• Tidak ada hasil yang ditemukan

PROTA ATAU PROGRAM TAHUNAN UNTUK SD DAN MI KELAS 1,2,3,4,5 DAN 6 PKn KLS IV

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PROTA ATAU PROGRAM TAHUNAN UNTUK SD DAN MI KELAS 1,2,3,4,5 DAN 6 PKn KLS IV"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

PROGRAM SEMESTER

Mapel : PKn

Kelas/Semester : IV (Empat) / I (Satu)

Waktu : 32 Jam Pelajaran

No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alokasi

Waktu

Juli Agustus September Oktober November Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 1. Memahami sistem

pemerintahan desa dan pemerintahan kecamatan

1.1 Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan desa dan pemerintahan kecamatan

1.2 Mengembangkan struktur organisasi desa dan pemerintahan kecamatan

8 JP

8 JP

2 2. Memahami sistem

pemerintahan kabupaten, kota, dan provinsi

2.1 Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan kabupaten, kota, dan provinsi

2.2 Menggambarkan struktur organisasi kabupaten, kota, dan provinsi

8 JP

8 JP

Mengetahui, ..., 2010

Kepala Sekolah Guru Kelas IV

... ...

(2)

PROGRAM SEMESTER

Mapel : PKn

Kelas/Semester : IV (Empat) / II (Dua)

Waktu : 38 Jam Pelajaran

No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alokasi

Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3 3. Mengenal sistem

pemerintahan tingkat pusat

3.1 Mengenal lembaga-lembaga negara dalam susunan pemerintahana tingkat pusat seperti MPR, DPR, presiden, MA, MK, dan BPK dll

3.2 Menyebutkan organisasi pemerintahan tingkat pusat seperti Presiden, Wakil Presiden dan Para Menteri

8 JP

7 JP

4 4. Menunjukkan sikap terhadap globalisasi di lingkungannya

4.1 Memberikan contoh sederhana pengaruh

globalisasi di lingkungan- nya 4.2 Mengidentifikasi jenis budaya

Indonesia yang pernah ditampilkan dalam misi kebudayaan internasional 4.3 Menentukan sikap terhadap

pengaruh globalisasi yang terjadi di lingkungannya

7 JP

8 JP

8 JP

Mengetahui, ..., 2010

Kepala Sekolah Guru Kelas IV

... ...

(3)

Referensi

Dokumen terkait

pengalaman atau cita-cita dengan bahasa yang baik dan benar dan memperhatikan penggunaan ejaan (huruf besar, tanda titik , tanda koma dll.)..

1.2 Melaksanakan hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong di rumah dan di sekolah4.

2.1 Mengenal aktifitas ekonomi yang berkaitan dengan sumber daya alam dan potensi lain di daerahnya. 2.2 Mengenal pentingnya

8.1 Mempraktikkan senam lantai tanpa menggunakan alat dengan koordinasi yang baik serta nilai kerjasama dan estetika. 8.2 Mempraktikkan senam ketangka-san dengan menggunakan

peninggalan dan tokoh sejarah yang beskala nasional pada masa Hindu- Budha, dan Islam, keragaman kenampakan alam, dan suku bangsa serta kegiatan ekonomi di Indonesia. 1.1

peraturan perundang- undangan tingkat pusat dan daerah, seperti pajak, anti korupsi, lalu lintas, dan larangan merokok.

5.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gerak, busana, dan perlengkapan karya seni tari Nusantara daerah lain.

3.1 Menjelaskan peranan Indonesai pada era global dan dampak positif dan negatifnya terhadap kehidupan bangsa Indonesia. 3.2 Mengenal manfaat ekspor dan impor di Indonesia