ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, KD, IPK, MATERI PEMBELAJARAN, KEGIATAN PEMBELAJARAN, DAN PENILAIAN
Teks penuh
Dokumen terkait
Kompetensi Dasar Menerima kejujuran dan percaya diri sebagai anugerah Allah untuk berkomunikasi dengan lingkungan sosial sekitar rumah dan sekolah Meyakini adanya motivasi
SIKAP Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap orang beriman, berakhlak mulia, berilmu, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif dengan
mencerminkan sikap orang beriman, berakhlak mulia, berilmu, percaya diri dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam
3.9 Mengidentifikasi informasi dari teks ekplanasi berupa paparan kejadian suatu fenomena alam yang diperdengarkan atau dibaca dengan memperhatikan struktur, unsur
gelombang berjalan 3.9.3 Menjabarkan besaran fisis pada gelombangstasioner 3.9.4 Menjabarkan persamaan Gelombang stasioner 3.9.5 Menghitung cepat rambat
Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap
Mengikuti pembelajaran dengan kegiatan mengamati, menanya, diskusi tentang Bilangan Bilangan Berpangkat dan Bentuk Akar Merasionalkan bentuk akar Teknik Penilaian: Non tes
pola gerak dasar manipulatif Keteram- pilan Memiliki keterampilan berpikir dan bertindak: • kreatif, • produktif, • kritis, • mandiri, • kolaboratif, dan • komunikatif melalui
