Kebijakan dan Program Pendidikan Menengah Tahun

(1)

Kebijakan dan Program Pendidikan Menengah

Tahun 2013

Jakarta, 2013

(2)

Rencana Program dan Anggaran Ditjen

Dikmen Tahun 2013

DAFTAR ISI

2

1 Kebijakan Ditjen Pendidikan Menengah

Implementasi Pendidikan Menengah Universal

Pengantar

3

(3)

Pengantar

(4)

Sumber: Archipelago Economy: Unleashing Indonesia’s Potential (McKinsey Global Institute, 2012)

....Indonesia’s economy has enormous promise...

.... Indonesia’s recent impressive economic performance is not widely understood ....

4

Perlu dipersiapkan

social engineering

Perlu peningkatan akses, kualitas dan relevansi pendidikan

(5)

Tren Permintaan terhadap Tenaga Terampil di Negara Maju

.... Permintaan terhadap tenaga terampil di negara maju terus meningkat ....

Demand for Skilled and Unskilled Workers, reflected in employment rates, 1980-2000

Sumber: Yidan Wang, 2012. Education in a Changing World: Flexibility, Skills, and Employability

(6)

PEMBANDING

Komposisi Pendidikan

070% 022% 007%

Tinggi

Menengah

Dasar

024% 056% 020%

Tinggi

Menengah

Dasar

020% 039% 040%

Tinggi

Menengah

Dasar

INDONESIA

MALAYSIA

OECD

Data Kemdiknas, Diolah dari: Encyclopedia of Nations, http://www.nationsencyclopedia.com/ diakses Januari 2011

063% 018% 010% 006% 002% 002% 056% 020% 013% 006% 002% 003% 052% 019% 015% 008% 003% 005% 000% 020% 040% 060% 080%

SD atau tidak

tamat SD

SMP

SMA

SMK

Diploma I,II,III

Universitas

2010 2006 2001

TINGGI

MENENGAH

DASAR

PENINGKATAN

KWALIFIKASI

SDM

TINGGI dan

MENENGAH

100%

175%

19% di 2025

44% di 2025

(7)

Kebijakan Ditjen Pendidikan Menengah

7

1

(8)

FOKUS PEMBANGUNAN PENDIDIKAN

Tahun 2010-2014

Dikdas

Dikti

Dikmen

Pendidikan KARAKTER PAUD Pendidikan AKADEMIK

PENINGKATAN AKSES DAN RELEVANSI PENDIDIKAN MENENGAH DAN

VOKASI.

PENINGKATAN KUALITAS DAN KESEJAHTERAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

PENINGKATAN AKSES DAN DAYA SAING PENDIDIKAN TINGGI

PENINGKATAN AKSES & MUTU PAUD PENUNTASAN PENDIDIKAN DASAR SEMBILAN TAHUN YANG BERMUTU

4

5

3

2

1 5 PRIORITAS PROGRAM

...pembangunan pendidikan diarahkan untuk menghasilkan insan Indonesia cerdas

dan kompetitif melalui peningkatan ketersediaan, keterjangkauan, kualitas dan

relevansi, kesetaraan dan kepastian memperoleh layanan pendidikan...

(9)

KEBUTUHAN

PRIORITAS

PENGUATAN

TATA KELOLA

(dalam rangka RBI)

INVESTASI DAN

PENGEMBANGAN

Rencana Pemanfaatan APBN Kemdikbud Tahun 2013

9

A.1 Belanja Mengikat (Gaji dan Operasional) A.2. Pemenuhan BOP PAUD

A.3. Subsidi Siswa Miskin A.4. Rintisan BOS SM

A.5. PNBP Pendidikan Tinggi

A.6. Peningkatan Profesionalisme Guru & Dosen

A.7. PHLN dan Rupiah Murni Pendamping

A.8. Pengembangan Cagar Budaya dan Revitalisasi Museum

B.1. Pengembangan zona integritas dan wilayah bebas korupsi B.2. penguatan SPIP

B.3 Penguatan E-Administrasi

C.1. PAUDISASI & Pendidikan Non Formal dan Informal C.2. Peningkatan Mutu Pendidikan Dasar

C.3. Peningkatan Daya Tampung SMP

C.4. Rintisan Wajar 12 Tahun

C.5. Peningkatan Daya Tampung dan Daya Saing PT C.6. Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus

C.7. Penguatan Balai/UPT

A

B

C

Difokuskan pada daerah 3T, Klaster 4 (nelayan), dan UP4B

(10)

Implementasi Pendidikan Menengah Universal

10

2

(11)

Implementasi PMU

Skenario Pencapaian Pendidikan PMU

B

Rencana Implementasi PMU

A

(12)

Rencana Implementasi PMU

12

A

(13)

13

Prinsip Dasar Implementasi PMU

Prinsip Dasar

Implementasi

PMU

Pemerataan distribusi layanan

pendidikan menengah untuk

menjangkau yang tidak

terjangkau

Mutu yang terjaga, tidak berkurang

karena adanya penambahan daya

tampung

Pencapaian target APK di

tingkat nasional, provinsi

dan kabupaten/kota secara

bertahap.

Peningkatan

kebekerjaan

(

employability)

lulusan (khususnya

SMK)

diperlukan

Data yang

Cepat, Tepat

waktu dan

Akurat

Perimbangan SMA – SMK

sesuai potensi dan kebutuhan

(14)

14

Alur Pikir Perencanaan Kebutuhan PMU (1)

Proses Pengambilan Putusan Taktis

Optimasi distribusi: penyimpangan minimum Optimasi penggabungan: utilisasi maksimum

Penduduk Usia Sekolah:

Jumlah dan Sebaran

Kebutuhan USB/RKB: Jumlah

dan Sebaran

Standar Pelayanan

Minimal

Target Peserta Didik: Jumlah

dan Sebaran

Target APK

Kebutuhan PTK Minimal: Jumlah dan Sebaran Kebutuhan PTK Ideal:

Jumlah dan Sebaran

SNP

Proyeksi 2013-...

Tambahan Peserta Didik:

Jumlah dan Sebaran

Tambahan USB/RKB: Jumlah

dan Sebaran

Tambahan PTK Minimal: Jumlah dan Sebaran

Tambahan PTK Ideal: Jumlah dan Sebaran

Peserta

Didik

Unit Sekolah

Pendidik - Tenaga Kependidikan

Kondisi 2011

Putusan

Strategis

Kebutuhan Anggaran (Investasi dan Operasi)

Standar

Biaya Tambahan Anggaran (Investasi _{dan Operasi)}

Anggaran

... Perencanaan Kebutuhan PMU didasarkan pada jumlah dan distribusi penduduk usia

pendidikan jenjang menengah di tingkat kabupaten/kota ...

(15)

Kabupaten/Kota

15

Nasional

Provinsi

(16)

16

Skenario Percepatan APK Pendidikan Menengah

0

20

40

60

80

100

120

A P K Tahun

Perbandingan APK Program Wajar 12 Tahun dan APK Normal

APK Program Wajar 12 Tahun

APK Normal

APK Wajar 12 Tahun

0

20

40

60

80

100

120

A P K Tahun

Perbandingan APK Program Wajar 12 Tahun dan APK Normal

APK Program Wajar 12 Tahun

APK Normal

APK Wajar 12 Tahun

z

APK 97,0% (2020) APK 97,0% (2040)

Program Percepatan

Reguler

...menyiapkan generasi 100 tahun kemerdekaan 2045, generasi mendatang minimal lulusan menengah..

.... Melalui upaya percepatan, sasaran nasional APK pendidikan menengah sebesar 97% diperkirakan tercapai pada tahun 2020. Namun sebaliknya, bila tanpa upaya percepatan maka sasaran nasional tersebut diperkirakan

(17)

17

(18)

18

Pendidikan

Menengah Universal

(PMU)

Pendidik dan Tenaga Kependidikan

Pese

rt

a

Didik

BOS SM

Pen yed iaan

D

is

tr

ibu

si

K

ua

lif

ik

asi

Ser

ti

fi

kasi

Pela

ti

ha

n

Kar ir d an Ke sejah teraan P eng h arg aan d an P erlin d u n gan

Satuan Pendidikan

Ruan

g Be

laj

ar

lai

nn

ya

Unit Se ko lah B aru (USB ) d an Rua n g Kelas B aru (R KB )

Bantuan Siswa

Miskin

Sis

t.

Pem

belajar

an

Sistem Evaluasi Penyelarasan Kewirausahaan Bahan Pembelajaran (termasuk yang berbasis TIK) Kurikulum + Pendidikan Karakter

R

ehab

Ruang

K

ela

s

Asr am a Gu ru d an Si sw a

Beasiswa

BOP Paket C

Man ajem en d an k u ltu r sek ol ah Per ala tan Pen d idik an Pengembangan Bakat dan Minat

(19)

19

Diperlukan kebijakan pembagian pembiayaan yang melibatkan peran serta pemerintah, pemerintah daerah,

dan masyarakat untuk memenuhi kebutuhan anggaran PMU

Catatan :

• Kebutuhan Anggaran tersebut mencakup anggaran untuk SMA, MA dan SMK

•Anggaran untuk Sistem Pembelajaran meliputi Kurikulum dan Pendidikan Karakter, Bahan Pembelajaran , Pendidikan Kewirausahaan, Penyelarasan dan Sistem Evaluasi

Kebutuhan Anggaran PMU

dalam Milyar

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2020

Total

1 Sarana dan Prasarana Pendidikan

3.768,4 2.430,0 2.472,3 2.503,8 2.534,1 2.565,6 2.597,1 - 18.871,2

2 Peserta Didik

13.860,2 14.592,9 15.065,5 15.546,2 16.033,1 16.525,9 17.024,8 17.529,8 126.178,4

3 Pendidik dan Tenaga Kependidikan 7.933,5 8.011,6 8.237,8 8.465,5 8.696,1 8.929,4 9.165,5 8.894,1 68.333,5

4 Sistem Pembelajaran

1.658,1 1.697,2 1.736,9 1.777,2 1.817,9 1.859,2 1.901,0 1.901,0 14.348,4

27.220,2 26.731,7 27.512,4 28.292,8 29.081,1 29.880,1 30.688,4 28.324,8 227.731,5

Total

(20)

Skenario Pencapaian Pendidikan PMU

20

B

(21)

SKENARIO PENCAPAIAN

PENDIDIKAN MENENGAH UNIVERSAL

21

PENGEMBANGAN

PMU

MODEL PENDATAAN MODEL SEKOLAH MENENGAH ATAS/KEJURUAN

BERBAGI PEMBIAYAAN

ANTARA PEMERINTAH,

PEMDA DAN

MASYARAKAT

PENDIDIKAN

MENENGAH

UNIVERSAL

(22)

22

Pengembangan PMU

(23)

MODEL PENDATAAN

ONLINE

PENDIDIKAN MENENGAH (1)

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Direktorat Jenderal pendidikan Menengah

Administrasi/Akademik

Penugasan Guru Mengajar Penetapan Jadwal Matapelajaran Administrasi Kehadiran Siswa

Peneta pan Wali Kelas Adminis trasi Sarana/ Prasara na Administr asi Nilai Hasil Belajar D a ta b a s e S e k ol ah

Paket Aplikasi Sekolah

Ser

vic

e

In

terf

ace

Internet

D

A

TA

W

AREH

OUSE

D

IT

JEN

PEN

D

ID

IKAN

MEN

ENG

AH

P

Backup

Sekolah

Terdekat

ICT

Center

Sekolah

Ser

vic

e

In

terf

ace

online

offline

23

(24)

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah

ALUR INFORMASI

PENDATAAN PENDIDIKAN MENENGAH (2)

Ser

vic

e

In

terf

ace

Sis

tem

P

en

da

taan

P

DSP

Sistem

Pendataan

Online

Pendidikan

Menengah

Dit. Teknis Dinas Pddk Kab./K ota Dinas Pddk Provinsi Sekolah Unit Lainnya

Pemanfaatan Data Online

(25)

Model Sekolah

25

No

Kriteria

Ukuran Sekolah

Kecil

Sedang

Besar

1 Ukuran Sekolah

3-6 kelas

9-27 kelas

>27 Kelas

2 Jumlah Sekolah

Banyak

Sedikit

3 Jarak ke Sekolah

Dekat

Jauh

4 Perbandingan Jumlah Siswa terhadap Jumlah

Guru (Rasio Siswa Guru)

Kecil

Sedang

Besar

5 Pemenuhan Persayaratan Jam Mengajar

Minimal bagi Guru

Sulit

Mudah

6 Efisiensi Biaya Operasional

Rendah

Sedang

Tinggi

7 Variasi Mata Pelajaran Pilihan

Rendah

Sedang

Tinggi

8 Tanah Lapang (dengan catatan tanah yang

disediakan untuk sekolah dengan 24 kelas

adalah 4 kali lebih luas dari untuk sekolah

dengan 6 kelas)

(26)

Model Berbagi Pembiayaan

Pemerintah-Pemda-Masyarakat

26

No

Jenis Biaya

Pemerintah

Pemda

Masyarakat

1 Biaya Investasi Sarana/Prasarana

_{50 - 60}

_{20 - 30}

_{10 - 30}

2 Biaya Operasional Sekolah (BOS)

_{50 - 70}

_{20 - 40}

₁₀

3 Bantuan Siswa Miskin (BSM)

_{60 - 100}

_{0 - 40}

₀

4 Gaji Pendidik dan Tenaga

Kependidikan

-

_(PNS)

100 _{(Non PNS)}

100

5 Tunjangan Profesi, Fungsional dan

Khusus

100 -

-

6 Biaya Peningkatan Kualifikasi dan

Kompetensi

50 - 60

20 - 30

10 - 30

(27)

Rencana Program dan Anggaran Ditjen Dikmen

Tahun 2013

27

3

(28)

058 059 062 063 066 068 068 070 072 072 074 075 075 075 075 077 078 078 083 083 083 083 084 088 089 091 093 093 095 099 100 104 106 0 50 100 Kalimantan Barat Kalimantan Selatan Nusa Tenggara Timur Lampung Sulawesi Tengah Jawa Barat Papua Jawa Tengah Gorontalo Banten Kalimantan Tengah J a m b i Nusa Tenggara Barat Kepulauan Riau Sumatera Selatan Sumatera Barat Jawa Timur Sulawesi Selatan Kalimantan Timur Bangka Belitung Papua Barat Sumatera Utara Sulawesi Barat R i a u Bengkulu Sulawesi Utara Sulawesi Tenggara Maluku Aceh DKI Jakarta Maluku Utara DI Yogyakarta B a l i

Angka Partisipasi Kasar (APK) Pendidikan Menengah

Rata-Rata Nas APK SM

76,44 %

Tahun 2011/2012

Perkembangan APK Dikmen 2005/2006-2011/2012 (Persen)

Distribusi APK Dikmen Kabupaten/Kota 2011/2012 (235 Kab/Kota) (262Kab/Kota) 28 52,2000 56,22 60,51 64,28 69,6 70,53 76,44 ,000 10,000 20,000 30,000 40,000 50,000 60,000 70,000 80,000 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 48.49% 51.51%

Kab/Kota dgn APK < Rata2 Nasional Kab/Kota dgn APK >= Rata2 Nasional

(29)

Kabupaten/Kota

APK (

%)

Pasuruan, Jatim

Sungai Penuh, Jambi

Distribusi APK Pendidikan Menengah menurut Kabupaten/Kota

Tahun 2011/2012 dan Sasaran Prioritas

Klungkung, Bali Rata-rata Nasional = 76,44% 256 Kab/ Kota 241 Kab/ Kota 29 PRIORITAS 1 (45 Kab/Kota) PRIORITAS 2 (196 Kab/Kota)

Puncak Jaya, Papua Labuanrbatu Selatan, Sumut _{Tana Tidung, Kaltim}

,000 20,000 40,000 60,000 80,000 100,000 120,000 140,000 160,000

(30)

ANALISIS KEBUTUHAN BOS SM TAHUN 2013

30

3.1

APK SMA/SMK/

MA

TAHUN

NO KOMPONEN TAHUN 2013

1 Jumlah Penduduk Usia 16-18 Tahun 12,816,766

2 Target Angka Partisipasi Kasar (APK) SM 81.40%

3 APK SM (Kemdikbud) 67.66%

4 Siswa Sekolah Menengah 10,432,848

5 Siswa Sekolah Menengah (Kemdikbud) 8,672,433

a. Siswa SMA 4,235,774 b. Siswa SMK 4,157,682 c. Siswa SMLB 7,110 d. Siswa Paket C Kemdikbud 271,867

(31)

ANALISIS KEBUTUHAN BANTUAN SISWA MISKIN TAHUN 2013

31

3.2

Sumber data : diolah Data Pokok Pendidikan Menengah Tahun 2012

Total

Miskin

SMA

4,235,774

804,797

561,832

SMK

4,157,682

1,538,342

619,882

SMLB

7,110

Jumlah

8,400,566

2,350,249

1,188,824

Jenjang

Jumlah Siswa

Alokasi RAPBN

Tahun 2013

(32)

ANALISIS KEBUTUHAN RUANG KELAS BARU TAHUN 2013

32

3.3

…dari tabel diatas dapat disimpulkan bahwa pembelajaran di SMA dan SMK sebagian masih dilakukan dengan double shift. Kekurangan RKB seluruhnya berjumlah 44.218 ruang untuk memenuhi kekurangan rombel yang ada dan

peningkatan APK sebesar 4% ... Sumber data : diolah Data Pokok Pendidikan Menengah Tahun 2012

SMA

161,966

144,530

17,436

162,914

4,525

21,961

5,430

1,973

14,558

SMK

121,419

87,682

33,737

159,911

4,442

38,179

5,876

2,643

29,660

Jumlah

283,385

232,212

51,173

322,825

8,967

60,140

11,306

4,616

44,218

Kekurangan

RKB

(Ruang)

Jumlah

Rombel

Jumlah

Ruang Kelas

Kebutuhan

RKB Saat Ini

Jumlah

Siswa

Kenaikan

APK

Kebutuhan

RKB

Tambahan

Sasaran

RKB APBN

2013

Jenjang

Kondisi Saat Ini

Tambahan APK (4%)

Total

Kebutuhan

RKB

Sasaran RKB

APBN +

APBN-P 2012

(33)

ANALISIS KEBUTUHAN LAB SMA/RPS SMK/RPL SM TAHUN 2013

Keterangan :

- Laboratorium : Biologi, Kimia, Fisika, Bahasa/Multimedia, Komputer - Ruang Praktek Siswa (RPS) : Workshop, Bengkel

- RPL SM : Ruang Seni dan Budaya, Olah raga dan Aula

33

3.4

Sumber data : diolah dari Data Pokok Pendidikan Menengah Tahun 2011/2012

Jumlah

Sekolah

Kebutuhan

Lab/RPS/RPL

DAK

PUSAT

SMA

11,535

92,280

31,191

61,089

2,300

181 58,608

SMK

9,875

88,875

30,820

58,055

2,300

250 55,505

Jumlah

21,410

181,155

62,011

119,144

4,600

431 114,113

Kekurangan

Lab/RPS/

RPL

Kebutuhan Lab/RPS/RPL

sesuai SNP

Jenjang

Kondisi

Lab/RPS/RPL

Saat Ini

Kebutuhan

Tambahan

Lab/RPS/RPL

Sasaran Lab/RPS/RPL

2013

(34)

ANALISIS KEBUTUHAN PERPUSTAKAAN TAHUN 2013

34

3.5

Sumber data : diolah dari Data Pokok Pendidikan Menengah Tahun 2012

Jumlah Sekolah

Kebutuhan

Perpustakaan

SMA

11.535

8.144

3.391 SMK

9.875

4.362

5.513 JUMLAH

21.410

12.506

8.904 Jenjang

Kebutuhan Perpustakaan

sesuai SNP

Kondisi

Perpustakaan

Saat Ini

Kebutuhan

Tambahan

Perpustakaan

(35)

ANALISIS KEBUTUHAN REHABILITASI RUANG KELAS TAHUN 2013

35

3.6

Sumber data : diolah Data Pokok Pendidikan Menengah Tahun 2012

Kondisi Ruang Kelas SMA _{Kondisi Ruang Kelas SMK}

Kondisi Ruang Kelas SMLB

Baik Rusak Berat Rusak Sedang

Jumlah

%

Jumlah

%

Jumlah

%

SMA

11.535

144.530

124.389 86%

14.506 10%

5.635 4%

SMK

9.875

87.682

76.943 88%

8.326 9%

2.413 3%

SMLB

727

2.908

2.675 92%

145 5%

87 3%

JUMLAH

22.137

235.120

204.007

22.977

8.135 Rusak Sedang

Jenjang

Jumlah

Sekolah

Jumlah

Ruang Kelas

(36)

9315,0 1809,0 101,0 475,0 2367,0 4637,0 4582,0 5174,0 197,0 4002,0 2110,0 4106,0 -1000,0 1000,0 3000,0 5000,0 7000,0 9000,0 11000,0 13000,0 15000,0 17000,0 TEKNOLOGI DAN REKAYASA

TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI KESEHATAN SENI, KERAJINAN DAN PARIWISATA AGRIBISNIS DAN AGROTEKNOLOGI BISNIS DAN MANAJEMEN

ANALISIS KEBUTUHAN GURU PRODUKTIF SMK

36 Sumber data : diolah Data NUPTK Tahun 2011

3.7

Kondisi Saat Ini Kekurangan

(37)

ANALISIS KEBUTUHAN TUNJANGAN GURU TAHUN 2013

37

3.8

Sumber data : Hasil Rekonsiliasi Data PTK Dikmen 2012

NO

KOMPONEN

SATUAN BIAYA

TOTAL KEBUTUHAN

KETERANGAN

9,020,253,988

1 Tunjangan Profesi Guru

245,044 Orang

35,316

8,653,993,352

a. PNS

195,364 Orang

36,990

7,226,514,360

Transfer Daerah

b. Non PNS

49,680 Orang

28,733

1,427,478,992

APBN

2 Subsidi Tunjangan Fungsional Non PNS

41,603 Orang

3,600

149,770,800

APBN

3 Tunjangan Khusus

6,189 Orang

29,818

184,545,836

APBN

4 Tunjangan Guru Bantu

2,662 Orang

12,000

31,944,000

APBN

(dalam ribuan Rupiah)

SASARAN

TOTAL KEBUTUHAN TUNJANGAN GURU DIKMEN

(38)

ANALISIS PENINGKATAN KUALIFIKASI S1/D4 GURU DIKMEN 2013

38

3.9

Sumber data : Hasil Rekonsiliasi Data PTK Dikmen 2012

Profil Guru Belum S1/D4 Berdasarkan Usia

..dari

30.084 guru dikmen yang

belum S1/D4, prioritas peningkatan

kualifikasi S1/D4 adalah guru dengan

usia 40-50 tahun

1 Guru SMA 4,651 Orang 1,550 Orang 3,101 Orang

2 Guru SMK 4,091 Orang 1,364 Orang 2,727 Orang

8,742 Orang 2,914 Orang 5,828 Orang

JUMLAH GURU BELUM SI/D-IV USIA

40-50 Tahun

TOTAL

NO JENIS GURU SASARAN RAPBN

(39)

39

PROGRAM PRIORITAS DITJEN DIKMEN 2013

_1-4

3.10

dalam ribuan

SATUAN

BIAYA

ALOKASI

8,192,239,198

I

1,187,622,570

1 Bantuan Siswa Miskin (BSM) SMA

561,832

Siswa

1,005

564,641,160

2 Bantuan Siswa Miskin (BSM) SMK

619,882

Siswa

1,005

622,981,410

II

4,805,355,678

1 Rintisan BOS

484,237,860

Rintisan BOS SMA

4,072,860

Siswa

60 244,371,600

Rintisan BOS SMK

3,997,771

Siswa

60 239,866,260

2 BOS

4,238,695,280

BOS SMA

4,235,774

Siswa

505 2,139,065,870

BOS SMK

4,157,682

Siswa

505 2,099,629,410

3 Bantuan Operasional PK-LK Dikmen

951 Sekolah

45,660

43,422,538

4 BOP Paket C

30,000

Siswa

1,300

39,000,000

III

2,055,450,747

1 Pemetaan dan Pemenuhan Kebutuhan Guru

497 K/K

166,364

82,682,778

2 Peningkatan Kualifikasi Guru S1/D4

2,914

Orang

5,500

16,027,000

3 Pembinaan Karir Guru SM

7,350

Orang

11,953

87,853,665

A. KEBUTUHAN PRIORITAS:

Bantuan Siswa SM

Bantuan Operasional Sekolah (BOS) SM

Peningkatan Kompetensi dan Profesionalisme Guru

SASARAN

NO

KOMPONEN

(40)

40

PROGRAM PRIORITAS DITJEN DIKMEN 2013

_2-4

3.11

dalam ribuan

SATUAN

BIAYA ALOKASI

4

Pemberian Tunjangan Guru

a. Tunjangan Profesi Guru Non PNS 49,680 Orang 28,733 1,427,478,992 b. Tunjangan Fungsional Non PNS 41,603 Orang 3,600 149,770,800 c. Tunjangan Khusus 6,189 Orang 29,818 184,545,836 d. Tunjangan Guru Bantu 2,662 Orang 12,000 31,944,000 5

Pemberian Penghargaan dan Perlindungan Guru 1,442 Orang 13,354 19,256,365 6

Penilaian dan Pendampingan Kinerja Guru 3,506 Orang 14,794 55,891,311

IV 57,964,009

1 Gaji 12 bln 3,052,855 36,634,260 2 Belanja Operasional 12 bln 1,777,479 21,329,749

V 85,846,194

1 PHLN 65,298,162

a ADB INVEST 90 Sek 131,885 11,869,662 b SED-TVET 11 Sek 4,857,136 53,428,500

2 RM Pendamping 20,548,031

a ADB INVEST 90 Sek 37,024 3,332,181 b SED-TVET 11 Sek 1,565,077 17,215,850

B. PENGUATAN TATA KELOLA 199,143,380

1

Penguatan Tata Kelola Satuan Kerja 38 Satker 5,640,615 199,143,380

Gaji dan Operasional (Mengikat)

PHLN dan RM Pendamping

SASARAN

NO KOMPONEN

(41)

41

PROGRAM PRIORITAS DITJEN DIKMEN 2013

_3-4

3.12

dalam ribuan SATUAN

C. INVESTASI DAN PENGEMBANGAN 2,978,937,422

I 1,691,718,745

a USB 216 Unit 1,800,000 388,800,000

b RKB 4,616 Ruang 205,000 946,218,745

c Pengembangan SMA di Daerah 3T dan Kluster 4 30 Paket 775,000 23,250,000

d Pengembangan SMK di Daerah 3T dan Kluster 4 78 Paket 775,000 60,450,000

e Pengembangan SMK berbasis Komunitas/Pesantren

120

Paket 775,000 93,000,000

f Pengembangan SMA/SMK di daerah Papua dan Papua Barat

160

Paket 500,000 80,000,000

g Pembangunan SMA/SMK Rujukan 20 Paket 5,000,000 100,000,000

II 1,007,250,507

a Lab dan Ruang Belajar Lainnya SMA 181 Paket 225,000 40,725,000

b Lab/RPS dan Ruang Belajar Lainnya SMK 250 Paket 225,000 56,250,000

c Peralatan TIK SMA 502 Paket 105,000 52,710,000

d Peralatan Praktek SMK 686 Paket 165,420 113,557,402

e Pendidikan Karakter Melalui Kepramukaan 10,500 Sek 5,000 52,500,000

f Pengembangan SMA/SMK Berprestasi 400 Paket 100,000 40,000,000

Peningkatan Daya Tampung Pendidikan Menengah

Peningkatan Mutu Pendidikan Menengah

SASARAN

NO KOMPONEN

(42)

42

PROGRAM PRIORITAS DITJEN DIKMEN 2013

_4-4

3.13

dalam ribuan

SATUAN

g Penguatan Layanan Pembelajaran SMA 8 Paket 12,416,244 99,329,955

h Penguatan Layanan Pembelajaran SMK 8 Paket 12,511,478 100,091,824

i Penyediaan Buku Pegangan Guru 192,690 Eksp 42 8,092,980

j Penyediaan Buku Kurikulum 2013 192,690 Eksp 42 8,092,980

k Penyediaan Buku Siswa 3,590,973 Eksp 42 150,820,866

l Lomba dan Olimpiade SMA/SMK

1. OSN/OSTN 2 Keg 20,049,837 40,099,674

2. O2SN 2 Keg 25,157,855 50,315,710

3. FLS2N 2 Keg 5,804,249 11,608,497

4. LKS 1 Keg 30,137,174 30,137,174

5. Olimpiade Internasional/WSC 2 Keg 24,016,973 48,033,946

m Beasiswa Prestasi SMA/SMK 42,810 Siswa 2,450 104,884,500

III 279,968,170

a. Peningkatan Akses 350 Ruang 292,800 102,480,080

USB 20 Unit 4,068,553 81,371,060

RKB 120 Ruang 108,653 13,038,300

Rehab 150 Ruang 53,805 8,070,720

b. Peningkatan Mutu 951 Sek 186,633 177,488,090

11,370,320,000

Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus

TOTAL PAGU DIKMEN 2013

SASARAN

NO KOMPONEN

(43)

Pusat

Rp. 11.152,613 Milyar

(98,09 %)

Dekonsentrasi

Rp. 217,706 Milyar

(1,91 %)

Dit. Pembinaan SMA

Rp. 4.035,715 Milyar

(36,19%)

Dit. Pembinaan SMK

Rp. 4.538,142 Milyar

(40,69 %)

Kegiatan SMA

Rp. 92,598 Milyar

(42,53 %)

Kegiatan SMK

Rp. 95,106 Milyar

(43,69%)

Kegiatan PTK

Rp. 30,001 Milyar

(13,78 %)

Dit. Pembinaan PK & LK

Dikmen

Rp. 330,320 Milyar

(2,96 %)

Dit. Pembinaan PTK

Dikmen

Rp. 2.034,514 Milyar

(18,24 %)

Setditjen Dikmen

Rp. 213,920 Milyar

(1,92 %)

Ditjen Dikmen

Total Anggaran 2013

Rp. 11.370,320 Milyar

43

(44)

44

B

dalam ribuan

PUSAT

DEKON

TOTAL

11.152.613.446

217.706.554

11.370.320.000

1 DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH

MENENGAH ATAS

4.035.715.888

92.598.399

4.128.314.287

2 DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH

MENENGAH KEJURUAN

4.538.142.201

95.106.543

4.633.248.744

3 DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN

KHUSUS DAN LAYANAN KHUSUS PENDIDIKAN

MENENGAH

2.034.514.359

30.001.612

2.064.515.971

4 DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIK DAN

TENAGA KEPENDIDIKAN PENDIDIKAN

MENENGAH

330.320.408 -

330.320.408

5 SEKRETARIAT DITJEN PENDIDIKAN

MENENGAH

213.920.590 -

213.920.590 PAGU ANGGARAN 2013

PROGRAM PENDIDIKAN MENENGAH

NO

SATUAN KERJA

PERSANDINGAN PAGU ANGGARAN PUSAT & DEKONSENTRASI

(45)

ANGGARAN DITJEN DIKMEN 2013 BERDASARKAN JENIS BELANJA

C

45

dalam ribuan

NO

JENIS BELANJA

ALOKASI 2013

1 PEGAWAI 36,634,260 2 BARANG 1,129,474,615 3 MODAL 14,499,091 4 BANSOS 10,189,712,034

11,370,320,000

,322% 9,934% ,128% 89,617%

(46)

46

D

DITJEN DIKMEN TAHUN ANGGARAN 2013

PAGU ANGGARAN DEKONSENTRASI

NO PROPINSI PENYEDIAAN DAN PENINGKATAN LAYANAN PENDIDIKAN SMA PENYEDIAAN DAN PENINGKATAN LAYANAN PENDIDIKAN SMK PENYEDIAAN DAN PENINGKATAN KESEJAHTERAAN

PENDIDIK DAN TENDIK YANG KOMPETEN UNTUK JENJANG PENDIDIKAN MENENGAH

JUMLAH

92.598.399.000 95.106.543.000 30.001.612.000 217.706.554.000 1 DINAS PENDIDIKAN PROVINSI DKI JAKARTA 3.095.124.000 3.250.153.000 502.140.000 6.847.417.000 2 DINAS PENDIDIKAN PROPINSI JAWA BARAT 7.202.808.000 5.494.145.000 1.305.380.000 14.002.333.000 3 DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA TENGAH 4.944.690.000 3.682.091.000 1.578.283.000 10.205.064.000 4 DINAS PENDIDIKAN PROVINSI D.I.

YOGYAKARTA 1.662.434.000 1.900.373.000 428.883.000 3.991.690.000 5 DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN JAWA

TIMUR 6.583.511.000 4.005.877.000 1.703.856.000 12.293.244.000 6 DINAS PENDIDIKAN PROVINSI NANGGROE

ACEH DARUSSALAM 3.149.102.000 2.737.479.000 1.124.293.000 7.010.874.000 7 DINAS PENDIDIKAN PROVINSI SUMATERA

UTARA 5.671.828.000 4.229.902.000 1.556.027.000 11.457.757.000 8 DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH

RAGA PROVINSI SUMATERA BARAT 2.147.004.000 2.585.169.000 933.153.000 5.665.326.000 9 DINAS PENDIDIKAN PROVINSI RIAU 2.528.710.000 2.425.626.000 706.294.000 5.660.630.000 10 DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI 1.799.140.000 1.955.383.000 633.065.000 4.387.588.000 11 DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PROVINSI

SUMATERA SELATAN 3.034.409.000 2.278.490.000 767.755.000 6.080.654.000

(47)

47

E

DITJEN DIKMEN TAHUN ANGGARAN 2013

PAGU ANGGARAN DEKONSENTRASI

JUMLAH

12 DINAS PENDIDIKAN PROPINSI LAMPUNG 2.924.579.000 2.813.960.000 760.445.000 6.498.984.000

13 DINAS PENDIDIKAN PROVINSI KALIMANTAN

BARAT 2.362.298.000 1.925.547.000 765.269.000 5.053.114.000 14 DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

PROVINSI KALIMANTAN TENGAH 1.915.415.000 2.322.302.000 872.776.000 5.110.493.000 15 DINAS PENDIDIKAN PROPINSI KALIMANTAN

SELATAN 1.919.525.000 1.681.028.000 762.070.000 4.362.623.000 16 DINAS DIKNAS PROP KALIMANTAN TIMUR 2.395.524.000 2.560.670.000 978.813.000 5.935.007.000

17 DINAS PENDIDIKAN PROVINSI SULAWESI

UTARA 2.257.669.000 3.046.324.000 845.663.000 6.149.656.000 18 DINAS PENDIDIKAN DAERAH PROVINSI

SULAWESI TENGAH 1.980.288.000 3.186.090.000 665.202.000 5.831.580.000 19 DINAS PENDIDIKAN PROV SULAWESI

SELATAN 4.016.062.000 3.104.891.000 1.300.741.000 8.421.694.000 20 DINAS PENDIDIKAN PROVINSI SULAWESI

TENGGARA 2.131.029.000 2.840.170.000 708.118.000 5.679.317.000 21 DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

PROVINSI MALUKU 2.667.664.000 3.737.435.000 947.758.000 7.352.857.000 22 DINAS PENDIDIKAN PROPINSI BALI 2.080.307.000 2.013.354.000 689.301.000 4.782.962.000

(48)

48

F

DITJEN DIKMEN TAHUN ANGGARAN 2013

PAGU ANGGARAN DEKONSENTRASI

JUMLAH

23 DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH

RAGA PROV. NUSA TENGGARA BARAT 2.345.789.000 2.523.289.000 677.140.000 5.546.218.000

24 DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

PROVINSI NTT 3.393.042.000 3.797.953.000 1.322.924.000 8.513.919.000

25 DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN

OLAHRAGA PROVINSI PAPUA 3.552.907.000 5.247.367.000 2.521.272.000 11.321.546.000

26 DINAS PENDIDIKAN PROVINSI BENGKULU 1.722.784.000 2.138.215.000 645.649.000 4.506.648.000

27 DINAS PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN

PROPINSI MALUKU UTARA 2.114.685.000 3.404.328.000 730.771.000 6.249.784.000

28 DINAS PENDIDIKAN PROP BANTEN 2.588.573.000 2.123.807.000 515.470.000 5.227.850.000

29 DINAS PENDIDIKAN PROVINSI KEPULAUAN

BANGKA BELITUNG 1.315.463.000 1.671.392.000 504.978.000 3.491.833.000

30 DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

PROVINSI GORONTALO 1.592.408.000 2.445.173.000 491.096.000 4.528.677.000

31 DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAH

RAGA PROVINSI KEPULAUAN RIAU 1.588.738.000 2.169.886.000 517.577.000 4.276.201.000

32 DINAS PENDIDIKAN PROVINSI PAPUA BARAT 2.487.680.000 3.627.930.000 1.095.504.000 7.211.114.000