BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 1. Sejarah Singkat Model Pembelajaran Simulasi Game di MI Nurus Shofa Karangbener Kudus
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil pengamatan yang dilakukan oleh 2 (dua) guru sebagai observer pada pelaksanaan siklus II yang dilaksanakan dalam satu RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) dengan
Menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) sesuai dengan indikator dan tujuan yang telah dikaji. Menyiapkan alat peraga yang akan digunakan saat pembelajaran
Persiapan tersebut meliputi persiapan materi, pembuatan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) dan membuat uji coba soal. Sebelum pembelajaran ini dilaksanakan terlebih
Pada perencanaan siklus II ini diawali dengan guru mempersiapkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), mempersiapkan video pembelajaran, perlengkapan demonstrasi,
Berdasarkan tabel 4.5. pelaksanaan pembelajaran menggunakan strategi Inquiri yang dilaksanakan pada Siklus I dengan persentase 72%. Aspek Memotivasi siswa, bahwa materi IPA
Kategori baik ini diperoleh karena guru sudah melakukan pembelajaran sesuai dengan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang dirancang sebelumnya. Guru
Pembelajaran (RPP) yang telah disusun. Guru berhasil melakukan perbaikan pada pelaksanaan tindakan pembelajaran siklus II sesuai dengan rencana perbaikan yang telah
Pada tahap ini peneliti mempersiapkan perangkat pembelajaran yang terdiri dari rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), buku paket, , soal tes formatif, media benda kongkret
