Lisrestu Rahayu, 2014
Model Pembelajaran D iscovery Learning Menggunakan Lks Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X D i Smkn 1 Cidaun
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Arifin, Zainal. (2011). Penelitian Pendidikan Metode dan Paradigma Baru. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Arikunto, S. (1993). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian; Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
BSNP. (2008). Aspek Kelayakan Modul. Jakarta: BSNP
Djamarah, dan Zain, Aswan. (2002). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Kemendikbud. (2013). Model Penilaian Hasil Bela jar Peserta Didik.
Herlina. (2007). Pengaruh Pengelolaan Kelas terhadap Hasil Belajar Biologi Siwa. (Skripsi). UIN Syarif Hidayatullah.
Muhibbin, Syah. (2004). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Nurhasan. (2008). Modul Mata Kuliah Statistika. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Prastowo. (2011). Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta: DIVA Press.
Purnama Sari, Irin. (2013). Hubungan Minat Baca dengan Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Geografi. Artikel Penelitian.
Rifa’i. (2003). Upaya-upaya Meningkatkan Hasil Belajar Kepemimpinan. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan. 40 (9), hlm. 130.
Rohani. (2010). Penerapan Metode Discovery Learning. [Online]. Tersedia di:
http://www.riyantoyosapat.com/search. Diakses 19 Maret 2013.
Rusyan. (2000). Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Qorri’ah. (2011). Penggunaan Metode Guided Discovery Learning untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Lengkung. (Skripsi). UIN Syarif Hidayatullah.
50
Lisrestu Rahayu, 2014
Model Pembelajaran D iscovery Learning Menggunakan Lks Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X D i Smkn 1 Cidaun
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sukmadinata. (2003). Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.Sudjana, Nana. (2006). Metoda Statistika. Bandung: PT. Tarsito.
Sudjana, Nana dan Ibrahim (2001). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung: Sinar Baru Algesindo.
Sudjana,N. (2006). Metoda Statistika. Bandung: Tarsito.
Suherman, Erman. (2003). Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung: FPMIPA Universitas Pendidikan Indonesia.
Sukardi. (2008). Metodologi Penelitian Pendidikan: Kompetensi dan Praktiknya. Jakarta: Bumi Aksara.
Suryabrata, Sumadi. (2002). Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Universitas Pendidikan Indonesia, (2013). “Pedoman Penulisan Karya Ilmiah”. Bandung: Univesity Press UPI
