• Tidak ada hasil yang ditemukan

PROTA ATAU PROGRAM TAHUNAN UNTUK SD DAN MI KELAS 1,2,3,4,5 DAN 6 PKn KLS II

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PROTA ATAU PROGRAM TAHUNAN UNTUK SD DAN MI KELAS 1,2,3,4,5 DAN 6 PKn KLS II"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

PROGRAM SEMESTER

Mapel : PKn

Kelas/Semester : II (Dua) / 1 (Satu)

Waktu : 32 Jam Pelajaran

No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alokasi

Waktu

Juli Agustus September Oktober November Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1. 1. Membiasakan hidup

bergotong royong

1.1 Mengenal pentingnya hidup rukun, saling menghargai dan tolong menolong

1.2 Melaksanakan hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong di rumah dan di sekolah

8 JP

8 JP

2. 2. Menampilkan sikap cinta lingkungan

2.1 Mengenal pentingnya lingkungan alam seperti dunia tumbuhan dan dunia hewan

2.2 Melaksanakan

pemeliharaan lingkungan alam

8 JP

8 JP

Mengetahui, ..., 2010

Kepala Sekolah Guru Kelas II

... ...

(2)

PROGRAM SEMESTER

Mapel : PKn

Kelas/Semester : II (Dua) / 2 (Dua)

Waktu : 38 Jam Pelajaran

No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alokasi

Waktu

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3. 3. Menampilkan sikap

demokratis

3.1 Mengenal kegiatan bermusyawarah

3.2 Menghargai suara terbanyak (mayoritas)

3.3 Menampilkan sikap mau menerima kekalahan

8 JP

7 JP

7 JP

4. 4. Menampilkan nilai- nilai Pancasila

4.1 Mengenal nilai kejujuran, kedisiplinan, dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari

4.2 Melaksanakan perilaku jujur, disiplin, dan senang bekerja dalam kegiatan sehari-hari

8 JP

8 JP

Mengetahui, ..., 2010

Kepala Sekolah Guru Kelas II

... ...

Referensi

Dokumen terkait

1.1 Menjelaskan perbedaan jenis kelamin, agama, dan suku bangsa 1.2 Memberikan contoh hidup rukun.. melalui kegiatan di rumah dan

tahukah kamu arti gotong royong gotong royong adalah bekerja bersama sama dengan hidup rukun saling berbagi dan tolong menolong gotong royong dapat dilakukan di rumah.. juga di

4.2 Mempraktikkan gerak dasar mengayun dan menekuk lutut dalam aktivitas ritmik sederhana beregu tanpa musik serta nilai percaya diri dan disiplin.

3.2 Memberi contoh bentuk harga diri, seperti menghargai diri sendiri, mengakui kelebihan dan kekurangan diri sendiri dan lain-lain. 3.3 Menampilkan perilaku yang

Indonesia yang pernah ditampilkan dalam misi kebudayaan internasional 4.3 Menentukan sikap terhadap. pengaruh globalisasi yang terjadi

1.2 Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan (kaktus, tumbuhan pemakan serangga) dengan lingkungan hidupnya5.

1.2 Menceritakan secara singkat nilai kebersamaan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara4. 1.3 Meneladani nilai juang para tokoh yang berperan dalam

1.3 Menampilakan sikap apresiatif terhadap keunikan motif hias karya seni rupa Nusantara daerah lain..