Sarah Mei Ambarwati, 2015
PENERAPAN STRATEGI (REACT) RELATING, EXPERIENCING, APPLYING, COOPERATING, TRANSFERRING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
76
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S., Suhardjono., & Supardi. (2009). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta:
Bumi Aksara.
Depdiknas. (1996). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Dimyati & Mudjiono. (2006). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Hamalik, O. (2011) Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Hamalik, O. (2010) Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Komalasari, K. (2013). Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi.
Bandung: PT. Refika Aditama.
Purwanto, Edy. (2007). Strategi Belajar Mengajar. Malang : UM press.
Rusman. (2012). Model-model Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Ruswandi, Mudjono dan Ayi Suherman. (2007). Metode Penelitian Pendidikan
Sekolah Dasar. Bandung: UPI Press.
Sadirman. (2011) Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada.
Samatowa. (2011). Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Jakarta: PT. Indeks.
Setiowati, N (2014) Penerapan Strategi REACT Dalam Pembelajaran
Matematika Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Perkalian
Bilangan Cacah. (Skripsi) Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Universitas
Pendidikan Indonesia, Bandung.
Siregar, E. Dan Hartini N. (2010) Teori Belajar dan Pembelajaran. Bogor:
77
Sarah Mei Ambarwati, 2015
PENERAPAN STRATEGI (REACT) RELATING, EXPERIENCING, APPLYING, COOPERATING, TRANSFERRING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Slamento. (1995). Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta:
PT. Rineka Cipta
Sudijono, A. (2006). Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo
Persada.
Sudjana, Nana. (2009). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Sugiono, A. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:
PT Alfabeta.
Suprijono. (2012). Metode dan Model-Model Mengajar. Bandung: Alfabeta.
Suprijono, A. (2009). Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Syah, M. (2010). Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.
Ulfah. (2014). Penerapan Strategi REACT (Relating, Experiencing, Applying,
Ciiperating, Transfering) Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Pada
Materi Bangun Ruang. (Skripsi) Pendidikan Guru Sekolah Dasar.
Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
UPI. (2013). Pedoman Penulisan Karya Tulis Ilmiah. Bandung: UPI Press.
Wiriaatmadja,R. (2007). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung : PT
Remaja Rosdakarya.
Yuliati, Lia. (2008). Model-Model Pembelajaran Fisika Teori dan Praktek. Malang: Universitas Negeri Malang.
Yuniawatika. (2011) Penerapan Pembelajaran Matematika Dengan Strategi
77
Sarah Mei Ambarwati, 2015
PENERAPAN STRATEGI (REACT) RELATING, EXPERIENCING, APPLYING, COOPERATING, TRANSFERRING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Matematika Siswa Sekolah Dasar. Portal Jurnal UPI: Jurnal Edisi Khusus
