UNTUK ANAK USIA 7 HINGGA 12 TAHUN”

(1)

PERANCANGAN BUKU ILUSTRASI

“PERATURAN BERLALU LINTAS BESERTA RAMBU

-RAMBUNYA

UNTUK ANAK USIA 7 HINGGA 12 TAHUN”

Aksi Albida Si Keponakan Polisi

–

Rahasia Topi Polisi

OKIE WIRAWAN

10.13.0103

(2)

HALAMAN PENGESAHAN

Judul :

PERANCANGAN BUKU ILUSTRASI “PERATURAN BERLALU LINTAS BESERTA RAMBU-RAMBUNYA UNTUK ANAK USIA 7 HINGGA 12 TAHUN” Aksi Albida Si Keponakan Polisi

Nama : Okie Wirawan NIM : 10.13.0103

Progam Studi : Desain Komunikasi Visual Fakultas : Arsitektur dan Desain

Universitas : Universitas Katolik Soegijapranata

Semarang, 13 Juli 2015

Menyetujui,

Pembimbing I,

Ir. Ign. Dono Sayoso, MSR. NIDN : 0608075601

Penguji I,

Ir. Robert Rianto Widjaja, MT. NIDN : 0627066701

Penguji II,

Ir. Riandy Tarigan, MT. NIDN : 0629056402

Penguji III,

Prof Dr.-Ing. Ir L.M.F Purwanto, M.T NIDN : 0602066801

Pembimbing II,

Tito Perdananta, S.Sn. NPP : 058.5.2015.132

(3)

HALAMAN PENGESAHAN

Judul :

Menyetujui,

Dekan Fakultas Arsitektur dan Desain,

Ir. Tri Hesti Mulyani, MT. NIDN : 0611086201

Kaprogdi Desain Komunikasi Visual,

Ir. Robert Rianto Widjaja, MT. NIDN : 0627066701

Koordinator Proyek Akhir DKV,

(4)

HALAMAN ORISINALITAS

Judul :

Menyatakan bahwa proyek akhir ini adalah hasil karya saya sendiri, serta telah mengikuti peraturan akademik dalam melakukan kutipan.

Apabila dikemudian hari ditemukan adanya bukti plagiasi, manipulasi, dan atau pemalsuan data maupun bentuk-bentuk kecurangan yang lain, saya bersedia menerima sanksi dari progam studi Desain Komunikasi Visual, Universitas Katolik Soegijapranata Semarang. Demi kepentingan akademis,

maka saya bersedia dan menyetujui bentuk publikasi dari karya ilmiah ini.

Okie Wirawan

(5)

PRAKATA

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena rahmat-Nya penulis dapat menyelesaikan Proyek Akhir PERANCANGAN BUKU ILUSTRASI “PERATURAN BERLALU LINTAS BESERTA RAMBU-RAMBUNYA UNTUK ANAK USIA 7 HINGGA

12 TAHUN” (Aksi Albida Si Keponakan Polisi – Rahasia Topi Polisi). Proyek Akhir ini disusun dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk menyelesaikan progam sarjana (S1) pada Progam Sarjana Fakultas Arsitektur dan Desain Universitas Katolik Soegijapranata.

Selama proses penyusunan skripsi ini penulis mendapatkan bimbingan arahan, bantuan dan dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini penulis mengucapkan terima aksih kepada :

1. Ibu Ir. Tri Hesti Mulyani, MT. Selaku Dekan Fakultas Arsitektur dan Desain Universitas Katolik Soegijapranata.

2. Bapak Ir. Robert Rianto Widjaja, MT. Selaku Kaprogdi Desain Komunikasi Visual Universitas Katolik Soegijapranata.

3. Bapak Ir. Ign. Dono Sayoso, MSR. Selaku dosen pembimbing I yang telah meluangkan waktu dan dengan penuh kesabaran memberikan bimbingan dan arahan yang sangat bermanfaat sehingga Proyek Akhir ini dapat terselesaikan dengan baik. 4. Bapak Tito Perdananta, S.Sn. Selaku dosen pembimbing II yang telah meluangkan

waktu dan dengan penuh kesabaran memberikan bimbingan dan arahan yang sangat bermanfaat sehingga Proyek Akhir ini dapat terselesaikan dengan baik.

5. Bapak Bayu Widiantoro, ST. M.Sn. Selaku dosen wali yang telah membimbing penulis selama menempuh studi di Fakultas Arsitektur dan Desain Universitas Katolik Soegijapranata.

6. Seluruh dosen dan segenap staf Fakultas Aristektur dan Desain yang telah memberikan ilmu dan pengetahuan kepada penulis.

7. Bapak Anjar A. S. S.H. Selaku Kepala Satuan Lalu Lintas Polres Grobogan Purwodadi yang telah meluangkan waktunya untuk menjadi narasumber pada

9. Bapak Kepala Sekolah Dasar Pedurungan Tengah 02 yang telah bersedia memberikan izin untuk pengadaan survey dan pengisian angket.

10.Ibu Suster Kepala Sekolah Dasar Katolik Sang Timur yang telah bersedia memberikan izin untuk pengadaan survey dan pengisian angket.

11.Keluarga tercinta, yang telah memberikan dukungan baik moril maupun materiil, serta doa dan kasih sayang.

12.Teman-teman mahasiswa Desain Komunikasi Visual Universitas Katolik Soegijapranata, dan teman-teman seperjuangan yang telah memberikan dukungan serta masukan selama proses Proyek Akhir ini.

Proses perancangan Proyek Akhir ini tentunya tidak dapat berjalan dengan baik tanpa bantuan pihak-pihak yang penulis sebutkan sebelumnya.

Penulis tetap menerima kritik dan saran demi perbaikan materi yang terkandung dalam perancangan ini.. Semoga Proyek Akhir ini bermanfaat dan dapat digunakan sebagai tambahan informasi dan wacana bagi semua pihak yang membutuhkan.

(6)

ABSTRAK

Tingkat Kedisiplinan sebuah negara dapat dinilai dari kondisi lalulintasnya. Negara Indonesia

merupakan salah satu negara yang mendapat predikat lalulintas sembrawut, dengan mendapat predikat

seperti ini tentunya kita sebagai Warga Negara Indonesia berusaha untuk merubah kebiasaan

masyarakat untuk lebih disiplin berlalu lintas. Salah satu wujud usaha adalah dengan memberikan

pendidikan berlalu lintas sejak usia dini. Wujud usaha ini salah satunya dilaksanakan di ibukota

provinsi Jawa Tengah, yakni Kota Semarang. Pendidikan yang diberikan berupa penyuluhan yang

diberikan Satlantas Kota Semarang menggunakan layar tancap dan simulasi berkendara atau biasa

disebut “Taman Lalu Lintas”. Untuk menambah dan mempermudah penyampaian materi, dilakukan

beberapa metode tambahan agar materi dapat diserap oleh anak-anak tanpa timbul kebosanan.

Pencapaian metode tersebut tidaklah singkat, beberapa hal yang harus dilakukan ialah tinjauan

pustaka mengenai psikologi anak, cara pembelajaran beserta teori-teori, dan informasi seputar

peraturan berlalu lintas. Kemudian pengadaan kuesioner yang dijawab sendiri oleh si anak. Tidak

ketinggalan wawancara terhadap narasumber di bidang lalu lintas untuk memperoleh informasi dan

data yang valid. Tahap terakhir ialah proses mendesain, semua informasi dan hasil penelitian

dijadikan acuan dalam proses mendesain. Hingga pada akhirnya terciptalah sebuah buku cerita

bergambar bertajuk edukasi berlalu lintas dengan judul “Albida Si Keponakan Polisi”.

Buku “Albida Si Keponakan Polisi” merupakan metode tambahan yang disinggung

sebelumnya. Buku ini hadir sebagai buku panduan dalam proses penyuluhan edukasi berlalu lintas.

Dengan memunculkan visual yang meriah, jelas dan mudah dipahami, buku ini menjadi sangat

menarik untuk diikuti. Para orangtua juga dapat memanfaatkan buku ini sebagai media pembelajaran

bagi putra putrinya yang belum sempat mengikuti penyuluhan yang diberikan oleh Satlantas Kota

Semarang.

Discipline level a country can be judged from the traffic conditions. State of Indonesia is one

country that received the title sembrawut traffic, with a predicate like this course, we as Indonesian

citizens trying to change people's habits to better traffic discipline. One form of business is to provide

road safety education from an early age. These businesses form one held in the provincial capital of

Central Java, namely Semarang. Education provided in the form of counseling given Satlantas of

Semarang using step on the screen and simulated driving or so-called "Traffic Park". To add to and

facilitate the delivery of content, do some additional methods that the material can be absorbed by

children without boredom arises.

Achievement of these methods are not short, some things should be done is to review the

literature regarding child psychology, learning along the way theories, and information about traffic

regulations. Then procurement questionnaires answered by the child himself. Do not miss the

interviews with informants in the field of traffic to obtain valid information and data. The last stage is

the process of designing, all the information and research results as a reference in the designing

process. And eventually created a picture book titled traffic education with the title "The Nephew

Albida Police".

The book "The Nephew Albida Police" is an additional method mentioned previously. This

book comes as a guidebook in the process of extension education in traffic. By bringing up a festive

visual, clear and easy to understand, this book becomes very interesting to follow. The parents can

also use this book as a medium of learning for her son who has not had time to follow the counseling

given by Satlantas Semarang.

(7)

………_.. DAFTAR GAMBAR Gambar II.1 Kerangka berpikir ………_... ₄

Gambar II.2 Warna ………_.... ₈

Gambar II.3 Warna sekunder ………_... 8

Gambar II.4 Warna tersier ………_.... 9

Gambar II.5 Bagian-bagian tipografi ………_... 9

Gambar II.6 Manuscript Grid ………_... Gambar II.7 Column Grid ………_.... Gambar II.8 Modular ………_.... Gambar II.9 Hierarchical Grid ………_... Gambar II.10 Analisis SWOT ………_... Pembatasan Masalah Perumusan Masalah Lingkup Pembahasan Polsanak (Polisi Sahabat Anak) Tujuan Penelitian dan Perancangan Manfaat Penelitian dan Perancangan Metode Penelitian dan Perancangan Sistematika Penulisan Kerangka Berpikir Teori Penelitian Kajian Pustaka Studi Komparasi Data Hasil Penelitian Konsep Verbal

Buku "Aksi Albida si Keponakan Polisi“

Penyampaian Promosi

Pendekatan Asas AIDA

Primer

(8)

viii Gambar III.8 Diagram hasil kuesioner nomor 7 ………_...

18 Gambar III.9 Diagram hasil kuesioner nomor 8 ………_...

Gambar III.10 Diagram hasil kuesioner nomor 9 ………_...

Gambar III.11 Acara Taman Lalu Lintas ………_..

Gambar III.12 Acara penyuluhan ………_..

Gambar IV.1 Warna dasar dan warna netral ………_...

Gambar IV.2 Myriad Pro ………_.. 20

20

Gambar IV.3 Logo buku “Aksi Albida Si Keponakan” ………_..

Gambar IV.4 American Purpose ………_..

Gambar IV.5 Grid logo buku “Aksi Albida Si Keponakan Polisi”

………_..

Gambar IV.6 Clear Area logo buku “Aksi Albida Si Keponakan Polisi”

………_.. 29

29

Gambar IV.7 Panduan warna logo buku “Aksi Albida Si Keponakan Polisi”

………_..

Gambar IV.8 Karakter pada buku “Aksi Albida Si Keponakan Polisi”

Tabel II.1 Tabel tahapan perkembangan anak menurut Piaget

………_... ₅

Tabel II.2 Tabel proses-proses operasional konkret pada anak-anak

………_... ₅

Tabel III.1 Tabel data kecelakaan lalu lintas pada tahun 2014

………_... ₂₀ Gambar II.14 Buku Pak Kijang Sahabat Jalan Raya ………

Gambar II.15 Buku Pintar Anak Baik ………_..

Gambar III.1 Proses Pengisian Kuesioner

SD Pedurungan Tengah 02 …………_.…………_.

Gambar III.5 Diagram hasil kuesioner nomor 4 ………_... 16 16

Gambar III.7 Diagram hasil kuesioner nomor 6 ………_... 17 17 17

17

Gambar IV.12 Spanduk yang merupakan Promotion Tools

………_..

Gambar IV.13 Poster yang merupakan Promotion Tools “Aksi Albida Si Keponakan Polisi”

………_..

Gambar IV.14 Brosur yang merupakan Promotion Tools“Aksi Albida Si Keponakan Polisi”

………_..

Gambar IV.15 Stationery “Aksi Albida Si Keponakan Polisi”

………_..

Gambar IV.16 Merchandise “Aksi Albida Si Keponakan Polisi”

………_..

Gambar IV.17 Rancangan permainan Taman Lalu Lintas. Dimensi 9mx9m

………_..

Gambar IV.18 Rancangan Stan penjualan buku Memiliki dimensi 1,2m x 0,5m x 2,2m.

………_.. Gambar IV.11 Cover buku “Aksi Albida Si Keponakan

Polisi”

………_..

Gambar IV.9 Beberapa isi buku “Aksi Albida Si Keponakan Polisi”

………_.. ₃₂