Makalah Penyuluhan Cara Menggosok Gigi Yang Benar

(1)

PENYULUHAN TENTANG CARA MENGGOSOK GIGI YANG

BENAR

TAHUN 2014/2015

TUGAS BESAR

Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat

Untuk Menyelesaikan Menyelesaikan Mata Kuliah Komputer Untuk Menyelesaikan Menyelesaikan Mata Kuliah Komputer

Oleh:

Purnama

Ratih

1315401013

Wirda

Wati

1315401019

Mayang

Nurningsih

1315401008

Desi

Rahmayani

1315401004

PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN

STIKes TUANKU TAMBUSAI

RIAU

2015

(2)

ABSTRAK

Pendahuluan: Cara mencuci tangan yang benar merupakan perilaku sehat yang telah terbukti Pendahuluan: Cara mencuci tangan yang benar merupakan perilaku sehat yang telah terbukti secara ilmiah dapat mencegah penyait gigi serperti gigi berlubang ataupun karies gigi. secara ilmiah dapat mencegah penyait gigi serperti gigi berlubang ataupun karies gigi. Menggosok gigi yang tidak benar masih tinggi ditemukan pada anak usia 10 tahun kebawah. Menggosok gigi yang tidak benar masih tinggi ditemukan pada anak usia 10 tahun kebawah. Karena anak usia tersebut sangat rentan terhadap penyakit, Maka dibutuhkan kesadaran Karena anak usia tersebut sangat rentan terhadap penyakit, Maka dibutuhkan kesadaran bahwa

bahwa pentingnya pentingnya perilaku perilaku menggosok menggosok gigi gigi yang yang benar benar diterapkan diterapkan dalam dalam kehidupan kehidupan sehari- sehari-hari. Berdasarkan fenomena diatas maka kami tertarik untuk memberikan penyuluhan tentang hari. Berdasarkan fenomena diatas maka kami tertarik untuk memberikan penyuluhan tentang cara pencegahan berbagai penyakit, salah satunya dengan dengan cara mengajarkan teknik cara pencegahan berbagai penyakit, salah satunya dengan dengan cara mengajarkan teknik menggosok gigi benar. Setalah mengikuti penyuluhan diharapkan kepada anak-anak di SDN menggosok gigi benar. Setalah mengikuti penyuluhan diharapkan kepada anak-anak di SDN 016 Sukamulya mampu memahami tentang cara menggosok gigi yang benar.

016 Sukamulya mampu memahami tentang cara menggosok gigi yang benar.

Metode: laporan ini disusun berdasarkan penyuluhan yang telah dilakukan pada anak-anak Metode: laporan ini disusun berdasarkan penyuluhan yang telah dilakukan pada anak-anak SDN 016 Sukamulya. Penyuluhan dilakukan dengan metode Tanya jawab dan demonstrasi. SDN 016 Sukamulya. Penyuluhan dilakukan dengan metode Tanya jawab dan demonstrasi. Hasil: setelah presenter memberikan penjelasan / penyuluhan mengenai cara menggosok gigi Hasil: setelah presenter memberikan penjelasan / penyuluhan mengenai cara menggosok gigi yang benar dan demonstrasi memperagakan cara mencuci tangan yang benar. Anak-anak SDN yang benar dan demonstrasi memperagakan cara mencuci tangan yang benar. Anak-anak SDN 016 Sukamulya

016 Sukamulya dapat mengikuti dapat mengikuti kegiatan kegiatan dan dapat dan dapat memahami isi memahami isi dari penyuluhan ydari penyuluhan yangang diberikan. Anak-anak SDN 016 Sukamulya dapat memperagakan cara menggosok gigi diberikan. Anak-anak SDN 016 Sukamulya dapat memperagakan cara menggosok gigi dengan benar.

dengan benar. Kata Kunci:

(3)

KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, yang telah memberikan rahmat serta Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, yang telah memberikan rahmat serta petunjukNya

petunjukNya sehingga sehingga penulisan penulisan laporan laporan penelitian penelitian yangyang berjudul berjudul “Penyuluhan “Penyuluhan TentangTentang Gosok Gigi yang Benar”

Gosok Gigi yang Benar” dapat terselesaikan dengan baik.dapat terselesaikan dengan baik.

Selanjutnya penulis menyadari bahwa penulisan laporan penyuluhan ini tidak lepas dari Selanjutnya penulis menyadari bahwa penulisan laporan penyuluhan ini tidak lepas dari bimbingan,

bimbingan, bantuan, bantuan, serta serta dukungan dukungan dari dari berbagai berbagai pihak. pihak. Oleh Oleh karena karena itu itu penulispenulis mengucapkan terima kasih kepada :

mengucapkan terima kasih kepada : 1.

1. Afiah, SST, selaku ketua prodi DIII Kebidanan STIKes Tuanku Tambusai RiauAfiah, SST, selaku ketua prodi DIII Kebidanan STIKes Tuanku Tambusai Riau 2.

2. Irfrans Kusmarna, selaku dosen pembimbing mata kuliah KomputerIrfrans Kusmarna, selaku dosen pembimbing mata kuliah Komputer 3.

3. Seluruh staf DIII Kebidanan yang telah membantu administrasi dalamSeluruh staf DIII Kebidanan yang telah membantu administrasi dalam penyusunan laporan ini

penyusunan laporan ini 4.

4. Orang tua dan keluarga tercinta yang telah membeOrang tua dan keluarga tercinta yang telah member dukungan, do’a dan motivasir dukungan, do’a dan motivasi selama menempuh pendidikan ini

selama menempuh pendidikan ini 5.

5. Rekan-rekan seangkatan program studi DIII Kebidanan STIKes Tuanku TambsaiRekan-rekan seangkatan program studi DIII Kebidanan STIKes Tuanku Tambsai Riau yang saling membantu selama pendidikan, member semangat dan motivasi Riau yang saling membantu selama pendidikan, member semangat dan motivasi dalam menyelesaikan laporan ini

dalam menyelesaikan laporan ini 6.

6. Dan berbagai pihak yang tidak dapat penulias sebutkan satu persatu. SemogaDan berbagai pihak yang tidak dapat penulias sebutkan satu persatu. Semoga Allah SWT memberikan yang terbaik bagi kita semua.

(4)

Akhirnya

Akhirnya penulis penulis mohon mohon maaf maaf apabila apabila terdapat terdapat kesalahan kesalahan dalam dalam penulisan penulisan laporan laporan ini,ini, karena penulis menyadari sebagai manusia banyak kekurangan dan penulis mohon kritik dan karena penulis menyadari sebagai manusia banyak kekurangan dan penulis mohon kritik dan saran yang sifatnya membangun untuk kesempurnaan riset dikemudian hari. Penulis berharap saran yang sifatnya membangun untuk kesempurnaan riset dikemudian hari. Penulis berharap semoga laporan penyuluhan ini dapat bermanfaat bagi pembaca khususnya yang membutuhkan. semoga laporan penyuluhan ini dapat bermanfaat bagi pembaca khususnya yang membutuhkan.

Bangknang, 25 Mei 2015 Bangknang, 25 Mei 2015

Tim Penyusun Tim Penyusun

(5)

Daftar Isi

Abstrak

Abstrak ...

...

... ii

Kata

Kata pengantar

pengantar ...

...

.. ii

ii

Daftar

Daftar isi ...

isi ...

...

... iii

iii

BAB I PENDAHULUAN

1.1 1.1 Latar

Latar Belakang ...

Belakang ...

...

... 1

1

1.2 1.2 Rumusan

Rumusan Masalah

Masalah ...

...

... 2

2

1.3 1.3 Tujuan

Tujuan Penulisan

Penulisan ...

...

... 2

1.4 1.4 Batasan

Batasan Masalah ...

Masalah ...

...

... 2

1.5 1.5 Metologi

Metologi ...

...

... 2

2 BAB II PEMBAHASAN

BAB II PEMBAHASAN

2.1 Materi Penyuluhan ………4

2.2 Pelaksanaan Kegiatan………....5

BAB III PENUTUP

a.

a. Kesimpulan

Kesimpulan ...

...

... 7

7 b.

b. Saran

Saran ...

...

.. 7

7 Daftar Pustaka

Daftar Pustaka

Lampiran

(6)

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang 1.1 Latar Belakang

Kesehatan merupakan bagian terpenting dalam kehidupan manusia. Baik secara jasmani Kesehatan merupakan bagian terpenting dalam kehidupan manusia. Baik secara jasmani maupun rohani. Tidak terkecuali anak usia dini, setiap orang tua menginginkan anaknya bisa maupun rohani. Tidak terkecuali anak usia dini, setiap orang tua menginginkan anaknya bisa tumbuh dan berkembang secara optimal, hal ini dapat dicapai jika tubuh mereka sehat. tumbuh dan berkembang secara optimal, hal ini dapat dicapai jika tubuh mereka sehat. Kesehatan yang perlu diperhatikan selain kesehatan tubuh secara umum, juga kesehatan gigi dan Kesehatan yang perlu diperhatikan selain kesehatan tubuh secara umum, juga kesehatan gigi dan mulut, karena kesehatan gigi dan mulut dapat mempengaruhi kesehatan tubuh secara mulut, karena kesehatan gigi dan mulut dapat mempengaruhi kesehatan tubuh secara menyeluruh. Dengan kata lain bahwa kesehatan gigi dan mulut merupakan bagian integral dari menyeluruh. Dengan kata lain bahwa kesehatan gigi dan mulut merupakan bagian integral dari kesehatan tubuh secara keseluruhan yang tidak dapat dipisahkan dari kesehatan tubuh secara kesehatan tubuh secara keseluruhan yang tidak dapat dipisahkan dari kesehatan tubuh secara umum.

umum.

Kesehatan gigi dan mulut sangat penting karena gigi dan gusi yang rusak dan tidak Kesehatan gigi dan mulut sangat penting karena gigi dan gusi yang rusak dan tidak dirawat akan menyebabkan rasa sakit, gangguan pengunyahan dan dapat mengganggu kesehatan dirawat akan menyebabkan rasa sakit, gangguan pengunyahan dan dapat mengganggu kesehatan tubuh lainnya. Banyaknya karies, gingivitis dan gigi berjejal harus segera ditangani dan tubuh lainnya. Banyaknya karies, gingivitis dan gigi berjejal harus segera ditangani dan semuanya dapat dicegah. Memelihara kesehatan gigi dan mulut sangat penting untuk semuanya dapat dicegah. Memelihara kesehatan gigi dan mulut sangat penting untuk memperoleh kesehatan tubuh kita. Khususnya pada anak-anak, karena pada masa anak- anak memperoleh kesehatan tubuh kita. Khususnya pada anak-anak, karena pada masa anak- anak sangat penting karena kondisi gigi susu (gigi decidui) saat ini sangat menentukan keadaan sangat penting karena kondisi gigi susu (gigi decidui) saat ini sangat menentukan keadaan gigi-gigi

gigi permanent permanent penggantinya. penggantinya. Untuk Untuk mencapai mencapai kesehatan kesehatan gigi gigi dan dan mulut mulut yang yang optimal,optimal, maka harus dilakukan perawatan secara berkala. Perawatan dapat dimulai dari memperhatikan maka harus dilakukan perawatan secara berkala. Perawatan dapat dimulai dari memperhatikan diet makanan, dan jangan terlalu banyak makanan yang mengandung gula dan makanan yang diet makanan, dan jangan terlalu banyak makanan yang mengandung gula dan makanan yang lengket. Pembersihan plaks dan sisa makanan yang tersisa dengan menyikat gigi, teknik dan lengket. Pembersihan plaks dan sisa makanan yang tersisa dengan menyikat gigi, teknik dan caranya jangan sampai merusak struktur gigi dan gusi. Pembersihan karang gigi dan penambalan caranya jangan sampai merusak struktur gigi dan gusi. Pembersihan karang gigi dan penambalan gigi yang berlubang oleh dokter gigi, serta pencabutan gigi yang sudah tidak bisa dipertahankan gigi yang berlubang oleh dokter gigi, serta pencabutan gigi yang sudah tidak bisa dipertahankan lagi dan merupakan fokal infeksi. Kunjungan berkala ke dokter gigi setiap enam bulan sekali lagi dan merupakan fokal infeksi. Kunjungan berkala ke dokter gigi setiap enam bulan sekali balk ada keluhan ataupun tidak ada keluhan.

balk ada keluhan ataupun tidak ada keluhan.

Dengan memperhatikan hal-hal tersebut, maka akan dicapai suatu kesehatan gigi dan Dengan memperhatikan hal-hal tersebut, maka akan dicapai suatu kesehatan gigi dan mulut yang optimal. Dengan demikian akan meningkatkan kesehatan tubuh secara keseluruhan mulut yang optimal. Dengan demikian akan meningkatkan kesehatan tubuh secara keseluruhan

(7)

dan akan meningkatkan etos kerja yang lebih baik lagi. Sehingga kesehatan jasmani dan rohani dan akan meningkatkan etos kerja yang lebih baik lagi. Sehingga kesehatan jasmani dan rohani seperti yang diharapkan akan tercapai.

seperti yang diharapkan akan tercapai.

1.2

1.2 Rumusan MasalahRumusan Masalah

Adapun rumusan masalah dari latar belakang penulisan ini ialah : Adapun rumusan masalah dari latar belakang penulisan ini ialah : 1.

1. Bagaimana pengetahuan siswa/i SDN 016 Sukamulya tentang menjaga kesehatan gigi danBagaimana pengetahuan siswa/i SDN 016 Sukamulya tentang menjaga kesehatan gigi dan menggosok dengan benar ?

menggosok dengan benar ?

1.3

1.3 Tujuan PenulisanTujuan Penulisan

1.

1. Tujuan UmumTujuan Umum

Setelah mengikuti penyuluhan diharapkan siswa/i di SDN 016 Sukamulya mampu Setelah mengikuti penyuluhan diharapkan siswa/i di SDN 016 Sukamulya mampu memahami cara menjaga kebersihan gigi dan cara menggosok gigi dengan benar.

memahami cara menjaga kebersihan gigi dan cara menggosok gigi dengan benar. 2.

2. Tujuan KhususTujuan Khusus

Setelah mengikuti penyuluhan diharapkan peserta mampu : Setelah mengikuti penyuluhan diharapkan peserta mampu :

a.

a. Menyebutkan apa saja yang menyebabkan kerusakan gigiMenyebutkan apa saja yang menyebabkan kerusakan gigi b.

b. Menyebutkan apa saja pencegahan dari gigi berlubangMenyebutkan apa saja pencegahan dari gigi berlubang c.

c. Menyebutkan kapan saja waktu yang tepat untuk menggosok gigiMenyebutkan kapan saja waktu yang tepat untuk menggosok gigi d.

d. Menjelaskan tata menggosok gigi yang benarMenjelaskan tata menggosok gigi yang benar

1.4

1.4 Batasan MasalahBatasan Masalah

Hanya memberikan penyuluhan bagaimana cara mencuci tangan yang baik dan benar. Hanya memberikan penyuluhan bagaimana cara mencuci tangan yang baik dan benar.

1.5

1.5 MetodologiMetodologi

1.

1. Metode penyuluhan :Metode penyuluhan :

a.

a. CeramahCeramah

b.

b. Tanya JawabTanya Jawab

c.

c. DemonstrasiDemonstrasi

2.

2. Metode EvaluasiMetode Evaluasi a.

a. Evaluasi StrukturEvaluasi Struktur

Waktu untuk

Waktu untuk mulai mulai acara, persacara, persiapan alat, iapan alat, persiapan media, persiapan media, kelengkapan jumlahkelengkapan jumlah

mahasiswa, kelengkapan alat yang akan digunakan.

(8)

b.

b. Evaluasi ProsesEvaluasi Proses

Bagaimana berlangsungnya proses pembelajaran, ada hambatan atau tidak ada

hambatan, keaktifan murid saat proses pembelajaran, tanya jawab bisa hidup atau

tidak

c.

c. Evaluasi HasilEvaluasi Hasil

a.

a. Dengan memberikan pertDengan memberikan pertanyaan secara lanyaan secara lisan :isan :

1. Sebutkan apa-apa saja yang menyebabkan kerusakan pada gigi

2. Sebutkan pencegahan pada kerusakan gigi

3. Kapan saja waktu yang baik untuk menggosok gigi

b.

b. Salah satu murid maju untuk mempraktekkan cara menggosok gigi denganSalah satu murid maju untuk mempraktekkan cara menggosok gigi dengan

benar

(9)

BAB II

PEMBAHASAN

2.1 Materi Penyuluhan 2.1 Materi Penyuluhan A. Pengertian A. Pengertian

Menjaga kesehatan gigi dan mulut sejak dini penting untuk anak-anak karena kesehatan Menjaga kesehatan gigi dan mulut sejak dini penting untuk anak-anak karena kesehatan pada anak merupakan factor penting dalam pertumbuhannya dan perkembangan

pada anak merupakan factor penting dalam pertumbuhannya dan perkembangan anak itu sendiri.anak itu sendiri. Menurut pernyataan dari Organisasi Kesehatan Sedunia (WHO), kesehatan adalah Menurut pernyataan dari Organisasi Kesehatan Sedunia (WHO), kesehatan adalah keadaan fisik, mental dan kesejahteraan sosial secara lengkap dan bukan hanya sekedar tidak keadaan fisik, mental dan kesejahteraan sosial secara lengkap dan bukan hanya sekedar tidak mengidap penyakit atau kelemahan

mengidap penyakit atau kelemahan

B. Manfaat Menjaga kebersihan gigi B. Manfaat Menjaga kebersihan gigi

1. Agar terhindar dari kerusakan gigi 1. Agar terhindar dari kerusakan gigi 2. Dapat memelihara gigi dengan baik 2. Dapat memelihara gigi dengan baik

C. Waktu-Waktu Yang Diharuskan Untuk Menggosok Gigi C. Waktu-Waktu Yang Diharuskan Untuk Menggosok Gigi

Kapan kita harus menggosok gigi? Ada waktu-waktu yang mengharuskan kita untuk Kapan kita harus menggosok gigi? Ada waktu-waktu yang mengharuskan kita untuk mencuci tangan, antara lain adalah :

mencuci tangan, antara lain adalah : 1. Setelah sarapan pagi 1. Setelah sarapan pagi 2. Sebelum tidur malam 2. Sebelum tidur malam

D. Langkah-Langkah Menggosok Ggi Yang Benar D. Langkah-Langkah Menggosok Ggi Yang Benar

Langkah-langkah menggosok gigi yang benar yaitu:

1. Sikat gigi depan atau gigi seri dan taring dengan cara memutar atau dengan cara

mengosok ke atas dan kebawah

2. Gosok gigi graham atau gigi bagian dalam dengan cara maju-mundur

3. Lalu sikat gigi seribagian dalam dengan

3. Lalu sikat gigi seribagian dalam dengan cara mengeluarkan sisa-sisa kearah luar.cara mengeluarkan sisa-sisa kearah luar.

2.2 Pelaksanaan Kegiatan

1. Topik : Menjaga kebersihan dan Menggosok Gigi 1. Topik : Menjaga kebersihan dan Menggosok Gigi

(10)

2. Sasaran dan Target 2. Sasaran dan Target Sasaran

Sasaran : : Siswa/i Siswa/i Kelas Kelas 1 1 SDN SDN 016 016 SukamulyaSukamulya Target

Target : : Siswa/i Siswa/i Kelas Kelas 1 1 SDN SDN 016 016 SukamulyaSukamulya 3.

3. Metoda :Metoda :

Ceramah, diskusi dan demonstrasi Ceramah, diskusi dan demonstrasi

4. Media dan alat : Pantom Gigi, Sikat Gigi, Pasta Gigi, Makanan yang menyebabkan 4. Media dan alat : Pantom Gigi, Sikat Gigi, Pasta Gigi, Makanan yang menyebabkan kerusakan pada gigi.

kerusakan pada gigi.

5.Waktu dan Tempat 5.Waktu dan Tempat Hari

Hari / tanggal / tanggal : Sabtu : Sabtu / 2 / 2 Mei Mei 20152015 Waktu

Waktu : : 08.0008.00 – – 10.00 WIB 10.00 WIB Tempat

Tempat : : Kelas Kelas 1 1 SDN SDN 016 016 SukamulyaSukamulya 6.Pengorganisasian

6.Pengorganisasian Presenter

Presenter : : Wirda Wirda watiwati Demonstrator

Demonstrator : : Purnama Purnama RatihRatih

Mayang Nurningsih Rahayu Mayang Nurningsih Rahayu 7.Uraian Tugas

7.Uraian Tugas Penanggung jawab / Penanggung jawab / Koordinator:Koordinator:

Mengkoordinir persiapan dan pelaksanaan penyuluhan. Moderator / pembawa Mengkoordinir persiapan dan pelaksanaan penyuluhan. Moderator / pembawa acara

acara 1.

1. Membuka acara.Membuka acara. 2.

2. Memperkenalkan mahasiswaMemperkenalkan mahasiswa 3.

3. Menjelaskan tujuan dan topik.Menjelaskan tujuan dan topik. 4.

4. Mengadakan kontrak waktu.Mengadakan kontrak waktu. 5.

5. Menyerahkan jalannya penyuluhan kepada presenter.Menyerahkan jalannya penyuluhan kepada presenter. 6.

6. Menutup acara.Menutup acara.

Presenter : Memberikan penjelasan / penyuluhan mengenai menjaga Presenter : Memberikan penjelasan / penyuluhan mengenai menjaga kebersihan gigi dan cara menggosok gigi.

kebersihan gigi dan cara menggosok gigi.

Demonstrator: Memperagakan cara menggosok gigi yang benar dan Demonstrator: Memperagakan cara menggosok gigi yang benar dan memperlihatkan makanan yang menyebabkan kerusakan pada gigi.

memperlihatkan makanan yang menyebabkan kerusakan pada gigi. 8.

8. Hasil Hasil PenyuluhanPenyuluhan

Setelah presenter memberikan penjelasan / penyuluhan tentang menjaga kebersihan Setelah presenter memberikan penjelasan / penyuluhan tentang menjaga kebersihan gigi yang benar dan demonstrator memperagakan cara menggosok gigi yang benar. Siswa/i gigi yang benar dan demonstrator memperagakan cara menggosok gigi yang benar. Siswa/i

(11)

SDN 016 Sukamulya dapat mengikuti kegiatan dengan antusias yang tinggi dan dapat SDN 016 Sukamulya dapat mengikuti kegiatan dengan antusias yang tinggi dan dapat memahami isi dari penyuluhan yang diberikan. Siswa/i SDN 016 dapat memperagakan cara memahami isi dari penyuluhan yang diberikan. Siswa/i SDN 016 dapat memperagakan cara menggosok gigi dengan benar.

(12)

BAB III

PENUTUP

3.1 Kesimpulan 3.1 Kesimpulan

Siswa/i kelas 1 SDN 016 Sukamulya yang berjumlah sekitar 60 orang ternyata hanya Siswa/i kelas 1 SDN 016 Sukamulya yang berjumlah sekitar 60 orang ternyata hanya sebagian yang mengetahui cara menggosok gigi yang benar, selain itu mereka menggosok gigi sebagian yang mengetahui cara menggosok gigi yang benar, selain itu mereka menggosok gigi secaraasal-asalan. banyak dari mereka yang tidak peduli terhadap kebersihan giginya secaraasal-asalan. banyak dari mereka yang tidak peduli terhadap kebersihan giginya dikarenakan kurangnya perhatian dari keluarga dan guru disekolahpun tidak memberithukan cara dikarenakan kurangnya perhatian dari keluarga dan guru disekolahpun tidak memberithukan cara menggosok gigi yang benar. oleh sebab itu masih banyak diantara mereka yang terkena gigi menggosok gigi yang benar. oleh sebab itu masih banyak diantara mereka yang terkena gigi berlubang.

berlubang.

3.2 Saran 3.2 Saran

Setelah dilakukan penyuluhan siswa/i SDN 016 Sukamulya, diharapkan: Setelah dilakukan penyuluhan siswa/i SDN 016 Sukamulya, diharapkan: 2.

2. Mahasiswa selalu memberikan pengetahuan terhadap orang lain tentang pentingnya menjagaMahasiswa selalu memberikan pengetahuan terhadap orang lain tentang pentingnya menjaga kesehatan gigi

kesehatan gigi 3.

3. Para tenaga pengajar sebaiknya selalu mempraktekkan cara menggosok gigi dengan benarPara tenaga pengajar sebaiknya selalu mempraktekkan cara menggosok gigi dengan benar 4.

4. Siswa/i SDN 016 Sukamulya mempraktekkan cara menjaga kebersihan gigi dan caraSiswa/i SDN 016 Sukamulya mempraktekkan cara menjaga kebersihan gigi dan cara menggosok gigi dengan benar.

(13)

5. 5. Daftar Pustaka

Daftar Pustaka

1. 1. _{http://m.menshealt.co.id/article/mobArticleDetail.aspx?mc=004&smc=004&ar=1}_{http://m.menshealt.co.id/article/mobArticleDetail.aspx?mc=004&smc=004&ar=1} 2. 2. _{http://id.m.wikipedia.org/wiki/sikat_gigi}_{http://id.m.wikipedia.org/wiki/sikat_gigi} 3. 3. _{https://www.google.co.id/search?q=pengertian+menggosok+gigi+yang+benar&ie=utf-} https://www.google.co.id/search?q=pengertian+menggosok+gigi+yang+benar&ie=utf- 8&oe=utf-8&rls=org.mozilla:en-US:official&client=firefox- beta&channel=fflb&gws_rd=cr&ei=_2hkVaqDIMafugTi_4KoDg beta&channel=fflb&gws_rd=cr&ei=_2hkVaqDIMafugTi_4KoDg 4. 4. https://www.google.co.id/search?q=pengertian+gosok+gigi+menurut+WHO&ie=utf- https://www.google.co.id/search?q=pengertian+gosok+gigi+menurut+WHO&ie=utf- 8&oe=utf-8&rls=org.mozilla:en-US:official&client=firefox- beta&channel=fflb&gws_rd=cr&ei=uWlkVcb7OZajugTCvIJ4#rls=

beta&channel=fflb&gws_rd=cr&ei=uWlkVcb7OZajugTCvIJ4#rls=org.mozilla:en-

org.mozilla:en-US:official&channel=fflb&q=pengertian+gosok+gigi+menurut+dinas+kesehatan

US:official&channel=fflb&q=pengertian+gosok+gigi+menurut+dinas+kesehatan

5.

(14)

Lampiran Lampiran

Penyuluhan Cara Menggosok Gigi di SDN 016 Sukamulya Penyuluhan Cara Menggosok Gigi di SDN 016 Sukamulya