• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PKK 0906128 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PKK 0906128 Table of content"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

Ulfah Halimatus Sadi’ah, 2014

Manfaat Hasil Belajar Fashion Merchandising Sebagai Kesiapan Menjadi Fashion Menchandiser di Special Store

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR ISI

B. Identifikasi dan Perumusan Masalah ……… 3

C. Tujuan Penelitian ……….. 5

D. Manfaat Penelitian ………. 5

BAB II MANFAAT HASIL BELAJAR FASHION MERCHANDISING SEBAGAI KESIAPAN MENJADI FASHION MERCHANDISER DI SPECIAL STORE ………. 7

A. Tinjauan Perkuliahan Fashion Menchardising ………... 7

1. Materi Mata Kuliah Fashion Menchardising ………. 7

a. Pengertian dan Tujuan Fashion Merchandising ………. 7

b. Perencanaan Kalender FashionTrend………. 8

c. Fashion Marketing……….. 13

B. Hasil Belajar Fashion Menchardising……… 21

C. Kesiapan Menjadi Fashion Menchardiser di Special Store ………… 22

1. Pengertian kesiapan ………. 22

2. Prinsip- prinsip Kesiapan ………. 23

3. Aspek- aspek Kesiapan ……… 23

D. Fashion Menchardiser di Special Store ……….. 24

E. Pertanyaan Penelitian ……… 29

BAB III METOLOGI PENELITIAN ………. 31

A. Metode Penelitian ……….. 31

B. Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian ……… 31

C. Definisi Operasional ……….. 32

D. Instrumen Penelitian ………. 34

E. Teknik Pengumpulan Data Penelitian ……….. 34

F. Teknik Pengolahan Data Penelitian ………. 35

(2)

Ulfah Halimatus Sadi’ah, 2014

Manfaat Hasil Belajar Fashion Merchandising Sebagai Kesiapan Menjadi Fashion Menchandiser di Special Store

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

A. Pemaparan Data ………. 37

B. Pembahasan Data ……….. 72

BAB V Kesimpulan ………. 80

DAFTAR PUSTAKA ……….. 82

LAMPIRAN- LAMPIRAN ……… Lampiran 1 Kisi- Kisi Penelitian………. 86

Lampiran 2 Instrumen Penelitian……… 91

Lampiran 3 Surat- Surat……….. 108

(3)

Ulfah Halimatus Sadi’ah, 2014

Manfaat Hasil Belajar Fashion Merchandising Sebagai Kesiapan Menjadi Fashion Menchandiser di Special Store

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR TABEL

Tabel Keterangan hlm

IV.1 Motivasi masuk dan memilih melanjutkan kuliah di Universitas Telkom………. 37 IV.2 Alasan memilih Program Studi Kriya Tekstil dan Mode……… 38 IV.3 Manfaat Hasil Belajar Pengertian Fashion Merchandising Sebagai

Kesiapan Menjadi Fashion Merchandiser di Special Store………... 39 IV.4 Manfaat Hasil Belajar Belajar Pengetahuan Tujuan Fashion

Merchandising Sebagai Kesiapan Menjadi Fashion Merchandiser di

Special Store……… 40

IV.5 Manfaat Hasil Belajar Perencanaan Kalender Fashion Sebagai Kesiapan Menjadi Fashion Merchandiser di Special Store………... 42 IV.6 Manfaat Hasil Belajar The Retail Calendar Sebagai Kesiapan

Menjadi Fashion Merchandiser di Special Store………... 43 IV.7 Manfaat Hasil Belajar The Trade Calendar Sebagai Kesiapan Menjadi

Fashion Merchandiser di Special Store………... 44 IV.8 Manfaat Hasil Belajar The Fashion Theme Calendar Sebagai

Kesiapan Menjadi Fashion Merchandiser di Special Store…………... 45 IV.9 Manfaat Hasil Belajar The Fashion Timing Calendar Sebagai

Kesiapan Menjadi Fashion Merchandiser di Special Store………... 47 IV.10 Manfaat Hasil Belajar The Fashion Promotion and Show Calendar

Sebagai Kesiapan Menjadi Fashion Merchandiser di Special Store…. 48 IV.11 Manfaat Hasil Belajar The Visual Display Sebagai Kesiapan Menjadi

Fashion Merchandiser di Special Store………. 49 IV.12 Manfaat Hasil Belajar Fashion Marketing Sebagai Kesiapan Menjadi

Fashion Merchandiser di Special Store………. 50 IV.13 Manfaat Hasil Belajar Segmen pemasaran Fashion Sebagai Kesiapan

Menjadi Fashion Merchandiser di Special Store………... 51 IV.14 Manfaat Hasil Belajar Level atau Tingkat Pasar Fashion Sebagai

Kesiapan Menjadi Fashion Merchandiser di Special Store…………... 52 IV.15 Manfaat Hasil Belajar Fashion Communication Sebagai Kesiapan

Menjadi Fashion Merchandiser di Special Store………... 53 IV.16 Manfaat Hasil Belajar Brand Sebagai Kesiapan Menjadi Fashion

(4)

Ulfah Halimatus Sadi’ah, 2014

Manfaat Hasil Belajar Fashion Merchandising Sebagai Kesiapan Menjadi Fashion Menchandiser di Special Store

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

IV.17 Manfaat Hasil Belajar Identitas Produk Berupa Logo Sebagai Kesiapan Menjadi Fashion Merchandiser di Special Store…………... 55 IV.18 Manfaat Hasil Belajar Identitas Produk Berupa Hangtag Sebagai

Kesiapan Menjadi Fashion Merchandiser di Special Store…………... 56 IV.19 Manfaat Hasil Belajar Identitas Produk Berupa Packaging Sebagai

Kesiapan Menjadi Fashion Merchandiser di Special Store…………... 57 IV.20 Manfaat Hasil Belajar Fashion Promotion Sebagai Kesiapan Menjadi

Fashion Merchandiser di Special Store………. 58 IV.21 Manfaat Hasil Belajar Advertising Sebagai Kesiapan Menjadi Fashion

Merchandiser di Special Store……….... 59 IV.22 Manfaat Hasil Belajar Visual Merchandising Sebagai Kesiapan

Menjadi Fashion Merchandiser di Special Store………... 60 IV.23 Manfaat Hasil Belajar Fashion Show Sebagai Kesiapan Menjadi

Fashion Merchandiser di Special Store………. 61 IV.24 Manfaat Hasil Belajar Informal Show Sebagai Kesiapan Menjadi

Fashion Merchandiser di Special Store………. 62 IV.25 Manfaat Hasil Belajar Formal Show Sebagai Kesiapan Menjadi

Fashion Merchandiser di Special Store………. 63 IV.26 Manfaat Hasil Belajar Public relation Sebagai Kesiapan Menjadi

Fashion Merchandiser di Special Store………. 64 IV.27 Manfaat Hasil Belajar Job description Public relation Sebagai

Kesiapan Menjadi Fashion Merchandiser di Special Store…………... 65 IV.28 Manfaat Hasil Belajar Kriteria Public Relation Sebagai Kesiapan

Menjadi Fashion Merchandiser di Special Store………... 66 IV.29 Manfaat Hasil Belajar Fashion Merchandiser Sebagai Kesiapan

Menjadi Fashion Merchandiser di Special Store………... 68 IV.30 Manfaat Hasil Belajar Job descriptionFashion Merchandiser Sebagai

Kesiapan Menjadi Fashion Merchandiser di Special Store…………... 69 IV.31 Manfaat Hasil Belajar Konsep Pemasaran Sebagai Kesiapan Menjadi

Fashion Merchandiser di Special Store………. 70 IV.32 Manfaat Hasil Belajar Definisi Special Store Sebagai Kesiapan

(5)

Ulfah Halimatus Sadi’ah, 2014

Manfaat Hasil Belajar Fashion Merchandising Sebagai Kesiapan Menjadi Fashion Menchandiser di Special Store

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR GAMBAR

Gmbr Keterangan Hlm

2.1 The Retail Calendar………. 10

2.2 The Trade Calendar ……… 11

2.3 The Fashion Timing Calendar ……… 12

2.4 Pembagian segmen pemasaran fashion ………. 14

2.5 Contoh Logo Produk Fashion ………. 16

2.6 Contoh Hang Tag Prada, Channel dan Coco Chanel ……… 16

2.7 Contoh Kemasan tas kertas, kotak kertas dan tas kain dari berbagai Brand……… 17

2.8 Contoh Iklan di Cover Majalah , Billboard dan Pamflet ……….. 18

2.9 Contoh window display toko sepatu reebok, Hermes dan ColorBox ………. 18 2.10 Informal Show dan Formal Show ………... 20

2.11 Konsep Pemasaran ……….. 26

(6)

Ulfah Halimatus Sadi’ah, 2014

Manfaat Hasil Belajar Fashion Merchandising Sebagai Kesiapan Menjadi Fashion Menchandiser di Special Store

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR GRAFIK

Grafik Keterangan Hlm

IV.1 Data Manfaat Hasil Belajar Fashion Merchandising Sebagai Kesiapan Menjadi Fashion Merchandiser di Special Store………...

72

IV.2 Data Hasil Penelitian Mengenai Manfaat Hasil Belajar Perencanaan Kalender Fashion Sebagai Kesiapan Menjadi

Fashion Merchandiser di Special Store ditinjau dari penguasaan materi The retail calendar, The trade calendar, The fashion theme calendar, The fashion timing calendar, The fashion promotion

and show calendar dan The visual

display……….

74

IV.3 Data Hasil Penelitian Mengenai Manfaat Hasil Belajar Fashion Merchandising Sebagai Kesiapan Menjadi Fashion Merchandiser

di Special Store ditinjau dari penguasaan pengetahuan fashion marketing, yaitu Fashion communication, Fashion Promotion dan

Public

Relation………...

76

IV.4 Data Hasil Penelitian Mengenai Manfaat Hasil Belajar Fashion Merchandising Sebagai Kesiapan Menjadi Fashion Merchandiser

(7)

Ulfah Halimatus Sadi’ah, 2014

Manfaat Hasil Belajar Fashion Merchandising Sebagai Kesiapan Menjadi Fashion Menchandiser di Special Store

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

pemasaran dan usaha special

store………

Referensi

Dokumen terkait

PENERAPAN MODEL CONCEPT SENTENCE BERBANTUAN MEDIA GAMBAR BERSERI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Anekdot Melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

The C1-I allele, illus- trating dominant epistasis, is dominant to C1 because the C1-I mutant protein competes with the C1 wild- type protein for the regulatory sites of

Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Anekdot Melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Dalam indikator yang digunakan dalam studi Paket-3 ini tidak secara langsung mengaitkan antara kegiatan program penanganan jalan yang dilaksanakan dengan tampilan

tanpa ijin tertulis dari Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta ACN Walaupun IC 74192 merupakan pencacah dekade, namun bila kita menginginkan untuk membentuk pencacah

Sehubungan dengan Evaluasi Penawaran, Kami Panitia Pelelangan mengundang Saudara untuk dapat menghadiri Verifikasi dan Klarifikasi terhadap Perusahaan pada Kegiatan :. Pengadaan

 Pedoman umum ini digunakan pada masyarakat luas yang dianggap sehat dan tidak membutuhkan diet khusus dengan tujuan meningkatkan status kesehatan dan