• Tidak ada hasil yang ditemukan

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI"

Copied!
153
0
0

Teks penuh

(1)

N A N E E K H O K O T N I T A B K I L F N O K

L E V O N M A L A

D PERAHUKERTASKARYADEW ILESTARI: A

R T S A S I G O L O K I S P N A U A J N I T

A M S I D A R T S A S N A R A J A L E B M E P N A G N E D A Y N I S N A V E L E R N A D

I S P I R K S

n a k u j a i

D untukMemenuh iSalahSatuSyarat n a k i d i d n e P a n a j r a S r a l e G h e l o r e p m e M

h a r e a D n a d , a i s e n o d n I a r t s a S , a s a h a B n a k i d i d n e P i d u t S m a r g o r P

: h e l O

h i s a i d i W i h t n a n i K

8 5 0 4 2 2 1 7 0 : M I N

H A R E A D N A D , A I S E N O D N I A R T S A S , A S A H A B N A K I D I D N E P I D U T S M A R G O R P

I N E S N A D A S A H A B N A K I D I D N E P N A S U R U J

N A K I D I D N E P U M L I N A D N A U R U G E K S A T L U K A F

A M R A H D A T A N A S S A T I S R E V I N U

A T R A K A Y G O Y

(2)

i

N A N E E K H O K O T N I T A B K I L F N O K

L E V O N M A L A

D PERAHUKERTASKARYADEW ILESTARI: A

R T S A S I G O L O K I S P N A U A J N I T

A M S I D A R T S A S N A R A J A L E B M E P N A G N E D A Y N I S N A V E L E R N A D

I S P I R K S

n a k u j a i

D untukMemenuh iSalahSatuSyarat n a k i d i d n e P a n a j r a S r a l e G h e l o r e p m e M

h a r e a D n a d , a i s e n o d n I a r t s a S , a s a h a B n a k i d i d n e P i d u t S m a r g o r P

: h e l O

h i s a i d i W i h t n a n i K

8 5 0 4 2 2 1 7 0 : M I N

H A R E A D N A D , A I S E N O D N I A R T S A S , A S A H A B N A K I D I D N E P I D U T S M A R G O R P

I N E S N A D A S A H A B N A K I D I D N E P N A S U R U J

N A K I D I D N E P U M L I N A D N A U R U G E K S A T L U K A F

A M R A H D A T A N A S S A T I S R E V I N U

A T R A K A Y G O Y

(3)
(4)
(5)

v i

N A H A B M E S R E P

: k u t n u i n i i s p ir k s n a k h a b m e s r e p u K

x Tuhan Yesu sK irstu syang selalu seita membimbingku dengan kasihnya yang i

b r a u

l asadahsya.t

x Bapak dan Ibuku tersayang yang selalu membe irkan dukungan dan kasih .i

(6)

v

O T T O M

 Jangan ilha tmasa l ampau dengan penyesalan, jangan pula ilha tmasa depan n

a t u k a t e k n a g n e

d , tap i ilhaltah sektia randadengan penuh kesadaran (Jame s )

r e b r u h

T .

 Musuhyangpailng berbahayad iata sduniai n iadalah penaku tdan bimbang . h u g e t g n a y n a n i k a y e k n a d n a i n a r e b e k h a l a y n a h , a it e s g n il a p g n a y n a m e T

(7)

i v

A Y R A K N A I L S A E K N A A T A Y N R E P

i n i s il u t a y a s g n a y i s p ir k s a w h a b a y n h u g g n u s e s n a g n e d n a k a t a y n e m a y a S

n a k t u b e s i d h a l e t g n a y i l a u c e k , n i a l g n a r o a y r a k n a i g a b e s u a t a a y r a k t a u m e m k a d it

. h a i m li a y r a k a y n k a y a l a n a m i a g a b e s , a k a t s u p r a tf a d n a d n a p it u k m a l a d

Yogyakatra ,23J ul i2013

Penuils

(8)

ii v

N A U J U T E S R E P N A A T A Y N R E P R A B M E L

S U P M A K N A G N I T N E P E K K U T N U H A I M L I A Y R A K I S A K I L B U P

a t a n a S s a ti s r e v i n U a w s i s a h a m a y a s , i n i h a w a b i d n a g n a t a d n a tr e b g n a Y

: a m r a h D

a m a

N :Kinanth iWidiasih a

w s i s a h a M r o m o

N :071224058

a d a p e k n a k ir e b m e m a y a s , n a u h a t e g n e p u m li n a g n a b m e g n e p i m e D

: l u d u jr e b g n a y a y a s h a i m li a y r a k a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U n a a k a t s u p r e

P

l e v o N m a l a D n a n e e K h o k o T n it a B k il f n o

K Perahu Kertas Karya Dew i

n a g n e D a y n i s n a v e l e R n a D a rt s a S i g o l o k i s P n a u a j n i T : ir a t s e

L Pembelajaran d i

. A M S

a tr e s e

B perangka t yang dipelrukan (blia ada.) Dengan demikian saya n

a k ir e b m e

m kepada Perpustakaan Universtias Sanata Dharma hak untuk n

a k h il a g n e m , n a p m i y n e

m dalam bentuk medial ain ,mengelolanyadalam bentuk u

b ir t s i d n e m , a t a d n a l a k g n a

p sikan secara terbatas ,dan mempubilkasikannya d i k

u t n u n i a l a i d e m u a t a t e n r e t n

i kepenitnganakademistanpapelrumeminta ni irij d a a

y a

s maupunmembeirkan royatly kepadasayaselamatetap mencantumkannama a

y a

s sebagaipenuil .s

n a i k i m e

D pernyataan ii n sayab uatdengansebenarnya. a

tr a k a y g o Y i d t a u b i D

a d a

P tanggal ,23Juil2013 n

a k a t a y n e m g n a Y

(9)
(10)

x i

n a g n u k g n il n a d i d a b ir p n a k u t n e b m e p a d a p t a b i k a r e b i m a l a i d g n a y n it a b k il f n o K

.t a h e s k a d it g n a y

l e v o n i s n a v e l e r s i s il a n a l i s a h n a k r a s a d r e

B Perahu Kerta s dengan

l e v o n a w h a b n a k l u p m i s i d t a p a d , A M S i d a rt s a s n a r a j a l e b m e

p Perahu Kerta s

p a d k u t n u n a v e l e r t a g n a

s a tdigunakandalampembelajaransasrtad iSMA .Hali n i ri

t u b a y n a d a n a g n e d n a ti a k r e

b -buit rpembelajaran yang ada pada nove lPerahu s

a t r e

K mula idar ibagaimana ktia haru stetap semanga tdalam meraih mimpi , a

ti c i m e d g n a u jr e

b -ctia , itdak mudah putu sasa ,dan belaja rmengetr itentang N

. a t n i c a n k a

m li -ai nlia iyang terkandung d idalam nove lPerahu Kerta sbisa n a d n a u h a t e g n e p h a b m a n e m k u t n u a w s i s a r a p i g a b n a r a j a l e p n a k i d a ji d

. p u d i h m a l a d n a m a l a g n e

p Pengalaman hidup yang dimaksud adalah bagaimana a

l e b a s i b a w s i

s ja rmelalu icertiayangdisaijkan ,kemudianmenjadikannyasebaga i .

a t a y n g n a y n a p u d i h e k m a l a d l a k e b n a d u m li , n a m a l a g n e p

n a p it u k u t a u s a d a h o t n o c i a g a b e

S yang begtiu mengena dalam novel i ni , a

y n ri h k a k u t n u , a ti k i ri d n a k u b g n a y u t a u s e s i d a j n e m s u r a h a ti K

“ menjad isesuatu

h i a r a ti k a s i b a ti k i p m i m a u m e s k a d it g n a d a k r e T . ” ir i d n e s a ti k i ri d n a k a p u r e m g n a y

h a l a d a a y n u t a s h a l a s n a d n a k u k a li d s u r a h g n a y n a n a b r o g n e p k a y n a B . a j a s u ti g e b

i d a j n e m k u t n U . y g u K a y n l a h i tr e p e s , n a k n i g n i a ti k i ri d n a k u b g n a y a p a i d a j n e m

seorang j uru dongeng itdak semudah membailkan t elapak t angan .Kugy berpikri , k u t n u p u k u c g n a y i j a g n a k li s a h g n e m n a d k a y a l g n a y i s e f o r p i a y n u p m e m s u r a h a i d

n a g n i p m a s i s e f o r p i a y n u p m e m a i d , u ti h a l e t e s u r a B . a y n n a p u d i h e k i h u n e m e m

. g n e g n o d u r u j a p u r e

b Pelajarani nliahyangbisadjiadikan bahanbag isiswauntuk .

(11)
(12)

i x a

c e b s a w t I . s l o o h c

S use there were some mora lteaching sin the nove lPerahu s

a t r e

K sucha showt or eachou rdream senthusiasitcally ,srtugglef o rou rdreams , l

e v o n e h t n i s e u l a v e h T . e v o l f o g n i n a e m e h t d n a t s r e d n

u PerahuKertascould be

e g d e l w o n k ’ s t n e d u t s e h t n e d a o r b o t d e s

u and show t hemexpeirencesi nl fie .The n e h t d n a , y r o t s e h t m o r f n r a e l d l u o c t n e d u t s a w o h t u o b a e r e w s e c n e ir e p x e e fi l

. e fi l l a e r e h t n i s n a e m d n a e g d e l w o n k , e c n e ir e p x e n a s a t i e k a m

“ , l e v o n s i h t n i n o it a t o u q g n i h c u o t y r e v a s a w e r e h t , e l p m a x e r o

F Ktia

a

h ru smenjad isesuatuyang bukandir iktia ,untukakhirnyamenjad isesuatuyang .

i r i d n e s a ti k i r i d n a k a p u r e

m (“We havet o be something bu tno tourselves ,fo r f o l l a h c a e r t o n d l u o c e w , s e m it e m o S . ) ” s e v l e s r u o s i t a h t g n i h t e m o s g n i e b y ll a n if

y li s a e s m a e r d r u

o .I tneeded sacirifce ,s i ncluding being something o rsomebody y g u K . s m l a p r u o r e v o g n i n r u t s a y s a e s a t o n s a w t I . y g u K y b d e c n e ir e p x e s a , e s l e

. s d e e n s i h l li fl u f o t y e n o m h g u o n e n r a e d n a b o j d o o g a n w o d l u o h s e h t a h t t h g u o h t

a b o j e d i s a d a h e h , t a h t r e tf

A sa story teller .Student scould learn from Kugy .s

(13)

ii x

R A T N A G N E P A T A K

s il u n e p r u k u y s i j u

P panjatkankepadaTuhanYesu sKirstu sata s ilmpahan . n a k i a s e l e s r e t t a p a d i n i i s p ir k s a g g n i h e s , n a k ir e b i d h a l e t g n a y t a m h a r n a d h i s a k

t a r a y s u t a s h a l a s i h u n e m e m a k g n a r m a l a d n a k a n a s k a li d i n i n a it il e n e P

i d n e P i d u t S m a r g o r P n a k i d i d n e P a n a jr a s r a l e g h e l o r e p m e

m dikan Bahasa ,Sasrta

. a tr a k a y g o Y a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U i d h a r e a D n a d , a i s e n o d n I

s a p e l k a d it i n i n a it il e n e p n a n u s u y n e p s e s o r p a w h a b i r a d a y n e m s il u n e P

: a d a p e k h i s a k a m ir e t n a k p a c u g n e m s il u n e p , u ti k u t n U . k a h i p i a g a b r e b a u t n a b i r a d

.

1 Dr .Yuilana Seityaningsih ,selaku KetuaProgram Stud iPendidikan Bahasa, s a tl u k a F i n e S n a D a s a h a B n a k i d i d n e P n a s u r u J h a r e a D n a d , a i s e n o d n I a rt s a S

. a tr a k a y g o Y a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U n a k i d i d n e P u m lI n a D n a u r u g e K .

2 Drs . B . Rahmanto , M.Hum. , selaku dosen pembimbing I , yang telah m a l a d s il u n e p g n i b m i b m e m m a l a d a y n n a it a h r e p n a d u t k a w n a k ir e b m e m

.i s p ir k s n a k i a s e l e y n e m .

3 Dr .R .Kunjana Rahardi ,M.Hum. ,selaku dosen pembimbing II ,yang telah .i

s p ir k s n u s u y n e m m a l a d n a h a r a g n e p n a k ir e b m e m .

4 Bapak dan Ibuku tersayang yang selalu membeirkan dukungan dan kasih .i

t n e h a p n a t h a ir i h a l n a d n it a b , g n a y a s .

5 RishePurnamaDewi ,S.Pd. ,M.Hum. ,yangt elahmembeirkanmoitvas.i .

6 Dew iLestair( IbuSur)is elakunoveil syangmembeirkani nsprias.i .

7 Dosen-dosen Program Stud i Pendidikan Bahasa , Sasrta Indonesia , dan n a k i a s e l e y n e m t a p a d s il u n e p a g g n i h e s u m li i l a k e b m e m h a l e t g n a y h a r e a D

. a m r a D a t a n a S s a ti s r e v i n U i d h a il u k .

8 Keluarga besa rKampusku tercinta ,Universtia sSanata Dharma Yogyaka tra g

r a h r e b g n a y n a r a j a l e b m e p k a y n a b n a k ir e b m e m h a l e t g n a

y a .

i r a d h u a j h i s a m i n i i s p ir k s a w h a b a y n h u n e p e s i r a d a y n e m s il u n e P

(14)

ii i x

t a a f n a m r e b t a p a d i n i i s p ir k s a g o m e s , p a r a h r e b a g u j s il u n e P . t u j n a l h i b e l n a k i a b r e p

d a y n s u s u h k , t a k a r a y s a m k u t n

u alambidangpendidikan .

3 1 0 2 i l u J 3 2 , a tr a k a y g o Y

(15)

v i x

I S I R A T F A D

Halaman

L U D U J N A M A L A

H ... i

N A U J U T E S R E P N A M A L A

H ... .. ii

N A H A S E G N E P N A M A L A

H ... .... i ii

N A H A B M E S R E P N A M A L A

H ... i v

O T T O M N A M A L A

H ... v

A Y R A K N A I L S A E K N A A T A Y N R E

P ... v i

I S A K I L B U P N A U J U E S R E P N A A T A Y N R E P R A B M E

L ... vii

K A R T S B

A ... v iii

C A R T S B

A T .............................................................................................. x

A T N A G N E P A T A

K R ... x ii

I S I R A T F A

D ... x vi

L E B A T R A T F A

D ... x iv

I B A

B PENDAHULUAN ... 1 A. Lata rBelakang ... 1 B. RumusanMasalah ... .. 7 C. TujuanPeneilitan ... .... 8 D. Manfaa tPeneilitan ... .. 8

I I B A

B TINJAUANPUSTAKADANLANDASANTEORI... 1 0

A. TinjauanPustaka ... .... 1 0 B. LandasanTeor i... 1 1 1. UnsurI ntirnsik... 13 .... 2. Teor iPsikologis asrta ... 2 0 3. Teor iPsikoanailsi s ... 21 4. PembelajaranSasrtad iSMA ... 2 6

I I I B A

(16)

v x

B. Metode ... 38 C. TeknikPengumpulanData ... 93 D. Sumbe rData ... 3 9 E. SistemaitkaPenyaijan... 93

V I B A

B HASILDANPEMBAHASAN... 41 A. Anailsi sUnsu rTokoh ... 41

1. TokohUtama ... .... 4 2 2. TokohTambahan ... 51 B. Anailsi sUnsu rPenokohan ... 63 C. Anailsi sUnsu rLata r... 8 6 D. Anailsi sKonfilkBaitnTokohKeenandanRelevansi

l e v o

N PerahuKerta sDenganPembelajarand iSMA ... 1 01 1. Fakto rPenyebabTejradinyaKonfilkBaitn

n a n e e K h o k o

T ... 1 2.. 0 2. PembahasanKon lfikBaitnTeor iMaslow ... 1 11 3. Relevans iNove lPerahuKerta sDenganPembelajaran

A M S i

D ... 1 43

V B A

B PENUTUP ... 130 A. Kesimpulan ... 1 03 B. Impilkas i ... 1 33 C. Saran ... 1 43

A K A T S U P R A T F A

(17)

i v x

L E B A T R A T F A D

Halaman .

1 l e b a

T Fakto rPenyebabTejradinyaKonfilkBaitnTokohKeenan l

e v o N m a l a

D PerahuKerta s ... 1 02

. 2 l e b a

T WujudKonfilkBaitn( KonfilkI nternal )TokohKeenan l

e v o N m a l a

D PerahuKerta s ... 1 11

. 3 l e b a

T PenyelesaianKonfilkBaitnTokohKeenan l

e v o N m a l a

(18)

1

I B A B

N A U L U H A D N E P

.

A LatarBelakang

i a p a c n e m k u t n u a n a r a s n a k a p u r e m l e v o n i n i l a h m a l a d a rt s a s a y r a K

dan mengembangkan nliai-nlia i baik afektfi , sosial , maupun gabungan g n a y a rt s a s a y r a k u t a s h a l a s n a k a p u r e m l e v o n a y n b a b e s h a l u tI . n a h u r u l e s e k

s i n e j f it a l e r a r a c e S . k i a b n a g n e d g n a b m e k r e b n a d i r a m e g i d k a y n a b g n il a p

it a m k i n i d n a d i m a h a p i d k u t n u h a d u m t u b e s r e

t (SumardjodanSaini ,1986:32 .) n a k a p u r e m a rt s a s a y r a k a n e r a k i g o l o k i s p n a k t a a f n a m e m t a p a d a rt s a S

a rt s a s n a d i g o l o k i s p a y n r a s a d a d a p a g g n i h e S . a i s u n a m i s e r p s k e s a ti v it k a

a rt s a s a y r a K . a y n t a k a r a y s a m m a l a d a i s u n a m n a g n e d t a r e n a ti a k i a y n u p m e m

n a s u r u r e b a g u

j dengan tekstu rsosial ,ekonomi ,dan poilitk .Tekstu rsosia l a r a t n a n a u j u t n a a m a s r e p i a g a b r e B . i g o l o k i s p n a s u r u n a k a p u r e m a g u j t u b e s r e t

p a d a h r e t i g o l o k i s p n a t a k e d n e p u t a u s a y n a d a i r a s a d n e m a rt s a s n a d i g o l o k i s p

. a rt s a s a y r a k u t a u s

l e v o

N Perahu Kerta sadalah nove lkarya Dew iLestar iyang keenam h

a l e t e

s Supernova :Ksartia ,Puteri ,dan Bintang Jatuh ,Supernova :Akar , o

s r e v o t c e R n a d , i p o K i f o s o li F , r it e P : a v o n r e p u

S . Jika diilha tdar ijudulnya ,

s a t r e K u h a r e

P merupakan judu lyang unik dan menggeilitk untuk d tieilit . l

e v o n a w h a b i a li n e m i ti l e n e p , a c a b m e p i a g a b e

S PerahuKe tra smemiilk ialu r

(19)

, ti m u r g n a y a y n a ti r e c r u l a h a l a d a t u b e s r e t l e v o n i r a d n a h i b e l e K

g n a y a y n a s a h a b a y a g a tr e s , n a r a b m a g g n e p n a d , s it a m a r d g n a y a y n h a s i k

o

r manits .Adanyar angkaiankehidupandalamduniakhaya lyangmembeirkan n a n e e K n a d y g u K h o k o t n a p u d i h e k m a l a d a t a y n a y n a k i d a j n e m n a d n a p a r a h

i a li n a y n a d A . p u d i h g n a y i s o m e n a k ir e b m e m a g u

j -nlia ikehidupanyangdapa t

l e s k u t n u a c a b m e p i g a b i s a ri p s n i n a k i d a j n e

m alu percayapada ctiadan cinta , a

k e s a y n a h n a k u b n a

d da rkaryas asrtayangbersfia tmenghibur .

, h i s a k e k g n a s a p e s n a k a ti r e c n e m , ir a t s e L i w e D b a r k a a m a n , e e D

a t n i c n a d a ti c h i a r e m m a l a d y g u K n a d n a n e e

K nya . Dar i awal , mereka

l a h k a y n a b i p a t e t , a y n a t n i c n a d a ti c h i a r e m k u t n u a d n a t i a g a b r e b n a k u m e n e m

g n a y u t k a w n a k u b a w h a b n a k h a s i k i d , u l u d h i b e lr e t i u l a l a k e r e m s u r a h g n a y

. a y n a t n i c n a d a ti c n a s u l u t e k n a k u m e n e m k u t n u r a t n e b e s

n i a tr e y n e m g n a y h o k o t u t a s h a l a

S ya adalah Keenan ,dimula i dar i i r a d n a n e e K a y n il a b m e k e s g n u d n a B i d n u i s a t s i d a k e r e m n a u m e tr e p

i d t a p m e t( m a d r e t s m

A mana Keenan itngga ldengan neneknya )yang sudah r a n e b a i k u t n u n a k s i b a h i d u ti n u h a t m a n E . a y n a m a l n u h a t m a n

e -bena r

n a r o e s h a r a d n a k p u d i h g n e

m g seniman dar i ibunya yang dulunya adalah g n a y h o k o T . n a n e e K h a y a n a g n e d h a k i n e m m u l e b e s , s i k u l e p g n a r o e s

y g u K . h a c n il g n a y l i g n u m h u b u tr e b n a u p m e r e p , y g u K h a l a d a a y n i a tr e y n e m

n i g n i a n e r a k a rt s a s n a s u r u j li b m a g n e m n a g n e d g n u d n a B i d h a il u k l i b m a g n e m

d u j u w e

m kan mimpinyasebaga ipenuil sdongeng .Sejak dar iSD ,Kugy raijn k a n a a ti r e c u k u b n a k il e b i d a y n n a g n u b a t l i s a h a u m e s n a d g n u b a n e

m -anak .

i g a l n a k r a t u p a i u ti i s a t s e v n i n a i d u m e

(20)

p a w h a

b iilhannya kuilah d ikota lain adalah buah khayalannya untuk hidup a i g n a y n a t a i g e k a l a g e s n u k e t n a g n e d i n o k a l e m y g u K , n a k a ti r e c i D . ir i d n a m

a ti c g n a j n u n e m p a g g n

a -ctianya . Ia menjad i Pemimpin Redaks i majalah e d i n a g n e d r i n o i p i a g a b e s l a n e k i d a g u j a I . A M S i a p m a s P M S i r a d h a l o k e

s - ide

i h e k i g a b r a g e

s dupan buleitn sekolah , mula idar i memburu ifgu rpub ilk n a k g n a u t a i g n a y , l a n o i s e f o r p n a t a k e d n e p n a g n e d i a r a c n a w a w i d k u t n u n a l u t e b

a b m o l i t u k i g n e m , l e k it r a k u t n e b m a l a

d -lomba menuil sd iberbaga imajalah . n

a k a t a k i

D juga bahwa ia menyusun balok dem ibalok mimpinya .Dan ia r o t k e l o k g n a r o e s a y n a h n a k u b a i i r a h u t a u s a w h a b , s i m it p o n a g n e d a t a k r e b

g n a y n a l a j i t a d n e k , ir i d n e s a y n g n e g n o d s il u n e m n a k a a I . g n e g n o d u k u b

r a t u p r e b s u r a h a y n h u p m e ti

d -putar .

l e v o n m a l a d n it a b k il f n o

K Perahu Kerta s tiu diantaranya adalah e

K enan dan Kugy ,hingga akhrinya petualangan cinta dan ctiapun dimulai . n a d y g u K n a g n e d u m e tr e b h a l e t e s a ti n a w a p a r e b e b n a g n e d u m e tr e b n a n e e K

g n a y ) y g u K t a b a h a s h a l a d a i n o N : i n o N u p u p e s ( a d n a W n a g n e d a t n i c n il a j n e m

k a n o p e k ( e h d u L a g u j , a j n a m n a d s i d o m r e p u

s anPakWayan,t emandar iorang u b I n a g n e d a t n i c n il a j n e m h a n r e p g n a y i k a l e l s u g il a k e s n a d n a n e e K a u t

g n a r a k e s a g g n i h n a m e tr e b a k e r e m n u m a n , a n e L u ti a y u l a l a s a m i d n a n e e K

s i d a g , ) a y n a g r a u l e k n a p u d i h e k n a d n a n e e K i r a d a y n a u m e s n a k a i s a h a r e m n a d

t n a n e e K g n a

y emukan d iBail ,merupakan gadi syang l emah l embut ,santun , g n a n e t n a n e e K n a k i d a j n e m u l a l e s n a d k ir a n e m g n a y a y n n a a s a w e d e k n a d

(21)

r e t a k e r e m n a k i d a j n e m g n a y n it a b k il f n o k i m a l a g n e m y g u

K pisah be trahun

. n u h a t

. i n i h o k o t a u d e k h e l o i p a d a h i d g n a y n it a b k il f n o k k a y n a b u ti g e B

a t n i c i a g a b e s n a n e e K n a k i d a j n e m a y n a h n a d t a p m e s g n a y y g u K a l u p u ti g e B

il a k r e b h a s i p r e t h a l e t e S . a j a s a y n n a l a y a h k m a l a d a d a a y n a h g n a

y -kal idengan

n a k a s a r e m y g u K , n a n e e

K bahwa perasaannya hanya hidup d idunia khaya l K

a k a m , a j a

s ugy memutuskan untuk menjailn cinta dengan Remy ,seorang i

d , n a n a l k ir e p n a h a s u r e p n i p m i m e

p manai ayangmembawah iKugy .Masing -a ti c i tr e p e s k a d it u ti u a l a w a y n a ti c n a k u m e n e m a g u j a k e r e m i r a d g n i s a

m yang

n a d n a k p a r a h a k e r e

m butuhkan . Hingga pada akhrinya , ctia dan cinta n a k a t p i c i d h a l e t i tr e p e s a k e r e M . u m e tr e b a k e r e m a k it e k n a g n ir ir e b n a l a jr e b

n a d s il u n e m n a g n e d g n a n e s g n a y y g u K n a g n e d , i p a k g n e l e m g n il a s k u t n u

a j n e m h u g g n u s s i k u l e m g n a n e s g n a y n a n e e

K dikan mereka pasangan yang

.i s a r e s

l e v o

N Perahu Kerta skarya Dew iLestar isanga timaijnait fdengan n

a r a b m a g n a k g n u b a g g n e

m ekspresi dan em osi yang dalam . Imaijnas i k

o c o c i d u lr e p k a d it g n a y m o n o t o h a r e a d , s u s u h k h a y li w n a k a p u r e

m -cocokan

s e S . n a a t a y n e k n a g n e

d uatu yang bersfia timaijnait f itdak haru s rirasional . a n e r a k , a t a y n n a p u d i h e k m a l a d i d a jr e t h e l o b f it a n ij a m i t a fi s r e b g n a y u t a u s e S

lf e r n a k a p u r e m a rt s a s a y r a k a g u j n u p a n a m i a g a

b eks i kehidupan manusia

, e i n a n a F

( 2002:44) .

, n a a i g a h a b e k n a k ir e b m e m n a a rt s a s u s e

K kesenangan pada manusia .

(22)

. a i n u d i d n u p a n a m i d a i s u n a m a d a p i tr e g n e m h i b e l i d a j n e m a g u j g n a r o

h i b e l a c a b m e p a g g n i h e s , n i a l g n a r o n a ti l u s e k i tr e g n e m h i b e l a rt s a s a c a b m e P

n n a u h a t e g n e p s a u

l ya mengena imanusia lain (Sumardjo ,1983:1) .Begtiulah g n a y i n e s a y r a k n a k a p u r e m a g u j ) a rt s a s a y r a k ( a rt s a S . n a k u j u ti d a rt s a s a y r a k

a rt s a S . ) 1 2 1 : 2 1 0 2 , o p o d a r P ( a y n m u i d e m i a g a b e s a s a h a b n a k a n u g r e p m e m

p a t e t ,r u b i h g n e m n a u j u t i a y n u p m e m n a d t a fi s r e b a j a s n a k u

b ij ugamerupakan

h a u b e s a s k ir e m e m g n a r o e s e s it r e p e s h i b e l s i s il a n a i d t a p a d g n a y l a ir e t a m a t k a f

. ) 3 : 6 0 0 2 , n o t e l g a E ( n i s e m

l e v o

N Perahu Kerta ssudah dtierbtikan empa tkal idan nove lin i n a b g n il a p g n a y a y n l e v o n e r n e g i tr e p e s r e l u p o p g n il a p g n a y u k u b i d a j n e

m yak

.s it n a m o r l e v o n a t n i c e p a c a b m e p h e l o i r a c i d

l a ti g i d i s r e v m a l a d r i s n a li d h a l e t e s n a k m li fi d a y n ri h k a n u p i n i l e v o N

s k o o B e e d e u r T a r a t n a a m a s a jr e k s a t a n a k ti b r e ti d n a d 8 0 0 2 l ir p A a d a p ) P A W (

. a k a t s u P g n a t n e B n a d

m u ti e e D a y r a k t a k i m e m a y r a k i r a d k a p m a

D enjadikan harapan bag i

. a y n a t n i c a ti c n a k d u j u w e m i n a r e b r a g a a c a b m e p

l e v o

N Perahu Ke tra skarya Dee in imenairk untuk dianailsi skarena i r a d t i m u r g n a y n it a b k il f n o k n a k ij a y n e m a n e r a k a m a tr e p g n a y , l a h a p a r e b e b

h o k o

t -tokohnya ,sepetr iKeenan dan Kugy . Kedua karena nove lPerahu s

a t r e

K in imenyaijkan certia yang rumti ,ekspres idan emos iyang dramaits , .s

it n a m o r g n a y a n a s a u s n a d

(23)

h a l a s a m n a k ij a y n e m , n u P . a y n n a p a k g n u n a d i s i m a l a d n a h a d n i e k , n a k it s it r a e k

.) 9 7 1 : 8 8 9 1 , e o s g n e T ( s it n a m o r n a d s i n a m a r a c e s n a k r u t u ti d , n a g n ir g n a y

a rt s a

S dapa tmemanfaatkan psikolog ikarena karya sasrta merupakan h

o k o T . a i s u n a m i s e r p s k

e -tokoh dalamnove ladalah manusiayangt erdri idar i t a g n a s i g o l o k i s p r u s n u , u ti a n e r a k h e l O . ) a w ij ( l a t n e m n a d k i s if r u s n u

: 0 0 0 2 , n i w i W m a l a d a j a m t A ( n a h o k o n e p m a l a d n a r e p r e

b 2 .)

i n i k a y i d g n a y a rt s a s a y r a k h a a l e t h a l a d a a rt s a s i g o l o k i s P

i h u r a g n e p i d a rt s a s i g o l o k i s P . n a a w ij e k s a ti v it k a n a d s e s o r p n a k n i m r e c n e m

s e s o r p u t a u s i r a d i s a e r k n a k a p u r e m a rt s a s a y r a k , a m a tr e P . l a h a p a r e b e b h e l o

p a d a r e b g n a y g n a r a g n e p n a ri k i m e p n a d n a w ij e

k ada stiuas isetengah sada r

(subsconscious )yang selanjutnya dtiuangkan ke dalam bentuk conscious . n a n i m r e c h a a l e n e m g n a y n a ij a k h a l a d a a rt s a s i g o l o k i s p h a a l e t , a u d e K

h e l o a p u r n a i k i m e d e s n a k ij a s i d g n a y h o k o t a r a p i ri d m a l a d s i g o l o k i s p

e p a g g n i h e s g n a r a g n e

p mbaca merasa terbua i oleh problema psikologi s , p o r e d n i M ( a ti r e c m a l a d t a b il r e t a y n ir i d n a k a s a r e m a l a k g n a d a k g n a y n a h a s i k

4 5 : 1 1 0

2 -55) .

n a g n e d t a r e n a ti a k i a y n u p m e m a rt s a s n a d i g o l o k i s p a y n r a s a d a d a P

s u r u r u r e b a g u j a rt s a s a y r a K . a y n t a k a r a y s a m m a l a d a i s u n a

m an dengan t ekstu r

n a k ir e b m e m t a p a d a rt s a s i g o l o k i s p n a t a k e d n e P . k it il o p n a d , i m o n o k e , l a i s o s

n a r a b m a

g -gambaranataupenjelasanyangbermanfaatt entangs asrta,t erutama h

a l a s a m g n a t n e

t -masalah yang berhubungan dengan perasaan dalam sasrta. p

, a y n a n e r a k h e l

O endekatan psikolog isasrta dipiilh aga rdapa tmembeirkan n

a r a b m a

(24)

h o k o t a r a p n a k li p m a n e m g n a r a g n e p n a u p m a m e k n a d g n a r a g n e p i g o l o k i s p

j i n i a rt s a s a y r a K . n a a w ij e k h a l a s a m n a g n e d t a b il r e t g n a y n a a k e

r uga

n a k li p m a n e m t a p a d , fi t a n ij a m i n u p u a l a w , h o k o t a r a p k a t a w n a k li p m a n e m

. s i g o l o k i s p m e l b o r p i a g a b r e

b Berbaga ipersamaant ujuanantarapsikolog idan a y r a k u t a u s p a d a h r e t i g o l o k i s p n a t a k e d n e p u t a u s a y n a d a i r a s a d n e m a rt s a s

. a rt s a s

, h o k o t n it a b k il f n o k h a l a d a i ti l e ti d n a k a g n a y i n i n a it il e n e p m a l a D

n a t a k e d n e p h a l a d a i n i n a it il e n e p m a l a d n a k a n u g i d g n a y n a t a k e d n e p a k a m

i g o l o k i s p n a t a k e d n e P . a rt s a s i g o l o k i s

p sasrta aritnya pendekatan dar isudu t n

a l a o s r e P . a rt s a s t u d u s n a d i g o l o k i s

p - sper oalan psikolog iyang mendalam l

e v o n m a l a

d Perahu Kerta sjuga mendorong penuil suntuk menggunakan n a i d u m e k h e l o r e p i d g n a y l i s a h i r a D . a y n ij a k g n e m m a l a d a rt s a s i g o l o k i s p

a d a i u h a t e k i d r a g a A M S i d a rt s a s n a r a j a l e b m e p n a g n e d n a k i s n a v e l e ri d

u a t a n a r e p a y n k a d

it fungs i dar i nove l tersebu t terhadap perkembangan .

k i d i d a tr e s e p u k a li r e p n a d , l a n o i s o m e , l a t n e m

.

B RumusanMasalah

m u r , s a t a i d g n a k a l e b r a t a l n a k r a s a d r e

B usan masalah yang akan

i ti l e ti

d adalah: .

1 BagaimanatokohdanpenokohanKeenandalamnove lPerahuKe tras? .

2 Bagaimanal atardalamnove lPerahuKe tras? .

(25)

.

4 Bagaimana relevans ikonfilk baitn tokoh Keenan dengan pembelajaran a

rt s a

S d iSMA?

.

C T uuj anPeneilitan

, s a t a i d h a l a s a m n a s u m u r n a k r a s a d r e

B tujuan yang ingin dicapa i

m a l a

d peneilitani n iadalah .

1 Mendesk irpsikan tokoh dan penokohan Keenan dalam nove lPerahu s

a t r e

K .

.

2 Mendesk irpsikanlatardalamnove lPerahuKe tras. .

3 Mendesk irpsikankonfilkbaitntokohKeenannove lPerahuKe tras. .

4 Mendesk irpsikan relevans i konfilk baitn tokoh Keenan dengan a

rt s a S n a r a j a l e b m e

p d iSMA.

.

D Manfaa tPeneilitan

p i r a d l i s a

H eneilitan in idiharapkan membeirkan manfaat sebaga i t

u k ir e

b :

.

1 Menambah kaijan sasrta ,khususnya kaijan sasrta dengan pendekatan s

i g o l o k i s

p .

.

2 Dapa tmenjad iala tuntuk meyakinkan masyaraka tbahwa ctia dan cinta d

u j u w r e t t a p a d u l a l e

s .

.

3 Membeirkan sumbangan dunia pendidikan dalam usahanya d

a s g n a b n a p u d i h e k n a k s a d r e c n e

m enganberusahamenghubungkankarya a

rt s a

(26)

g n a y n a s e p u ti a y A M S , h a l o k e s i d a i s e n o d n I a rt s a S n a r a j a l e b m e p

l e v o n m a l a d g n u d n a k r e

t PerahuKertas. .

4 Mengembangkan apresias isasrta karya Dew iLesta ir ,khususnya nove l s

a t r e K u h a r e

(27)

0 1

I I B A B

I R O E T N A I J A K N A D A K A T S U P N A U A J N I T

.

A TinjauanPustaka

n a k u k a li d h a n r e p , l e v o n h a u b e s a rt s a S i g o l o k i s P i a n e g n e m n a it il e n e P

n it a B k il f n o K “ l u d u jr e b g n a y 0 0 0 2 n u h a t m u r g n i N r e w u o F n i w i W . F h e l o

l e v o N m a l a D n a s a H h o k o

T BukanKarenaKauKaryaTohaMohtar :Tinjauan j

a l e b m e P n a g n e D a y n i s n a v e l e R n a d a rt s a S i g o l o k i s

P aran Sasrta d iSMU ” .

u ti a y , a rt s a s i g o l o k i s p n a t a k e d n e p n a k a n u g g n e m a i , a y n n a it il e n e p m a l a D

h a l a d a a y n n a it il e n e p l i s a H . a rt s a s n a d i g o l o k i s p t u d u s i r a d n a t a k e d n e p

k il f n o

k -konfilk baitn yang dialam ioleh Hasan dalam mempetrahankansupe r n

a r u n i t a h u a t a o g

e inya.

o m o t U o ji w D s e n a h o Y h e l o n a k u k a li d a g u j s i n e j e s n a it il e n e

P (2003) “

a m a r D s k e T m a l a D r a m e S h o k o T n it a B k il f n o

K Sema rGugat Karya R .

n a h a B i a g a b e S a y n i s a t n e m e l p m I n a d a rt s a S i g o l o k i s P s i s il a n A : o n r a it n a i R

a b o c n e m i n i i ti l e n e P . “ U M S i d a i s e n o d n I a rt s a S n a d a s a h a B n a r a j a l e b m e P

i a li n i l a g g n e

m -nlia ipsikologis t okoh Sema rdalam t ek sdramaSema rGugat .

o n r a it n a i R . N a y r a k

e b i r a

D berapa referens i yang ada , penelti i kemudian mencoba l e v o n a d a p m a l a d n e m a r a c e s i j a k g n e m k u t n u n a u c a i a g a b e s a y n n a k a n u g g n e m

s a t r e K u h a r e

P tentang konfilk baitn tokoh Keenan , nliai-n lia i yang n a i d u m e k n a d , a y n m a l a d i d a d a g n a y a ti r e c a d a p g n u d n a k r e t

a v e l e r e

(28)

g n a t n e t w o l s a M m a h a r b A i r a d i g o l o k i s p i r o e t a d a p u c a g n e m n a g n e d

n a d n a a g r a h g n e p n a k a n a h u t u b e k a y n s u s u h k a i s u n a m r a s a d n a h u t u b e k

. ir i d i s a s il a u t k

a Menganailsi sfakto ratau lata rbelakang yang menyebabkan a

y n i d a jr e

t kofilk baitntokohKeenan ,akiba tda irt ejradinyakonfilkbaitn ,dan a

y a p

u tokoh Keenan menghadap ikonfilk yang tejrad idalam diirnya .Hasi l h

o k o t n it a b k il f n o k i s p ir k s e d h a l a d a a y n n a it il e n e

p Keenanyangmerujukpada

h a r b A i r o e

t amMaslowt entangkebutuhandasa rmanusia.

.

B LandasanTeori

n a i g a b i r a d i ri d r e t g n a y r u t k u rt s n a k a p u r e m a rt s a s a y r a

K -bagian yang

r u t k u rt S . a n k a m r e

b karya sasrta menyarankan pada pengeritan hubungan g n il a s , n a k u t n e n e m g n il a s , k il a b l a b m it t a fi s r e b g n a y ) k i s n ir t n i( r u s n u r a t n a

h u t u g n a y n a u t a s e k k u t n e b m e m a m a s r e b a r a c e s g n a y , i h u r a g n e p m e m

.) 7 : 0 0 0 2 , n i w i W m a l a d o r o t n a y i g r u N (

t n a m a h a m e p n a k h a d u m e m k u t n

U erhadap tsuatu karya sasrta maka n a k u k a l e m n a g n e d t u b e s r e t l e v o n r u t k u rt s p a d a h r e t n a r a p a m e p a y n a d a u lr e p

. s i s il a n

a Anailsi syang akan dipaka idalam peneilitan in i adalah anailsi s l

a r u t k u rt

s berdasarkan teor ipsikoanailsi sMaslow tentang kebutuhan dasa r a

m nusia .Sebuah karya sasrta , ifksi ,atau puis imenuru tkaum srtukturailsme r u s n u i a g a b r e b h e l o f i s n e r e h o k a r a c e s n u g n a b i d g n a y s a ti l a t o t h a l a d a

) n u g n a b m e p

( -nya .D ipihak lain ,srtuktu rkarya sasrta juga menyaran pada i

s n ir t n i( r u s n u r a t n a n a g n u b u h n a it r e g n e

p k )yang bersfia t itmba lbailk ,sailng a

m a s r e b a r a c e s g n a y , i h u r a g n e p m e m g n il a s , n a k u t n e n e

(29)
(30)

i d n a k p a k g n u i d g n a y l a h a p a g n e m , n a k r a p a m e m a g u j o r o t n a y i g r u N

s n a k a p u r e m a rt s a s a y r a k a n e r a k u ti a y , n a s a l a r e b s a t

a rtuktu ryang komplek s

n a d n a s k e l p m o k e k i ri c i a y n u p m e m a y r a k p a it e s g n i p m a s i d , k i n u n a d

g n a y n a g n e d u t a s g n a y a rt s a s a y r a k n a k a d e b m e m g n a y , ir i d n e s a y n n a k i n u e k

a w h a b n a k r a p a m e m a g u j a y n u k u b m a l a d , o r o t n a y i g r u N , u ti i r a d a k a M . n i a l

li m e m a rt s a s a y r a k p a it e

s ik i keunikannya sendiir , maka itdak pelru .

n i a l g n a y n a g n e d u t a s g n a y a rt s a s a y r a k n a k g n i d n a b m e m

.

1 Unsu rIntirnsik 1

.

1 Tokoh

h o k o t k a t a w n a k p u d i h g n e m l i s a h r e b g n a y s il u n e

P -tokoh

n a k a , g n i g a d n a d h a r a d n a g n e d a y n i s i g n e m l i s a h r e b g n a y , a y n a ti r e c

e s n a g n e

d ndi irnya meyakinkan kebenaran certianya (Sumardjo&Saini , n a d n a i g a b i m a l a g n e m g n a y g n a r o h a l a d a a ti r e c h o k o T . ) 5 6 : 6 8 9 1

a w it s ir e p a m ir e n e

m -pe irsitwa yang digambarkan d idalam plot .Tokoh . ) 5 6 1 : 2 1 0 2 , o r o t n a y i g r u N ( n a k a t a w r e p u a t a a ti r e c u k a l e p i tr a r e b a g u j

Tokoh mempunya ihubungan yang era tdengan yang akan dtielti ioleh .i

ti l e n e p

a h o k o

T da yang berkedudukan protagonis , yatiu tokoh yang a

m a tr e

p -tama berprakarsa dan dengan demikian berperan sebaga i a

ti r e c k a r e g g n e

p a dan juga antagoni s sebaga i sosok karakte r yang a

m a t u h o k o t a y n a d a g n a t n e n e

m .

Cara mengenal ikarakte rdalam sebuah certia dapa tdliakukan :

a r a c a p a r e b e b n a g n e

(31)

n a k a d n it , a y n t a u b r e p i d g n a y a p a i u l a l e m , a m a tr e

P -itndakannya ,

k a t a W . s it ir k i s a u ti s m a l a d p a k i s r e b a i a n a m i a g a b i l a k e s a m a t u r e t

e m g n a r o e s e

s mang kerapkailt ercermindengan j ela spadasikapnyadalam a

r u p a s i b k a t a i a n e r a k , ) g n it n e p ( t a w a g i s a u ti

s -pura ,ia akan beritndak

. a y n r e t k a r a k t u r u n e m n a t n o p s a r a c e s

m , a u d e

K elalu iucapan-ucapannya .Dar iapayangdiucapkan oleh g n a r o , a u t g n a r o a i h a k a p a i l a n e g n e m t a p a d a ti k , a ti r e c h o k o t g n a r o e s

g n a r o , a ir p u a t a a ti n a w , a y n u k u s , i g g n it u a t a h a d n e r n a k i d i d n e p n a g n e d

n a r a b m a g g n e p i u l a l e m , a g it e K . a y n i a g a b e s n a d , r a s a k u a t a s u l a h i d u b r e b

e P . h o k o t k i s

if nuil sseirng membua tdesk irps imengena ibentuk t ubuhdan h

o k o t h a j a

w -tokohnya .Yatiu tentang cara berpakaian ,bentuk tubuhnya , n

a ri k i p i u l a l e m , t a p m e e K . a y n i a g a b e s n a

d -pikriannya .Melukiskan apa n

e p a r a c u t a s h a l a s h a l a d a h o k o t g n a r o e s h e l o n a k s i k u li d g n a

y itng untuk

. g n u s g n a l n a g n a r e n e p i u l a l e m , a m il e K . a y n n a k a t a w r e p n a k g n a t n e b m e m

a r a c e s h o k o t k a t a w r a b e l g n a j n a p n a k g n a t n e b m e m s il u n e p , i n i l a h m a l a D

. g n u s g n a l

h o k o t n a g n e d n a p a d a h r e

B -tokoh ifksi , pembaca seirng a

r e m i tr e p e s u t n e tr e t fi t o m e i s k a e r n a k ir e b m e

m sa akrab ,simpait ,empait ,

, o r o t n a y i g r u N ( a y n n i a l f it k e f a i s k a e r i a g a b r e b u a t a , it a p it n a , i c n e b

.) 4 7 1 : 2 1 0 2

, s i n e j a p a r e b e b i d a j n e m h o k o t n a k g n o l o g g n e m o r o t n a y i g r u N

(32)

1 . 1 .

1 TokohUtamadanTokohTambahan

n a k a m a t u i d g n a y h o k o t h a l a d a a m a t u h o k o

T pencertiaannyadalam

a m a t u h o k o T . ) 7 7 1 : 2 1 0 2 , o r o t n a y i g r u N ( n a t u k g n a s r e b g n a y l e v o n

p a it m a l a d i u m e ti d t a p a d n a d n a i d a j e k p a it e s m a l a d r i d a h a s a it n a n e s

g n a y h o k o t h a l a d a a m a t u h o k o T . n a t u k g n a s r e b g n a y a ti r e c u k u b n a m a l a h

m a l a d l u c n u m k a y n a b g n il a p a y n a s a i

b sinopsis , sedangkan tokoh

.l u c n u m g n a r a j h i b e l a y n a s a i b n a h a b m a t

.

1 21 . TokohProtagoni sdanAntagoni s

g n a r o e s i tr e p e s , i m u g a k i d g n a y h o k o t h a l a d a s i n o g a t o r p h o k o T

i c n e b i d g n a y h o k o t h a l a d a s i n o g a t n a h o k o t n a k g n a d e s , a y n l a s i m n a w a l h a p

. a c a b m e p

2 .

1 Penokohan

n a a r a c i b m e P . i s k if m a l a d g n it n e p r u s n u h a l a s n a k a p u r e m n a h o k o n e P

i t a j a rt i c i a g a b r e b n a g n e d n a k a t a w r e p a l a g e s n a g n e d h o k o t i a n e g n e m

a d a p ir a d g n a r o n a it a h r e p k ir a n e m h i b e l l a h k a y n a b m a l a d , a y n ir i d

2 1 0 2 , o r o t n a y i g r u N ( a y n n a t o l m e p n a g n e d n a s u r u r e

b :164) .Aritnyabahwa

a k it e k u l u h a d h i b e lr e t g n a r o n a k a y n a tr e p i d k a y n a b h i b e l ” a p a i s “

a g u j o r o t n a y i g r u N . l e v o n n u p u a t a m li f u ti k i a b , a rt s a s a y r a k s a h a b m e m

a y n n a it r e g n e p s a u l h i b e l ” n a h o k o n e p “ h a li t s i a w h a b n a k r a p a m e m

a b e s ” n a k a t a w r e p “ n a d ” h o k o t “ a d a p ir a

(33)

n a k ir e b m e m p u g g n a s a g g n i h e s a ti r e c h a u b e s m a l a d a y n n a s i k u l e p n a d

. a c a b m e p a d a p e k s a l e j g n a y n a r a b m a g

r u N ( i s k if m a l a d g n it n e p r e t r u s n u n a k a p u r e m n a h o k o n e

P giyantoro ,

u t a s h a l a s i a g a b e s n a h o k o n e p a w h a b n a k r a p a m e m o r o t n a ti g r u N . ) 2 7 1 : 2 1 0 2

n a g n e d a y n n a n il a jr e t e k s i s il a n a i d n a d i j a k i d t a p a d i s k if n u g n a b m e p r u s n u

r u s n

u -unsu rpembangunl ainnya .Dalampemahamannyaberatr ibahwa ijka n

a k a p u r e m n a t u k g n a s r e b g n a y i s k

if sebuah karya yang berhasli ,

n a g n e d i p a k g n e l e m g n il a s n a d s i n o m r a h a r a c e s n a l a jr e b i t s a p n a h o k o n e p

r u s n u u a t a , a m e t n a d t o l p r u s n u n a g n e d a y n l a s i m , n i a l g n a y r u s n u i a g a b r e b

n i a l n a d , t a n a m a , a y a g , g n a d n a p t u d u s , r a t a

l -lain .Penokohan merupakan

u s n u , n a i g a

b r ,yang bersama dengan unsur-unsu ryang lain membentuk .

s a ti l a t o t u t a u s

a p a r e b e b n a k r a p a m e m o r o t n a y i g r u N , h o k o t n a k s i k u l e m m a l a D

: a rt s a s a y r a k u t a u s m a l a d h o k o t n a s i k u l e p k i n k e t

1.2.1 TeknikEkspostio ir

a n a k i n k e t i a g a b e s a g u j t u b e s i d i r o ti s o p s k e k i n k e

T ilits .Pelukisan

u a t a , n a i a r u , i s p ir k s e d n a k ir e b m e m n a g n e d n a k u k a li d a ti r e c h o k o t

a y n a s a i b , i n i k i n k e T . ) 5 9 1 : 2 1 0 2 , o r o t n a y i g r u N ( g n u s g n a l a r a c e s n a s a l e j n e p

a p u r e b g n a y a y n n a ir i d e k i s p ir k s e d n a g n e d h o k o t n a k ri d a h g n e m g n u s g n a l

a l h a k g n it , k a t a w , t a fi s , p a k i

s ku ,ataubahkancri i ifsiknya . 2

.

1 2. TeknikDramaitk

. g n u s g n a l k a t a r a c e s n a k u k a li d k it a m a r d k i n k e t m a l a d n a li p m a n e P

(34)

g n a r a g n e P . ) 8 9 1 : 2 1 0 2 , o r o t n a y i g r u N ( h o k o t u k a l h a k g n it a tr e s

m e

m biarkan para tokoh certia untuk menunjukkan kedi irannya send ri i h a k g n it n u p u a m n a k a d n it k i a b , n a k u k a li d g n a y s a ti v it k a i a g a b r e b i u l a l e m

. h o k o t i m a l a i d g n a y a w it s ir e p n a g n e d a g u j a s i b n u p u a t a , u k a l

3 . 2 .

1 TeknikCakapan

a c r e p a r a c n a g n e d n a k u k a li d i n i k i n k e

T kapan anta rtokoh untuk

t a fi s n a k r a b m a g g n e

m -siatt okohyangbersangkutan .

1 .2 4 TeknikTingkahLaku

n a k s i k u li d g n a y k i s if n a k a d n it a d a p h i b e l u k a l h a k g n it k i n k e T

. a rt s a s a y r a k u t a u s a d a p h o k o t h e l o

1. 52 . TeknikPikriandanPerasaan n

k e

T ik pik rian dan perasaan dapa t dtiemukan dalam teknik k u t n u s u g il a k e s h o k o t r a t n a n a r u t u n e p , a y n it r A . u k a l h a k g n it n a d n a p a k a c

. h o k o t n a a s a r e p n a d n a ri k i p n a k r a b m a g g n e m

.

1 .2 6 TeknikAru sKesadaran

d n a ri k i p k i n k e t n a g n e d t a r e n a ti a k r e b n a r a d a s e k s u r a k i n k e

T an

a m a s a y n a u d e K . ) 6 0 2 : 2 1 0 2 , o r o t n a y i g r u N ( n a a s a r e

p -samamenggambarkan

. h o k o t n it a b u k a l h a k g n it

.

1 .2 7 TeknikReaks iTokoh

p a d a h r e t h o k o t i s k a e r i a g a b e s n a k d u s k a m i d h o k o t i s k a e r k i n k e T

p a k i s , n a a d a e k , h a l a s a m , n a i d a j e k u t a u

s -itngkah-laku orang lain dan

b e

s againya yang berupa “rangsang” dar i lua r yang bersangkutan .)

(35)

.

1 .2 8 TeknikReaks iTokohLain (

h o k o t i s k a e

R -tokoh ) lain dimaksudkan sebaga i reaks i yang i r a j a l e p i d g n a y h o k o t u a t a , a m a t u h o k o t p a d a h r e t n i a l h o k o t h e l o n a k ir e b i d

ri d e

k iannya ,yangberupapandangan ,pendapat ,sikap ,komentar ,dan l ain -k i n k e t n a k a p u r e m a g u j h o k o t i s k a e R . ) 9 0 2 : 2 1 0 2 , o r o t n a y i g r u N ( n i a l

. a c a b m e p a d a p e k h o k o t n a ir i d e k n a k i s a m r o f n i g n e m k u t n u n a h o k o n e p

.

1 .2 9 TeknikPeluki sLatar

e l t a p a d r a t a l a n a s a u s n a s i k u l e

P bihmengintensfikansfia tkediiran n i a l g n a y k i n k e t i a g a b r e b n a g n e d n a k p a k g n u i d h a l e t g n a y i tr e p e s h o k o t

g n ir e s a g u j h o k o t r a ti k e s r a t a l a n a s a u S . ) 9 0 2 : 2 1 0 2 , o r o t n a y i g r u N (

. a y n n a ir i d e k n a s i k u l e p i a g a b e s n a k a n u g i d

.

1 .2 01 TeknikPelukisanFisik k

i s if n a a d a e

K seseorang seirng berkatian dengan keadaan n a d i r a c n e m a j a g n e s g n a r a g n e p , k a d it g n il a p u a t a , a y n n a w ij e k

.) 0 1 2 : 2 1 0 2 , o r o t n a y i g r u N ( u ti n a ti a k r e t e k a y n a d a n a k g n u b u h r e p m e m

3 .

1 Latar

Lata ratau setitng disebu tjuga sebaga ilanda stumpu ,menyaran t a p m e t l a i s o s n a g n u k g n il n a d , u t k a w n a g n u b u h , t a p m e t n a it r e g n e p a d a p

a w it s ir e p a y n i d a jr e

t -peirsitwayangdicertiakan( Nurgiyantoro,2012:216) . /

r a t a

L Setitng dalam ifks i bukan hanya sekeda r background , u

j n u n e m a y n a h n a k u b a y n it r

a kkan t empad kejadian dan kapan t ejradinya . n

u h a t n a d a ti r e c n a i d a j e k t a p m e t a m a l , i s k if m a l a

D -tahun tejradinya

. a y n n a s il u n e p h e l o r a b e l g n a j n a p n a k t u b e s i

(36)

l a h a g u j i p a t e t u t k a w n a d t a p m e t n a k k u j n u n e

m -ha lyang hakik idar isuatu

, h a y a li

w sampa ipada macam debunya , pemikrian rakyatnya ,kegliaan a y n i a g a b e s n a d , a k e r e m n a a g ir u c e k , a k e r e m p u d i h a y a g , a k e r e m

. ) 6 7 : 6 8 9 1 , i n i a S & o j d r a m u S (

h a l a d a l i s a h r e b g n a y a ti r e

C setitng yang menyatu dengan tema , j

a I . s if o s o li f ) n a ti a k ( , i s a k il p m i , a y a g , k a t a

w uga mengatakan bahwa

n a h il i m e

p setitng dapa tmembentuk tema dan plo ttetrentu .Setitng bisa g

n a r o , u t n e tr e t t a p m e t u ti a y , k a y n a b i tr a r e

b -orang t etrentu dengan watak -p u d i h a r a c , a y n n a m a z u a t a n a g n u k g n il i s a u ti s t a b i k a u t n e tr e t k a t a w

r i k i p r e b a r a c , u t n e tr e

t tetrentu.

: a y n a r a t n a i d , r u s n u i k il i m e m r a t a L 1 . 3 .

1 Lata rTempat

a d a p n a k a ti r e c i d g n a y a w it s ir e p i s a k o l a d a p n a r a y n e m t a p m e t r a t a L

.i s k if a y r a k h a u b e s

2 . 3 .

1 Lata rWaktu

a w it s ir e p ” n a p a k “ n a g n e d n a g n u b u h r e b u t k a w r a t a

L -peirsitwa

. g n u s g n a lr e b i s k if m a l a d

3 .

1 .3 Lata rSosial

l a h a d a p n a r a y n e m l a i s o s r a t a

(37)

.

2 Teor iPsikolog iSasrta

i n a n u Y a t a k i r a d l a s a r e b i g o l o k i s

P psyche yang beratr i ijwa ,dan a

r e b g n a y s o g o

l tr i limu .Jadi ,psikolog iberatr i limu ijwa atau limu yang . ) 3 : 1 1 0 2 , p o r e d n i M ( a i s u n a m u k a l h a k g n it i r a j a l e p m e m n a d i k i d il e y n e m

n a d i s a v it o m i a g a b e s i g o l o k i s p i r o e t n a k i s i n if e d n e m w o l s a M

u lr e p n a d k o k o p n a h u t u b e k i a y n u p m e m a i s u n a M . a i s u n a m n a i d a b ir p e k

a d

a nyamo itvasi ,diantaranyaadalah: .

a Kebutuhan-kebutuhanFisiologis( rasahau ,sr asal apar ,dans eks.) .

b Kebutuhan akan Keselamatan (keamanan , ketergantungan , .)

s a m e c , t u k a t a s a r ir a d n a s a b e b e k , n a g n u d n il r e p .

c Kebutuhanakanr asamemiilk idanr asacinta. .

d Kebutuhanakanhargadri.i .

e Kebutuhan akan perwujudan dri i(mewujudkan apayang mampu 9

3 : 4 8 9 1 , w o l s a M ( a y n n a u p m a m e k m a l a

d -5 1 .)

, n a a d a it e k a d a p n a k t a r e b k it i n e m w o l s a M h e l o n a i d a b ir p e k i r o e T

n a a d a it e K . n a m a c n a n a d , i s a t s u r

f -keitadaan yang itdak terelakan pada k

a n a k a s a

m -kanak biasanya juga d riasakan menimbulkan frustasi ,lalu , a y n n a h u t u b e k , g n a r o e s e s p u d i h n a u j u t p a d a h r e t n a m a c n a n a k l u b m i n e m

1 2 1 : 4 8 9 1 , w o l s a M ( a y n r a s a d n a i d a b ir p e k n a

d -123 .)

, i n i n a it il e n e p m a l a

D anailsis yang akan dipaka iadalah anailsi s n

a k r a s a d r e b l a r u t k u rt

s teor i psikoanailsi s dair Maslow . Psikolog i dan a m a s a y n a u d e K . n a g n u b u h r e b g n il a s g n a y , a d e b r e b l a h a u d h a l a d a a rt s a

s

(38)

n a s a d n a l n a k t a a f n a m e m a y n a u d e K . l a i s o s k u l k h a

m yang sama yatiu

, u ti a n e r a k h e l O . h a a l e t n a h a b i a g a b e s a i s u n a m n a m a l a g n e p n a k i d a j n e m

n a it il e n e p m a l a d a y n n a a n u g g n e p g n it n e p p a g g n a i d i g o l o k i s p n a t a k e d n e p

i a y n u p m e m i n i a rt s a s i g o l o k i s p n a it il e n e P . ) 2 : 1 1 0 2 , p o r e d n i M ( a rt s a s

r e p e s a y n a r a t n a i d , n a n a r e p k a y n a

b t iyang telah diungkapkan Minderop , e d o t e M , a rt s a S a y r a K ; a rt s a S i g o l o k i s P “ l u d u jr e b g n a y a y n u k u b m a l a d

n a n a r e p i k il i m e m a rt s a s i g o l o k i s p n a it il e n e P . ” s u s a K h o t n o C n a d , ir o e T

n a h i b e l e k a p a r e b e b a y n a d a a n e r a k a rt s a s n a m a h a m e p m a l a d g n it n e p

, a m a tr e p : it r e p e

s penitngnya psikolog i sasrta untuk mengkaj i lebih t a p a d i n i n a t a k e d n e p n a g n e d , a u d e k ; n a k a t a w r e p k e p s a m a l a d n e m

g n a y n a k a t a w r e p h a l a s a m g n a t n e t i ti l e n e p a d a p e k k il a b n a p m u i r e b m e m

u t n a b m e m t a g n a s i n i m a c a m e s n a it il e n e p , ri h k a r e t n a d ; n a k g n a b m e k i d

il a n a g n e

m si skaryasasrtayang kenta ldenganmasalah-masalahpsikologi s .

) 2 : 1 1 0 2 , p o r e d n i M ( .

3 Teor iPsikoanailsis

a y n a r a t n a i d , n a i d a b ir p e k i m a h a m e m k u t n u s it ir o e t n a t a k e d n e P

u g i d n a k a i n i s i s il a n a o k i s p i r o e T . s i s il a n a o k i s p h a l a d

a nakan untuk

m a l a D . y g u K n a d n a n e e K h e l o i m a l a i d g n a y n it a b k il f n o k s i s il a n a g n e m

g n a y s il a n a o k i s p h a l a d a a y n u t a s h a l a s , n a ri k i m e p n a ri l a a g it a d a , i g o l o k i s p

ir u l a n i r a d n a k u t n e b i a g a b e s a i s u n a m n a k ri d a h g n e

m -nalur idan konfilk

-K . n a i d a b ir p e k r u t k u rt s k il f n o

k ep irbadian adalahpengutamanalam bawah i a n r a w i d r i k i p r e b r u t k u rt s t a u b m e m g n a y , r a d a s r a u l i d a d a r e b g n a y r a d a s

(39)

n a d t a g a l e g i t a m a g n e m n a k n i a l e m , h o k o t k it s ir e t k a r a k i r a d i a li n e m a y n a h

i k i

p ran yangmendalamdairt okoht ersebut .Konfilkj ugadiaritkansebaga i ) k o p m o l e k a g u j a s i b ( h i b e l u a t a g n a r o a u d a r a t n a l a i s o s s e s o r p u t a u s

n a g n e d n i a l k a h i p n a k ri k g n i y n e m a h a s u r e b k a h i p u t a s h a l a s a n a m i d

. a y a d r e b k a d it a y n t a u b m e m u a t a a y n n a k r u c n a h g n e

m K fon ilk

ir i c t u k g n a y n e m g n a y , n a a d e b r e p a p a r e b e b h e l o i g n a k a l e b r a t a li

d -cri i ifsik ,

, n a u h a t e g n e p , n a i a d n a p e k i tr e p e s a y n a r a t n a i

d adati sitadat ,dan keyakinan (h ttp /:i/d.m.wikipedia.org/wik/iKonfilk#seciton .)

n a i d a b ir p e k k e p s a a u m e s i r a d i s a r g e t n i u t a u s h a l a d a n a i d a b ir p e K

, n a k u t n e n e m g n a y , k i n u g n a y i s a s i n a g r o i d a j n e m g n a r o e s e s i r a d k i n u g n a y

g n a y a y n n a g n u k g n il n a g n e d i s a t p a d a r e b g n a r o e s e s h e l o i s a k if i d o m e m n a d

n a k a p u r e m a g u j n a i d a b ir p e K . ) 8 : 1 1 0 2 , p o r e d n i M ( h a b u r e b u l a l e s

a i d n a i d a b ir p e K . i s a s a g n a y g n a r a g n e p a w ij n a l a o s r e

p ritkan sebaga i

( r a d a s h a w a b m a l a n a a m a t u g n e

p unconscious )yang beradadil ua rsadar , .

i s o m e h e l o i a n r a w i d r i k i p r e b r u t k u rt s t a u b m e m g n a y

g n a y a i s u n a m e m s i k i s p n a i g a b m e p a d a a w h a b t a p a d n e p r e b d u e r F

n a i d a b ir p e k r u t k u rt s n a k a p u r e

m . Pembagian yang dimaksud adalah :t

u k ir e b i a g a b e s

d

I t(elretak d ibagian tak sadar )yang merupakan sumbe renerg i .

u t a r u a t a a j a r i a g a b e s d i n a k t a r a b i g n e m d u e r F . s i k i s

p Id belraku sepetr i

g n a n e w e s , a j n a m , it a m r o h i d s u r a h , t u l o s b a a s a u g n e

p -wenang , dan

n a y a p a , ir i d n e s i ri d n a k g n it n e m e

m gdiinginkanharust elraksana .Idselalu .

n a n a m a y n k a d it e k i r a d n i h g n e m n a d n a t a m k i n e k i r a c n e

(40)

n a h u t u b e k i h u n e m e m r a g a a i s u n a m n a k e n e m g n a y i r u l a n n a d s i k i s p i g r e n e

u a t a t i k a s a s a r k a l o n e m , s k e s , n a k a m : n a h u t u b e k a y n l a s i m i tr e p e s r a s a d

a y n k a d

it man( Minderop ,2011:21) . o

g

E t(elretak d iantara alam sada rdan taksadar )yang betruga s n

a g n a r a l n a d n a t u t n u t n a k i a m a d n e m g n a y h a g n e n e p i a g a b e

s superego .

n a k t a r a b i g n e m d u e r

F ego sebaga iperdana menteir ,memiilki t uga sharu s n

a a jr e k e p a l a g e s n a k i a s e l e y n e

m yang terhubung dengan realtia s dan .

t a k a r a y s a m n a n i g n i e k p a d a h r e t p a g g n a

t Ego menolong manusia untuk

a p n a t i ri d n a k s a u m e m t a p a d a i h a k a p a n a k g n a b m it r e p m e m t a p a d

, p o r e d n i M ( ir i d n e s a y n ir i d i g a b n a a ti r e d n e p u a t a n a ti l u s e k n a k t a b i k a g n e m

. ) 2 2 : 1 1 0 2

o g e r e p u

S t(e lretak sebagian d ibagian sada rdan sebagian l ag id i n a s a u m e p i g n a l a h g n e m n a d i s a w a g n e m s a g u tr e b , ) r a d a s k a t n a i g a b

a d a p i s a k if it n e d i n a d n a k i d i d n e p l i s a h n a k a p u r e m g n a y t u b e s r e t a n r u p m e s

n a k t a r a b i g n e m d u e r F . a u t g n a r

o superego sebaga ipendeta yang selalu i

a li n p a d a h r e t n a g n a b m it r e p n a g n e d h u n e

p -nlia ibaik dan buruk haru s

i s n a k t a g n i g n e

m id yang raku sdan serakah bahwa pen itngnya perliaku a n e r a k s a ti l a e r n a k g n a b m it r e p m e m k a d it o g e r e p u S . k a ji b n a d f ir a g n a y

l a h n a g n e d l u m u g r e b k a d

it -ha lreailsitk ,kecual ikeitka dorongan seksua l s

a ti v i s e r g a n a

d id dapa tterpuaskan dapa tperitmbangan moral .Superego . k u r u b n a d k i a b i a li n i l a n e g n e m g n a y , i n a r u n i t a h n a g n e d a y n l a h a m a s

a i s u n a m a w h a b i s m u s a r e b g o l o k i s p g n a r o e s , w o l s a M m a h a r b A

k i a b g n a y k u l k h a m n a k a p u r e m a y n it a j e

(41)

i a p a c n e m r a g a a y n ir i d it a j n a k i s a s il a e r e m k u t n u k a

h s -eflactua ilzaiton .

a y n t a k a b n a d i s n e t o p n a k i s e r p s k e g n e m n a d i h u n e m e m a y a p u r e b a i s u n a M

. a y n k a l o n e m g n a y t a k a r a y s a m i s i d n o k h e l o t a b m a h r e t i l a k p a r e k g n a y

e s t a u b m e m i n i i s i d n o

K seorang menyangka l keberadaan diirnya dan i

a p a c n e m k u t n u a y n ir i d n a a d a r e b e k t a b m a h g n e

m r - flealse nya .Keadaan

m e l b o r p i m a l a g n e m g n a r o e s e s n a k b a b e y n e m t a p a d g n a y a l u p i n i m a c a m e s

n a k h u t u b m e m i n i m a c a m e s u d i v i d n I . u k a li r e p n a g n a p m i y n e p n a d n a a w ij e k

r e t u t a u

s ap i aga r memperoleh kesempatan bag i diirnya untuk n a a s a r e p n a k s a p e l e m a y a p u r e b n a d s a b e b a r a c e s a y n ir i d n a k i s e r p s k e g n e m

u p m a m a i a li b a p A . a y n ir a d n i h i d n a d n a k i y n u b m e s i d g n a y n a ri k i p n a d

i s a r g e t n i i a p a c n e m u p m a m n a k a a i , h u n e p a r a c e s a y n ir i d a m ir e n e m

l o k i s

p ogi syangmemuaskan .

h e l o n a k u t n e ti d h i b e l a i s u n a m u k a l h a k g n it w o l s a M t u r u n e M

u d i v i d n i n a p u d i h e k r a g a n a u j u t i a p a c n e m k u t n u u d i v i d n i n a g n u r e d n e c e k

n a k i a p m a y n e m w o l s a M . n a k s a u m e m s u g il a k e s n a d a i g a h a b r e b h i b e l

e t g n a y t a k g n it r e b n a h u t u b e k g n a t n e t a y n ir o e

t rsusun sebaga i beirkut ,

n a d i ri d a g r a h , i k il i m e m n a d a t n i c , n a m a a s a r , s i g o l o i s if : n a h u t u b e k

. ir i d i s a s il a u t k a

a li b ; s i g o l o i s if n a h u t u b e k h a l a i r a s a d n e m g n il a p g n a y n a h u t u b e K

n a k a k a d it u d i v i d n i a k a m n a k s a u p r e t n a d i a p a c r e t m u l e b i n i n a h u t u b e k

e m k a r e g r e

(42)

a y n i c n a h u t u b e k a li b i a p a c i d t a p a d i ri d a g r a h n a h u t u b e k , a l u p n a i k i m e D

. a y n s u r e t e s n a d , h e l o r e p i d h a l e t i k il i m e m n a d

a l a s a

M h yang t erpenitng menuru tMaslow i alah seseorang haru s m u l e b e s r a s a d n e m g n il a p g n a y n a h u t u b e k i a p a c n e m u l u h a d h i b e lr e t

i h u n e m e m a s i b k a d it g n a r o e s e S . a y n s a t a i d n a h u t u b e k i a p a c n e m u p m a m

d a J . a y n s u r e t e s n a d , i g o l o i s if n a h u t u b e k i h u n e m e m a i m u l e b e s n a m a a s a

r i ,

i d a d a r e b g n a y n a h u t u b e k n a i a p a c n e p t a p m o l e m t a p a d k a d it g n a r o e s e s

. i h u n e p r e t a y n h a w a b i d g n a y n a h u t u b e k m u l e b e s a y n s a t a

h a l a d a i n i g n a r a k e s r i h k a t u m g n a y n a n a k e n e p , a y n t u r u n e M

r a g a h u r u l e y n e m a r a c e s n a i d a b ir p e k n a g n a b m e k r e p i m a h a m e m a n a m i a g a b

a i s u n a

m mampu mencapa ikesenangan ,kesejahteraan ,dan memanfaatkan i

s n e t o

p -potens iyangberkembang( Minderop ,2011:48 .)

i r o e t m a l a d a w h a b a g u j n a k r a p a p i d , p o r e d n i M u k u b m a l a D

g n a y k it s ir e t k a r a k n a k a p u r e m n a n a h a tr e p e m s i n a k e m , n a i d a b ir p e k

i ri d m a l a d t a u k g n u r e d n e

c seitap orang . Sumbe r dar i konfilk yang n

a k t a b i k a g n e

m kecemasan dikemukakan dalam beberapa teor i .

o g e r e p u s n a d , o g e , d i n a g n a t n e tr e p a y n a d a : n a i d a b ir p e k

h a l a d a n a k a n u g i d n a k a g n a y o g e n a n a h a tr e p e m s i n a k e M

n a k a d n it a li b i d a jr e t i s a m il b u S . i s a m il b u

s -itndakanyangbermanfaats ecara a y n h u g g n u s e s i s a m il b u S . n a m a y n k a d it n a a s a r e p n a k it n a g g n e m l a i s o s

Referensi

Dokumen terkait

Denagan aneka makanan dan minuman yang enak dan segar dengan harga yang bias dicapai oleh semua golongan masyarakat sehingga hal tersebutlah yang menyebabkan ketertarikan saya

Fasilitas yang disediakan oleh penulis dalam perancangan ini adalah kapel sebagai tempat berdoa baik bagi komunitas maupun masyarakat sekitar, biara dengan desain interior

Kata hasud berasal dari berasal dari bahasa arab ‘’hasadun’’,yang berarti dengki,benci.dengki adalah suatu sikap atau perbuatan yang mencerminkan

[r]

“ STUDI DESKRIPTIF MENGENAI SUBJECTIVE WELLBEING PADA LANSIA PENDERITA PENYAKIT KRONIS YANG MENGIKUTI PROLANIS DI PUSKESMAS ‘X’ KOTA BANDUNG “. Universitas Kristen

[r]

Konselor :”Sebagai kesimpulan akhir dari pembicaraan kita dapat Bapak simpulkan bahwa Anda mempunyai kesulitan untuk berkomunikasi dalam belajar oleh karena itu mulai besok anda

Asian Institut for Teacher Education, menjelaskan kompetensi sosial guru adalah salah satu daya atau kemampuan guru untuk mempersiapkan peserta didik