pengaruh

t a g n a s g n a t n i S i d u d n i H a m a g

a kua tbagi masyaraka t Dayak saa t tiu. Bukt i

h a r a j e s n a l a g g n i n e

p agama Hindu d i Sintang , dapa t diilha t dar i beberapa

a p u r e b h a r a j e s n a l a g g n i n e

p prasast iseperit :Patungyangmenyerupa iDewa Siwa .

g n a y n a g n a t t a p m e i k il i m e m i n i g n u t a

P terbua t dar i perunggu . Selain tiu

a k u m e ti

d n juga batu Lingga dan Yon i yang bergamba r Mahadewa (ilha t

n a ri p m a

l ).12

i d u d n i H a m a g a a y n k u s a

M Nusantara secara itdak langsung mengubah

t a k a r a y s a m p u d i h n a n a t a

t Dayak .Melalu iprose syang panjan ,g budaya Hindu

a w a b i d g n a

y para pedagang dar iIndia beirnteraks idengan budaya setempa.t13

u ti a y , a y n t u n a g n e p h e l o i t a a ti d b ij a w g n a y n a r u t a r e p a d a u d n i H a m a g a m a l a D

Laranga n memakan daging sapi .Bag iuma tHindu d iIndia ,sap imerupakan

i c u s g n a t a n i

b yang digunakan oleh para petan i untuk membantu mereka

a w a s k a j a b m e

m h .Selain tiudiilha tdar iseg iagama,sap imerupakanbinatangsuc i

, u d n i H t a m

u karena s api dipercaya isebaga ikendaraan yang digunakan Dewa

. a n a w ri N i a p a c n e m k u t n u

k a j e s g n a t n i S i d g n a b m e k r e b n a d k u s a m u d n i H a m a g

A Abad ke-4 ,yang

e s h e l o a w a b i

d orang saudaga ryang bernama Aj iMelayu .Bukit-bukit lain dar i

d u d n i H a m a g a n a l a g g n i n e p h a r a j e

s iSintang bisa diilha tdengan dtiemukann ya

a p u r e b s i g o l o e k r a n a u m e

t Arca Putung Kempatdan batu berbentuk phallusyang

2

1 http/:melayuonilne.comi/nd/history/dig/431i/stana- la -mukarrammah

-. 1 1 0 2 r e b m e s e D 7 1 l a g g n a t h u d n u i d , g n a t n i s

3

1 Stephen K .Sanderson .Sosiolog iMakro ,Sebuah Pendekatan terhadap l

a is o S s a ti l a e

(22)

t u b e s i d t a p m e t e s t a k a r a y s a m h e l

o Batu Kelebu tAj iMelayu .D idaerah in ijuga

n a k u m e ti d a tr e s u b m e l i a p u r e y n e m g n a y u t a b n a k u m e ti

d n ay stiu syang diyakini

u y a l e M i j A m a k a

m , meskipun suil t untuk meyakin i kebenarannya (ilha t

n a ri p m a

l ).14

m m a l s I h a l e t e

S asuk dan berkembang di Sintang ,agama in imembawa

n a d i s i d a

rt budaya yang berbeda dengan budaya Hindu ,maupun budayaDayak .

m a l s I n a r a j a m a l a

D juga ada peraturan agama yang haru sdtiaat ioleh penganu t

i tr e p e s i n i n a r u t a r e P . m a l s

I itdak diperbolehkan memakan makanan tetrentu ,

g n a y h a l e b u k u k r e b k a d it g n a t a n i b i tr e p e

s tercantum dalam al-Qur’an .Binatang

n a k a m i d k u t n u n a k m a r a h i d g n il a p g n a

y dagingnya oleh uma tIslam adalah bab i

n a

d anijng .Namun larangan memakan daging bab i itdak muncu lbegtiu saja

. m a l s I n a r a j a m a l a d

s ir a H n i v r a M h e l o n a k u k a li d g n a y n a it il e n e p t u r u n e

M dalam buku karya

n o s r e d n a S . K n e h p e t

S yang bejrudu l Sosiolog i Makro , Sebuah Pendekatan

l a i s o S s a ti l a e R p a d a h r e

T , mengungkapkan bahwal arangan memakandagingbab i

i b a b p a g g n a g n e m a k e r e M . o n u K i d u h a Y a s g n a b h e l o n a k p a k g n u i d i l a k a m a tr e p

i a g a b e

s binatang yang menijijkkan dan itdak layak untuk dimakan .Dengan

m a l s I a m a g a a y n l u c n u

m , pantangan makan daging bab i pada bangsa Israe l

t a k g n a r e p e s m a l a d g n u s g n a l a r a c e s n a k k u s a m i

d hukum agama .Daging bab i

m a l a d n a k a n i h i d s u s u h k a r a c e

s Al-Qur’an.15

4

1 th pt ://disbudpa.rkalbarprov.goi.d/where- ot -go/sintang/244-museum- ad ar

-l m t h .i t n a u

j ,diunduht angga l7Desembe r2011.

5

(23)

m a l a d i d , u ti n i a l e

S Islam mengena ladanya konsep tauh , id suatu konsep

a l a g e s i r a d t a s u p h a l a d a n a h u T a w h a b i tr a i k il i m e m n a d l a rt n e s t a g n a s g n a y

. h a ll A a d a p e k a y n h u n e p e s i ri d n a k i d b a g n e m s u r a h a i s u n a m a w h a b n a d u t a u s e

s 16

a i k i m e d n a g n e

D n siapa saja yang telah memutuskan masuk Islam ,maka waijb

k u t n u a k e r e m i g a b a y n m u k u

h menyembah Tuhan yang satu yakn iAllah .Tidak

i n i a i n u d i d n u p a p a a d n e b h a b m e y n e m k u t n u a k e r e m a d a p e k n a k r a n e b i

d selain

h a ll A .

u d n i H k i a b i s i d a rt a u d e k a w h a b n a k l u p m i s i d t a p a d s a t a i d n a i a r u i r a D

n a y m a l s I n u p u a

m g masuk ke nusantara dan akhrinya berkembang d iSintang ,

b t a g n a

s etrentangan dengan rtadis iDayak yang dalam ha lin i itdak mengena l

h m a l a d n a g n a t n a

p a lmemakan daging binatang te trentu .Oleh karena ti , u itdak

u d e k a m ir e n e m n a d a i d e s r e b k a y a D k u d u d n e p a u m e

s a agama tersebut . Ada

m e m g n a y r o t k a f a p a r e b e

b pengaruh iprose sIslamisas id iSintang di antaranya

il s u M g n a t a d n e p a r a p n a n i w a k r e p r o t k a f h a l a d

a m dengan penduduk Dayak .

a k e r e

M yang akh rinya membua t suatu komun tia s pemukiman sendi ir dan

i r a d i ri d n a k h a s i m e

m pemukimanorang-orangDayak .SukuDayak yangmenolak

k u t n u h il i m e m m a l s I n a d u d n i H a m a g a k u s a

m menyingki rke daerah hulu dan

. n a g n u n u g e p

n a k u k a li d m a l s I a m a g a n a r a b e y n e

P para saudaga rmusilm dengan cara

i r u s u y n e

m sunga iKapuas .Para penyeba ragama melewait dan melawan aru s

i a p m a s u l u h n a i g a b e k s u r e t a g g n i h i a g n u

s akhrinyamenujuSintang .Jalu rsunga i

6

1 Kuntowjioyo . Paradigma Islam - Interpretas i untuk Islam . Jakatra :

.l a h , n a z i

(24)

driasa sanga tmasuk aka lkarena pada saa t tiu belum ada jalu rdara tyang bisa

g n a r o a u D . i u l a li d t a p a d k u t n u i a d a m e m n a k a t a k i

d penyeba ragama Islam yang

a g n a

s tterkena ldan bejrasa sebaga iorang yang menyebarkan agama Islam d i

: h a l a d a g n a t n i

S Mohammad Saman dar iBanjarmasin dan Enci ’Shomad dar i

. k a w a r e S

.

C RumusanMasalah

:t u k ir e b i a g a b e s h a l a d a i j a k i d t a p a d g n a y , s a t a i d i s a k if it n e d i ir a d n a k r a s a d r e B

.

1 Apa yang melatarbelakang imasuknya agamaIslam d iSintang tahun

0 4 6

1 -1857M?

.

2 Bagaimanadinamikamasukdant umbuhberkembangnyaagamaI slam

? g n a t n i S i d

.

3 BagaimanapengaruhIslamd iSintangbag imasyarakats ek tiar?

.

D TujuanPeneil itan

.

1 Akademi s

n a u j u

T utama dar ipeneltiian in iadalah untuk menambah khasanah dan

o ir o t s i

h graf itentang Sejarah Islam d iIndonesia .Akan tetapi ,yang itdak kalah

g n it n e

p dar i tiu adalah untuk menambah pengetahuan tentang proses Islamisas i

i d a d a g n a y h a r e a d k a y n a b i d i d a jr e t g n a

y Indonesia ,itdakt erkecual iyang berada

.t a r a B n a t n a m il a K g n a t n i S i

d Sejauh i n imemang belum banyak penelti ibaik tiu

m a l a d h i b e l s a p u g n e m k u t n u k ir a tr e t g n a y a y n i a l i ti l e n e p n u p u a m n a w a r a j e s

(25)

i m

li ahyangbejrudu lmasukt umbuhdanberkembangnyaagamaI slamd iSintang,

i d a d a g n a y n a a y a d u b e k h a r a j e s g n a t n e t i s a m r o f n i i r e b m e m t a p a d n a k p a r a h i d

g n a t n i

S Kailmantan Barat .Selain tiu peneilitan i ni berguna untuk penyelesaian

ri h k a s a g u

t yangdigunakan bse agais yara tuntukmemperolehgelars ajranaS1.

.

2 Prak its

n a it il e n e p i r a d s it k a r p n a u j u

T in i adalah untuk menggambarkan se tra

m e

m ber ipemahaman tentang sejarah masuknyaagama Islam d iSintang. Lewa t

n a it il e n e

p in i dapa t diketahu i apa yang melatarbelakang i tejradinya prose s

i s a a y a d u b i s a r g e t n

i ng dengan budaya Dayak .Masyaraka tDayak saa t tiu sanga t

t g n u j n u j n e

m ingg inliai-nlia ibudayayang ada .Merekasuil tuntuk bisameneirma

n a k A . g n i s a n a a y a d u b e

k tetap idalam prose sIslamisas iyang tejrad id iSintang ,

y s a

m araka t Dayak mau meneirma kebudayaan asing dan tejradliah prose s

i d i s a r u tl u k

a antara kedua budaya yang berbeda. Lewa tpeneilitan ini ,besa r

a i s e n o d n I i d a d a g n a y m a l s I h a r a j e s i f a r g o ir o t s i h n a k ir a t s e l e m k u t n u n a p a r a h

n a t n a m il a K g n a t n i S i d a d a g n a y n u p u a

m Bara.t

.

E Manfaa tPeneilitan .

1 Teore sit

h a r a j e s s il u t a y r a k u t a u s h a b m a n e m h a l a i i n i n a it il e n e p i r a d t a a f n a M

h a r a j e s i s k e l o k m a l a d e k t a k g n a i d g n a r a j t a g n a s i n i k a g g n i h g n a y n a a y a d u b e k

ir t n o k a tr e s h i s g n a b m u s n a k ir e b m e m k u t n u n a u j u tr e b i n i n a it il e n e P . l a n o i s a

n bus i

. n a a y a d u b e k h a r a j e s a d a

(26)

, g n a t n i S i d m a l s I a m a g a a y n g n a b m e k r e

b menggunakan teor i integras i dan

i s a r u tl u k

a .Dengandemikiankeduat eo iri n idapa tdigunakans etrabermanfaa tdan

k i a s e l e y n e m k u t n u a n u g r e

b an t uilsan i n .i Manfaa tdar ipeneilitan i n i itdak hanya

A . ir i d n e s i ri d i g a b g n it n e

p kan t etapi j ugapenitngbag iorang l ain, t ak terkecual i

n a it il e n e P . n a w a r a j e s a r a

p in iakan membeir harapan kebangktian histo irograf i

n a b i n i a s a w e d g n a y n a a y a d u b e k h a r a j e

s yakdliupakanparas ejarawannasiona.l

.

2 Prak its

k if i s e p s a r a c e s n a k s a l e j n e m k u t n u h a l a d a i n i n a it il e n e p i r a d s it k a r p t a a f n a M

a y m a l s I a m a g A . g n a t n i S i d m a l s I a m a g a a y n k u s a m h a r a j e

s ng berkembang d i

, t a r a B n a m il a

K khususnyaSintang itdak muncu lbeg tiu saja .Akant etapi, melalu i

i d a jr e t g n a y i s a s i m a l s I s e s o r p n a k h a B . g n a j n a p t a g n a s g n a y u t k a w s e s o r p h a u b e s

d a b a r e b a m a l e s g n u s g n a lr e b g n a t n i S i

d -abad lamanya. Tujuan utama dtiuilsnya

u t n u h a l a d a i n i n a it il e n e

p kmembeirkani nformas ipenitngmengena isejarahI slam

d inusantaramaupunyangt ejrad id idae -rah daeraht ermasukd iSintang .Peneilitan

i g a b t a a f n a m r e b a g u j , n a a y a d u b e k h a r a j e s i t a h r e m e p i g a b t a a f n a m r e b n i a l e s i n i

i d a d a g n a y m a l s I t a k a r a y s a m a d a P . a i s e n o d n I i d a d a g n a y m a l s I t a m u h u r u l e s

a i n i n a s il u t g n a t n i

S kan menjad i sanga t penitng bag i mereka yang ingin

.t a r a B n a t n a m il a K g n a t n i S i d m a l s I a y n k u s a m h a r a j e s g n a t n e t i u h a t e g n e m

.

F TinjauanPustaka

n a k a p u r e m i n i h a i m li a y r a

K sebuah karya yang berbeda dengan karya

n i S n a a y a d u b e k h a r a j e s i n i a m a l e S . a y n i a l n a w a r a j e

s tang j arang dtiuil soleh para

, n a w a r a j e

(27)
(28)

t a k a r a y s a m h e l o n a k n a l a ji d g n a y t a d a l a u ti r a tr e s t a d a m u k u h n a d n a t n a m il a K

k a y a D .

g n a t n e t s a l u g n e m k a y n a b n a a t n o L . U .J , n i a l g n a y u k u b n a g n e d a d e b r e B

e k h a r a j e

s rajaan Islam d i Kailmantan dan sektiarnya . Akan tetapi , dalam

a t n o L . U .J , g n a t n i S i d m a l s I n a a j a r e k g n a t n e t a y n n a s a l e j n e

p an banyak

a r a y s a m i d g n a b m e k r e b g n a y s o ti m n a k a ti r e c n e

m ka tSintang .Sebaga icontoh

n a a j a r e K i r a d r e d n e g o L h it a P n a g n e d h a k i n e m g n a y i t n a u J a r a D u t a R a ti r e c

a w a J n a w a y a d u b n a d n a w a r a j e s n a g n a l a k i D . ti h a p a j a

M , banyak yang menlia i

a w h a

b Paith Logende radalah sebuah mtios ,karena itdak adanya data histo ir s

m g n a

y embaha s tentang Paith Logender . Buku in i juga itdak membaha s

.i d a jr e t a s i b u ti g n a t n i S i d i s a s i m a l s I s e s o r p a n a m i a g a b

i d n a i a r u i r a

D ata sdapa tdiambi lkesimpulan bahwa peneilitan in iberbeda

n a it il e n e p n a g n e

d karya limiah l ainnya .Karenapeneilitan t entang sejarah masuk

g n a y u k u b a p a r e b e b n a g n e d a d e b r e b g n a t n i S i d m a l s I a m a g a a y n g n a b m e k r e b n a d

n i a l it il e n e p h e l o s il u ti d h a n r e

p nya .Dalampeneilitan i ni ,menjelaskan bagaimana

l s I s e s o r

p amisas i tiu bisa tejradi dengan menggunakan teor i integras i yang

n a i d u m e

k menghaslikan prose sakutluras ibudayal oka ldan budayaasing .Lewa t

a t n i S i d m a l s I a y n k u s a m s e s o r p a w h a b i u h a t e k i d t a p a d i n i n a it il e n e

p ng

t a g n a s g n a y s e s o r p n a g n e d a m a l g n u s g n a lr e

(29)

.

G LandasanTeori

s m a l a d n a a y a d u b e k n a h a b u r e p a y n i d a jr e t s e s o r

P uatu masyaraka tsediki t

. g n i s a n a a y a d u b e k a y n k u s a m h e l o i h u r a g n e p i d k a y n a

b Perubahan adalah roh

n a p u d i h e

k ,tidak ada yang stagnan d idunia sehingga semuanya terkena hukum

t u b e s r e t n a h a b u r e P . r a l u k ri s g n a y n u p u a m r e i n il k a r e g r e b g n a y k i a b , n a h a b u r e p

k u s a m e

m ihampi rsemuaruang kehidupan manusiad idalam segalasisinya ,baik

.i m o n o k e n u p u a m , a y a d u b , l a i s o s , k it il o p n a l a o s r e p t u k g n a y n e m g n a

y 17

n a s a h a b m e p n a g n e d n a ti a k r e

B masuk dan berkembangnya agama Islam d i

g n a t n i

S ,penggunaan teor i integrasi dan akutlurasi driasa cukup tepa tuntuk

i n i n a s a h a b m e

p . Masukdan berkembangnyaagamaI slam d iSintang itdak t ejrad i

e s i u l a l e m n a k n i a l e m , a j a s u ti g e

b buah prose syang cukup panjang .Perbedaan

a s a h a

b dan kutlu rantara para saudaga rmusilm dengan masyaraka tDayak turu t

p m e

m engaruh iprose sberkembangnya agama Islam d iSintang. Namun lewa t

r a g a d u a s a r a p h e l o i s a t a i d a s i b n a t a b m a h n a d a l a d n e k a u m e s g n a j n a p g n a y s e s o r p

. m a l s I a m a g a n a k r a b e y n e m g n a y

Aku tlurasi ,yang biasa dikena ldengan sebutan accutluraiton atau cutlure

t c a t n o

c , memiilk iatr iyang banyak di kalangan sajrana anrtopologi .Namun ,

i a n e g n e m p e s n o k a w h a b u j u t e s a d a g n a y i g o l o p o rt n a a n a jr a s i r a d n a k a y n a b e k

n a a y a d u b e k u t a u s n a g n e d a i s u n a m k o p m o l e k u t a u s a li b l u b m it g n a y l a i s o s s e s o r p

r u s n u a d a p n a k p a d a h i d u t n e tr e

t -unsu r dar i suatu kebudayaan asing dengan

r u s n u a g g n i h e s a p u r n a i k i m e d e

s -unsu rkebudayaanasing tiul ambatl aun dtie irma

a y n g n a li h n a k b a b e y n e m a p n a t i ri d n e s n a a y a d u b e k m a l a d e k h a l o i d n a d

7

(30)

.i ri d n e s u ti n a a y a d u b e k n a i d a b ir p e

k 18

l u d u jr e b g n a y u k u b h a u b e

S Manusia d aal m Kebudayaan dan Masyaraka t

(PandanganAntropolog idanSosiologi) ,yangdtiuil solehA .Meinarno ,Bambang

, o t n a i d i

W nd a RizkaHaildamenjelaskan bahwaakutluras imerupakan petrukaran

r u ti

f -ftiu r kebudayaan yang te jrad i karena kontak langsung antara beberapa

t a p a d n a h a lr e p a r a c e s g n a y a d e b r e b g n a y n a a y a d u b e k n a g n e d a i s u n a m k o p m o l e k

e k h a l o i d n a d a m ir e ti

d dalam kebudayaan send ri itanpa menjadikan kebudayaan

i l s

a kelompok hliang . Adapun prose s akutluras i ini , itdak bisa lepa s dar i

n e g a n a a d a r e b e

k -agen aku tluras i(Koenjtaraningrat ,1991) .Padamasa l alu agen

-. g n a g a d e p n a d , a m a g a r a i y n e p , h a j a j n e p n a t u b e s n a g n e d l a n e k i d i n i n e g

a 19

g n a t n i S i d m a l s I a m a g a a y n k u s a m g n a t n e t n a s a l e j n e

P , dapat dliakukan

i r o e t n a k a n u g g n e m n a g n e

d integras id imanaakant ejradiproses a lkuturas ibudaya

l a k o l( t a p m e t e s a y a d u b n a g n e d i s a r g e t n ir e b u a m g n i s a n a a y a d u b e k a li b a p

a ) .

s e s o r

P akutluras iyang t ejrad id iSintang belrangsung dengan prose syang sanga t

g n a j n a

p ,d imana perbedaan ku tlu rantaraDayak danIslamyangberbedanamun

d a jr e t a s i

b iprose saku tluras iantarakeduabudayat ersebu.t

s e s o r

P akutluras imenjad isanga tpenitng dalam pembelajaran limu-limu

n o t n i L . R . l a i s o s i d u t s n u p u a m l a i s o

s (1984: 73 -5 360) dalam bukunya Dadang

l a i s o S u m lI r a t n a g n e P : n a d r a p u

S -Sebuah Kaijan Pendekatan Struktura lpernah

( i t n i a y a d u b n a t a p e c r e p a w h a b n a k s a l e j n e

m cover t cutlure ) dengan budaya

8

1 Koenjtaraningrat .Penganta r lImuAntropologi ,ha.l 82 . 4

9

1 Eko A .Meinarno, Bambang Widianto & RizkaHailda. Manusia Dalam n

a a y a d u b e

K dan Masyaraka t(Pandangan Antropolog idan Sosiolog)i .Penerbti a

k i n a m u H a b m e l a

(31)

( h a ir i h a

l over tcutlure) adalah berbeda .Perubahan budaya int ibiasanya lebih

, k i s if a p u r e b h a ir i h a l a y a d u b , u ti a n e r a k h e l O . h a ir i h a l a y a d u b a d a p ir a d t a b m a l

m u r , n a i a k a

p ah , gaya hidup , dan sebagainya lebih cepa t untuk berubah

, a y a d u b i a li n m e t s i s , n a n i k a y e k m e t s i s i tr e p e s i t n i a y a d u b n a g n e d n a k g n i d n a b i d

. a y n i a g a b e s n a d i n i d k a j e s ir a j a l e p i d g n a y t a d a it s i t a d

a 20

s e s o r

P aku tluras isudah ada sejak lama dalam sejarah kebudayaan uma t

n u m a N . a i s u n a

m prose sakutluras iyangmemiilk isfia tkhusu sbarumuncu lkeitka

n a a y a d u b e

k -kebudayaanbangsaEropamula imenyeba rkeseluruhdunia .Budaya

a p o r

E mula imempengaruh imasyaraka tsuku bangsa yang ada d iAfirka ,Asia ,

r a t U a k ir e m A , a i n a e s

O a dan Ame irka Laitn.21 Melalui pendekatan in i para

k u t n u g n a t n i S t a k a r a y s a m i t a p m i s n a d t a n i m k ir a n e m l i s a h r e b m il s u M r a g a d u a s

k u l e m e

m agama Islam ,meskipun saa t tiu sebagian dar ipenduduk Dayak telah

. u d n i H a m a g a k u l e m e m

it k u b n a k r a s a d r e

B catatansejarahyangada ,agamaI slam masukkeSintang

a d a

p tahun 1640-1643 .Pernyataani n idiperkua tdengan adanyanaskah asl iyang

e P h e l o s il u ti

d rdana Menter ikerajaan Sintang ,Pangeran Ratu Id irs pada tahun

2 2 8

1 -1857. Berdasarkandatain imakadapa tdiketahu ibahwaagamaI slammasuk

a t n i S e

k ng pada tahun 1600-an . Tumbuhnya agama Islam dtianda i dengan

n a a n u g g n e

p B a N ntu isa padamakamatau kuburan .Penggunaan batu nisan pada

h a l e t m a l s I a m a g a a w h a b n a k k u j n u n e m m a k a

m tumbuh d i Sintang . Makam

0

2 Dadang Supardan .Penganta r lImu Sosia l- Sebuah Ka ijan Pendekatan l

a r u t k u r t

S .Bandung :Bum iAksara ,hal .206 .

(32)

u t a b n a k a n u g g n e m g n a y a m a tr e

p nisan adalah makam raja Sintang yatiu Sutlan

7 3 7 1 n u h a t a d a p l a g g n i n e m g n a y n i d d u s m a y S d a m a h u M a t a

N (lihatl amprian .)

h u b m u

T pesatnya agama Islam juga dtianda i dengan munculnya

n a m i k u m e

p -pemukimanbaru sepetr ipemukimanMelayuyangsudahadasebelum

u h a

t n 1800an (liha tlamprian .) Pemukiman Melayu merupakan wliayah tempa t

k u t n e b m e m a k e r e M . m a l s I a m a g a k u l e m e m h a l e t g n a y k a y a D t a k a r a y s a m l a g g n it

g n a r o n a m i k u m e p n a g n e d a d e b r e b g n a y p e s n o k n a g n e d u r a b n a m i k u m e p h a u b e

s

-k a y a D g n a r

o .

I a m a g a a y n g n a b m e k r e

B slam ditanda idengan berdriinya kesutlanan Islam

. g n a t n i S i

d Sebelum agama Islam masuk ke Sintang ,kerajaan ii n merupakan

. u d n i H n a a j a r e

k Setelah agama Islam masuk d iSintang ,prose sberkembangnya

i d a j n e m i m s e r g n a t n i S n a g n e d i a d n a ti d m a l s I a m a g

a sebuah ek sutlanan pada

M 0 1 l a g g n a

t e i1672M .Dengan demikiandapa tdisimpulkanbahwaagamaI slam

l e m g n a t n i S e k k u s a

m ewat idua prose y i uat : masuk (tahun 1640-1643), dan

g n a b m e k r e

b (tahun1672 .)

k u t n u g n it n e p t a g n a s i d a j n e m a y n n a g n a b m e k r e p n a d g n a t n i S h a r a j e S

n a k p a k g n u i

d kebenarannya ,menginga tbanyaknya sumbe rataupun data histo ir s

a r a p h e l o s ir o t s i h a t k a f i d a j n e m n a k i a s e l e s i d u p m a m m u l e b i n i k a g g n i h g n a y

. n a w a r a j e s n u p u a m i ti l e n e

p .JULontaandalambukunyaSejarahHukumAda td an

t a r a B n a t n a m il a K t a d a it s I t a d

A menjelaskan bahwa irn itsan sejarah Sintang

e t a k a g it m a l a d e k i g a b i

d go irs ebaga ibeirkut22:

2

(33)

.

1 PraSejarah :

.

a Merupakancertiar akya tyangbersambungdanhidupdimasyaraka t

t a r e t a g n i g n e m n a k i a r u i d k u t n u u lr e p i d a j n e M . i n i t a a s a g g n i h

a m a t u r e t , h a r a j e s n a g n e d a y n a g n u b u

h denganhukumadatnya .

.

b Masakerajaan-kerajaan( HindudanI slam .)

.

2 Masa Penjajahan: dibag idalam itgafaseyakni ,Penjajahan Belanda a

ri k

( -k ria Tahun 1820) , Pendudukan Jepang (Tahun 1942) , dan

a n a w a lr e

P nRakya tterhadapKaumPenjajah.

.

3 PerjuanganKemerdekaan. s i d t a p a d s a t a i d n a s a l e j n e p i r a

D impulkan bahwaSintang memiilki irn itsan

h a r a j e

s panjang dalam perkembanganya hingga saa t ini . Penjelasan di ata s

a r a y s a m a y n r a s a d a d a p a w h a b n a k k u j n u n e

m ka tSintang sanga tterbuka dengan

g n i s a a y a d u

b . Tidak hanya budaya H ni du dan Islam yang pernah be irntegras i

k a y a D t a k a r a y s a m n a g n e

d ,akan tetap ibudaya Eropa (Belanda),maupun Asia

) g n a p e J ( r u m i

T pernahjugamemengaruh iwliayah i n.iNamun pengaruh I slamlah

h i s a m i n i k a g g n i h g n a

y terusbetrahan .

.

H MetodePeneilitan

n a r a b m a

G umumyangi ngindjielaskandalamt uilsan i n iadalah masuk dan

i d m a l s I a m a g a a y n g n a b m e k r e

b Sintang pada tahun 1640-1857 M .Sejauh in i

t a p a d m a l s I a m a g a i g n a k a l e b r a t a l e m g n a y a p a i t s a p a r a c e s i u h a t e k i d t a p a d m u l e b

u t n U . g n a t n i S a t o k i d g n a b m e k r e b n a d k u s a

m k tiulah peneilitan in idliakukan

(34)
(35)
(36)
(37)

n a k s a l e j n e m n a k a I I b a

B Bagaimana Dinamika Masuk Tumbuh d an

a m a g A a y n g n a b m e k r e

B Islamd iSintang tahun?

n a k s a l e j n e m n a k a I I I b a

B Bagaimana Pengaruh Islam d i Sintang b iag

r a ti k e S t a k a r a y s a

M ?

n a l u p m i s e k i s ir e b n a k a i n i b a B . p u t u n e p i s ir e b n a k a i n i n a i g a b a d a p V I b a B

b a b a d a p n a k i a p m a s i d h a l e t g n a y n a a y n a tr e p a u m e s ir a

(38)
(39)

l e M i j A a y n ri h k a a d a p i a p m a

S ayu wafa,t i at etap beradad iwliayah kerajaannya .

a g a b r e b i n i k a g g n i

H ipeninggalan sejarah dar iAj iMelayu masih bisa idjumpa i

a k

ij berkunjung ke daerah Sepauk ,juga akan dijumpa isebuah makam yang

g a b e s i n i k a y i

d a imakamAj iMelayu .Setelah Aj iMelayu wafat, kerajaan Sepauk

i d a d a r e b p a t e

t Sepauk ,sampa ipadaketurunannyayangke-11DemongI rawanlah

n a g n a b m it r e p n a g n e d g n a t n i S e k k u a p e S n a a j a r e k n a k h a d n i m e m a y n ri h k a g n a y

. n a n a m a e k

a m a d a

P saawa lberdiirnyaSintang ,wliayah init elretakd iatast anahaptian

a l e M i a g n u S u ti u l u h h a r e a d u j u n e m n a n a k h a l e b e s g n a y i a g n u s h a u b a u

d wi ,

. ir u P g n u j n a T a m a n r e b u ti h a r e a D . s a u p a K i a g n u s i ri k h a l e b e s n a k g n a d e s

. ” G N A T N E N E S “ a m a n i a k a m e m a n a s i d l a g g n it g n a y k a y a D g n a r o a y n a l u M

k a n a t a p a d r e t k a y n a b u ti h a r e a d r a ti k e s i d a n e r a k i n i a m a n n a i a k a m e

P -anaksunga i

g n a t n e t ri l a g n e m g n a

y -menentangs atudenganyangl ainya.23

g n a y n a w a r I g n o m e D t a a s n a k a n u g i d i m s e r ir i d n e s g n a t n i S a m a n n a i a k a m e P

e k k u a p e S a g n a N i d a d a g n a y u d n i H n a a j a r e k n a k h a d n i m e m I r i a b u j D r a l e g r e b

a I . g n a t n i S i d n a a j a r e K a y n ir i d r e b l a k a b l a k i c h a l a d a n a w a r I g n o m e D . i n i h a r e a d

k a p u r e

m an keturunan kesebela sdar iAj iMelayu yang merupakan raja petrama

u d n i H n a a j a r e

k . Pemindahan kerajaan Hindu dair Nanga Sepauk ke daerah

g n a t n i

S dliakukan dengan peritmbangan ekonomi sdan keamanan .Sintang dinlia i

i k il i m e

m jalurs rtategi suntukl alu ilntasperdagangan.

3

Referensi

Dokumen terkait

Denagan aneka makanan dan minuman yang enak dan segar dengan harga yang bias dicapai oleh semua golongan masyarakat sehingga hal tersebutlah yang menyebabkan ketertarikan saya

Fasilitas yang disediakan oleh penulis dalam perancangan ini adalah kapel sebagai tempat berdoa baik bagi komunitas maupun masyarakat sekitar, biara dengan desain interior

Kata hasud berasal dari berasal dari bahasa arab ‘’hasadun’’,yang berarti dengki,benci.dengki adalah suatu sikap atau perbuatan yang mencerminkan

[r]

“ STUDI DESKRIPTIF MENGENAI SUBJECTIVE WELLBEING PADA LANSIA PENDERITA PENYAKIT KRONIS YANG MENGIKUTI PROLANIS DI PUSKESMAS ‘X’ KOTA BANDUNG “. Universitas Kristen

[r]

Konselor :”Sebagai kesimpulan akhir dari pembicaraan kita dapat Bapak simpulkan bahwa Anda mempunyai kesulitan untuk berkomunikasi dalam belajar oleh karena itu mulai besok anda

Asian Institut for Teacher Education, menjelaskan kompetensi sosial guru adalah salah satu daya atau kemampuan guru untuk mempersiapkan peserta didik