• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN METODE DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPLANASI : Penelitian Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas XI SMKN 1 Cimahi Tahun Ajaran 2014 2015 - repository UPI S IND 1104840 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN METODE DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPLANASI : Penelitian Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas XI SMKN 1 Cimahi Tahun Ajaran 2014 2015 - repository UPI S IND 1104840 Title"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

PENERAPAN METODE DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPLANASI (Penelitian Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas XI SMKN 1 Cimahi

Tahun Ajaran 2014/2015)

SKRIPSI

diajukan untuk memenuhi syarat memperoleh gelar Sarjana

Pendidikan jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

oleh

S. Nailul Muna Aljamaliah

1104840

DEPARTEMEN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

BANDUNG

(2)

PENERAPAN METODE DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPLANASI (Penelitian Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Cimahi

Tahun Ajaran 2014/2015)

oleh

S. Nailul Muna Aljamaliah

sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar

Sarjana pada Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra

© S. Nailul Muna Aljamaliah 2015

Universitas Pendidikan Indonesia

Juli 2015

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,

(3)

LEMBAR PENGESAHAN

PENERAPAN METODE DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPLANASI (Penelitian Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Cimahi

Tahun Ajaran 2014/2015) oleh

S. Nailul Muna Aljamaliah

1104840

disetujui dan disahkan oleh

Pembimbing I,

Dr. Hj. Isah Cahyani, M.Pd.

NIP 196407071989012001

Pembimbing II,

Halimah, M.Pd.

NIP 198104252005012003

diketahui

Ketua Departemen Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra

Universitas Pendidikan Indonesia,

Dr. Dadang S. Anshori, M.Si.

(4)

Referensi

Dokumen terkait

Skripsi ini berjudul Model Pembelajaran Berbasis Masalah dalam Kegiatan Menulis Teks Eksplanasi (Eksperimen Kuasi terhadap Siswa Kelas VII Semester 2 SMP Kartika XIX-2

Kemempuan Siswa Kelas VII dalam Menulis Teks Eksplanasi Sebelum Penerapan Model Pembelajaran Discovery learning .... Kemempuan Siswa Kelas VII dalam Menulis Teks Eksplanasi

Terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan siswa dalam menulis teks eksplanasi dengan menggunakan model Problem Based Instruction (PBI) pada kelas eksperimen dan

Oleh karena itu, penelitian ini akan diarahkan dengan judul “Model Discovery Learning dalam Keterampilan Menulis Teks Eksposisi dan Berpikir Kritis (Eksperimen Kuasi

DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPOSISI (Penelitian Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas X SMA Kartika XIX-2 Bandung Tahun Ajaran 2015/2016). disetujui dan disahkan oleh pembimbing:

PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM KEGIATAN MENULIS TEKS EKSPLANASI (Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII SMP Kartika XIX- 2 Bandung)” ini beserta

PENERAPAN TEKNIK CLUSTERING DALAM PEMBELAKARAN MENULIS PUISI (EKSPERIMEN KUASI PADA SISWA KELAS VII SMPN 3 LEMBANG. TAHUN

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan metode discovery learning dalam pembelajaran menulis teks eksplanasi dilakukan sesuai dengan langkah-langkah