Analisis Kemampuan Kognitif Mahasiswa dalam Pembelajaran Kontekstual dan Pembelajaran Deduktif pada Perkuliahan Media Pembelajaran PAI

(1)

! ! " # " $ % & ' ! ' ( ( & ) *+ , # - . / /0 1 . / + /+ , # - . 2 3 1 - /3455+. / + " ! 6 6 6 7 #$ % % $ # 6 ' ' '

(2)

* ' 8 ' 6 $ & 8 ( 8 ( 8 " *+ /+ 7 ( ' ' ' ' $ 8 ' ' 7

(3)

/ 6 7 -7 $ * 9 / 9 & ' (#)' * 6 -6 ! + - / : * *+ 7 '

(4)

; 8 - ' / : /+ 7 ' 8 ) -< / 2*+ ( ' ' 8 6 = ! -/ 5 0/+ ! " 8 ( 8 - + > ' > > ! ? -/ / /2+ ! # " )

(5)

2 8 ? -/ / /3+ $ # # # # ! # " 7 ! 8 ' -/ : 2/+ *+ ' - + /+ 8 - + ;+ - # + 2+ - + 3+ ' - % # 5+ -! # #+ 8

(6)

3 8 ! @ ! -/ : /35+ ' # - + - % + ' - + ' - # + - + ) + ' '

(7)

5 ! ' ( 8 ( , A 6 -/ * /*0+ B # # # # # # # # C 8 ( 8 ( ) $ -/ 0 3+ $ ( ( ( 8 $ , * -. / +0012 8 ( ( ( (

(8)

: ' 8 $ ( ( 6 ' 8' ' 7 D 7 , 7 ' D 7 -( + 3 . . 6 $ E F 7 -/ * 0/8 0;+ ) '

(9)

0 *+ ( - + /+ - + ;+ - + 2+ - + 3+ - + ! -/ 3 + B C ) $ $ ' -/ 3 + B$ ' ( C ) $ $ ( ) $ ' ' ( . " ! -/ * //8/ + $ $ *+ & -,*+ /+ -,/+

(10)

8 ! ;+ ' -,;+ 2+ ' # -,2+ 8 3+ (# ! -,3+ $ ( 7 ( ' ! 8 5+ %( %( -,5+ %( ' ' $ $ ( #() # #$# ( $ * 4 &

(11)

* ? -% ) + ? ( ) % - + ' * ) % ! ' ) E -* 0*4 //5+ < ' / ! ' G* H G/ H 6 G* 6 6 G/ 6 H ) + 5 I 5 I 5 I

(12)

* * " 5 I 3 ) 6 ( ' ( # 6 * $ ' ' ( ( E A # -* 3+ 7 $ 7 ( 6 ( ( ( ( 6 + 3J ' 8 -*+ -/+ -;+

(13)

* / & ( ( * & 6 7 ( & / ( ( & )( *+ ) ) ! )* ! /+ 3 ;+ ) K 3 2+ & (*(( ,- . / & ) I 8 6 ( ( & ( 8 ( ( ( & ' $HGL ? - + 3 ( 8 ( ( ( ( & ,-* & % + ( ( 8 D . $ / #0 $ / - * :* 0*+ /_. -*8 /+ M! 8* -*8 /+

(14)

* ; 6 / . ) ' *. * . *. ( ' /. ( ' ! D . / 6 )* D D- * N / O O *4 3+ - + ' 3 & (*(( ,- ' / & & ( - + ? ( ( 8 ( 6 $ P> - . /+ P . 3J 8 *N /8 / . ) - /3 *N / O /+ ' /3 & (*(( ,- . & $ # . & $ 7 8 - + - + 6 '

(15)

* 2 , # ( 7 8 , # 6 ) ( 8 , # $ 7 7 ! , # ) 8 & % $ $ & ' $ * & 6 6

(16)

* 3 + & & , # 8 7 - + , # ) ' ( 8( ' %&( $ ! -/ 0+ 1 2 7 H , !' ' & ( H 6 ' 7 3 ? / *; , % # A 6 < -/ * + ( # - $ ( ( ? % $ -/ /+ , , ' E < # -* 0*+ 3 # , H) , % E " % A # < -* + + -5 + " Q ' ' -/ :+ * ! ? $ , A , , -/ 3+ 1 4 " Q % ' ' 6 = ! A ! $ -/ 5+ 5 ? D , !' ' 6 ? / 54 0 *4 R % ' ? 0/ >> S ' 7 3 ? / *; " ! -/ * + * ! ! $ < < ' ! -/ 0+ * ! ! < ! # E

(17)

* 5 < ! -/ /+ ' S ? / / S ' 2 >> S ' 7 * / *; ! -/ 2+ ( ' & ( " Q -* :*+ + ' # 7 % # & ( -/ :+ + ) ! ? F 7 -/ *+ & ! ! ? & ( " @ ! -/ 0+ ( ! ? 6 ' E